[Funland] Trung học : đã đến lúc bỏ các loại toán đạo hàm, tích phân, vi phân ... được chưa ?

[detector]

Em lập trình đây, video bên dưới là sản phẩm của em. Và em không hiểu nếu không học toán cấp 3 như em đã học thì em lập trình điều khiển cái máy CNC gia công chi tiết thế này kiểu gì:

https://www.facebook.com/video.php?v=433883321171327

Woodsoft.vn - Nội thất Nhất Gia, Hòa An sản xuất cánh huỳnh trên phần mềm BAZIS | Facebook | By Woodsoft.vn | VIDEO THỰC TẾ SẢN XUẤT CÁNH HUỲNH TRÊN PHẦN MỀM BAZIS Chúc mừng các đơn vị nội thất Nhất Gia, nội thất Hòa An đã áp dụng thành công quy trình sản xuất...

56K views, 289 likes, 13 loves, 75 comments, 29 shares, Facebook Watch Videos from Woodsoft.vn: VIDEO THỰC TẾ SẢN XUẤT CÁNH HUỲNH TRÊN PHẦN MỀM BAZIS Chúc mừng các đơn vị nội thất Nhất Gia, nội thất...

fb.watch

 

[SubaruLover]

Chương trình linh động thôi

Các cháu không nằm trong các nghành STEM thì thầy cô chỉ dạy lướt để học sinh có thời gian cho những sở thích và nghề yêu thích .


Grade 12 math worksheets pdf

 

[Loxe12a]

Em nghĩ nên đưa thêm tích phân 5-6 lớp, đưa số ảo vào dạy. Bạn Mắc Giơ Cơ Bắc chủ pha te bốc còn cho con mới chào đời học thuyết lượng tử. Nên trung học nên đưa tích phân 5 lớp, 6 lớp, thậm chí 9 lớp....

 

[--Lamborghini--]

Toán học hay mấy môn tự nhiên không phải là để phục vụ mục đích gì cao siêu đâu, nó tạo ra khả năng logic.
Lập trình giỏi thì phải có khả năng logic tốt.
Không bột còn lâu mới gột được hồ.

 

[barrios5116]

Bài viết "Học toán vì điều gì?" của Giáo sư Toán học Vũ Hà Văn trên tàu nhanh đã làm bùng lên cuộc tranh luận về giá trị thực tiễn của môn Toán trong đời sống, cách dạy và học Toán trong hệ thống GD-ĐT chính quy

https://vnexpress.net/hoc-toan-vi-dieu-gi-4300650.html

Liên thiên 01 hồi

vẫn không trả lời đc câu hỏi

toàn tự PR cho cái ngành của mình

 

[myob]

Nhà em có đứa cháu năm nay thi vào lớp 10 chuyên ngoại ngữ Chu văn an… em vẫn còn nhớ mấy lần đến thăm ông anh mà 9h tối mới thấy cháu em về nhà để ăn tối… hỏi ra thì cả tuần sau khi đi học thì phải học thêm để luyện vào chuyên….ừ thì chuyên… nhưng chuyên toán, lý, hoá, văn thì em không nói vì có thể đó là các môn các cháu đam mê và yêu thích .. nhưng chuyên Anh thì em cũng đếch hiểu nổi học tiếng Anh giỏi để làm gì? Trong khi cả thế giới coi tiếng Anh như một loại ngoại ngữ nên biết… bọn trẻ giờ học tiếng anh từ mẫu giáo nên giao tiếp đọc viết rất tốt… vậy chuyên Anh sau này làm gì? Em chịu luôn… sau cũng chỉ cần nghe đọc viết thường thường… công nghệ dịch tự động giờ quá chuẩn…
Cái giáo dục cần là khai thác và gợi mở khả năng giỏi nhất của từng học sinh để về sau khi trưởng thành chúng lựa cho mình một con đường sự nghiệp đúng với khả năng của mình.

 

[Hitchhiker]

Liên thiên 01 hồi

vẫn không trả lời đc câu hỏi

toàn tự PR cho cái ngành của mình

Chỉ nói luyên thuyên mà cũng lên báo được thì cụ cũng làm một bài PR cho nghề của mình đi nào

 

[Anita Emi]

Chỉ nói luyên thuyên mà cũng lên báo được thì cụ cũng làm một bài PR cho nghề của mình đi nào

Em đọc xong và xác nhận là huyên thuyên cụ ạ.

Sau khi đọc em còn đặt câu hỏi về khả năng logic của anh Văn mặc dù vẫn biết anh là nhà toán học. Câu hỏi mở bài, dữ liệu thân bài và kết luận cuối bài của anh chả có tí logic gắn kết nào với nhau cả.

Hay anh đang nghiên cứu về fuzzy logic khi viết bài này

 

[mr teppi]

Thật sự em cũng chả giỏi gì cả, học hành cũng làng nhàng. Nhưng cái vấn đề học để làm gì? Học môn này, môn kia để làm gì??? Thì sẽ chả ai trả lời được, những người không học được thì lý do sẽ là: không để làm gì, nhưng em thấy những ai học giỏi có ai đói ăn, thất thểu đâu... còn học để làm gì? Em cho rằng để... nhiều lắm! Nó giống như tập thể dục để nâng cao sức khoẻ, chứ không nhất thiết để đi bốc vác.

 

[Sơn thật thà]

Gần như 99,99% không sử dụng món này khi đi làm

 

[kienvinh]

Đọc xong k hiểu ông giáo sư đó muốn nói gì luôn. Chả ăn nhập gì với cái tiêu đề "học toán vì điều gì?"

Tôi cũng đọc bài đấy, thế kể lể tôi thế này tôi thế nọ mà không đi vào vấn đề học toán làm gì.

 

[duy277]

Giờ trẻ con nó giỏi thật, bạn bè em khoe F1 thi vào lớp 1 mà căng thẳng, hồi hộp làm mấy tút Pha tê búc liền khoe đề thi, em đọc mà thấy khó quá, mới tí tuổi mà thi đc thì bá thật, toàn thần đồng.
F1 nhà em năm nay cũng đi học lớp 1 nhưng cháu chưa có phải học hành gì mấy, em cũng ko có cho thi thố chất lượng cao hay chuyên chọn gì, vẫn mục tiêu hết cấp 1 biết đọc thông viết thạo tiếng Việt.
Cơ mà cũng tự mình thấy áp lực, vì sợ mình như thế là ko có đầu tư cho con.
Nhưng e ko muốn con mình thành gà chọi, phục vụ mục đích khoe của bố mẹ.
Nhưng thực tâm vẫn rất tâm tư và áp lực khi mình nuôi con như thế. Đc cái 2vc em có vẻ đều hợp và đồng thuận để con ko chịu áp lực học hành điểm số.

 

[kienvinh]

V

Vấn đề này nay làm bằng phần tử hữu hạn chứ ai lại giải tích gần đúng nữa.

 

[superPDP]

Tích phân, giải tích này học kỹ thuật sâu sâu tí mới thấy ứng dụng nhiều. Toàn bảo nhẹ chứ đến lúc cần toàn ấm ớ hết trong khi bọn Tây bọn nó học chuyên sâu hơn .

 

[Arabia]

V

Vấn đề này nay làm bằng phần tử hữu hạn chứ ai lại giải tích gần đúng nữa.

Những vấn đề này là nhập dữ liệu vào phần mềm chứ phần tử hữu hạn cũng chả ai dùng, trên thực tế.

 

[ok.]

Những vấn đề này là nhập dữ liệu vào phần mềm chứ phần tử hữu hạn cũng chả ai dùng, trên thực tế.

Thế nên ta toàn mua & nhập vô phần mềm để sử dụng kiểu vuốt đuôi là chính chứ có viết được phần mềm đếu đâu.

Trẻ em thì được tạo phong trào đi học HTML để tạo lên một siêu nhân.

 

[--Lamborghini--]

Gần như 99,99% không sử dụng món này khi đi làm

Nó rèn sự tư duy, logic.
Nói đơn giản là rèn luyện bộ lão của mình.
Cũng một phầm nữa là tìm được những người có năng khiếu về toán học để những ng này học sâu hơn hay còn gọi là nhà toán học ạ.
Toán học có thể nói là môn khởi đầu cho khoa học.

 

[drone]

Gốc của FEM là vi tích phân mà.

Những vấn đề này là nhập dữ liệu vào phần mềm chứ phần tử hữu hạn cũng chả ai dùng, trên thực tế.

 

[kduc]

"Sư lói sư phải, vãi lói vãi hay", ông nhà văn thì kêu học vi phân làm gì, ông kỹ sư thì nói sao phải học nghị luận. Cái cần là học chuyên sâu đối với từng phân nghành nhưng có cái dở là định hướng từ vi mô đến vĩ mô của cả gia đình và chú phỉnh thay đổi chóng mặt nên mục tiêu cũng thay đổi theo.
Theo e thì nắm vững kiến thức cấp 2 và học Toán, Văn, Anh tốt là cơ bản ko chết rồi.

 

[Arabia]

Thế nên ta toàn mua & nhập vô phần mềm để sử dụng kiểu vuốt đuôi là chính chứ có viết được phần mềm đếu đâu.

Trẻ em thì được tạo phong trào đi học HTML để tạo lên một siêu nhân.

Mấy cái này thì có gì mà ko viết được, vấn đề là có viết thì cũng ko ngon và ko hiệu quả bằng cái có sẵn. Mua cho nhanh, giải phóng sức lao động làm việc khác, những việc chưa ai làm. Và kể cả nếu cần viết thực sự thì chỉ cần 1 số lượng nhỏ những người giỏi nhất làm là đủ rồi

Cũng giống như làm toán vậy, việc chứng minh lại các định lý đã được chứng minh củ yếu mục đích học tập, còn thì cái nào đã được chứng minh thì cứ thế mà dùng, hiệu quả hơn nhiều.