Bậc 5 (tự làm chủ) thì khó có trường nào có thể đào tạo; chủ yếu là tự lực, tự học, tự làm. Từ kinh nghiệm thực tế và quyết tâm, máu lửa vươn lên làm chủ thôi
Em cảm ơn cụ đóng góp cho thớt, các câu hỏi đều ok
Vâmg, cuộc đời của Steve Job có thể xem là minh họa của GDKP dù cụ ấy có thể chả theo học trường nào áp dụng GDKP cả
Thực ra một số "liều lượng" theo hướng GDKP đã được đưa vào trong chương trình phổ thông mà các cụ ít để ý. Ví dụ cấp 1 học thêm mỹ thuật, âm nhạc, khoa học. Bên cạnh các môn học truyền thống. Nhiều nơi cũng khuyến khích học sinh đối thoại, tự do suy nghĩ. Ngoài học văn hóa, nhiều trường tổ chức các hoạt động câu lạc bộ rất thực tế và phù hợp yêu thích của trẻ con bây giờ
Em cho GDKP chính ở ý cá biệt hoá cho từng đứa trẻ, không phải là giáo án giáo trình hay giáo viên riêng cho mỗi đứa mà là ở hệ thống giáo dục được thiết kế để cung cấp kiến thức, dạy cách tự học dạy cách tiếp cận tri thức và thích ứng với mọi điều kiện học hành và quan trọng nhất là xây dựng nền tảng ý thức học tập suốt đời. Thành tịu mong đợi là có mỗi ông người biết mình thích gì, có thể làm được gì và thích ứng được tốt nhất với sự thay đổi. Khám phá bản thân là mục tiêu cao nhất của GDKP.
Ngày xưa mình đi học, các thầy cũng ít có sách, không có internet, trò cũng ít có thông tin nên thầy dạy gì biết nấy.
hoặc thầy "đàn áp" nó bằng hạnh kiểm, cá biệt, còn đại đa số nghe thầy đọc và trò chép
Nói trung phải phân ra đại học, trung học và tiểu học, không phải cấp nào cũng đòi sự khai phóng, nhiều cấp như mẫu giáo, vỡ lòng hay lớp 1 đòi hỏi sự tỉ mỉ, đúng khuôn phép đến từng chi tiết không giải thích kỹ lưỡng."Là “tác giả” của đại học đại cương ở Việt Nam, Giáo sư Lâm Quang Thiệp – nguyên Vụ trưởng Vụ giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết:
Thực tế, trước năm 1986, giáo dục đại học của Việt Nam đi theo mô hình của Liên Xô, nghĩa là đào tạo những chuyên ngành rất hẹp. Kể cả các môn cơ bản, cơ sở trong chương trình của họ cũng chỉ phục vụ mục đích đào tạo nghề.
Khi đổi mới, Việt Nam tham khảo mô hình của Mỹ, phân chia thành 2 phần: Giáo dục đại cương và Giáo dục chuyên nghiệp.
Tuy nhiên, việc đưa giáo dục đại cương vào Việt Nam gặp rất nhiều khó khăn vì ngay cả những người đầu ngành lúc đó cũng đều được đào tạo tại Liên Xô nên không chấp nhận giáo dục đại cương.
Đến nay, nhìn nhận từ thực tiễn, Giáo sư Lâm Quang Thiệp cho rằng, đến đầu thế kỷ 21, tinh thần giáo dục khai phóng đang bắt đầu trỗi dậy trên cả thế giới và Việt Nam. Hiện nay, vòng đời công nghệ ngắn nên nếu chỉ theo học một chuyên môn hẹp thì rất dễ thất nghiệp.
Thuộc về "lứa" đầu tiên học chương trình giáo dục đại cương 2 năm, Tiến sĩ Giáp Văn Dương cho rằng, việc chia giai đoạn chỉ là đơn giản cắt một cách cơ học 5 năm thành 2 năm đại cương, 3 năm chuyên sâu. Mọi thứ vẫn như vậy, các môn vẫn như vậy thì việc tách ra không có ý nghĩa gì.
Từ đó, ông Dương góp ý rằng, cái khó của giáo dục khai phóng là những người thầy, bởi không có những “người thầy khai phóng” sẽ không có giáo dục khai phóng."
Thế nào là "giáo dục đại học khai phóng"?
(GDVN) - Khi 17-18 tuổi, nhiều em chưa biết mình thích gì. Vì vậy, bắt phải lựa chọn nghề nghiệp thì rất nhiều em sau này sẽ cảm thấy nuối tiếc....giaoduc.net.vn
Cổ nhân có câu “Tam tuế khán đại, thất tuế khán lão”. Ba tuổi biết tâm tính, 7 tuổi biết số mệnh.
Em ngờ rằng cụ dịch sai.
Học gì thì học không học cơ khí, vẽ kỹ thuật là vứt đi.
Cổ nhân dạy mình copy thôi sai gì
tâm lý học hiện đại cũng có nhận xét tương tự. Nên giáo dục tính cách, nhân cách một đứa trẻ quan trọng nhất là giai đoạn ở nhà bố mẹ chăm (0-2/3 tuổi) và giai đoạn nhà trẻ mẫu giáo (2/3-5 tuổi).
2 trong 1 mà, chỗ khai cũng là chỗ phóngThớt này cho mấy cụ Spam hay cày còm là chính. Em thấy khai khai!
Theo quan điểm cá nhân. Ý kiến này không sai nhưng không đầy đủ thiếu tính khái quát vì càng kể lể càng thiếu. Mình tán thành quan điểm GDKP của Hiệp hội các trường đại học và cao đẳng Hoa Kì nó có tính khái quát và đầy đủ và thực tế hơn. Thể hiện trên các điểm sau:
Rất đao to búa lớn, nhưng thực tế thì trần trụi hơn rất nhiều. Cá nhân tôi thì cho rằng phong cách giảng dạy này tạo ra những con người nói một cách dân dã là khéo ăn khéo nói, chuyện gì cũng có thể biết và tham gia bàn luận được nhưng không một chuyện gì biết đủ sâu khi những người đó không tiếp tục học tập và thực hành một nghề nghiệp chuyên môn sâu nào đó và kết quả thu được là đúng như các thành ngữ "trăm voi không được một bát nước xáo" hay "một nghề thì sống, đống nghề thì chết" mà thôi.Theo quan điểm cá nhân. Ý kiến này không sai nhưng không đầy đủ thiếu tính khái quát vì càng kể lể càng thiếu. Mình tán thành quan điểm GDKP của Hiệp hội các trường đại học và cao đẳng Hoa Kì nó có tính khái quát và đầy đủ và thực tế hơn. Thể hiện trên các điểm sau:
Thứ nhất, thực chất GDKP là quá trình học tập chuẩn bị cho từng cá thể người học năng lực ứng phó với những biến động phức tạp và đa dạng của môi trường.
Thứ hai, nội dung trang bị GDKP bao gồm tổng hợp các kiến thức khoa học nền tảng cơ bản, công nghệ, nhân văn và kiến thức phục vụ cho nghề nghiệp chuyên môn nhất định.
Thứ 3, yêu cầu của GDKP là đề cao trách nhiệm xã hội, rèn luyện kĩ năng phân tích giải quyết vấn đề, năng lực ứng dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề mà thực tiễn đặt ra.
Câu của các cụ là ba tuổi chỉ trông mong trẻ lớn (khán đại), 7 tuổi thì mong ngóng sự già dặn của trẻ (khán lão). Đây là lối tư duy theo hướng trẻ sẽ tuân thủ một khuôn mẫu có sẵn (lão luyện trường đời), có liên quan gì đến sự khai phóng (hơi gần với phóng đãng phang ghẹ) đang đề cập đâu.Cổ nhân dạy mình copy thôi sai gì
Ví dụ phân tâm học Sigmund Freud nói: nhân cách hầu hết được hình thành vào khoảng 5 tuổi
5 giai đoạn tâm lý của Sigmund Freud
5 giai đoạn tâm lý của Sigmund Freud, nhà tâm lý học nổi tiếng người Áo đề cập đến 5 giai đoạn phát triển tâm lý tính dục (5 Psychosexual Stages). Phát triển tâm tính dục (psychosexual) mô tả cách thức nhân cách phát triển qua các giai đoạn tuổi thơ. Cho đến nay, lý thuyết này vẫn luôn gây tranh...vnreview.vn
Cụ nói phải, cái gì cũng biết thì chỉ để buôn nước bọt, làm salesman mà ngày xưa là chỉ trỏ chợ giời, "cái gì cũng bán chả ngán cái gì" kể cả là bán ...uốt tơ.
