[Funland] Mua nhà hay đi du học?

[Jochi Daigaku]

Các cụ cho em hỏi: các trường ở Canada có cấp học bổng cho du học sinh phổ thông không ạ? cụ thể là từ lớp 8. Nếu có thì các cụ cho em xin chút kinh nghiệm để có được học bổng ạ?

Những thông tin này từ năm 2014 (khi cháu tìm hiểu và đang học lớp 10), thông tin có thể đã khác biệt so với thời điểm hiện nay (2019), bác nên kiểm tra lại để chính xác hơn ạ.

1. Columbia International College (Ontario, Canada)
Website : https://www.cic-totalcare.com/
"Học bổng" trị giá 2000 CAD (35 triệu VND), được cấp 01 lần, cho mọi học sinh nước ngoài có điểm trung bình các môn học > 8.5

2. St George's School (Vancouver, Canada)
Website : https://www.stgeorges.bc.ca/
"Học bổng" trị giá 10.000 CAD (175 triệu VND), được cấp 01 lần, cho học sinh NAM nước ngoài, học xuất sắc với điểm trung bình môn > 9.0

3. Appleby College (Ontario, Canada)
Website : https://www.appleby.on.ca/
"Học bổng" trị giá 10.000 CAD (175 triệu VND), được cấp 01 lần, cho mọi học sinh nước ngoài có điểm trung bình các môn học > 8.5

4. Willowdale High School (Ontario, Canada)
Website : http://willowdalehighschool.com/
"Học bổng" trị giá 50% học phí, được cấp 01 lần, cho mọi học sinh nước ngoài có điểm trung bình các môn học > 8.5

5. Pickering College (Ontario, Canada)
Website : https://www.pickeringcollege.on.ca/
Học bổng trị giá 100% học phí cho 04 năm học (trị giá 100.000 CAD ~ 1.75 tỷ VND).
Chỉ có duy nhất 01 học bổng/mỗi năm học.
Cho mọi học sinh Canada và các quốc gia khác, có điểm trung bình các môn học > 9.0 và thành tích ngoại khóa xuất sắc.

6. William Academy (Ontario, Canada)
Website : http://williamacademy.ca/
Có 03 mức học bổng, mỗi mức chỉ có duy nhất 01 học bổng/mỗi năm học :

William’s Principal Scholarships (8000 CAD ~ 140 triệu VND)
William’s Entrance Scholarships (16.000 CAD ~ 280 triệu VND)
Future World Leader Scholarship Award (28.000 CAD ~ 490 triệu VND)

 

[Jochi Daigaku]

thì gdp là gì, là thu nhập bình quân cụ ạ, có thể người nhiều người ít nhưng tổng thể trung bình thì được như vậy chứ có tính đại diện gì đâu. Em nói rõ rồi mà, theo thằng em họ em ở hà lan thì nếu trình độ ngang với dân bản địa thì thu nhập không chênh lệch nhiều.
Mà chủ đề đang nói là đi học xong ở lại tức là có trình độ, bằng cấp chứ có phải xuất khẩu lao động làm việc chân tay hay người ở lại nhưng không có trình độ đâu

GDP per capita là GDP chia bình quân cho tất cả dân số bác ạ.
Bác cứ hiểu những khái niệm cơ bản một cách lơ mơ, thì khó thảo luận đạt được kết quả ạ.

 

[davidhaii]

Em là thằng đã từng đi du học về cách đây mười mấy năm đây. Chứng kiến nhiều chuyện bi hài lắm. Nói chung là nếu con cụ không có chính kiến và ý chí thì nên cho ở nhà. Đi du học được mở mang đầu óc, suy nghĩ nhưng Môi trường xa gia đình cũng có thể làm đứa con mạnh mẽ hơn và cũng có thể làm sa ngã rất nhanh. Nhiều đứa lúc mới sang như nhà quê nhưng chỉ vài tháng là như lột xác. Học đâu ko thấy nhưng ăn chơi thì như thần. Ở nhà chắc bị kìm hãm nên khi sang được cầm cục tiền to, biết nhà mình có tiền nên tiêu thả phanh. Những đứa như thế hầu như chả học được gì, về lại bố mẹ giúp việc làm, tiền bạc. Sang đó trai gái sống thử như vợ chồng là bình thường. Nên em thấy nếu kinh tế tốt thì cho đi, còn nếu làng nhàng cộng chưa có niềm tin vào con thì thôi cho ở nhà.

y chuẩn này,học hành làng nhàng thì thôi, lại còn lăn tăn giữa du học hay mua nhà thì càng không nên . Nếu xuất sắc tự lấy được học bổng thì đi vì những đứa đấy thường có ý chí thực sự. Còn không thì cứ Đông Lào mà sống thôi. Những người quá nhiều tiền để vừa mua được nhà vừa lo được cho con du học thì chả khi nào lên đây lập thớt đâu

 

[SIDECAR]

Theo kn của nhiều người thì Ăn đc tiền của tây cực khó
Có khả năng tốt + nỗ lực thì ở vn cũng thành tỷ phú chả cần oversea .

 

[Jeep2017]

nếu có chí thì nên cho đi du học, còn láng tráng thì thôi, mua nhà, khi nào nó thay đổi tính nết có chí hướng thì lại bán nhà đi...

 

[quangsot]

Em thấy đứa nào nó đã thích học thì nó đã thể hiện từ cấp 2 và cấp 3 rồi. Ngoài vấn đề học thì ý thức sống tự lập nó cũng rất quan trọng, ví dụ như tự đi chợ, nấu ăn, tự biết chăm sóc bản thân và sắp xếp việc học hay các mối quan hệ ngoài xã hội. Những cái mà em nói ở trên nó không phải là ngày 1 ngày 2 mà có được mà đã phải được cha mẹ hướng dẫn chúng từ khi còn học cấp 1 rồi.

 

[davidhaii]

Chỗ ở có sẵn thì dùng chả có thì thuê, thực ra còn không quan trọng bằng có một công việc kiếm cắn ổn định. Đi du học là cơ hội thay đổi nhận thức thay đổi cách nghĩ có khi dẫn đến thay đổi cả nhân cách, một đời người, một cuốc tịch, một hình thái sống khác.

Chỗ bôi đậm thì em thấy 50/50 thôi cụ

 

[SIDECAR]

Thằng nào thích đi du học thì nó sẽ tìm đủ cách để đi . Thằng nào bị bố mẹ đẩy đi cho nó oai hoặc cho tránh xa lũ bạn hút trích thì rồi cũng về cái máng lợn thôi .

 

[Jochi Daigaku]

Kinh nghiệm xin học bổng nước ngoài (kinh nghiệm thực tế của cá nhân cháu) :

1. Học bổng trung học thường do hiệu trưởng nhà trường quyết định, nên có thể "xin thêm" được. Ví dụ nhà trường cấp cho học bổng 50% học phí năm học đầu tiên. Có thể viết thư trình bày hoàn cảnh v.v... để nhà trường có thể cấp thêm (thông thường sẽ được thêm 25% nữa ạ).

2. Học bổng đại học thường do các quỹ tài trợ, nhà trường chỉ thay mặt để trao cho sinh viên, nên không "xin thêm" được.

3. Các học bổng ở cấp cao hơn (Thạc sĩ, PhD) cháu chưa có trải nghiệm, nếu sau này có cơ hội trải nghiệm, cháu sẽ xin phép chia sẻ với mọi người ạ.

 

[coolpix8700]

Cãi nhau nhiều,
Nhưng em thấy vẫn có nhiều người viết đúng: coi như đầu tư, giữa vào cái nhà (mua để lâu mà không rơi vào chỗ quy hoạch) chắc chắn lãi, còn đầu tư vào kiến thức thì phải cân nhắc liệu có hiệu quả hay không.
Nếu đánh giá được là có hiệu quả hãy đầu tư.
Nếu đứa trẻ không thích học, không cần phải ép nó.
Nhưng nhà chỉ chuẩn bị được 5, 7 tỷ, tức là tương lai nó phải tự làm, tự ăn là chính thì vẫn cần cho nó 1 cái cần câu, ngoài cái nhà.
Còn để du học thì có 5 hay 7 đường.
Phải lựa chọn theo thiên hướng, khả năng của đứa trẻ để tìm ngành nghề, rồi chọn nước, chọn trường,...
Mà học thì cũng không nhất thiết phải từ phổ thông hay đại học đã phải ra nước ngoài.
Học đại học trong nước dễ để được chọn đúng ngành hơn là bắt buộc phải ra ngay nước ngoài.
Nếu đi chỉ để lấy tiếng, chọn mấy cái trường làng nhàng vô danh ở nước ngoài thì cũng bỏ đi.
Em đã sống 1 thời gian khá dài với đám sinh viên VN thời mới bây giờ nên khá biết.
Bắc chúng ra nước ngoài vì không thi nổi vào trường trong nước, thì có sang đấy chúng cũng chẳng học đâu!

 

[Jochi Daigaku]

Em thấy đứa nào nó đã thích học thì nó đã thể hiện từ cấp 2 và cấp 3 rồi. Ngoài vấn đề học thì ý thức sống tự lập nó cũng rất quan trọng, ví dụ như tự đi chợ, nấu ăn, tự biết chăm sóc bản thân và sắp xếp việc học hay các mối quan hệ ngoài xã hội. Những cái mà em nói ở trên nó không phải là ngày 1 ngày 2 mà có được mà đã phải được cha mẹ hướng dẫn chúng từ khi còn học cấp 1 rồi.

Một trong những tấm gương mà cháu cực kỳ ngưỡng mộ ạ : Chị Tống Hiền Chi (sinh năm 1994).
Thành tích của chị :

- Học bổng toàn phần trung học : A*Star tại trường National Junior College, Singapore
- Học bổng toàn phần đại học Yale.

Nguồn : https://vietnamnet.vn/vn/giao-duc/bang-thanh-tich-dang-ne-cua-co-gai-trung-tuyen-dh-yale-166006.html

 

[duythanh_1710]

Du học để làm gì cụ
Có năng lực tự bươn trải khắc tự kiếm được tiền nuôi bản thân. Hữu danh vô thực thì sau một thời gian tự khắc bị đào thải

 

[Jochi Daigaku]

Du học để làm gì cụ

Những điều nhận được khi đi du học ạ.

Đi du học thì được những gì ?

Nếu tạm thời bỏ qua yếu tố tài chính (học phí, sinh hoạt phí), thì một du học sinh sẽ được những gì khi đi du học.

1. Du học là cách tốt nhất để học một/nhiều ngôn ngữ : không có gì hiệu quả hơn việc học một/nhiều ngôn ngữ bằng cách sống tại quốc gia bản xứ. Du học sinh được bao quanh bởi một/nhiều ngôn ngữ mỗi ngày, được sử dụng những ngôn ngữ đó trong những tình huống chân thật nhất.

2. Tiếp thu những kiến thức chưa được giảng dạy trong môi trường đại học ở Việt Nam : du học sinh có cơ hội theo đuổi những ngành học chưa được giảng dạy tại các trường đại học trong nước.

3. Kế hoạch và tự lập : mọi việc từ nhỏ đến lớn ở nước ngoài đều phải lên kế hoạch, trong đó quan trọng nhất là tinh thần, kỷ luật để thực hiện đúng kế hoạch, đồng thời rèn luyện tính tự lập để thích nghi với những hoàn cảnh mới, những khác biệt về văn hóa. Tự biết chăm lo cho sức khoẻ của mình, tự nấu ăn hay sắp xếp công việc nhà, vừa học vừa làm thì phải làm thế nào để cân bằng được cả hai.

4. Chịu được áp lực : khác biệt về ngôn ngữ, khác biệt về văn hóa, vừa học, vừa làm thêm, vừa thi cử v.v... những điều đó tạo nên áp lực hàng ngày, sẽ làm cho du học sinh dần dần mạnh mẽ lên.

5. Khám phá văn hóa, lịch sử bản địa và càng hiểu thêm về văn hóa, lịch sử quê hương : tôn trọng sự khác biệt được đề cao ở nước ngoài, mỗi cá nhân ở nước ngoài đều phản ánh những niềm tin, nhận thức, giá trị khác nhau, cách nhìn nhận về thế giới quan khác nhau v.v... và cá nhân nào cũng có những điều đáng để học hỏi. Những cá nhân đó tác động ngược lại du học sinh trong quá trình học hỏi hai chiều (họ cũng muốn tìm hiểu về văn hóa, lịch sử Việt Nam), điều này vô hình trung làm du học sinh phải tự tìm hiểu sâu hơn về chính văn hóa, lịch sử của quê hương mình.

6. Phát triển các kỹ năng từ chính những trải nghiệm : với những quốc gia có diện tích lớn như Mỹ, Canada, Úc ... du học sinh sẽ có những trải nghiệm về địa lý mà khó có thể có được ở Việt Nam (là một nước có diện tích khá nhỏ). Đó là cơ hội để khám phá những điểm mạnh, những hạn chế, thúc đẩy bản thân phải tìm ra cách giải quyết vấn đề của chính mình.

7. Mở rộng tầm nhìn về thế giới : hiểu biết hơn về thế giới và không thành kiến về chủng tộc, văn hóa khác v.v...

8. Có chính kiến trong quan điểm, nhưng vẫn mềm mỏng trong việc thể hiện.

9. Mở rộng khả năng tìm việc làm : du học sinh có cơ hội tìm việc làm ở quốc gia theo học, ở Việt Nam, hoặc ở một quốc gia thứ ba (nghĩa là cơ hội việc làm rộng hơn nếu so với việc chính cá nhân đó không du học).

10. Social Network tốt hơn nếu so với việc chính cá nhân đó không du học (cháu xin sử dụng từ Social Network mà không dịch ra tiếng Việt là mạng xã hội, vì sợ hiểu lầm thành Facebook, Zalo ...)

Mức độ nhận được của mỗi du học sinh là khác nhau.
Có du học sinh ra đi như con gà, khi trở về vẫn là con gà (nặng cân hơn).
Có du học sinh ra đi như con gà, khi trở về như chim công, chim phượng.

 

[SIDECAR]

Có cụ nói đi du học ko đc gì cũng đc cái thay đổi nhận thức . Nó mà thay đổi đc thì nó coi như khó sống thích nghi lại ở vn . Có t hợp bố mẹ cho con du học kinh tế nhưng sang đó nó thay đổi nhận thức và đi học triết học quái quỷ gì đó .... bố mẹ lồng lộn lên rồi tự đấm ngực chứ làm đc gì . Tốt nhất nhà có 4- 5 tỷ dư dả thì cho con học đh ở vn rồi dùng 4, 5 tỷ đó mà cho nó khởi nghiệp ... có mà nhòe

 

[Jochi Daigaku]

Có cụ nói đi du học ko đc gì cũng đc cái thay đổi nhận thức . Nó mà thay đổi đc thì nó coi như khó sống thích nghi lại ở vn . Có t hợp bố mẹ cho con du học kinh tế nhưng sang đó nó thay đổi nhận thức và đi học triết học quái quỷ gì đó .... bố mẹ lồng lộn lên rồi tự đấm ngực chứ làm đc gì . Tốt nhất nhà có 4- 5 tỷ dư dả thì cho con học đh ở vn rồi dùng 4, 5 tỷ đó mà cho nó khởi nghiệp ... có mà nhòe

Cháu nghĩ nên thay cụm từ "thay đổi nhận thức" bằng cụm từ "mở rộng nhận thức".
Khi một học sinh từ Việt Nam ra nước ngoài, đã được chuẩn bị tâm thế "mở rộng nhận thức" thì khi quay về Việt Nam cũng không bị xung đột gì đâu ạ.

 

[SIDECAR]

Cháu nghĩ nên thay cụm từ "thay đổi nhận thức" bằng cụm từ "mở rộng nhận thức".
Khi một học sinh từ Việt Nam ra nước ngoài, đã được chuẩn bị tâm thế "mở rộng nhận thức" thì khi quay về Việt Nam cũng không bị xung đột gì đâu ạ.

Đấy là những đứa có nhận thức rồi cụ . Nhũng đứa đó thì vứt đâu nó cũng thích nghi đc

 

[Kitcat]

Kinh nghiệm xin học bổng nước ngoài (kinh nghiệm thực tế của cá nhân cháu) :

1. Học bổng trung học thường do hiệu trưởng nhà trường quyết định, nên có thể "xin thêm" được. Ví dụ nhà trường cấp cho học bổng 50% học phí năm học đầu tiên. Có thể viết thư trình bày hoàn cảnh v.v... để nhà trường có thể cấp thêm (thông thường sẽ được thêm 25% nữa ạ).

2. Học bổng đại học thường do các quỹ tài trợ, nhà trường chỉ thay mặt để trao cho sinh viên, nên không "xin thêm" được.

3. Các học bổng ở cấp cao hơn (Thạc sĩ, PhD) cháu chưa có trải nghiệm, nếu sau này có cơ hội trải nghiệm, cháu sẽ xin phép chia sẻ với mọi người ạ.

Học bổng thạc sỹ, MBA vẫn xin thêm được nhé, m biết 1 trường hợp chất vấn ngược lại vì sao không được cấp học bổng (tất nhiên là đưa ra các lý do giải thích vì sao m xứng đáng) mà được bà quản lý trường bên kia xin lỗi, trả lời có thể do người phỏng vấn có vấn đề sai sót. Bà này đích thân phỏng vấn lại, sau đó cấp cho học bổng bán phần. Nó bảo, không nhà tao nghèo ko có tiền trả tiền ăn ở... rốt cuộc được hb toàn phần.

Cháu nghĩ nên thay cụm từ "thay đổi nhận thức" bằng cụm từ "mở rộng nhận thức".
Khi một học sinh từ Việt Nam ra nước ngoài, đã được chuẩn bị tâm thế "mở rộng nhận thức" thì khi quay về Việt Nam cũng không bị xung đột gì đâu ạ.

Nhất trí cao , quan điểm cho con cái nhà với cho con 4-5 tỷ để khởi nghiệp, sai sai.

 

[Kitcat]

Có cụ ạ, nhưng dễ hay khó thì tuỳ vào năng lực. Cụ thử liên hệ chỗ này chuyên làm về tư vấn du học. Ổn đấy, con trai chị giám đốc chỗ này cũng đang đi học bổng Canada, học sinh phổ thông.
http://www.nhatvinhets.com
Với học sinh phổ thông, trường quản lý rất chặt và gửi thông báo hàng tuần về cho gia đình. Khá yên tâm.

Các cụ cho em hỏi: các trường ở Canada có cấp học bổng cho du học sinh phổ thông không ạ? cụ thể là từ lớp 8. Nếu có thì các cụ cho em xin chút kinh nghiệm để có được học bổng ạ?

 

[thịt luộc]

Số tiền mua nhà (nếu là nhà dưới đất ở Hà Nội) em nghĩ đủ để cụ thuê luật sư nhập cư vào mấy tỉnh xa xa của Canada như Manitoba, Sak hay PEI hay Nova Scotia, theo dạng đầu tư hoặc skill. Sau đó bốc F1 sang học từ cấp 3 mien phí, mỗi tháng chính phủ nó nuôi tầm 300 CAD một đứa, nộp hồ sơ xin đại học dễ và học phí cho người bản địa thấp lại được chính phủ trợ cấp cho vay nữa.

 

[Kitcat]

Giáo dục Việt Nam gần đây cũng có nhiều đổi mới và tiến bộ nhưng có 2 vấn đề cốt lõi vẫn chưa giải quyết dc mà cũng ko biết đến bao giờ mới gq được:

1. Sự thiếu trung thực trong giáo dục, cả ở góc độ nhà trường đến phụ huynh và học sinh.

2. Học để thi lấy điểm cao chứ không phải học để làm người, trở thành công dân tốt, có kỹ năng và có ích cho xã hội

Theo em không đào tạo khả năng tranh luận, làm việc nhóm, khả năng nghiên cứu làm việc độc lập cho học sinh và sinh viên là điểm yếu lớn nhất của GD VN.
Ngoài ra thì có 1 điểm siêu tệ hại là giáo dục ở ta vô hình chung dạy và ép buộc học sinh copy, ăn cắp kiến thức (khởi nguồn là sao chép, viết bắt chiếc văn mẫu), đào tạo ra 1 thế hệ ăn cắp cũng không tự biết là mình ăn cắp.
Đứa bạn em đi cùng bạn người Đức ra cửa hàng mua mấy cái tool. Bạn em bảo: tool này đơn giản quá, về tự chế cũng được! Thằng kia đáp: dù tự chế được nhưng tao vẫn sẽ bỏ tiền ra mua, đây là tôn trọng công sức trí tuệ của người ta.
Nó kể cho em và bảo buồn quá, ở VN thì những sản phẩm copy 100% từ mẫu mã đến hình thức kiểu dáng màu sắc của nước ngoài lại chình ình quảng cáo không chỉ trên truyền hình quốc gia mà cả đài báo.