Đi du học thì được những gì ?
Nếu tạm thời bỏ qua yếu tố tài chính (học phí, sinh hoạt phí), thì một du học sinh sẽ được những gì khi đi du học.
1. Du học là cách tốt nhất để học một/nhiều ngôn ngữ : không có gì hiệu quả hơn việc học một/nhiều ngôn ngữ bằng cách sống tại quốc gia bản xứ. Du học sinh được bao quanh bởi một/nhiều ngôn ngữ mỗi ngày, được sử dụng những ngôn ngữ đó trong những tình huống chân thật nhất.
2. Tiếp thu những kiến thức chưa được giảng dạy trong môi trường đại học ở Việt Nam : du học sinh có cơ hội theo đuổi những ngành học chưa được giảng dạy tại các trường đại học trong nước.
3. Kế hoạch và tự lập : mọi việc từ nhỏ đến lớn ở nước ngoài đều phải lên kế hoạch, trong đó quan trọng nhất là tinh thần, kỷ luật để thực hiện đúng kế hoạch, đồng thời rèn luyện tính tự lập để thích nghi với những hoàn cảnh mới, những khác biệt về văn hóa. Tự biết chăm lo cho sức khoẻ của mình, tự nấu ăn hay sắp xếp công việc nhà, vừa học vừa làm thì phải làm thế nào để cân bằng được cả hai.
4. Chịu được áp lực : khác biệt về ngôn ngữ, khác biệt về văn hóa, vừa học, vừa làm thêm, vừa thi cử v.v... những điều đó tạo nên áp lực hàng ngày, sẽ làm cho du học sinh dần dần mạnh mẽ lên.
5. Khám phá văn hóa, lịch sử bản địa và càng hiểu thêm về văn hóa, lịch sử quê hương : tôn trọng sự khác biệt được đề cao ở nước ngoài, mỗi cá nhân ở nước ngoài đều phản ánh những niềm tin, nhận thức, giá trị khác nhau, cách nhìn nhận về thế giới quan khác nhau v.v... và cá nhân nào cũng có những điều đáng để học hỏi. Những cá nhân đó tác động ngược lại du học sinh trong quá trình học hỏi hai chiều (họ cũng muốn tìm hiểu về văn hóa, lịch sử Việt Nam), điều này vô hình trung làm du học sinh phải tự tìm hiểu sâu hơn về chính văn hóa, lịch sử của quê hương mình.
6. Phát triển các kỹ năng từ chính những trải nghiệm : với những quốc gia có diện tích lớn như Mỹ, Canada, Úc ... du học sinh sẽ có những trải nghiệm về địa lý mà khó có thể có được ở Việt Nam (là một nước có diện tích khá nhỏ). Đó là cơ hội để khám phá những điểm mạnh, những hạn chế, thúc đẩy bản thân phải tìm ra cách giải quyết vấn đề của chính mình.
7. Mở rộng tầm nhìn về thế giới : hiểu biết hơn về thế giới và không thành kiến về chủng tộc, văn hóa khác v.v...
8. Có chính kiến trong quan điểm, nhưng vẫn mềm mỏng trong việc thể hiện.
9. Mở rộng khả năng tìm việc làm : du học sinh có cơ hội tìm việc làm ở quốc gia theo học, ở Việt Nam, hoặc ở một quốc gia thứ ba (nghĩa là cơ hội việc làm rộng hơn nếu so với việc chính cá nhân đó không du học).
10. Social Network tốt hơn nếu so với việc chính cá nhân đó không du học (cháu xin sử dụng từ Social Network mà không dịch ra tiếng Việt là mạng xã hội, vì sợ hiểu lầm thành Facebook, Zalo ...)
(Còn tiếp)
Nếu tạm thời bỏ qua yếu tố tài chính (học phí, sinh hoạt phí), thì một du học sinh sẽ được những gì khi đi du học.
1. Du học là cách tốt nhất để học một/nhiều ngôn ngữ : không có gì hiệu quả hơn việc học một/nhiều ngôn ngữ bằng cách sống tại quốc gia bản xứ. Du học sinh được bao quanh bởi một/nhiều ngôn ngữ mỗi ngày, được sử dụng những ngôn ngữ đó trong những tình huống chân thật nhất.
2. Tiếp thu những kiến thức chưa được giảng dạy trong môi trường đại học ở Việt Nam : du học sinh có cơ hội theo đuổi những ngành học chưa được giảng dạy tại các trường đại học trong nước.
3. Kế hoạch và tự lập : mọi việc từ nhỏ đến lớn ở nước ngoài đều phải lên kế hoạch, trong đó quan trọng nhất là tinh thần, kỷ luật để thực hiện đúng kế hoạch, đồng thời rèn luyện tính tự lập để thích nghi với những hoàn cảnh mới, những khác biệt về văn hóa. Tự biết chăm lo cho sức khoẻ của mình, tự nấu ăn hay sắp xếp công việc nhà, vừa học vừa làm thì phải làm thế nào để cân bằng được cả hai.
4. Chịu được áp lực : khác biệt về ngôn ngữ, khác biệt về văn hóa, vừa học, vừa làm thêm, vừa thi cử v.v... những điều đó tạo nên áp lực hàng ngày, sẽ làm cho du học sinh dần dần mạnh mẽ lên.
5. Khám phá văn hóa, lịch sử bản địa và càng hiểu thêm về văn hóa, lịch sử quê hương : tôn trọng sự khác biệt được đề cao ở nước ngoài, mỗi cá nhân ở nước ngoài đều phản ánh những niềm tin, nhận thức, giá trị khác nhau, cách nhìn nhận về thế giới quan khác nhau v.v... và cá nhân nào cũng có những điều đáng để học hỏi. Những cá nhân đó tác động ngược lại du học sinh trong quá trình học hỏi hai chiều (họ cũng muốn tìm hiểu về văn hóa, lịch sử Việt Nam), điều này vô hình trung làm du học sinh phải tự tìm hiểu sâu hơn về chính văn hóa, lịch sử của quê hương mình.
6. Phát triển các kỹ năng từ chính những trải nghiệm : với những quốc gia có diện tích lớn như Mỹ, Canada, Úc ... du học sinh sẽ có những trải nghiệm về địa lý mà khó có thể có được ở Việt Nam (là một nước có diện tích khá nhỏ). Đó là cơ hội để khám phá những điểm mạnh, những hạn chế, thúc đẩy bản thân phải tìm ra cách giải quyết vấn đề của chính mình.
7. Mở rộng tầm nhìn về thế giới : hiểu biết hơn về thế giới và không thành kiến về chủng tộc, văn hóa khác v.v...
8. Có chính kiến trong quan điểm, nhưng vẫn mềm mỏng trong việc thể hiện.
9. Mở rộng khả năng tìm việc làm : du học sinh có cơ hội tìm việc làm ở quốc gia theo học, ở Việt Nam, hoặc ở một quốc gia thứ ba (nghĩa là cơ hội việc làm rộng hơn nếu so với việc chính cá nhân đó không du học).
10. Social Network tốt hơn nếu so với việc chính cá nhân đó không du học (cháu xin sử dụng từ Social Network mà không dịch ra tiếng Việt là mạng xã hội, vì sợ hiểu lầm thành Facebook, Zalo ...)
(Còn tiếp)
nuôi mồm chả nổi nữa là nuôi ngân hàng 
thì mới có cơ sở nói rằng : khả năng du học/có việc làm/mua được nhà ở Canada lớn hơn khả năng ở lại Việt Nam.
