[Funland] Bảng điểm các cháu lớp 3

[nataka]

Mới đầu em cũng nghĩ như cụ, nhưng một số cụ có ý kiến cấp 1 để các cháu chơi một chút, học nhẹ nhàng, điểm cao, em thấy cũng có lý cụ ạ.

học nhẹ nhàng có nhiều cách cụ ợ, đâu phải bắt học cả ngày rồi chấm điểm theo nhận xét. em thấy điểm số áp dụng từ xưa đến nay rất hợp lý mà nhiều nước cũng vẫn vậy.

 

[minh91]

khỏi phải dậy hơ hơ

Còn mấy nick cứ lôi ra nốt mà vang. Sau này già con cái no cho uống nước cống ý chứ đợi đấy mà vang

 

[ZynZyn]

1 còn chưa có lấy đâu ra đúp bồ hở a.

muốn đúp (double) qua anh

 

[sudoai]

E thất học lâu rồi, chả còn cơ hội đúp nữa.

Nếu lâu rồi thì mợ gặp chiên da nhá.

muốn đúp qua anh

Xin lỗi bác vì sửa bản quyền.

 

[be bư]

Còn mấy nick cứ lôi ra nốt mà vang. Sau này già con cái no cho uống nước cống ý chứ đợi đấy mà vang

còm thế này là biết có văn hóa dậy con rồi

 

[be bư]

Còn mấy nick cứ lôi ra nốt mà vang. Sau này già con cái no cho uống nước cống ý chứ đợi đấy mà vang

yên tâm từ mai sẽ ưu tiên cụ rót ngày 2 chén

 

[nghiaiia]

Có đứa cháu học trường chuyên, điểm trung bình các môn là 8.5 mà vẫn đứng thứ 38/40.
Lớp 12 của thằng cu nhà em có 40 người thì 20 là tiên tiến , 4 người giỏi.
Các cháu bi giờ học giỏi thật.

 

[minh91]

1. Con mình học thế nào mình phải biết: Em nông dân, mù chữ, cố cày ruộng cho con đi học...Em ko có trình độ sư phạm để nhận xét con em thì sao??? Chỉ có các thầy cô là người được trả tiền để làm việc này chứ em làm thế đé o nào được?
2. Trách nhiệm của người làm giáo dục ở đâu khi cứ phải phụ huynh phải lên gặp cô để hỏi về trình độ học lực của con mình??? Nếu con mình học dốt, có biểu hiện lơ là...thì các cô không có trách nhiệm gì à? Nếu con mình học giỏi thì các cô cũng im à? Vậy trả tiền cho các cô để các cô chấm điểm 9-10 xong là thôi à cụ?

1. Em xin trả lời cụ là ko cần phải nhảy vào chảo mỡ để biết mỡ sôi hay ko. Con mình học thế nào chỉ cần để ý 1 chút là biết. Hiểu con ko ai bằng cha mẹ. Về tiền nong xin cụ nhớ cho là hết cấp 2 vẫn là phổ cập giáo dục cụ nhé. Miễn phí tiền học, chỉ thu tiền bảo trợ học đường. Tất nhiên, cụ cho con học trường tư thì cụ là thượng đế.
2. Từ xưa đến nay cả tây ta thì việc dạy trẻ em là của cha mẹ cụ nhé. Con cụ chứ con ai mà cụ đổ lỗi con tôi bị thế này thế kia là tại ... cô giáo. Cụ cứ gắn chữ tiền như thế thì em hỏi cụ đã trả đủ tiền cho giáo viên người ta chỉ dạy 1 mình con cụ theo ý cụ chưa. Cụ nhiều tiền mời cụ vào vínchool nhé

 

[xecon]

Có đứa cháu học trường chuyên, điểm trung bình các môn là 8.5 mà vẫn đứng thứ 38/40.
Lớp 12 của thằng cu nhà em có 40 người thì 20 là tiên tiến , 4 người giỏi.
Các cháu bi giờ học giỏi thật.

Còn lại là xuất sắc hả cụ!

 

[quanghuy1288]

Việt Nam dạy con quá chú trọng đến điểm chác. hậu quả là c1,2,3 giỏi nhưng lên đại học bắt đầu ngơ ngác k biết hướng đi cho mình

 

[ZynZyn]

Lớp có h/s đúp để cô bị trừ điểm thi đua ạ?

Cái này chuẩn.
Cùng lớp với F1 nhà cháu, có cháu bị tự kỷ. Mẹ cháu còn đứng giữa lớp xin cho cháu học lại thêm năm nữa, không cần lên lớp... nhưng bị từ chối thẳng luôn.

 

[dexom]

1. Em xin trả lời cụ là ko cần phải nhảy vào chảo mỡ để biết mỡ sôi hay ko. Con mình học thế nào chỉ cần để ý 1 chút là biết. Hiểu con ko ai bằng cha mẹ. Về tiền nong xin cụ nhớ cho là hết cấp 2 vẫn là phổ cập giáo dục cụ nhé. Miễn phí tiền học, chỉ thu tiền bảo trợ học đường. Tất nhiên, cụ cho con học trường tư thì cụ là thượng đế.
2. Từ xưa đến nay cả tây ta thì việc dạy trẻ em là của cha mẹ cụ nhé. Con cụ chứ con ai mà cụ đổ lỗi con tôi bị thế này thế kia là tại ... cô giáo. Cụ cứ gắn chữ tiền như thế thì em hỏi cụ đã trả đủ tiền cho giáo viên người ta chỉ dạy 1 mình con cụ theo ý cụ chưa. Cụ nhiều tiền mời cụ vào vínchool nhé

1. Vẫn nhắc lại với cụ trường hợp này rất nhiều ạ: 2001 em công tác trên Xã Ít-ong huyện Mường La - Sơn La, con em ở trên đấy đi học ở trường bán trú tại thị trấn của huyện, từ lớp 1-9 luôn cụ nhé.
Phụ huynh đều là người dân tộc Thái, nói thêm với cụ là người dân tộc trên này còn có người không nói được tiếng Kinh cơ ạ, đừng nói là viết. Họ quanh năm trồng cấy, đi rừng...kiếm kế sinh nhai. Các thầy cô, chính quyền, trưởng bản (đa số là các cô ở xuôi lên vì ko có tiền chạy nên bị dí lên đây đi dạy học) phải vận động mãi họ mới cho con em mình đi học.
Thế thì nếu cụ là phụ huynh của những em học sinh này thì cụ đánh giá thế đé o nào được con mình học lực như thế nào mà cụ nói rằng ko cần phải nhảy vào chảo mỡ để biết mỡ sôi hay ko?

2. Em chưa bao giờ nói chuyện tiền thù lao cho các thầy cô nhiều hay ít mà cụ lái sang chuyện ít hay nhiều. Em chỉ nói rằng ăn đồng lương thì phải làm hết trách nhiệm của mình, nghề nào cũng phải như vậy. Nhất là nghề giáo là cái nghề được tôn vinh cho nên người thầy không bao giờ được phép nói rằng anh trả tôi chưa đủ tiền thì tôi kệ mẹ con anh!
Còn việc dạy trẻ em là việc của cha mẹ thì những môn như tiếng Kinh, tiếng Anh...mà cha mẹ không biết thì là của ai hả cụ thông thái???

3. Em chưa bao giờ có 1 câu nào nói răng con tôi hư thì đổ tại thầy cô nhé. Em chỉ mong thầy cô thấy con mình yếu kém, có thay đổi thì phải thông tin cho phụ huynh ngay để nhà trường - gia đinh phối hợp có biện pháp giáo dục thích hợp chứ ko phải là chấm điểm 9-10 xong im ỉm chờ phụ huynh lên hỏi.

Nói để cụ biết, ko phải ai cũng thông minh, biết tiếng Kinh và có trình độ dạy con như cụ đâu ạ.

 

[Sweethome]

Vấn đề là nó ko đánh giá nhóm nào yếu, nhóm nào tốt. Chỉ chấm điểm chung chung.
Đến lúc vào cấp II đương nhiên những đứa nào yếu là lòi ra hết.

Thế thì chấm điểm 9-10 ở cấp 1 có ý nghĩa gì???

Thế lớp Cụ cũng là ngon rồi!
Em nhớ hồi trước lớp em chừng hơn 3 chục mạng hs. Giỏi khoảng 2,3. Khá chừng chục, còn lại là trung bình, lâu lâu có cả yếu nữa!
Giờ thấy các cháu toàn giỏi, kém lắm thì khá... trong khi chữ như gà bới, bảng cửu chương không thuộc hết!... nản!
trước đi học lấy trên 7 điểm chả phải chuyện dễ, ngoài đáp án - kết quả, còn chấm cả trình bày, chữ, phương pháp giải... Thậm chí thu luôn ... giấy nháp!

Cụ khắt khe với các cháu quá. Độ tuổi dưới 10 là tuổi ăn, tuổi tập. Chúng nó chỉ cần làm được cái người lớn muốn nó làm là tốt lắm rồi. Thế mới gọi là Hoàn thành đới. Vậy sao phải khắt khe chuyện điểm số. Chúng nó làm được đủ yêu cầu thì phải đồng ý điểm số cho chúng nó chứ nhỉ.
Góc độ khác là: hầu hết các cụ mợ trên này, trên OF, đều là người thành phố cả, đều rất có điều kiện và rất quan tâm đến con cái. Đương nhiên học sinh thành phố được quan tâm đến tận răng thì việc đạt yêu cầu để chấm 9, 10 là đương nhiên. Nói chuyện ngày xưa vừa học vừa cày ruộng - giờ ở nông thôn vẫn vậy thôi. Trẻ em vùng nông thôn, vùng cao không thiếu điểm dưới 9, 10 đâu.
Các cụ đừng khắt khe chuyện 9, 10 nữa.
Cấp 1 là TẬP, sang cấp 2 mới bắt đầu HỌC mà vẫn là HỌC TẬP, cấp 3 lại mới bắt đầu sang trang mới. Đừng đánh đồng các lứa tuổi, đừng bắt các cháu phải thể hiện NĂNG LỰC, và đừng lấy tiểu học để nói về THCS hay PTTT hay thậm chí NỀN GIÁO DỤC. Như vậy là khập khiễng.

Nhưng theo em nghĩ cấp 1 không cần đánh giá năng lực gì đâu ạ. Thời xưa đấy, em biết nhiều bạn cấp 1 học giỏi, sang cấp 2 học bình thường, cấp 3 học dốt, và nhiều bạn ngược lại. Thế nên tại sao phải đánh giá quá sớm như vậy. Tầm cấp 2 bắt đầu đánh giá còn được.

Đồng ý với cụ. Cấp 1 các cháu tập đi học là được lắm rồi. Chỉ là các cụ cứ cố tình lấy mấy cái điểm tổng kết cuối năm ra để MAPING với thứ mà các cụ, các mợ chưa ưng của nền giáo dục nước nhà để chém thì ... oan các cháu quá.

Cấp 1 em chẳng quan tâm thành tích lắm, chỉ nói F1 cố gắng hết sức thôi. Còn đâu học thêm chủ yếu tiếng Anh, hướng cho F1 tham gia công tác ở trường, làm chức vụ nho nhỏ như tổ trưởng, sao đỏ. Mặc dù làm sao đỏ cổng trường phải đi sớm, giờ chơi không được chơi nhiều như các bạn, bạn ý nhiều lần muốn bỏ nhưng em khuyên đã nhận việc gì phải hoàn thành thật tốt, không được bỏ ngang. Cũng như bị điểm kém về bạn ý khóc sợ mẹ không cho đi học nữa, em cũng không mắng chỉ bảo sau này còn nhiều kỳ thi quan trọng, có thể mình không đạt được ngay từ đầu, nhưng không được nản chí, mình cứ cố gắng hết sức mình là được.
Quan trọng là từ cấp 2, em thấy nhiều bạn học cấp 1 kết quả rất tốt nhưng lên cấp 2 học sút hẳn. Sang năm F1 nhà em lên cấp 2 rồi, chưa biết như nào, em cũng lo lắm.

Cả 5 năm năm tiểu học thì năm lớp 4 là quan trọng nhất, Các kiến thức ở lớp 4 là nhiều nhất cho nên các cụ phải hết sức chú ý năm lớp 4 của các cháu

Quan điểm của nhà cháu:
Cấp 1 mới chỉ là TẬP đi học. Vậy quan trọng nhất là các cháu có thể quen được với việc học. Chia ra thì Lớp 1 và Lớp 4 là quan trọng vì Lớp 1 là thay đổi hoàn toàn về thói quen - chuyển từ được bao bọc sang bắt đầu tự lập; Lớp 4 quan trọng vì bắt đầu chuyển từ TẬP LÀM THEO sang TẬP HỌC - khối lượng môn học nhiều hơn, kiến thức mới hơn, cách học cũng không còn là nhắc đi nhắc lại trên lớp nữa.
Cấp 2 bắt đầu chuyển sang HỌC, gọi là HỌC TẬP - giờ thì các con phải chủ động rồi, nhưng vẫn được các thầy cô dạy cho, bảo cho cho từng khối kiến thức. Nhiệm vụ của các con là phải nắm chắc các kiến thức được dạy, để chuẩn bị học cái mới bằng kiến thức đã được học. Cấp 2 rất quan trọng đối với các con và nó sẽ là bản lề để các con có thể phát triển tốt được không khi vào cấp 3.
Cấp 3, cơ bản là tự HỌC - thầy cô không dạy nữa mà đóng vai trò hướng dẫn nhiều hơn. Lúc này cái gọi là Hổng Kiến thức cơ bản, Mất gốc mới lộ ra. Vì các con phải tự học rồi, phải tự vận dụng những gì mình đã được dạy để học cái mới. Nên lúc này mới là lúc vất vả cho các bạn yếu, học không nắm chắc kiến thức cấp 2. Xong cấp 3, các bạn ấy xong Chương trình phổ thông - Có nghĩa là các bạn ấy làm gì, như thế nào, tự các bạn ấy biết. Bố mẹ có muốn cũng chả được.

Các cụ, mợ thấy vậy có đúng phỏng. Nếu đúng thì mong các cụ đừng bàn về điểm 9, 10 của các con ở TIỂU HỌC nữa, và hãy quan tâm các con để các con có nền tảng tốt trong các năm cấp 2, đặt nền móng cho cấp cuối THPT. Các cụ mợ có quan tâm thì quan tâm điểm cấp 2 của các con xem như thế nào. Chắc không còn 9, 10 nhiều đâu

 

[hungnhd]

F1 nhà iem đạt HS giỏi xuất sắc của trường. Em cũng tự đánh giá. Tự mình biết thế nào là tốt cho con là được.

 

[edc]

Cụ khắt khe với các cháu quá. Độ tuổi dưới 10 là tuổi ăn, tuổi tập. Chúng nó chỉ cần làm được cái người lớn muốn nó làm là tốt lắm rồi. Thế mới gọi là Hoàn thành đới. Vậy sao phải khắt khe chuyện điểm số. Chúng nó làm được đủ yêu cầu thì phải đồng ý điểm số cho chúng nó chứ nhỉ.
Góc độ khác là: hầu hết các cụ mợ trên này, trên OF, đều là người thành phố cả, đều rất có điều kiện và rất quan tâm đến con cái. Đương nhiên học sinh thành phố được quan tâm đến tận răng thì việc đạt yêu cầu để chấm 9, 10 là đương nhiên. Nói chuyện ngày xưa vừa học vừa cày ruộng - giờ ở nông thôn vẫn vậy thôi. Trẻ em vùng nông thôn, vùng cao không thiếu điểm dưới 9, 10 đâu.
Các cụ đừng khắt khe chuyện 9, 10 nữa.
Cấp 1 là TẬP, sang cấp 2 mới bắt đầu HỌC mà vẫn là HỌC TẬP, cấp 3 lại mới bắt đầu sang trang mới. Đừng đánh đồng các lứa tuổi, đừng bắt các cháu phải thể hiện NĂNG LỰC, và đừng lấy tiểu học để nói về THCS hay PTTT hay thậm chí NỀN GIÁO DỤC. Như vậy là khập khiễng.


Đồng ý với cụ. Cấp 1 các cháu tập đi học là được lắm rồi. Chỉ là các cụ cứ cố tình lấy mấy cái điểm tổng kết cuối năm ra để MAPING với thứ mà các cụ, các mợ chưa ưng của nền giáo dục nước nhà để chém thì ... oan các cháu quá.





Quan điểm của nhà cháu:
Cấp 1 mới chỉ là TẬP đi học. Vậy quan trọng nhất là các cháu có thể quen được với việc học. Chia ra thì Lớp 1 và Lớp 4 là quan trọng vì Lớp 1 là thay đổi hoàn toàn về thói quen - chuyển từ được bao bọc sang bắt đầu tự lập; Lớp 4 quan trọng vì bắt đầu chuyển từ TẬP LÀM THEO sang TẬP HỌC - khối lượng môn học nhiều hơn, kiến thức mới hơn, cách học cũng không còn là nhắc đi nhắc lại trên lớp nữa.
Cấp 2 bắt đầu chuyển sang HỌC, gọi là HỌC TẬP - giờ thì các con phải chủ động rồi, nhưng vẫn được các thầy cô dạy cho, bảo cho cho từng khối kiến thức. Nhiệm vụ của các con là phải nắm chắc các kiến thức được dạy, để chuẩn bị học cái mới bằng kiến thức đã được học. Cấp 2 rất quan trọng đối với các con và nó sẽ là bản lề để các con có thể phát triển tốt được không khi vào cấp 3.
Cấp 3, cơ bản là tự HỌC - thầy cô không dạy nữa mà đóng vai trò hướng dẫn nhiều hơn. Lúc này cái gọi là Hổng Kiến thức cơ bản, Mất gốc mới lộ ra. Vì các con phải tự học rồi, phải tự vận dụng những gì mình đã được dạy để học cái mới. Nên lúc này mới là lúc vất vả cho các bạn yếu, học không nắm chắc kiến thức cấp 2. Xong cấp 3, các bạn ấy xong Chương trình phổ thông - Có nghĩa là các bạn ấy làm gì, như thế nào, tự các bạn ấy biết. Bố mẹ có muốn cũng chả được.

Các cụ, mợ thấy vậy có đúng phỏng. Nếu đúng thì mong các cụ đừng bàn về điểm 9, 10 của các con ở tiểu học nữa, và hãy quan tâm các con để các con có nền tảng tốt trong các năm cấp 2, đặt nền móng cho cấp cuối THPT. Các cụ mợ có quan tâm thì quan tâm điểm cấp 2 của các con xem như thế nào. Chắc không còn 9, 10 nhiều đâu

Hay. Nhưng sáng vang cụ mất òy. Mai em rót lại

 

[dexom]

Cụ khắt khe với các cháu quá. Độ tuổi dưới 10 là tuổi ăn, tuổi tập. Chúng nó chỉ cần làm được cái người lớn muốn nó làm là tốt lắm rồi. Thế mới gọi là Hoàn thành đới. Vậy sao phải khắt khe chuyện điểm số. Chúng nó làm được đủ yêu cầu thì phải đồng ý điểm số cho chúng nó chứ nhỉ.
Góc độ khác là: hầu hết các cụ mợ trên này, trên OF, đều là người thành phố cả, đều rất có điều kiện và rất quan tâm đến con cái. Đương nhiên học sinh thành phố được quan tâm đến tận răng thì việc đạt yêu cầu để chấm 9, 10 là đương nhiên. Nói chuyện ngày xưa vừa học vừa cày ruộng - giờ ở nông thôn vẫn vậy thôi. Trẻ em vùng nông thôn, vùng cao không thiếu điểm dưới 9, 10 đâu.
Các cụ đừng khắt khe chuyện 9, 10 nữa.
Cấp 1 là TẬP, sang cấp 2 mới bắt đầu HỌC mà vẫn là HỌC TẬP, cấp 3 lại mới bắt đầu sang trang mới. Đừng đánh đồng các lứa tuổi, đừng bắt các cháu phải thể hiện NĂNG LỰC, và đừng lấy tiểu học để nói về THCS hay PTTT hay thậm chí NỀN GIÁO DỤC. Như vậy là khập khiễng.


Đồng ý với cụ. Cấp 1 các cháu tập đi học là được lắm rồi. Chỉ là các cụ cứ cố tình lấy mấy cái điểm tổng kết cuối năm ra để MAPING với thứ mà các cụ, các mợ chưa ưng của nền giáo dục nước nhà để chém thì ... oan các cháu quá.





Quan điểm của nhà cháu:
Cấp 1 mới chỉ là TẬP đi học. Vậy quan trọng nhất là các cháu có thể quen được với việc học. Chia ra thì Lớp 1 và Lớp 4 là quan trọng vì Lớp 1 là thay đổi hoàn toàn về thói quen - chuyển từ được bao bọc sang bắt đầu tự lập; Lớp 4 quan trọng vì bắt đầu chuyển từ TẬP LÀM THEO sang TẬP HỌC - khối lượng môn học nhiều hơn, kiến thức mới hơn, cách học cũng không còn là nhắc đi nhắc lại trên lớp nữa.
Cấp 2 bắt đầu chuyển sang HỌC, gọi là HỌC TẬP - giờ thì các con phải chủ động rồi, nhưng vẫn được các thầy cô dạy cho, bảo cho cho từng khối kiến thức. Nhiệm vụ của các con là phải nắm chắc các kiến thức được dạy, để chuẩn bị học cái mới bằng kiến thức đã được học. Cấp 2 rất quan trọng đối với các con và nó sẽ là bản lề để các con có thể phát triển tốt được không khi vào cấp 3.
Cấp 3, cơ bản là tự HỌC - thầy cô không dạy nữa mà đóng vai trò hướng dẫn nhiều hơn. Lúc này cái gọi là Hổng Kiến thức cơ bản, Mất gốc mới lộ ra. Vì các con phải tự học rồi, phải tự vận dụng những gì mình đã được dạy để học cái mới. Nên lúc này mới là lúc vất vả cho các bạn yếu, học không nắm chắc kiến thức cấp 2. Xong cấp 3, các bạn ấy xong Chương trình phổ thông - Có nghĩa là các bạn ấy làm gì, như thế nào, tự các bạn ấy biết. Bố mẹ có muốn cũng chả được.

Các cụ, mợ thấy vậy có đúng phỏng. Nếu đúng thì mong các cụ đừng bàn về điểm 9, 10 của các con ở TIỂU HỌC nữa, và hãy quan tâm các con để các con có nền tảng tốt trong các năm cấp 2, đặt nền móng cho cấp cuối THPT. Các cụ mợ có quan tâm thì quan tâm điểm cấp 2 của các con xem như thế nào. Chắc không còn 9, 10 nhiều đâu

Nói như mợ này nghe rất có lý.
Và như vậy thì đừng chấm điểm nữa vì điểm số quan trọng gì đâu, hãy ghi mức độ hoàn thành thôi là OK nhất đừng 9-10 làm gì cho nó màu mè trong khi chả đánh giá được nổi cái gì.
P/S: Tặng mợ 1 ly vodka cho mau lớn.

 

[Fan gentra]

cccm có tin không ,,,bây giờ thế trẻ không phải đi học đơn thuần như ngày xưa nữa mà nó đã chuyển hóa thành mua chữ òi..lớp học như cái chợ ..
học chính khóa --> học thêm ở trường-->học thêm ở nhà thầy ,cô. ..vậy hỏi tại sao lại có như vậy ,,100%= chính khóa 30%+học thêm ở trường 30%+học thêm ở nhà thầy ,cô 40%.....bây giờ đó cụ nào biết học sinh đi học đóng những khoản phí nào ??như con em thấy có trên chục thứ phí..nói chung là toàn quy ra TIỀN.. ở các nước phát triển thì họ giảm bớt chi phí hơn vì an xinh xã hội ..

 

[Sweethome]

P/S: Tặng mợ 1 ly vodka cho mau lớn.

Nhà cháu lại đổi màu rồi. Cơ mà cụ be bư trữ rượu bằng lu sao mà rót nhà cháu ngày đôi lần được thế

cccm có tin không ,,,bây giờ thế trẻ không phải đi học đơn thuần như ngày xưa nữa mà nó đã chuyển hóa thành mua chữ òi..lớp học như cái chợ ..
học chính khóa --> học thêm ở trường-->học thêm ở nhà thầy ,cô. ..vậy hỏi tại sao lại có như vậy ,,100%= chính khóa 30%+học thêm ở trường 30%+học thêm ở nhà thầy ,cô 40%.....bây giờ đó cụ nào biết học sinh đi học đóng những khoản phí nào ??như con em thấy có trên chục thứ phí..nói chung là toàn quy ra TIỀN.. ở các nước phát triển thì họ giảm bớt chi phí hơn vì an xinh xã hội ..

Quan điểm nhà cháu thế này:
- Tiểu học: nếu các cháu không đuối quá thì có học thêm hay không học thêm các cháu vẫn hoàn thành tốt chương trình. F1 nhà cháu không học thêm cho đến lớp 5, lớp 5 học thêm là để chuẩn bị cho thi lớp 6 vào trường tạm gọi là TỐT đi. Cơ mà bây giờ là xét tuyển, không thi nữa.
- Cấp 2, Cấp 3: học thêm theo nhu cầu: i) yếu cái gì học bổ sung cái đó; ii) muốn dẫn đầu thì học bổ sung thôi - lý do dẫn đầu thì nhiều: vì thành tích, vì mục tiêu vào trường cấp 3, vì trang bị kiến thức khủng để tiếp tục dẫn đầu ở cấp 3, vì mong muốn có hồ sơ tốt để tiếp tục học cao hơn, học nước ngoài ...; iii) học thêm vì không muốn làm người thẳng lưng trên đảo gù - cái này chủ yếu là không đủ tự tin, không đủ dũng cảm thôi, chứ cháu nào đủ chắc thì biển gù cũng chả làm gì được nó
Túm lại học thêm hay không là do nhu cầu bản thân các cháu, nhu cầu của bố mẹ các cháu. Quan trọng hơn hết - bố mẹ các cháu phải biết tại sao có các khoản học thêm đó và nó có đáng đồng tiền bát gạo không. Hầu hết học thêm là do các bố mẹ tự nguyện, là do bố mẹ đầu tư, và ước rằng giá con có thể học thêm nhiều hơn nữa

 

[minh91]

1. Vẫn nhắc lại với cụ trường hợp này rất nhiều ạ: 2001 em công tác trên Xã Ít-ong huyện Mường La - Sơn La, con em ở trên đấy đi học ở trường bán trú tại thị trấn của huyện, từ lớp 1-9 luôn cụ nhé.
Phụ huynh đều là người dân tộc Thái, nói thêm với cụ là người dân tộc trên này còn có người không nói được tiếng Kinh cơ ạ, đừng nói là viết. Họ quanh năm trồng cấy, đi rừng...kiếm kế sinh nhai. Các thầy cô, chính quyền, trưởng bản (đa số là các cô ở xuôi lên vì ko có tiền chạy nên bị dí lên đây đi dạy học) phải vận động mãi họ mới cho con em mình đi học.
Thế thì nếu cụ là phụ huynh của những em học sinh này thì cụ đánh giá thế đé o nào được con mình học lực như thế nào mà cụ nói rằng ko cần phải nhảy vào chảo mỡ để biết mỡ sôi hay ko?

2. Em chưa bao giờ nói chuyện tiền thù lao cho các thầy cô nhiều hay ít mà cụ lái sang chuyện ít hay nhiều. Em chỉ nói rằng ăn đồng lương thì phải làm hết trách nhiệm của mình, nghề nào cũng phải như vậy. Nhất là nghề giáo là cái nghề được tôn vinh cho nên người thầy không bao giờ được phép nói rằng anh trả tôi chưa đủ tiền thì tôi kệ mẹ con anh!
Còn việc dạy trẻ em là việc của cha mẹ thì những môn như tiếng Kinh, tiếng Anh...mà cha mẹ không biết thì là của ai hả cụ thông thái???

3. Em chưa bao giờ có 1 câu nào nói răng con tôi hư thì đổ tại thầy cô nhé. Em chỉ mong thầy cô thấy con mình yếu kém, có thay đổi thì phải thông tin cho phụ huynh ngay để nhà trường - gia đinh phối hợp có biện pháp giáo dục thích hợp chứ ko phải là chấm điểm 9-10 xong im ỉm chờ phụ huynh lên hỏi.

Nói để cụ biết, ko phải ai cũng thông minh, biết tiếng Kinh và có trình độ dạy con như cụ đâu ạ.

1. Cụ cho em xin bảng điểm các cháu trên đấy. Nó khác đấy cụ ạ, cho nên từ 1 bảng điểm này mà cụ qui chụp cả nền giáo dục là quá võ đoán ko
2. Em nói tiền vì cả 2 mục ở bài trước cụ cứ nhắc đi nhắc lại chữ tiền và đòi hỏi này nọ. Em ko phủ nhận giáo dục còn nhiều vấn đề, tuy nhiên cách cụ nói đã sổ toẹt công sức của rất nhiều giáo viên đang chăm lo cho các cháu, mặc dù đồng lươngko đủ sống. Ở đây, cái em muốn nói là chính chúng ta , những cha mẹ học sinh đang góp phần làm hỏng việc giáo dục con mình bằng cách phó mặc cho nhà trường và những đồng tiền.
3. Giáo viên nào cũng rất mong muốn thông tin cho cha mẹ về sức học yếu kém của các con. Nhưng bố mẹ có quan tâm ko ? Đưa con đến cổng trường rồi vứt đấy, đón nó ngoài cổng trường rồi về thẳng nhà, đến họp phụ huynh là cơ hội bắt buộc để gặp nhau mà nhiều cụ còn ko đi mà để cho ... osin đi hay còn đòi bỏ nốt. Cụ đi họp phụ huynh mà xem trường hợp yếu kém có bị bêu danh ko.
Em nói sự thật, phũ và đắng nhưng nó tốt cho các cháu cụ ko thích có thể vang hoặc chửi bới đe doạ như người khác. Tuỳ cụ em sẽ ko vang lại đâu

 

[Thanh_Binh]

Hết cấp 1 là xét vào cấp 2, với bảng điểm thế này thì xét kiểu gì