[Funland] Áp lực học hành của con cái và cư xử của bố mẹ

[TorienT]

Thực sự bây giờ phân hóa trình độ của hs quá khủng khiếp, còn hơn phân hóa giàu nghèo trong xã hội.
40 năm trước, bọn giỏi nhất với bọn trung bình trong lớp, trường, huyện chênh ít thôi, cùng làm một đề đứa 9 điểm đứa 5 điểm nhưng bây giờ bọn hàng đầu lớp thường nhìn đề hay bài tập bọn chuyên hay tuyển còn sợ ko dám đọc!
Bọn hsg trường thường đánh vần Tiếng Anh như hs mẫu giáo đánh vần tiếng Việt, lăn lóc học thêm để giải những bài tập mà bọn hàng đầu nhìn đọc kết quả ko thèm nghĩ.
Cái này là hậu quả của hàng chục năm kêu gào giảm tải và " Tây học nhàn lắm" nên rất nhiều cha mẹ (trong đây kha khá) nhiễm phương châm: trẻ ko cần học nhiều, chỉ cần kỹ năng sống!
Ko hiểu kỹ năng sống là gì khi chỉ việc học kiến thức phổ thông cũng là áp lực?
Tôi có thông tin hàng chục ngàn học trò đã ra cuộc sống , học dốt mà giàu thì chỉ tỷ lệ nhỏ làm quan hoặc làm các công việc chụp giật phi pháp hay lợi dụng giai đoạn pháp luật lỏng lẻo hiện tại để đầu cơ hay làm lậu. Còn bọn giỏi vẫn thành đạt và bền vững ở một tỷ lệ rất cao so với bọn kia.

Nhiều lúc em cũng hơi ngạc nhiên giờ học sinh đựơc hỗ trợ rất nhiều, điều kiện xưa rất nhiều mà trình độ chung có vẻ không ổn lắm (trừ lứa xuất sắc thì vẫn thế). Học phổ thông đơn giản mà - nắm vững lý thuyết, tìm ra bản chất các dạng bài và có khả năng giải bài một cách thành thạo tương đối. Tiếng Anh phim, ảnh, các khóa học, môi trường giao tiếp nhiều mà. Cần gì học thêm nếu không có nhu cầu chuyên chọn cơ chứ.

 

[Vô đề]

Xin lỗi e hơi vô duyên, mợ sinh năm 81 à?
E biết 1 ngừoi giống như mợ. Học giỏi vô cùng, giải thưởng này nọ kia chật nhà. Á khoa đh. Đi làm chuyên môn cũng cực tốt. Nhưng h cũng chỉ tầm tầm vì thiếu "những kỹ năng mềm" như mợ chia sẻ. Cs cũng vậy ko chia sẻ dc với ai, cô độc...

Theo cụ những kỹ năng mềm còn thiếu đó là gì?

 

[TorienT]

Con nhà em nó ko thích ngồi vòng tròn để nghe truyện hay chơi trò chơi. Nó có sở thích đi moi móc các góc trong lớp để tìm cái gì đó chơi. Nếu có món đồ chơi ưa thích nó sẽ ngồi cả ngày ko chán. Ở lớp thường xuyên có cảnh các bạn ngồi nghe cô, còn nó ở đằng xa đang chơi cái gì đó, tai dỏng lên, thỉnh thoảng ngó sang xem các bạn làm gì (đoạn này em giải thích thêm là nó vẫn nhớ được khoảng 50% những gì học trên lớp nhờ vào việc quan sát từ xa hoặc nghe thụ động kiểu này, ở nhà mẹ dạy 1-1 thì nó nhớ nhanh lắm). Nó ko tăng động hay phá phách, nó chỉ ko thích phải ngồi nghe ai đó nói gì lâu lâu. Vì vậy các trò chơi theo quy tắc trong lớp nếu nó hứng thú thì nó sẽ nhảy vào chơi, còn ko thì kệ các bạn. Nó ghét phải đứng vào hàng để nhảy múa với tập thể dục. Đấy là để tự do thì nó sẽ hành xử như thế. Nếu cô nghiêm khắc ép nó thì nó vẫn làm theo một cách miễn cưỡng. Còn cô nhẹ nhàng dụ dỗ thì sẽ mất thời gian lâu hơn để nó nghe theo, hoặc thấy cô nào “nhờn” được là nó cũng ko nghe. Mà cô thì làm gì có thời gian dỗ nó, hoặc là kệ hoặc là bắt ép cho nó nhanh.

Nhiều người nói trẻ con đầy đứa như vậy, nhưng ko hiểu sao con em đi học chả có lớp nào có bạn kiểu thế cả.

Đoạn đậm đậm của mợ: ở bển họ tôn trọng trẻ con nhỉ, ở VN còn nặng việc đánh giá với phán xét lắm nên em mệt đầu ghê. Có lần em cho nó vào một trường hơi mắc tiền, học được 1 tuần họ bảo là, con em đi học thế này thì mẹ chuyển đến trường rẻ tiền cho đỡ phí, đến khổ họ còn thương cho túi tiền của em nữa .

Ủa, em thấy con mợ bình thường mà. Tuổi này sao có tính "kỷ luật" đựoc.

 

[Amethyst2020]

Nghe mợ kể em nghĩ 1 là còn bé quá, 2 là VN trường lớp cũng hơi nhiều quy tắc. Thường trẻ con 5 tuổi sẽ tập trung được trong khoảng 15p, ví dụ thế, con mình khác trung bình trong từng giai đoạn cũng là bt. Nhưng mà cả ngày đi học lúc nào cũng quy tắc thì cũng mệt, em là người lớn mà em nghĩ cũng mệt.

Cái này mợ tập dần ở nhà được đấy, kiểu mỗi ngày bao nhiêu phút tham gia hoạt động có định hướng, lúc đầu ít (5-7p chẳng hạn), lâu dần tăng lên. Cá nhân em nghĩ 5 tuổi vẫn còn là em bé thôi, chưa phải tuổi để ép. Ở VN nặng nề chuyện phải nghe lời. Montessori cho tự do hơn thì phải, mợ tìm xem.

Hồi nó mới học mầm non, do bị chậm nói cần môi trường tập thể nhiều để hoà nhập nên em ko thể chọn Montessori. Tính tự lập của nó kém, cứ phải kèm sát mới được.

Em vẫn đang dò dẫm từng bước trong việc nuôi dạy nó đây. Lúc stress quá thì em kêu than kể lể trên đây vậy thôi chứ thong thả mà nghĩ thì em vẫn tin với sự quan tâm sát sao của mẹ thì thằng con em cũng sẽ tốt thôi. Hồi nhận kết quả sinh trắc vân tay em cũng lường trước được giai đoạn như thế này rồi.

 

[starsn]

Nhiều lúc em cũng hơi ngạc nhiên giờ học sinh đựơc hỗ trợ rất nhiều, điều kiện xưa rất nhiều mà trình độ chung có vẻ không ổn lắm (trừ lứa xuất sắc thì vẫn thế). Học phổ thông đơn giản mà - nắm vững lý thuyết, tìm ra bản chất các dạng bài và có khả năng giải bài một cách thành thạo tương đối. Tiếng Anh phim, ảnh, các khóa học, môi trường giao tiếp nhiều mà. Cần gì học thêm nếu không có nhu cầu chuyên chọn cơ chứ.

Loại đề mà "sợ không dám đọc" thì chỉ có đề chuyên thôi, đề thường sao sợ được. Không biết con nhà cụ ấy có làm được bài IMO không, nếu không được thì có khi bọn đấy cũng nghĩ thế về con mình, nếu được thì không cùng tầng với em.

Học "kỹ năng sống" không có nghĩa là không học văn hoá, mà là không học khó quá bỏ qua những thứ khác. Còn em chả hiểu học chuyên những bài khó như cụ ấy nói để giải quyết vấn đề gì.

 

[starsn]

Hồi nó mới học mầm non, do bị chậm nói cần môi trường tập thể nhiều để hoà nhập nên em ko thể chọn Montessori. Tính tự lập của nó kém, cứ phải kèm sát mới được.

Em vẫn đang dò dẫm từng bước trong việc nuôi dạy nó đây. Lúc stress quá thì em kêu than kể lể trên đây vậy thôi chứ thong thả mà nghĩ thì em vẫn tin với sự quan tâm sát sao của mẹ thì thằng con em cũng sẽ tốt thôi. Hồi nhận kết quả sinh trắc vân tay em cũng lường trước được giai đoạn như thế này rồi.

Hoặc mợ cứ mặc kệ nó nó cũng vẫn sẽ ổn ý Em thấy bé nhà mợ bt. Nhìn chung trẻ con cần được ủng hộ tinh thần nhiều hơn là dạy dỗ.

 

[TorienT]

Loại đề mà "sợ không dám đọc" thì chỉ có đề chuyên thôi, đề thường sao sợ được. Không biết con nhà cụ ấy có làm được bài IMO không, nếu không được thì có khi bọn đấy cũng nghĩ thế về con mình, nếu được thì không cùng tầng với em.

Học "kỹ năng sống" không có nghĩa là không học văn hoá, mà là không học khó quá bỏ qua những thứ khác. Còn em chả hiểu học chuyên những bài khó như cụ ấy nói để giải quyết vấn đề gì.

"Kỹ năng sống" thì từ xưa đến nay vẫn phải học mà mợ, chả hiểu sao giờ lại biến thành một thứ thời thượng thế. Nấu cơm cũng là kỹ năng sống mà học cách giao tiếp cũng là kỹ năng sống chứ có gì đâu. "Học văn hóa" thì cung cấp nền tảng kiến thức cho mọi thứ sau này. Nói chung em thấy giờ giáo dục Việt Nam cứ chia hai phe "cực tả", "cực hữu" vậy. Còn lớp chuyên thì nên dành cho một số bạn có tố chất thực sự, các bạn khác học tử tế nắm vững cơ bản làm nền tảng kiến thức. Vậy thôi mà.

 

[Yeuaibaygio]

Xin lỗi e hơi vô duyên, mợ sinh năm 81 à?
E biết 1 ngừoi giống như mợ. Học giỏi vô cùng, giải thưởng này nọ kia chật nhà. Á khoa đh. Đi làm chuyên môn cũng cực tốt. Nhưng h cũng chỉ tầm tầm vì thiếu "những kỹ năng mềm" như mợ chia sẻ. Cs cũng vậy ko chia sẻ dc với ai, cô độc...

Không phải em rồi ạ. Nhưng cảm ơn Cụ đã chia sẻ về một người có thể có điểm giống em. Em không đến mức giải thưởng đầy nhà nhưng việc học hành với em khá dễ dàng, nhàn hạ. Có thể em bị những vấn đề sau:
- Tâm lý hơi kiêu ngạo, nhanh chán vì dễ dàng đạt được mục tiêu. Nhưng không cố để vượt lên mức cao hơn mà lại rẽ ngang (vì nhiều nguyên nhân em không tiện nói). Bây giờ em già, thuần tính nhiều rồi nhưng vẫn còn cái nết kiêu ngạo đấy (chẳng qua nó ẩn hơn hồi trẻ thôi), kiểu sếp cần em hơn em cần sếp . Nhưng mà em lại có tính tuân thủ và nguyên tắc cực cao, có mâu thuẫn không ạ?
- Em cô độc không phải vì không có bạn, ngược lại em team work rất tốt và thường xuyên là nơi để bạn bè, đồng nghiệp tâm sự, chia sẻ. Nhưng em lại không có nhu cầu tâm sự với ai vì em rất độc lập trong suy nghĩ và hành động. Nói chung là già trước tuổi.
- Yếu tố gia đình không tích cực từ ông bà đến bố mẹ (không thể nói là quá tệ nhưng cũng không tốt tí nào). Tâm lý luôn nghĩ phải hy sinh bản thân vì gia đình là rào cản khiến em không phát triển được. Kiểu luôn phải lựa chọn sống cho bản thân hay cho gia đình, cuối cùng lại chọn gia đình và hình như sai sai. Rồi cái sai nọ nối tiếp sai kia, càng ngày càng chệch hướng.
Tóm lại nền tảng gia đình (hạnh phúc hòa thuận, kinh tế tốt, được bố mẹ yêu thương - chia sẻ - hỗ trợ, được đầu tư học hành đúng mức, được vui chơi đúng nghĩa, được hỗ trợ về kinh tế và các mối quan hệ khi ra trường đời) quan trọng lắm Cụ ạ, em nghĩ nền tảng gia đình đóng vai trò quan trọng hình thành tính cách, mà tính cách lại tạo nên số phận.

 

[Amethyst2020]

Ủa, em thấy con mợ bình thường mà. Tuổi này sao có tính "kỷ luật" đựoc.

Con nhà em chuyển mấy trường rồi đó cụ, trường nào cũng thuộc diện phải kèm cặp đặc biệt, vì nếu ko kèm là nó cứ chơi nghênh ngang thôi, ai làm gì kệ ai. Nó “bình thường” theo kiểu ko phải bệnh tật hay thiểu năng, nhưng đi đâu cũng là hs cá biệt thì cũng mệt đầu lắm ạ.

 

[TorienT]

Con nhà em chuyển mấy trường rồi đó cụ, trường nào cũng thuộc diện phải kèm cặp đặc biệt, vì nếu ko kèm là nó cứ chơi nghênh ngang thôi, ai làm gì kệ ai. Nó “bình thường” theo kiểu ko phải bệnh tật hay thiểu năng, nhưng đi đâu cũng là hs cá biệt thì cũng mệt đầu lắm ạ.

Vấn đề là "cá biệt" kiểu gì ấy mợ. Nghịch ngợm, phá phách, học kém, vô kỷ luật hay gì gì đó... Chứ em thấy mấy cái mợ mô tả bình thường mà. Có thể khác thông thường nhưng bình thường.

 

[PhongFood]

Thực sự bây giờ phân hóa trình độ của hs quá khủng khiếp, còn hơn phân hóa giàu nghèo trong xã hội.
40 năm trước, bọn giỏi nhất với bọn trung bình trong lớp, trường, huyện chênh ít thôi, cùng làm một đề đứa 9 điểm đứa 5 điểm nhưng bây giờ bọn hàng đầu lớp thường nhìn đề hay bài tập bọn chuyên hay tuyển còn sợ ko dám đọc!
Bọn hsg trường thường đánh vần Tiếng Anh như hs mẫu giáo đánh vần tiếng Việt, lăn lóc học thêm để giải những bài tập mà bọn hàng đầu nhìn đọc kết quả ko thèm nghĩ.
Cái này là hậu quả của hàng chục năm kêu gào giảm tải và " Tây học nhàn lắm" nên rất nhiều cha mẹ (trong đây kha khá) nhiễm phương châm: trẻ ko cần học nhiều, chỉ cần kỹ năng sống!
Ko hiểu kỹ năng sống là gì khi chỉ việc học kiến thức phổ thông cũng là áp lực?
Tôi có thông tin hàng chục ngàn học trò đã ra cuộc sống , học dốt mà giàu thì chỉ tỷ lệ nhỏ làm quan hoặc làm các công việc chụp giật phi pháp hay lợi dụng giai đoạn pháp luật lỏng lẻo hiện tại để đầu cơ hay làm lậu. Còn bọn giỏi vẫn thành đạt và bền vững ở một tỷ lệ rất cao so với bọn kia.

Cụ nói vậy. Em thấy tủi thân f1.
Thằng f1 nhà em học trường làng, lớp thường. Cũng đang muốn cân cả chuyên toán - anh. Em nói cày cả 2 rất vất vả, nên bỏ 1 cái đi. Cuối cùng cháu chọn toán.
Thằng ku em nói chuyện; bạn cháu nói f1 em học trường rất bình thường, lớp thường, thế mà dám thi chuyên.
Bạn cháu nói; chúng nó thi chuyên là bình thường, nhưng f1 em học trường k có tiếng gì, lớp thường mà dám thi chuyên, nên rất đáng được tôn trọng (2 cháu học cùng f1 em đang nằm trong đội tuyển toán 2 trường khác nhau, cũng có số).

 

[Amethyst2020]

Vấn đề là "cá biệt" kiểu gì ấy mợ. Nghịch ngợm, phá phách, học kém, vô kỷ luật hay gì gì đó... Chứ em thấy mấy cái mợ mô tả bình thường mà. Có thể khác thông thường nhưng bình thường.

Thì nó là đứa vô kỷ luật đấy cụ. Giữa hàng đàn các cháu răm rắp nghe lời thì như con em là vô kỷ luật. Không gây hại nhưng thiếu hợp tác trong các hoạt động học tập. Việc đó có thể dẫn đến học dốt sau này, dù tố chất nó ko dốt.

 

[newmanhn]

Không phải em rồi ạ. Nhưng cảm ơn Cụ đã chia sẻ về một người có thể có điểm giống em. Em không đến mức giải thưởng đầy nhà nhưng việc học hành với em khá dễ dàng, nhàn hạ. Có thể em bị những vấn đề sau:
- Tâm lý hơi kiêu ngạo, nhanh chán vì dễ dàng đạt được mục tiêu. Nhưng không cố để vượt lên mức cao hơn mà lại rẽ ngang (vì nhiều nguyên nhân em không tiện nói). Bây giờ em già, thuần tính nhiều rồi nhưng vẫn còn cái nết kiêu ngạo đấy (chẳng qua nó ẩn hơn hồi trẻ thôi), kiểu sếp cần em hơn em cần sếp . Nhưng mà em lại có tính tuân thủ và nguyên tắc cực cao, có mâu thuẫn không ạ?
- Em cô độc không phải vì không có bạn, ngược lại em team work rất tốt và thường xuyên là nơi để bạn bè, đồng nghiệp tâm sự, chia sẻ. Nhưng em lại không có nhu cầu tâm sự với ai vì em rất độc lập trong suy nghĩ và hành động. Nói chung là già trước tuổi.
- Yếu tố gia đình không tích cực từ ông bà đến bố mẹ (không thể nói là quá tệ nhưng cũng không tốt tí nào). Tâm lý luôn nghĩ phải hy sinh bản thân vì gia đình là rào cản khiến em không phát triển được. Kiểu luôn phải lựa chọn sống cho bản thân hay cho gia đình, cuối cùng lại chọn gia đình và hình như sai sai. Rồi cái sai nọ nối tiếp sai kia, càng ngày càng chệch hướng.
Tóm lại nền tảng gia đình (hạnh phúc hòa thuận, kinh tế tốt, được bố mẹ yêu thương - chia sẻ - hỗ trợ, được đầu tư học hành đúng mức, được vui chơi đúng nghĩa, được hỗ trợ về kinh tế và các mối quan hệ khi ra trường đời) quan trọng lắm Cụ ạ, em nghĩ nền tảng gia đình đóng vai trò quan trọng hình thành tính cách, mà tính cách lại tạo nên số phận.

Làm gì có gia đình nào hoàn hảo như cụ mong muốn.
Tiên trách kỷ, hậu trách nhân. Cái tính cách của cụ nó ảnh hưởng chính đến quyết định của cụ. 18+ thì cụ phải tự chịu trách nhiệm, chứ lỗi nào của gia đình?

 

[Yeuaibaygio]

Làm gì có gia đình nào hoàn hảo như cụ mong muốn.
Tiên trách kỷ, hậu trách nhân. Cái tính cách của cụ nó ảnh hưởng chính đến quyết định của cụ. 18+ thì cụ phải tự chịu trách nhiệm, chứ lỗi nào của gia đình?

Ồ Cụ đang phê bình em đấy ạ? Em là mợ ạ.
Em có trách ai đâu nhỉ. Thật ra nhìn lại cuộc đời em thì toàn là thành công chứ không có mấy thất bại đâu. Chỉ là thành công nó bé tí thôi, trong khi nó có thể to lớn hơn. Về gia đình thì từ bé đến giờ em vẫn là niềm tự hào của ông bà, bố mẹ em. Đi làm ở đâu em cũng làm lợi cho công ty và được sếp tín nhiệm cao. Em tự lập và hỗ trợ được bố mẹ, anh chị về kinh tế.
Em rút kinh nghiệm từ em để yêu thương con em đúng cách thôi, và tích lũy kinh tế để cho nó nếu nó cần, không để nó tay trắng vào đời như em.
Em không có thói quen tâm sự chuyện riêng, nên em chỉ nói chung chung thế thôi, có ích cho ai thì tốt, không thì cũng chả ảnh hưởng đến ai.

 

[TorienT]

Thì nó là đứa vô kỷ luật đấy cụ. Giữa hàng đàn các cháu răm rắp nghe lời thì như con em là vô kỷ luật. Không gây hại nhưng thiếu hợp tác trong các hoạt động học tập. Việc đó có thể dẫn đến học dốt sau này, dù tố chất nó ko dốt.

Em là đứa vô kỷ luật hàng đầu đây nhưng đời học sinh e có học dốt đâu. Mà nói thật là e tự học là chính, e đoán những người học khá giỏi đều thế. Thực sự em không phải giáo viên hay bác sĩ nhưng những cái biểu hiện ở tuổi đó thì chưa kết luận được rồi.

 

[MP3]

Làm gì có gia đình nào hoàn hảo như cụ mong muốn.
Tiên trách kỷ, hậu trách nhân. Cái tính cách của cụ nó ảnh hưởng chính đến quyết định của cụ. 18+ thì cụ phải tự chịu trách nhiệm, chứ lỗi nào của gia đình?

Ý mợ ấy là đáng lẽ đi du học hay học 1 môn yêu thích như hội họa, làm diễn viên, ca sĩ...đại loại thế nhưng vì gia đình k muốn thế, nên giờ ước mơ k thực hiện đc, và công việc đù thành công nhưng cũng k đc như mợ ấy mong muốn. Em thì hiểu là như thế chứ k phải là mợ ấy trách gđ của mình.

 

[Yeuaibaygio]

Thì nó là đứa vô kỷ luật đấy cụ. Giữa hàng đàn các cháu răm rắp nghe lời thì như con em là vô kỷ luật. Không gây hại nhưng thiếu hợp tác trong các hoạt động học tập. Việc đó có thể dẫn đến học dốt sau này, dù tố chất nó ko dốt.

Cháu gái ruột em (bằng tuổi và học cùng lớp con em từ lớp 1) y như bé nhà Mợ đấy. Từ lúc nó 1 tháng đến 10 tháng thì thức và khóc suốt đêm không rõ nguyên nhân, ngày ngủ. Từ lúc 2 tuổi đến 5 tuổi nó không ngồi yên lúc nào, luôn trong tình trạng đang leo trèo lên 1 thứ gì đó, nói thật em nhìn rất ngứa mắt mà không tẩn được vì ông bà, bố mẹ nó chiều. 5 tuổi đi học mầm non, trưa các bạn ngủ thì nó đi lang thang ngắm các góc lớp hoặc nằm giả vờ nhắm mắt. Nó nghịch cái xích đu ở trường bị kẹp chân rạn xương ống đồng mà gan lì không khóc cũng không nói năng gì. Cho học những thứ cần vào khuôn khổ, quy tắc, phải bị uốn nắn như múa, bơi, cầu lông là nó không hợp tác, cho đến chơi tự do linh tinh với bọn cùng tập thì được.
Thế rồi đi học tiểu học nó cũng bình thường, còn hơi nói ngọng đến tận lớp 2. Học cũng nhanh tiếp thu nhưng thất thường. Mẹ nó là giáo viên nhưng không ép học, cũng không bắt nó vào khuôn khổ, tóm lại là kệ vì mẹ nó thấy nó ổn. Lên cấp 2 (trường làng), từ lớp 6 đến giờ là lớp 8, nó luôn nhất khối, giỏi Toán và Anh, mấy cuộc thi cấp trường, cấp thành phố đều có giải, làm lớp trưởng (chả chịu quản lớp mà toàn pha trò cho các bạn cười - bọn nó lại thích). Giờ nó cao gần 1m7, hơn 50kg rồi, tính vẫn nhí nha nhí nhố, ham ăn, chẳng biết mai sau thế nào.
Như cháu em hay con nhà Mợ, có khi bọn nó có năng lực đặc biệt hơn bọn ngoan như cừu ấy. Mợ chịu khó quan tâm theo dõi và cho con chơi theo sở thích xem sao.

 

[Vô đề]

Ồ Cụ đang phê bình em đấy ạ? Em là mợ ạ.
Em có trách ai đâu nhỉ. Thật ra nhìn lại cuộc đời em thì toàn là thành công chứ không có mấy thất bại đâu. Chỉ là thành công nó bé tí thôi, trong khi nó có thể to lớn hơn. Về gia đình thì từ bé đến giờ em vẫn là niềm tự hào của ông bà, bố mẹ em. Đi làm ở đâu em cũng làm lợi cho công ty và được sếp tín nhiệm cao. Em tự lập và hỗ trợ được bố mẹ, anh chị về kinh tế.
Em rút kinh nghiệm từ em để yêu thương con em đúng cách thôi, và tích lũy kinh tế để cho nó nếu nó cần, không để nó tay trắng vào đời như em.
Em không có thói quen tâm sự chuyện riêng, nên em chỉ nói chung chung thế thôi, có ích cho ai thì tốt, không thì cũng chả ảnh hưởng đến ai.

Có lẽ là phụ nữ nên mợ có những băn khoăn giữa phát triển bản thân hay dành thời gian chăm sóc gia đình, nên chưa khai phá hết tiềm năng của mợ.

 

[TorienT]

Cháu gái ruột em (bằng tuổi và học cùng lớp con em từ lớp 1) y như bé nhà Mợ đấy. Từ lúc nó 1 tháng đến 10 tháng thì thức và khóc suốt đêm không rõ nguyên nhân, ngày ngủ. Từ lúc 2 tuổi đến 5 tuổi nó không ngồi yên lúc nào, luôn trong tình trạng đang leo trèo lên 1 thứ gì đó, nói thật em nhìn rất ngứa mắt mà không tẩn được vì ông bà, bố mẹ nó chiều. 5 tuổi đi học mầm non, trưa các bạn ngủ thì nó đi lang thang ngắm các góc lớp hoặc nằm giả vờ nhắm mắt. Nó nghịch cái xích đu ở trường bị kẹp chân rạn xương ống đồng mà gan lì không khóc cũng không nói năng gì. Cho học những thứ cần vào khuôn khổ, quy tắc, phải bị uốn nắn như múa, bơi, cầu lông là nó không hợp tác, cho đến chơi tự do linh tinh với bọn cùng tập thì được.
Thế rồi đi học tiểu học nó cũng bình thường, còn hơi nói ngọng đến tận lớp 2. Học cũng nhanh tiếp thu nhưng thất thường. Mẹ nó là giáo viên nhưng không ép học, cũng không bắt nó vào khuôn khổ, tóm lại là kệ vì mẹ nó thấy nó ổn. Lên cấp 2 (trường làng), từ lớp 6 đến giờ là lớp 8, nó luôn nhất khối, giỏi Toán và Anh, mấy cuộc thi cấp trường, cấp thành phố đều có giải, làm lớp trưởng (chả chịu quản lớp mà toàn pha trò cho các bạn cười - bọn nó lại thích). Giờ nó cao gần 1m7, hơn 50kg rồi, tính vẫn nhí nha nhí nhố, ham ăn, chẳng biết mai sau thế nào.
Như cháu em hay con nhà Mợ, có khi bọn nó có năng lực đặc biệt hơn bọn ngoan như cừu ấy. Mợ chịu khó quan tâm theo dõi và cho con chơi theo sở thích xem sao.

Con dâu bị thất lạc của tôi đây rồi.

 

[Vô đề]

Em là đứa vô kỷ luật hàng đầu đây nhưng đời học sinh e có học dốt đâu. Mà nói thật là e tự học là chính, e đoán những người học khá giỏi đều thế. Thực sự em không phải giáo viên hay bác sĩ nhưng những cái biểu hiện ở tuổi đó thì chưa kết luận được rồi.

Thằng bạn thân em hồi đi học cũng vô kỷ luật, trốn tiết, ngủ trong lớp, vào sổ bài mấy lần. Em thì kỷ luật tốt, đi học đầy đủ, điểm chung của em và nó là chẳng nghe giảng bao giờ, tự học là chính.