[Funland] (Góc học tập) Chuyên Mục hỏi bài.

[Thích Nói Phét]

Tóm lại là cậu trình bày lại bài đó cho tôi.

Bài tìm x câu a:
2 (x-1)+22=50
2. (X-1) 50 - 22
2. (X-1) 28:2
14 -1 ( em làm sai đoạn này + thành trừ)
= 13
Như vậy x= 13
Câu b
15 -2x=65:5
65:5
15-13
2+2 ( mợ vừa giảng em thì em biết mình nhầm phép chia thành cộng nên kết quả sai ạ)
=4
Như vậy x =4

 

[Supercub_90]

Ui cụ ơi, em không dám nhận đâu ạ. Chỉ là thỉnh thoảng em ngứa mồm và ngứa tay thôi, chứ em mà có học trò kiểu này em tăng xông lắm

Đọc đối đáp giữa mợ và cậu trò (cụ em Đường), em thấy mợ là người rất nhẫn nại dù câu từ đôi đôi lúc thể hiện nghiêm khắc và đôi chút khó chịu. Mỗi lần đọc trả lời của mợ với những câu hỏi có phần lơ ngơ của cậu trò là em lại cười rất lâu, vui thực sự mợ ạ. .
Thật tốt khi có mợ ở thớt này.

 

[Hoàng Trang]

Bài tìm x câu a:
2 (x-1)+22=50
2. (X-1) 50 - 22
2. (X-1) 28:2
14 -1 ( em làm sai đoạn này + thành trừ)
= 13
Như vậy x= 13
Câu b
15 -2x=65:5
65:5
15-13
2+2 ( mợ vừa giảng em thì em biết mình nhầm phép chia thành cộng nên kết quả sai ạ)
=4
Như vậy x =4

Tại sao làm phép tính lại không có dấu "=" ???

 

[Hoàng Trang]

Đọc đối đáp giữa mợ và cậu trò (cụ em Đường), em thấy mợ là người rất nhẫn nại dù câu từ đôi đôi lúc thể hiện nghiêm khắc và đôi chút khó chịu. Mỗi lần đọc trả lời của mợ với những câu hỏi có phần lơ ngơ của cậu trò là em lại cười rất lâu, vui thực sự mợ ạ. .
Thật tốt khi có mợ ở thớt này.

Ý cụ là "tính giải trí cao"?

 

[Thích Nói Phét]

Bài 1 tính
A

Tại sao làm phép tính lại không có dấu "=" ???

Thầy em bảo chỉ được đặt dấu bằng cuối cùng, lần trước em cũng đặt lần lượt từng dấu bằng 1 thì thầy bảo sai.

Còn bài 1 tính đây ạ.
Bài 1 tính
A, 2.9+3-1
2.9+3-1
18+3-1
21-1=20

Câu b
16-2^3.2
16-(8-2)
16-16
=0
Câu c
80-{130-(12-4)2}
80-{130-(12-4)
80-{130-64}
80-64
=16

 

[Supercub_90]

Ý cụ là "tính giải trí cao"?

Vừa có tính giải trí nhưng lại rất nhân văn mợ ạ. Em đọc và thấy một niềm vui mộc mạc mợ ạ.

 

[Hoàng Trang]

Bài 1 tính
A

Thầy em bảo chỉ được đặt dấu bằng cuối cùng, lần trước em cũng đặt lần lượt từng dấu bằng 1 thì thầy bảo sai.

Còn bài 1 tính đây ạ.
Bài 1 tính
A, 2.9+3-1
2.9+3-1
18+3-1
21-1=20

Câu b
16-2^3.2
16-(8-2)
16-16
=0
Câu c
80-{130-(12-4)2}
80-{130-(12-4)
80-{130-64}
80-64
=16

Tôi không hiểu giáo viên của cậu dạy kiểu gì, đến chấm bài cũng ẩu.

 

[Thích Nói Phét]

Tôi không hiểu giáo viên của cậu dạy kiểu gì, đến chấm bài cũng ẩu.

Điểm nảy GV chấm chuẩn chưa mợ? Hay GV có phần lương tay ạ?

 

[Hoàng Trang]

Điểm nảy GV chấm chuẩn chưa mợ? Hay GV có phần lương tay ạ?

Qúa nương tay. Cậu làm được 5/11 câu (chưa kể 1 câu chép đề từ dòng trên xuống dòng dưới cũng sai), gặp tôi thì 4 điểm.

 

[Thích Nói Phét]

Tiện thể, ai cho em hỏi môn sử và địa em trả lời thiếu ý gì mà được điểm thấp vây

 

[Hoàng Trang]

Đọc đối đáp giữa mợ và cậu trò (cụ em Đường), em thấy mợ là người rất nhẫn nại dù câu từ đôi đôi lúc thể hiện nghiêm khắc và đôi chút khó chịu.

Nếu ngoan thì em không có thái độ như thế đâu. Nhưng đây cứ chưa nói xong đã cãi xong, lại thêm cái tội cẩu thả dù đã nhắc bao nhiêu lần. Phải học sinh của em thì em mắng cho to đầu.

 

[Thích Nói Phét]

Mợ Hoàng Trang cho em hỏi chút, làm thơ lục bát, 6 câu thì sao để nó liên kết được mới nhau nhỉ? Em làm 1 câu thì ổn, nhưng làm 6 câu chưa biết kết hợp ra sao.
Ví dụ em làm 2 câu này :
Trời sinh em kiếp hoa hồng
Tỏa hương khoe sắc mênh mông đất trời
Thiên hạ nắm cả chơi bời
Hồng nhan bạc mệnh cũng tàn như hoa.

 

[MuathuHN252]

Tiện thể, ai cho em hỏi môn sử và địa em trả lời thiếu ý gì mà được điểm thấp vây

Ôi quả chữ của cụ

 

[Hoàng Trang]

Mợ Hoàng Trang cho em hỏi chút, làm thơ lục bát, 6 câu thì sao để nó liên kết được mới nhau nhỉ? Em làm 1 câu thì ổn, nhưng làm 6 câu chưa biết kết hợp ra sao.
Ví dụ em làm 2 câu này :
Trời sinh em kiếp hoa hồng
Tỏa hương khoe sắc mênh mông đất trời
Thiên hạ nắm cả chơi bời
Hồng nhan bạc mệnh cũng tàn như hoa.

Tiếng thứ 6 câu lục vần với tiếng thứ 6 câu bát. Tiếng thứ 8 câu bát vần với tiếng thứ 6 câu lục tiếp theo, còn luật bằng trắc nữa. Đọc lại sách giáo khoa đi.

 

[Thích Nói Phét]

Ôi quả chữ của cụ

Viết mãi vẫn không đẹp.

 

[hoangnguyen8788]

Tôi không hiểu giáo viên của cậu dạy kiểu gì, đến chấm bài cũng ẩu.

Không biết thầy của cụ ấy dạy kiểu gì,nếu đúng như vậy thì e nghĩ thầy cũng cần phải đi học lại.

 

[Chontenkhac]

Cụ Phét hiếu học nhưng tính cẩu thả quá. Cố gắng tập đọc, viết chậm,kiểm tra kỹ sẽ nhanh tiến bộ. Mợ Trang !

 

[Thích Nói Phét]

Tiếng thứ 6 câu lục vần với tiếng thứ 6 câu bát. Tiếng thứ 8 câu bát vần với tiếng thứ 6 câu lục tiếp theo, còn luật bằng trắc nữa. Đọc lại sách giáo khoa đi.

Em thấy nhiều bài đâu có vần ạ, như trong sách khổ thứ 4 em thấy 4 câu này chẳng vần gì cả.

Khổ thứ 5 thì có 2 câu đầu vần thôi, 2 câu sau nó khác mà mợ?!!

Hay câu thơ của Nguyễn Du :
Cỏ non xanh tận chân trời
Cành lê trắng điểm một vài bông hoa
từ trời, vài em thấy đâu có vần ạ

 

[Hoàng Trang]

Em thấy nhiều bài đâu có vần ạ, như trong sách khổ thứ 4 em thấy 4 câu này chẳng vần gì cả.

Khổ thứ 5 thì có 2 câu đầu vần thôi, 2 câu sau nó khác mà mợ?!!

Hay câu thơ của Nguyễn Du :
Cỏ non xanh tận chân trời
Cành lê trắng điểm một vài bông hoa
từ trời, vài em thấy đâu có vần ạ

Đó là hình thức biến thể thơ lục bát (có mấy biến thể về cách gieo vần, bằng trắc). Mới học thì cứ nắm chắc được luật thơ cổ điển là tốt rồi, lan man làm gì???

 

[Hoàng Trang]

Viết mãi vẫn không đẹp.

Mua quyển vở ô ly, thời gian rảnh thay vì vào mạng lượn lờ thì lôi ra mà luyện chữ.