Con lợn mục đích sống là ăn cám
Có một số trường tư thục mà nhiều người cho là tốt, không biết có tốt thật không nhưng các trường đó có tiếng tăm nên nhiều phụ huynh muốn cho con mình vào đó học. Nhu cầu > khả năng đáp ứng nên nhà trường có quyền lựa chọn học sinh. Phương pháp kiểm tra đầu vào thì mạnh trường nào trường nấy tự đề ra. Có khi vẫn chính trường đó mà mỗi năm lại "kiểm tra" một khác. Phương pháp ấy có khoa học không, không ai nói được.Không may mắn hoặc do con các cụ giỏi quá.
Câu hỏi mà bao triết gia mấy ngàn năm nay không trả lời nổi rốt ráo mà cụ hỏi anh em trên này thì điếc hết thôi.
suy nghĩ 1 cách đơn giản đi, nếu đụng đến vấn đề gì đó, chưa bàn nó thiết thực hay ko, mẹo hay đánh đố.... mà phải dùng đến đầu óc, đã cân nhắc cãi nhau là cần hay ko, mẹo hay ko....thì làm gì có cái mindset trong ng là phải tìm cách vượt qua, tư duy, cố gắng, nỗ lực, sáng tạo, cải tiếnMấy bác mang cái SAT với GPA ra xem rồi nói Havard khó lắm là coi thường các trường xịn rồi. Tôi đoán có lẽ chưa có kinh nhiệm thực tế nên hiểu sai cái gọi là khó vào trường top.
Nếu nói riêng về khoa học cơ bản nhé (coi như gồm cả toán lý hóa) thì bọn vào đc thuộc hàng siêu đẳng và trâu bò thôi rồi luôn. Nhưng ....chắc nó cũng chẳng quan tâm tới kiểu toán ở Tô-bích này.
Nhưng nó lại có thể cùng team vận dụng những cái toán loại khác vào việc Rất Thật như mô hình hóa sự phát tán của virus covid 19 để ước lượng số người nhập viện. (Cái này thì tôi chứng kiến). Hay 1 cậu khác cũng trong team đấy sau 1 kỳ học ở ĐH đã đc Wallstreet cho intern hè, trả 30k/tháng (vãi chưởng luôn).
Toán hay khoa học cũng có năm bảy loại! Và nếu bác nghĩ việc dạy-dùng loại toán mẹo vặt này ở cấp 2 là 1 con đường HIỆU QUẢ để sau này góp phần chấn hưng khoa học nước nhà hay phát triển vũ khí gì gì đấy như đc nói đến ở tô-bíc này thì.... tôi hoàn toàn tôn trọng ý kiến của bác, chắc chắn là vậy rồi
trường ra đề thế nào cũng ok, và mục đạt đc mục đích là chọn được học sinh tốt, cho đầu ra tốt thì tự khắc phụ huynh họ tìm đến thôi
ngay cả bên mẽo thì havard họ tuyển sinh khác yale khác MIT mà
Em đang nói tiếng Việt. Mong cụ đọc kỹ, không cần phải dẫn mấy link của Tây.
Algebra 1, Student Edition
Get the 0th Edition of Algebra 1, Student Edition by McGraw Hill Textbook, eBook, and other options. ISBN 9780076639236. Copyright 2014www.mheducation.com
Algebra 2 2018, Student Edition
Get the 0th Edition of Algebra 2 2018, Student Edition by McGraw Hill Textbook, eBook, and other options. ISBN 9780079039903. Copyright 2018
Hình học:
Free Easy Access Student Edition
bim.easyaccessmaterials.com
Cứ làm vài lần là quen. Dễ tư duy thế thì giải quốc gia, quốc tế nó chả còn ý nghĩa gì nữa.
Chuyện này không liên quan đến Tây hay ta. Như em đã chia sẻ ở bài trước, con nhà em định hướng học kỹ thuật, & em biết để làm việc trong ngành kỹ thuật cần gì. Với gia đình em, mục tiêu ấy, học với độ khó ở mấy bài trên trong tuổi lớp 5 lớp 6 là không cần thiết.
Em nghĩ những bài như vậy (bài 8 trong post đầu) nếu không phải là luyện dạng cho trước mà tự suy ra được thì cũng thể hiện sự sáng tạo trong tư duy khi giải quyết vde đấy chứ? Dĩ nhiên, cá nhân hóa giáo dục được thì vẫn tốt hơn để những em thiên hướng XH không cần phải làm những dạng này.Chuyện này không liên quan đến Tây hay ta. Như em đã chia sẻ ở bài trước, con nhà em định hướng học kỹ thuật, & em biết để làm việc trong ngành kỹ thuật cần gì. Với gia đình em, mục tiêu ấy, học với độ khó ở mấy bài trên trong tuổi lớp 5 lớp 6 là không cần thiết.
Em thực dụng, nên em không cần học khó hay khác bọt làm gì. Học sao cho đạt được mục tiêu của mình là được. Em không quan tâm đến giải qg qt, vì nó không có trong mục tiêu của em.
Đấy là cách làm của gd em, còn cụ muốn học khó thì cứ cho con học thôi. Mỗi người một cách mà
Cụ chém thì hay, nhưng mới đúng một nửa. Các nhà nước tiên tiến họ học nhiều thứ chứ ko phải là rúc đầu học toán theo kiểu chủ thớt nóiỞ cái đất nước, già thì đi buôn đất, trẻ thì chơi tik tok, bán kem trộn, mỹ phẩm đểu... kiếm tiền.
Sểnh ra là úp bô lên đầu nhau để lừa đảo thì học thuyết "học ít vẫn giỏi kiếm tiền" lại chả luôn được tung hô
Học thuyết đấy chỉ kéo đất nước xuống hố sớm. Nhìn Nhật Hàn Trung kia kìa, học sinh VN mới chỉ cày bằng 1/10 khối lượng kiến thức của chúng nó thôi. Mỗi năm nhảy lầu tự tử chết cả đống nhưng đất nước như vậy mới tiến lên đc.
Vừa học vừa chơi thì giai lớn lừa đảo, gái lớn làm sugababy thôi.
Thế nên em mới nói tự thích mà ngồi làm thì không sao, nhưng em nghĩ trẻ con lớp 5 để tự nghĩ ra bài này là hiếm lắm lắm, lớp 6-7 thì hợp lý hơn, mà lớp 6-7 vẫn không nhiều đứa tự nghĩ ra được đâu.
không theo được khoa học 
Bọn nó vẫn quyết tâm, luyện toán (đánh đố) giúp cho rèn luyện tư duyThế nên em mới nói tự thích mà ngồi làm thì không sao, nhưng em nghĩ trẻ con lớp 5 để tự nghĩ ra bài này là hiếm lắm lắm, lớp 6-7 thì hợp lý hơn, mà lớp 6-7 vẫn không nhiều đứa tự nghĩ ra được đâu.
À kể cả thiên hướng tự nhiên nhé, những bài này thích thì làm, không thích thì khỏi, vẫn làm được việc kỹ thuật tốt bình thường. Khoa học 99.99% là ứng dụng, ý tưởng cơ bản đã có rồi, chứ có phải đi làm khoa học lý thuyết như Ngô Bảo Châu đâu. Ngay cả Terrence Tao, lúc được hỏi tại sao Olympiad winners không làm scientists, cũng đoán, luyện toán (optimizing) Olympics nhiều ngu người
Em không phản đối ra đề khó, em chỉ phản đối cụ nào bảo phải làm mấy bài này để chấn hưng khoa học nước nhà thôi
Không cần tính toán cũng có thể là được kỹ thuật. Sửa xe máy, bảo dưỡng điều hòa có phải là kỹ thuật không cụ? Hết lớp 5 xong học nghề 3 tháng là làm được.
Những ông bà nói không quan tâm đến giải quốc gia, quốc tế là bốc phét, em xin lỗi em nói hơi thô. Bất cứ lứa tuổi nào, công việc gì đều mơ ước được chạm tới vinh quang cao nhất, đó là mục đích sống, là động lực thúc đẩy mình.Chuyện này không liên quan đến Tây hay ta. Như em đã chia sẻ ở bài trước, con nhà em định hướng học kỹ thuật, & em biết để làm việc trong ngành kỹ thuật cần gì. Với gia đình em, mục tiêu ấy, học với độ khó ở mấy bài trên trong tuổi lớp 5 lớp 6 là không cần thiết.
Em thực dụng, nên em không cần học khó hay khác bọt làm gì. Học sao cho đạt được mục tiêu của mình là được. Em không quan tâm đến giải qg qt, vì nó không có trong mục tiêu của em.
Đấy là cách làm của gd em, còn cụ muốn học khó thì cứ cho con học thôi. Mỗi người một cách mà
À để mà thích thì con em không thích học. Và em tin nếu bố mẹ không định hướng, không sát sao thì chẳng 1 đứa trẻ nào thích học. Tiktok, youtube, game online hay đểu nhất là đá bóng, đàn đúm với bạn bè sẽ sướng hơn học.Thế nên em mới nói tự thích mà ngồi làm thì không sao, nhưng em nghĩ trẻ con lớp 5 để tự nghĩ ra bài này là hiếm lắm lắm, lớp 6-7 thì hợp lý hơn, mà lớp 6-7 vẫn không nhiều đứa tự nghĩ ra được đâu.
À kể cả thiên hướng tự nhiên nhé, những bài này thích thì làm, không thích thì khỏi, vẫn làm được việc kỹ thuật tốt bình thường. Khoa học 99.99% là ứng dụng, ý tưởng cơ bản đã có rồi, chứ có phải đi làm khoa học lý thuyết như Ngô Bảo Châu đâu. Ngay cả Terrence Tao, lúc được hỏi tại sao Olympiad winners không làm scientists, cũng đoán, luyện toán (optimizing) Olympics nhiều ngu người
Em không phản đối ra đề khó, em chỉ phản đối cụ nào bảo phải làm mấy bài này để chấn hưng khoa học nước nhà thôi
Nói chung là làm việc j cũng phải có mục tiêu.
