[Funland] Lãnh đạo ĐH Fulbright từng là cựu binh chiến tranh VN

[Krupta]

Thế nào là tùy tiện???

Thôi, nhà cháu đành phải hi sinh cái nick này để gọi cụ là thằng ngẫn vậy. Tip for tat. Chửi lộn nhau cho vui.

 

[gocart]

Thôi, nhà cháu đành phải hi sinh cái nick này để gọi cụ là thằng ngẫn vậy. Tip for tat. Chửi lộn nhau cho vui.

Vâng, mời cụ cứ hy sinh.

 

[Krupta]

Vâng, mời cụ cứ hy sinh.

Tưởng: Vâng, cụ gọi đúng đấy ạ. Cháu chính là thằng ngẫn.

 

[gocart]

Tưởng: Vâng, cụ gọi đúng đấy ạ. Cháu chính là thằng ngẫn.

Cụ lại nhầm, min/mod chả thèm xuống đao đâu.

 

[cunglatruong]

Vắng cô thì chợ vẫn đông thôi.
Cũng như cụ có cả tá sự lựa chọn.

E "rụng" vì quả còm của Cụ luôn quá chuẩn. Chả cần cai xa cái gì là xã hội văn minh tiến bộ . Cứ tôn trọng những ý kiến khác nhau là đủ

 

[kieuhoa.gamuda]

đánh kẻ chạy đi chứ ko ai đánh kẻ chạy lại cụ ạ

 

[trentungcayso]

Vâng, bà ấy nghĩ và cũng biết rằng CP Mỹ chỉ thể hiện thiện chí bằng cách góp một khoản tiền ủy thác vào một quỹ đầu tư (không phải quỹ từ thiện) cho dự án FUV này vay trong một thời gian hữu hạn (chứ không phải cho không) bác nhé! Từ "chi" em dùng trong ngữ cảnh này có thể hiểu là "cho", bác lưu ý giùm.

Có vẻ cụ cố tình muốn hạ thấp vị thế của FUV bằng cách chứng minh rằng tiền của FUV chỉ là tiền từ "một quỹ đầu tư" trong khi cố tình lờ đi một sự thật rất rõ rằng chính phủ Mỹ là người tài trợ lớn nhất cho quỹ đó cho đến nay. Và lý do để chính phủ Mỹ không rót tiền trực tiếp từ ngân khố vào các hoạt động của FUV mà lại qua một quỹ đầu tư thì cũng chả có gì khó hiểu với người Mỹ.

 

[Camontinhyeu]

Chiến tranh đã xảy ra mấy chục năm rồi các cụ ạ.

Người Mỹ dẫu sao cũng là người đàng hoàng hơn khi biết nhận lỗi, biết giúp đỡ đất nước ta. Còn quá khứ, chúng ta còn cay nghiệt với nó thì chúng ta sẽ luôn tụt hậu so với thế giới thôi. 60, 70 năm trước chúng ta đã chọn lối đi theo con đường tăm tối rồi. Bây giờ là cơ hội để chúng ta thay đổi. Nếu kỳ thị tất cả những thằng đã gây chiến với chúng ta trước đây. Thì đâu đó, chúng ta chỉ còn anh Liên Xô mà dựa dẫm thôi, anh Liên Xô thì lo thân anh ấy còn chưa xong ấy.

Không thể quên quá khứ đau đớn của đất nước được. Nhưng hãy khép nó lại và đặt nó bên cạnh mình thôi. Để cùng tiến bộ, cùng phát triển.

“Chọn bạn mà chơi” - Các cụ vẫn dạy chúng ta như thế mà.


PS:

Bố cháu là người theo lính vào nam ra bắc, miền tây miền đông, sang cả Cam bốt để đánh đuổi bè lũ pôn pốt do thằng tàu khựa dựng lên ở biên giới tây nam.

Đã rất nhiều các chú, các bác đổ máu, mất mạng vì điều gì?

Mỗi lần tham nhũng, mỗi lần tận thu. Các bác lại tự hỏi xưa đánh nhau để làm gì.

Gia đình em cũng cống hiến 02 người con ưu tú nhất cho tổ quốc, 01 Ông thương binh đến giờ này vẫn còn hội chứng.

 

[Lái xe]

Có vẻ cụ cố tình muốn hạ thấp vị thế của FUV bằng cách chứng minh rằng tiền của FUV chỉ là tiền từ "một quỹ đầu tư" trong khi cố tình lờ đi một sự thật rất rõ rằng chính phủ Mỹ là người tài trợ lớn nhất cho quỹ đó cho đến nay. Và lý do để chính phủ Mỹ không rót tiền trực tiếp từ ngân khố vào các hoạt động của FUV mà lại qua một quỹ đầu tư thì cũng chả có gì khó hiểu với người Mỹ.

Có vẻ em càng nói cụ càng chẳng hiểu gì và có vẻ suy nghĩ của cụ ngày càng trở nên xám màu tiêu cực Chuyện không khó hiểu đối với người Mỹ lại có vẻ quá khó khăn với cụ? Sao dzậy? Cả ngày bận bịu giờ mới chui vào OF xem có gì hay, gặp cụ, em lại phải lượn về giường đây. Chúc cả nhà ngủ ngon!

 

[n0l4e]

Nói tới nói lui rồi chúng ta có ra lệnh nhà nước ta đóng của trường đại học này hông , hay chỉ bàn để rồi tiếp tục căm thù đế quốc Mỹ cùng bè lũ tay sai miền nam và con cháu họ?

 

[cuncon]

Các cụ phản đối thì cho con em quay lại mái trường XHCN học thôi vậy. Thực sự VN ĐH Quốc tế quá nhiều, nhưng chất lượng chả ra gì bởi vì toàn mấy trường lởm ở nc ngoài nó sang với mục đích thu học phí.
FUV là ĐH đầu tiên mà em thấy là chất lượng, nó được thừa hưởng mô hình quản lý và bảo trợ của ĐH Havard + CP Mỹ, cơ hội du học tại chỗ của hàng triệu sv VN là ở đây, nhân lực quốc tế của VN là ở đây.
Vợ tên Bình TC năm 79 nó hát cổ động quân đội TQ oánh VN đấy, John Mc Cain trước khi làm tù binh thì cũng đã dội cả ngàn tấn bom xuống đầu dân thường miền Bắc. Sao các cụ k phản đối mãnh liệt vào

 

[ken_ftu]

Gia đình em cũng cống hiến 02 người con ưu tú nhất cho tổ quốc, 01 Ông thương binh đến giờ này vẫn còn hội chứng.

Thôi chiến tranh đau thương đã qua đi rồi. Em nghĩ chúng ta đừng mang niềm thu hận ra để tự cô lập mình nữa.

Điều gì có lợi cho đất nước. Điều gì có lợi cho nhân dân thì chúng ta hãy mở lòng mình ra cụ nhỉ

 

[Archer]

Các cụ phản đối thì cho con em quay lại mái trường **** học thôi vậy. Thực sự VN ĐH Quốc tế quá nhiều, nhưng chất lượng chả ra gì bởi vì toàn mấy trường lởm ở nc ngoài nó sang với mục đích thu học phí.
FUV là ĐH đầu tiên mà em thấy là chất lượng, nó được thừa hưởng mô hình quản lý và bảo trợ của ĐH Havard + CP Mỹ, cơ hội du học tại chỗ của hàng triệu sv VN là ở đây, nhân lực quốc tế của VN là ở đây.

Thực ra có ai phản đối việc con em mình được tiếp thụ nền giáo dục tiên tiến thay cho cái nề giáo dục đã quá đỗi già cỗi và đầy rẫy những tiêu cực như hiện nay đâu bác. Ngay cả FUV, em cũng mong rằng đó sẽ là một trong những ngôi trường hiếm hoi mang yếu tố nước ngoài có chất lượng giáo dục tương đương tầm cỡ TG. Chưa chính thức hoạt động nhưng triết lý giáo dục của FUV cũng làm cho em có cảm tình ở chữ "khai phóng". Nói ở một giác độ thuần túy giáo dục, nó lặp lại một phần triết lý của nền giáo dục của miền Nam Việt Nam trước 1975, cái mà bây giờ nền giáo dục XHCN của chúng ta đang dần dần tiệm cận một cách tự nhiên. Đó là: "Nhân bản, Dân tộc và Khai phóng". Nôm na là:

1. Nhân bản. Triết lý nhân bản chủ trương con người có địa vị quan trọng trong thế gian này; lấy con người làm gốc, lấy cuộc sống của con người trong cuộc đời này làm căn bản; xem con người như một cứu cánh chứ không phải như một phương tiện hay công cụ phục vụ cho mục tiêu của bất cứ cá nhân, đảng phái, hay tổ chức nào khác. Đề cao những giá trị thiêng liêng của con người. Chủ trương sự phát triển quân bình và toàn diện của mỗi người và mọi người. Triết lý nhân bản chấp nhận có sự khác biệt giữa các cá nhân, nhưng không chấp nhận việc sử dụng sự khác biệt đó để đánh giá con người, và không chấp nhận sự kỳ thị hay phân biệt giàu nghèo, địa phương, tôn giáo, chủng tộc... Với triết lý nhân bản, mọi người có giá trị như nhau và đều có quyền được hưởng những cơ hội đồng đều về giáo dục.
2. Dân tộc. Giáo dục tôn trọng giá trị đặc thù, các truyền thống tốt đẹp của dân tộc trong mọi sinh hoạt liên hệ tới gia đình, nghề nghiệp, và quốc gia. Giáo dục phải biểu hiện, bảo tồn và phát huy được những tinh hoa hay những truyền thống tốt đẹp của văn hóa dân tộc để không bị mất đi hay tan biến trong những nền văn hóa khác. Giáo dục còn nhằm bảo đảm sự đoàn kết và trường tồn của dân tộc, sự phát triển điều hòa và toàn diện của quốc gia.
3. Khai phóng. Tinh thần dân tộc không nhất thiết phải bảo thủ, không nhất thiết phải đóng cửa. Ngược lại, giáo dục phải không ngừng hướng tới sự tiến bộ, tôn trọng tinh thần khoa học, mở rộng tiếp nhận những kiến thức khoa học kỹ thuật tân tiến trên thế giới, tiếp nhận tinh thần dân chủ, phát triển xã hội, tinh hoa văn hóa nhân loại để góp phần vào việc hiện đại hóa quốc gia và xã hội, làm cho xã hội tiến bộ tiếp cận với văn minh thế giới, góp phần phát triển sự cảm thông và hợp tác quốc tế, tích cực đóng góp vào sự thăng tiến nhân loại.

(Nguồn: Wiki)
Em mong FUV làm và làm được. Chỉ có lăn tăn về người đại diện tối cao của FUV. Em cũng ít nghi ngờ về sư hối lỗi và hành động muốn chuộc lỗi của anh ấy với VN. Nhưng với những gì anh ấy đã gây ra (tội cố ý giết người dân vô tội có thể bị đưa ra toàn án phán xét như một tội ác chống lại loài người, tùy mức độ) chúng ta có thể tha thứ nhưng không quên được. Và vì vậy, anh ấy có thể tham gia với tư cách người kết nối, nhà tài trợ (mạnh thường quân)... chứ không thể là bộ mặt của ngôi trường mà nhiều người VN đang hy vọng này.

 

[Archer]

Em lèm bèm thêm chút xíu. Các bác có ý kiến gì về mục tiêu giáo dục thế hệ tương lai đất nước tươi đẹp của chúng ta như thé này không?

Những mục tiêu này được đề ra là để nhằm trả lời cho câu hỏi: sau khi nhận được sự giáo dục, những người đi học sẽ trở nên người như thế nào đối với cá nhân mình, đối với gia đình, quốc gia, xã hội, và nhân loại:

1. Phát triển toàn diện mỗi cá nhân. Trong tinh thần tôn trọng nhân cách và giá trị của cá nhân học sinh, giáo dục hướng vào việc phát triển toàn diện mỗi cá nhân theo bản tính tự nhiên của mỗi người và theo những quy luật phát triển tự nhiên cả về thể chất lẫn tâm lý. Nhân cách và khả năng riêng của học sinh được lưu ý đúng mức. Cung cấp cho học sinh đầy đủ thông tin và dữ kiện để học sinh phán đoán, lựa chọn; không che giấu thông tin hay chỉ cung cấp những thông tin chọn lọc thiếu trung thực theo một chủ trương, hướng đi định sẵn nào.
2. Phát triển tinh thần quốc gia ở mỗi học sinh. Điều này thực hiện bằng cách: giúp học sinh hiểu biết hoàn cảnh xã hội, môi trường sống, và lối sống của người dân; giúp học sinh hiểu biết lịch sử nước nhà, yêu thương xứ sở mình, ca ngợi tinh thần đoàn kết, tranh đấu của người dân trong việc chống ngoại xâm bảo vệ tổ quốc; giúp học sinh học tiếng Việt và sử dụng tiếng Việt một cách có hiệu quả; giúp học sinh nhận biết nét đẹp của quê hương xứ sở, những tài nguyên phong phú của quốc gia, những phẩm hạnh truyền thống của dân tộc; giúp học sinh bảo tồn những truyền thống tốt đẹp, những phong tục giá trị của quốc gia; giúp học sinh có tinh thần tự tin, tự lực, và tự lập.
3. Phát triển tinh thần dân chủ và tinh thần khoa học. Điều này thực hiện bằng cách: giúp học sinh tổ chức những nhóm làm việc độc lập qua đó phát triển tinh thầncộng đồng và ý thức tập thể; giúp học sinh phát triển óc phán đoán với tinh thần trách nhiệm và kỷ luật; giúp phát triển tính tò mò và tinh thần khoa học; giúp học sinh có khả năng tiếp nhận những giá trị văn hóa của nhân loại.

 

[1.25 ton]

"
Điều gì đã thôi thúc ông, một cựu binh trong chiến tranh Việt Nam nhận lời làm Chủ tịch Hội đồng Tín thác của Trường Đại học Fulbright Việt Nam, một quyết định mà tôi nghĩ là ông biết rằng sẽ gây ra tranh cãi?

Trong một bữa tối để thảo luận về việc thành lập Hội đồng tín thác, tôi nhận được lời đề nghị làm Chủ tịch Hội đồng. Chức danh này ở Việt Nam thì nghe có vẻ to tát nhưng ở Hoa Kỳ, bản chất thực sự của công việc này là người đóng vai trò chính trong việc gây quỹ cho trường.
...............
Chắc chắn có nhiều người có khả năng hơn tôi để ngồi vào vị trí này. Và tôi sẽ vui mừng mà rút lui nếu tôi tin rằng sự có mặt của tôi đặt sự phát triển của ngôi trường này vào tình thế khó khăn.
Chúng ta không thể thay đổi quá khứ. Điều duy nhất chúng ta có thể thay đổi là tương lai cho dù điều đó làm ta đau đớn đến đâu."

http://vietnamnet.vn/vn/giao-duc/khoa-hoc/307805/dai-hoc-fulbright-ly-giai-viec-moi-bob-kerrey-lam-chu-tich.html

Rõ nhé, vai trò gây quĩ là chính, không tham gia giảng dạy nhé.

 

[dtch]

Mấy ngày qua cháu thấy có nhiều người kêu tha thứ, có nhiều người bảo không. Nhiều người bạn cháu, ở tầng lớp thu nhập cao, có ý kiến phản đối. Nhiều người đã tham gia chương trình Fullbright trước đây, nay cũng phản đối. Điều này cho thấy, chưa bàn đến đúng hay sai, Bob đã là một lựa chọn gây tranh cãi, và gây chia rẽ. Một khi đã gây tranh cãi và gây chia rẽ, thì lựa chọn đó làm tổn hại đến mục đích lập ra cái trường đó. Và như thế là thành lựa chọn sai mất rồi.

 

[f1_hn]

Mấy hôm nay đang có tranh cãi về việc cựu thượng nghị sĩ Mỹ Bob Kerry bị phản đổi làm hiệu trưởng trường Fulbright do đã từng chỉ huy 1 cuộc thảm sát tại VN trong quá khứ.

Quan điểm của các cụ là ủng hộ hay phản đối chuyện ông Bob làm hiểu trưởng trường Fulbright?

http://vnexpress.net/tin-tuc/the-gioi/viet-nam-mong-dai-hoc-fulbright-co-quyet-dinh-phu-hop-ve-bob-kerrey-3413236.html

http://vietnamnet.vn/vn/tuanvietnam/308171/chuyen-fulbright-xoa-thu-han-chu-khong-duoc-quyen-xoa-lich-su.html

 

[hoaxa]

Ủng hộ chứ , người ta muốn quay vào bờ sao cứ đẩy người ta ra

 

[be bư]

em ủng hộ cụ trên và phản đối cụ dưới

 

[XPQ]

Theo em hiểu, mấy cái đại học Mỹ này không nằm dưới sự loãnh đạo của chính phủ Mỹ mặc dù nó phục vụ cho lợi ích Mỹ là đương nhiên.Anh Bốp là người cầm đầu đội gây quỹ kiếm tiền cho đại học Phun rai, bản thân vai trò của anh là gọi được nhiều tiền vào phục vụ cho hoạt đọng của cái trường này.
Nhà nước ta đã chủ trương chấp thuận cho cái đại học này mở tại Việt Nam, hoạt động của nó nếu gây tổn hại cho lợi ích Việt Nam thì đấy thuộc trách nhiệm của Nhà nước.
Anh Bốp nhận vai trò Hiệu trưởng cũng là một cách để đền đáp những món nợ cá nhân anh ấy nhận thức đối với con người và đất nước Việt Nam.Nên ghi nhận và ủng hộ anh Bốp.Em là em ủng hộ.
Còn việc đay nghiến những vết thương quá khứ, xoáy mãi vào những đau đớn chung của cả hai phía con người, thứ nhất làm đau thêm người thân của những nạn nhân chiến tranh ngày trước, phần nữa là chỉ có lợi cho những chia rẽ đang cần được hàn gắn giữa người Mỹ với người Việt, giữa người Việt với nhau.Đây không phải là cách phù hợp với chủ trương Nhà nước, lại càng không đúng với truyền thống nhân đạo vị tha của dân tộc ta mà chúng ta thỉnh thoảng vẫn lên đồng ca ngợi.
Thành tịu nhớn nhất của con người là sự tha thứ và vượt qua những nỗi đau chứ không phải là khắc cốt ghi xương những thù hận để rồi cứ quằn quại mãi một mình.