[Funland] Bảng điểm các cháu lớp 3

[Da bắt nắng]

Nhân tiện các cụ cho em hỏi về bài làm của F1 nhà em, cụ thể là bài 7 câu b, em chỉ biết desk là cái bàn, table cũng là cái bàn, còn cái trong hình này có phải là desk không thì em không biết. Đang định mai hỏi lại cô nhưng các cụ trên thông Russian dưới tường English cho em tí tự tin được không?

7b trông giống cái ghế con cụ ạ. Con của cụ thì ko sai nhưng bảo cô sai thì cũng ko đúng.
Em cũng liên tưởng tới mấy cái bàn kiểu này trong mấy quán trà, cafe, thịt chó...cơ mà sợ cô ko ăn thịt chó . Thế nên em nghĩ cụ đừng hỏi vì sẽ ko đi đến đâu đâu ạ

 

[TUCSON9389]

Hôm vừa rồi e về gặp mấy ông anh mà thấy tâm tư quá cho cái nền gdbcacs cụ ạ. Hs bây giờ biết là không học cũng được lên lớp nên không chịu học. Nghe chuyện mà cười ra nước mắt vì khi thi học kỳ nó còn không chịu làm bài và để giấy trắng !

 

[k_ngan124]

Giáo viên bây giờ sướng... chả phải soi bài ktra

nhưng cũng khổ vì lỡ chấm sai mai bài lên Fb là nổi tiếng luôn cụ ah.

Đứa nhỏ của e, hôm e ra bài rồi nó làm, chắc tâm trạng sát tết lại mới biết được hsg nên có phởn tý thì : làm bài sai be bét hết. E cho điểm thấp, cu cậu mặt mày ráo hoảng đòi xé bài vì sợ : Con phải giấu ko cho mẹ thấy chứ ko mẹ con đánh con.

 

[k_ngan124]

Giáo viên bây giờ sướng... chả phải soi bài ktra

nhưng cũng khổ vì lỡ chấm sai mai bài lên Fb là nổi tiếng luôn cụ ah.

Đứa nhỏ của e, hôm e ra bài rồi nó làm, chắc tâm trạng sát tết lại mới biết được hsg nên có phởn tý thì : làm bài sai be bét hết. E cho điểm thấp, cu cậu mặt mày ráo hoảng đòi xé bài vì sợ : Con phải giấu ko cho mẹ thấy chứ ko mẹ con đánh con.

Nhân tiện các cụ cho em hỏi về bài làm của F1 nhà em, cụ thể là bài 7 câu b, em chỉ biết desk là cái bàn, table cũng là cái bàn, còn cái trong hình này có phải là desk không thì em không biết. Đang định mai hỏi lại cô nhưng các cụ trên thông Russian dưới tường English cho em tí tự tin được không?

Em vốn dốt TA ( đã thế lại bài Tây đúng chất hủ nho luôn ) nhưng e nhớ mang máng hồi e học thì :
Table là cái bàn bình thường, các loại bàn khác
Desk là bàn học, bàn làm việc, kiểu bàn học sinh có cao cao và mặt bàn hình chữ nhật đó ah.

Nhìn vào hình thì có vẻ cái bàn này là bàn trà.

 

[tuannhh]

các cụ có biết, thi tiếng Anh IOE ko?
ở trường thằng cu nhà em
nhiều cháu lập mấy nick thi đi thi lại cho thật thạo, đến vòng thi tập trung ở trường ( chỉ thi 1 lượt ) thì điểm vẫn có thể 1900-1990...

đến khi trường chọn 7-8 cháu đi thi tập trung cấp quận ( thằng cu nhà em may mắn đứng gần chót danh sách trường cử đi ), đề nó khó hơn ...
thi xong, các cháu ra đứa thì khóc, đứa thì mếu ... kêu quá khó,
đang 1950- 1990 vòng cấp trường tụt xuống có 1500-1600 điểm ... có cháu ko dám nói là thi được bao điểm ... trường khác còn 1100-1200

Thằng cu nhà em phải nói cũng ổn định, cháu ko được lập nhiều nick để thi thử, laptop thì bố khóa pass vì sợ chơi game , thi cấp quận vẫn được 1790 điểm, chắc cũng được thứ 2 trong 8 cháu của trường đi thi.

cứ thử quẳng ra môi trường thử thách hơn mới biết trình độ thật đến đâu

Mấy cái vụ thi online, được giải thành phố hay quốc gia gì đó được cộng điểm mà cụ. Với cả, các trường cũng xính bệnh thành tích ấy. Hồi trước em chạy cái chương trình quảng bá cho Violympic ở các tỉnh, có những trường còn gặp riêng và đề nghị thẳng với bọn em xem có cách nào lấy về mấy giải cho trường. Kinh phí tổ chức quảng bá ở tỉnh hết bao nhiêu, trường chi hết luôn cơ mà. Chứ còn lập nick ảo là bình thường thôi ah

 

[phonganngan]

Thế là vui cả làng mờ cháu nào cũng ổn

 

[minh91]

1. Em ko phủ nhận cái sổ học bạ, sổ liên lạc...Em chỉ nói cái bảng điểm chấm 9-10 là chả có ý nghĩa gì, đơn giản thế thôi cụ đừng lái sang chuyện khác.

Xong cụ phản biện: Trình độ con mình mình phải biết chứ đừng nhìn cái bảng điểm (bắt đầu lái sang việc cha mẹ phải biết trình độ của con cái, để tránh chuyện bảng điểm đi đúng ko ạ )

Em chứng minh: Thực tế là có những phụ huynh không đủ trình độ thì kiểm tra con kiểu gì? Cụ ko nói đc lại bắt đầu quay về chuyện bảng điểm ở khu vực miền cao với miền thấp nó khác nhau, bắt em trưng cái bảng điểm miền cao ra. Nhưng lúc này cái bảng điểm nó chả phải vấn đề tranh luận: Ai mới là người có trách nhiệm đầu tiên trong việc đánh giá học lực của học sinh (không là thầy cô phải có trách nhiệm đánh giá học sinh thì còn ai vào đây nữa mà còn cãi )

Xong cụ lại lái sang chuyện "nuôi dạy", em bác bỏ luôn vì nuôi và dạy là 2 phạm trù cụ không tổ lái được.

Giờ cụ lại bảo là dẫn chứng của em chưa thuyết phục? Em hỏi lại cụ thế dẫn chứng của em chưa thuyết phục CÁI GÌ?

2. Em chỉ nhắc lại để cụ hiểu là tại sao em nói chuyện đấy, là tại vì CỤ NÓI RA TRƯỚC! CỤ ĐỊNH LÁI SANG CHUYỆN TIỀN NONG BẰNG CÂU NÀY CỦA CỤ: TIỀN ÍT MÀ CỨ ĐÒI HỎI NHIỀU.
Sao em lại ko tìm hiểu mà quy chụp nhỉ cụ có võ đoán quá không? Con em nuôi mười mấy năm chả nhẽ em ko biết bằng cụ?
Cụ lại bắt đầu nhầm lẫn hoặc cố tình lái sang việc khác: CON DẠI CÁI MANG. - Chuyện này nó bao la lắm cụ trẻ ạ
Thưa với cụ em chưa bao giờ nói về vấn đề này, em chỉ nói rất đơn giản 1 vấn đề rõ ràng: Dậy con học (toán, văn, anh, kinh...) là việc của thầy cô! Thầy cô phải có trách nhiệm đầu tiên về việc dạy học sinh!

3. Em không phải mấy cụ kia. Cụ đừng đánh đồng nhé!
Còn cụ bảo "cái bảng điểm kia chẳng nói lên điều gì"
Thế hóa ra công sức của các cô (nếu mà có thật) chả là cái thá gì à?
Hay là ko cần quan tâm vì nó chả thể hiện, chả phản ánh cái gì?

P/S: Cụ là giáo viên à? Em mạt sát giáo viên ở đâu? Chỗ nào cụ thử trích lại xem? Cụ không trích dẫn lại được thì chính cụ mới là người đang quy chụp, ăn nói hàm hồ đội mũ cho người khác.

Xin lỗi là hôm nay em mứoi trả lời cụ được.
1. Ngay từ đầu em vẫn nói là bảng điểm này không nói lên nhiều vấn đề gì cả, nhưng cụ lại lấy cái bảng điểm ra để nói rằng đánh giá các cháu học yếu tốt ra sao
Bbảng điêm các khu vực là khi cụ nêu dẫn chứng ở các tỉnh thì em mới đi theo là cụ đã dẫn chứng ra các tỉnh thì cụ nên đưa cả bảng điểm ra.
Cụ tách 2 phạm trù nuôi dạy ra với nhau theo em là sai, nuôi mà không dạy thì không phải cha mẹ.

2. Đến đây thì cụ bắt đầu nổi nóng, cụ lội lại các còm trước của cụ mà xem, cụ đay nghiến tiền nong với những người giáo viên. 1 ý mấy dòng mà đến mấy chữ tiền trong đó thì ai đọc chả nhức mắt, cũng như cụ đang viết hoa và đang nói lẫy ngay trong thớt này.
Các cụ ngày xưa cũng chỉ dám nói: Day dỗ không nghiêm lỗi ở thầy, học vấn không rành lỗi ở trò. Chả có ai dám bảo rằng giáo viên phải có trách nhiệm dạy dỗ học sinh cả. Chỉ có đến cái thời lọan lạc này mới có giọng điệu đổ lỗi xung quanh. Đến trách nhiệm dạy con cũng đổ nốt cho xã hội. Em cũng thật thất vọng vì cụ lại đồng quan điểm đấy.

3. Em nói rằng Cái bảng điểm đấy chẳng nói lên gì nhiều, bởi vì ngay từ bài đầu trao đổi với cụ, cụ đã đòi hòi cái bảng điểm ấy phải phân lọai được cháu nào yếu cháu nào tốt với đánh giá học sinh thay cha mẹ. Về việc này thì chắc là bây giờ cụ đã đồng ý. Bảng điểm chỉ là 1 phần trong nhiều thứ để đánh giá học sinh và mong rằng các cụ đừng vì lôi cái vòi ra sờ rồi bảo rằng con voi nó giống con giun.

Về phần cụ bảo không mạt sát giáo viên, nhưng nếu cụ là giáo viên có người nói liền 1 hơi như thế này thì ở địa vị cụ nghĩ sao:
- Trách nhiệm của người làm giáo dục ở đâu khi cứ phải phụ huynh phải lên gặp cô để hỏi về trình độ học lực của con mình???
- Nếu con mình học dốt, có biểu hiện lơ là...thì các cô không có trách nhiệm gì à?
- Nếu con mình học giỏi thì các cô cũng im à?
- Vậy trả tiền cho các cô để các cô chấm điểm 9-10 xong là thôi à cụ?

Chính ở cách nói của cụ mà thôi. mình chửi người khác thì bảo là mình có chửi đâu, nhưng người ta nói lại thì ...

Em nghĩ tranh luận của cụ với em đã đi vào lối hơn thua câu chữ rồi cho nên sau còm này em sẽ dừng lại.

 

[nguyencharlie]

Em thấy nhiều cụ chỉ được cái auto dè bỉu là giỏi. Em đánh giá về cơ bản giáo dục phổ thông ở VN là ổn (thể hiện ở kết quả PISA được thế giới đánh giá độc lập, khách quan, và kết quả học tập của học sinh VN tại các trường đại học nước ngoài) , chỉ có khâu định hướng nghề nghiệp ở cấp phổ thông là chưa ổn, có thể 1 phần là do hầu hết phụ huynh muốn con mình vài đại học thay vì đi học nghề.

Nhiều cụ chê trách giáo dục VN chạy theo thành tích toàn cho điểm cao nhưng các cụ ấy đâu có biết là HS phổ thông ở Mỹ điểm còn cao hơn HS phổ thông ở VN rất nhiều. Tỷ lệ HS Mỹ đạt điểm GPA tuyệt đối 4.0 rất phổ biến trong khi đó hầu như không có HS cấp 3 nào ở VN đạt GPA tuyệt đối 10.0 và đây là 1 bất lợi rất lớn cho các cháu khi thi/xin học/xin học bổng vào các trường đại học của Mỹ. Ở VN, điểm 10 đối với HS đôi khi được giáo viên coi là điểm của Chúa, đặc biệt là ở cấp học THPT nên hiếm khi được các thầy cô giáo chấm chi học sinh.

Nói về khâu chưa ổn nhất ở giáo dục VN thì em đánh giá giáo dục đại học là có vấn đề nhất vì sinh viên ra trường không đáp ứng các nhu cầu của nền kinh tế, của doanh nghiệp, HS ra trường hầu như đều phải được đào tạo lại rất nhiều mới thực sự làm được việc. Khâu chưa ổn nhất trong giáo dục đại học chưa ổn nhất ở VN chính là khâu kiểm định chất lượng đầu ra. Quan điểm của em là có thể mở đầu vào để tạo điều kiện cho các em vào đại học thoải mái nhưng phải siết thật chặt việc kiểm tra chất lượng đầu ra. Em nào thực sự học tốt và vượt qua các bài kiểm tra khắt khe thì mới cho tốt nghiệp, nếu không thì bắt học tiếp cho đến khi nào ra trường được thì thôi, chứ không như hiện nay hầu như ai vào đại học cũng tốt nghiệp ra trường được, bất kể trình độ thế nào nên tỷ lệ SV thất nghiệp mới cao như thế.

Cụ cho tôi cái link nào viết Tỷ lệ HS Mỹ đạt điểm GPA tuyệt đối 4.0 rất phổ biến. TÔI KHÔNG TIN.

 

[Mợ toét 2710]

Lớp con e thấy 5678 vẫn nhiều đấy

 

[shares]

Cụ cho tôi cái link nào viết Tỷ lệ HS Mỹ đạt điểm GPA tuyệt đối 4.0 rất phổ biến. TÔI KHÔNG TIN.

Ý em muốn nói là ở Mỹ, có nhiều em đạt GPA tuyệt đối 4.0 và cũng không quá khó để đạt mức này, trong khi đó gần như bất khả thi để 1 em HS VN đạt GPA 10.0 và đây là 1 thực tế gây bất lợi cho HS VN khi xin học bổng du học tại Mỹ vì các trường ĐH Mỹ rất coi trọng GPA của 3 năm học cấp 3. Em đang làm hồ sơ xin họ bổng cho F1 nên tìm hiểu rất kỹ.

 

[nguyencharlie]

Ý em muốn nói là ở Mỹ, có nhiều em đạt GPA tuyệt đối 4.0 và cũng không quá khó để đạt mức này, trong khi đó gần như bất khả thi để 1 em HS VN đạt GPA 10.0 và đây là 1 thực tế gây bất lợi cho HS VN khi xin học bổng du học tại Mỹ vì các trường ĐH Mỹ rất coi trọng GPA của 3 năm học cấp 3. Em đang làm hồ sơ xin họ bổng cho F1 nên tìm hiểu rất kỹ.

Nói thật với cụ, hoc sinh cấp 3 ở Mỹ đạt điểm GPA 4 không nhiều đâu cụ à. Thông thường khi còn ở cấp 2 đứa nào thuộc loại giỏi sẽ được đánh giá và cố vấn cho học một số môn ở lớp nâng cao hơn nên mới hy vọng đạt tới điểm đó . Thường chỉ nằm trong số từ 3.5 tới 3.8 là coi như giỏi rồi.

 

[nguyencharlie]

Ý em muốn nói là ở Mỹ, có nhiều em đạt GPA tuyệt đối 4.0 và cũng không quá khó để đạt mức này, trong khi đó gần như bất khả thi để 1 em HS VN đạt GPA 10.0 và đây là 1 thực tế gây bất lợi cho HS VN khi xin học bổng du học tại Mỹ vì các trường ĐH Mỹ rất coi trọng GPA của 3 năm học cấp 3. Em đang làm hồ sơ xin họ bổng cho F1 nên tìm hiểu rất kỹ.

Một phần nữa nếu con cụ muốn xin được học bổng họ không chỉ coi cái đó không đâu, họ còn xét tới những hoạt động ngoại khóa nữa nhé. Càng có nhiều hoạt động ngoại khóa nhiều hy vọng càng cao.

 

[subaru8888]

thực sự là giỏi mà cụ

 

[langtutinhtruong]

Giờ kiểu chạy theo thành tích nên con nào điểm cũng đẹp ngất ngưởng

 

[nhim bong]

Ngày xưa cả lớp em chỉ có 3-4 cụ mợ được học sinh giỏi, khoảng 20 tiên tiến, còn đâu thì trung bình thôi ...

Học phọt phan ra mới được tiên tiến cụ nhỉ, 6,5, đúng là vì cái thành tích mà hỏng bao nhiêu thế hệ.

 

[shares]

Một phần nữa nếu con cụ muốn xin được học bổng họ không chỉ coi cái đó không đâu, họ còn xét tới những hoạt động ngoại khóa nữa nhé. Càng có nhiều hoạt động ngoại khóa nhiều hy vọng càng cao.

Tất nhiên hoạt động ngoại khóa, tình nguyện phải nhiều và có chất lượng cụ ạ. Thực sự em chưa biết 1 HS VN nào được GPA cả lớp 10, 11, 12 cụ ạ, còn HS Mỹ GPA 4.0 thì thấy nhiều trên các forum HS Mỹ.

 

[753HungVuong]

Nói thật với cụ, hoc sinh cấp 3 ở Mỹ đạt điểm GPA 4 không nhiều đâu cụ à. Thông thường khi còn ở cấp 2 đứa nào thuộc loại giỏi sẽ được đánh giá và cố vấn cho học một số môn ở lớp nâng cao hơn nên mới hy vọng đạt tới điểm đó . Thường chỉ nằm trong số từ 3.5 tới 3.8 là coi như giỏi rồi.

Học sinh Việt Nam luôn đạt giải cao trong các kỳ thi quốc tế nhưng đất nước Việt Nam thì lại chưa có mấy thành tựu nào đáng nói
Mỹ thì chú trọng đầu tư cho số ít những học sinh giỏi mà nó phân loại được để thành tầng lớp tinh hoa. Còn mình thì phải đến 90% học sinh đạt loại khá và giỏi

 

[Đăng Mắm]

Khổ thân mấy cháu bị 10-9

 

[mailam]

toàn 9 với 10.. chắc cô giáo dạy cháu thích 2 cái số này nên cứ chấm thế cụ ạ

 

[Đăng Mắm]

Học sinh Việt Nam luôn đạt giải cao trong các kỳ thi quốc tế nhưng đất nước Việt Nam thì lại chưa có mấy thành tựu nào đáng nói
Mỹ thì chú trọng đầu tư cho số ít những học sinh giỏi mà nó phân loại được để thành tầng lớp tinh hoa. Còn mình thì phải đến 90% học sinh đạt loại khá và giỏi

KHông 90% giỏi khá thì lấy đâu ra được lên xếp hạng trường điểm --> trường điểm mới được đầu tư cơ sở vật chất, xây dựng, trường thường cấm đòi hỏi--> Trường điểm thì hiệu trưởng đi đâu cũng có giá, dễ bề thăng tiến vì tôi xây dựng 1 trường thành điểm của cả nước, của thành phố.

Hỡi ôi!!! Ngày trước có cái dự án 135 dành cho các vùng khó khăn các tỉnh miền núi, con ông cháu cha thi nhau vào những vùng xâu xa ngèo chỉ mục đích là lương cao, lãnh đạo đua nhau vào làm lãnh đạo trong đó để kiếm chác. Em nhớ cái 135 đó làm giàu cho bao nhiều người giàu dc giàu thêm, người nghèo có cái đường, với căn nhà xây không phải đắp đất lợp nữa