Cụ chủ topic nhiệt tình quá làm cháu cũng ngứa nghề muốn viết một chút.
Thực ra vấn đề này có bàn nữa cũng không có chung đáp án vì bản chất là ở xứ thiên đường này mọi thứ đang dần nát bét không thể có lời giải hoàn hảo được. Giả sử như một ngày đẹp trời nguyên toàn bộ hệ thống giáo dục đột nhiên tốt đẹp lên như Thụy Điển, Phần lan thì cũng chẳng ý nghĩa gì vì toàn bộ nhưng thứ bầy nhầy còn lại sẽ ấn đầu anh GD xuống bùn.
Do vậy, những thứ cháu viết ra đây cũng sẽ chỉ đúng với thiểu số và chỉ là mong muốn của riêng nhà cháu thôi.
1. Học để làm gì?
Nói chung làm việc gì cũng cần phải có mục đích, nên việc lớn như thế này của F1 càng cần có mục đích rõ ràng. Đối với nhà cháu thì F1 cần học và học thật nhiều để sau này được tự do hơn (tự do chọn ngành nghề, tự do chọn chỗ làm và tự do chọn cuộc đời mình về đâu và tự do nói lên điều mình nghĩ). Vợ chồng cháu nghĩ chính sự tự do đó sẽ là cái đem lại hạnh phúc cho cuộc đời của con cái. Tất nhiên để được kết quả như thế thì quá trình sẽ có những khó khăn đau đớn, nhưng nếu các cụ mợ cùng học cùng chơi cùng giúp cho trẻ còn có nề nếp có phương pháp đúng thì mười mấy năm học sẽ có cả sự vui vẻ chứ không chỉ có mỗi khó khăn đau đớn đâu.
2. Vậy mục tiêu cụ thể để đạt được sự tự do trên là gì hay nói nôm na các cụ muốn nhào nặn F1 nhà mình thành người thế nào?
Mục tiêu sẽ giúp chúng ta có định hướng và biết cách điều chỉnh khi cần hướng. Riêng nhà cháu thì hai vợ chồng đặt mục tiêu lớn đó là F1 sẽ trở thành công dân Quốc tế tức là vừa có kiến thức chuyên môn vừa có ngoại ngữ và có đủ kĩ năng để tự sắp xếp cuộc sống của mình. Mục tiêu nhỏ thì có thể liệt kê như sau:
a. Giao tiếp bằng 2 ngoại ngữ, (sử dụng một ngoại ngữ trong chuyên môn tốt: đọc, viết....)
b. Làm việc tốt trong một chuyên môn nào đó.
c. Có một vài niềm yêu thích riêng kiểu như các hoạt động văn hóa thế thao kiểu như võ thuật, đàn hát, yoga hay chụp ảnh...v....v.... Và quan trọng là phải làm tới, học cho tới thứ mình thích để khi cần có thể chuyển thành công việc kiếm sống qua ngày được.
d. Yêu thích sách và luôn tò mò tìm hiểu những gì chưa biết kể cả trong sách lẫn trên internet
3. Phương pháp???
Với ngần kia mục tiêu thì bố mẹ giúp được gì cho con trong việc đạt tới những mục tiêu đó? Tất nhiên là lên kế hoạch rồi, nhưng cháu nhận thấy có nhiều thứ các cụ các mợ có bỏ tiền ra cho F1 đi học cũng không thể thu được kết qua như mong đợi. Chính những điều đó mới cần tới giáo dục từ gia đình. Trong mục này cháu sẽ giải thích thêm một chút về các mục tiêu và tại sao lại đặt ra nhưng mục tiêu nghe có vẻ cao quá.
a. Giao tiếp bằng 2 ngoại ngữ??? Các cụ các mợ chắc nghĩ là bây giờ bọn trẻ mới chỉ học tiếng Anh đã vất vả lắm rồi còn đòi thêm hai ngoại ngữ thì chết. Nhưng với vợ chồng cháu thì thấy vụ 2 ngoại ngữ là quá thường, bởi vì việc giao tiếp nó đơn giản lắm không khổ sở như các cháu Việt Nam vẫn cầy quốc đâu. Chỉ có dùng một ngoại ngữ để làm việc, viết lách thì lúc đó mới mệt. Còn giao tiếp chủ yếu để người và người hiểu nhau sẽ dễ hơn nhiều, đứa học dốt nhất ở nước Anh vẫn nói được tiếng Anh cơ mà.
Mục tiêu này cháu nhờ các cụ ở nước ngoài comment, nhất là các nước không nói tiếng Anh như Pháp, Đức, Hà Lan. Các cụ có thường gặp một đứa bạn trong nhóm đi chơi với nhau mà nói một lúc 2 hoặc 3 ngoài ngữ không (việc này với các bạn Tây không có gì khó khăn cả). Còn đối tượng bạn bè của cháu là du học sinh của Pháp thì hầu hết mọi người đều chiến được cả tiếng Anh và tiếng Pháp.
Như vậy để đạt được mục tiêu này giải pháp của nhà cháu là cho F1 học lớp bilingue. Tiếng Anh sẽ học dần sau. Và muộn nhất phải chuyển F1 ra khỏi môi trường chuyên ngoại ngữ khi hết cấp 2 (cái này là ý thích riêng của cháu vì cháu không muốn con trai theo khối D), mà nếu để F1 vẫn theo tiếng Pháp tới tận hết cấp 3 thì thực sự sẽ khó khăn khi học lên cao hơn hoặc chuyển sang một ngành nghề nào khác.
b. Làm việc tốt trong chuyên môn của mình.
Để đạt được mục tiêu này thì chẳng có cách nào khác là phải học. Nhưng không phải nhồi nhét kiểu như ở trường, mà cần phải tìm cách học một cách thích thú và chú trọng tới phương pháp tư duy. Nói là vậy nhưng thực sự cái này cần bố mẹ rất kiên nhẫn thêm nữa là phải cầu trời F1 nó có niềm yêu thích nào đó với những cái mới. F1 nhà cháu vừa trải qua lớp 1 nhưng cháu ghét nhất cái kiểu nhà trường và cô cứ ép phải thi. Hiên giờ nhiều phụ huynh vẫn cho con luyện ViOlympic, cháu thì lại thấy cái này thực sự vô nghĩa, cách ra đề và đáp án thì không thèm nghiên cứu tới tư duy của trẻ. Ủng hộ tư duy nhớ thuộc lòng còn éo có tí gì cần tới logic. Tóm lại làm nhanh chứng tỏ là thợ giải, làm nhiều quá không cẩn thận lại hỏng tư duy logic của trẻ.
Vậy làm thế nào để đồng hành cùng con, và giúp nó thích học. Giải pháp của cháu là làm cái chúng nó thích hi vọng kiến thức nó tự ngấm vào dần. Gần đây có rất nhiều kênh khoa học hướng dẫn làm cách thí nghiệm nhỏ từ lí, hóa, sinh đều có cả. Các cụ các mợ có thể học theo và làm cho F1 xem, ví dụ như cái này:
Nhưng cũng xác đinh ngay là có thể F1 sẽ chán rất nhanh. Cháu hì hụi làm cái này thế mà nó xem 5 phút, hò hét thích thú xong rồi thôi. Chỉ hi vọng là mưa dầm thấm lâu. Về sau sẽ có hiệu quả.
Tóm lại làm thế nào là tùy sáng tạo của bố mẹ và đầu tư cho con cháu nghĩ là đầu tư thời gian còn khó hơn là đầu tư tiền bạc để nó đi học.
Ngoài những cái theo kiểu biểu diễn thì các cụ có thể nghĩ ra trò mà cả nhà cùng làm, ví dụ như hôm qua cả nhà cháu vừa vẽ xong cái bản đồ thế giới lên tường. Cũng mất 2 ngày cuối tuần nhưng có cơ hội để F1 hỏi thêm nhiều thứ.
c. Về các hoạt động kiểu nghệ thuật, thể thao thì cháu cứ cho F1 chiếm lĩnh dần dần.
Năm trước thì học bơi xong, năm nay bắt đầu học võ, học nhạc và nó thì đang đòi học đánh trống nhưng một là không có lớp dậy hai là chắc vợ cháu không chịu nổi một giờ tập trống của nó. Rất may F1 nhà cháu nó thích cả hai vì có lẽ mới bắt đầu học nên việc học nhẹ nhàng giống như được đi chơi hơn. Chứ bây giờ nó sợ đi bơi vì xuống bể không được chơi tẹt ga mà phải hoàn thành 5 vòng bể rồi mới được thả.
Mấy cái còn lại thì cháu có thể dạy được F1 về nhiếp ảnh, nhưng chắc để lúc cu cậu lớn vừa học vừa làm công cụ cưa gái chắc sẽ có động lực hơn.
d. Yêu sách???
Muốn nó yêu sách thì vợ chồng cháu cũng phải đọc và làm việc với sách vở hàng ngày, qua đó mới dạy F1 trân trọng sách vở được. Nói chung các dịp lễ tết mà tặng quà thì cháu hay gợi í F1 mua sách gì đó. Tất nhiên không phải lúc nào cũng là sách mà có thể là lego hay ô tô xe máy theo sở thích của F1. Hè này F1 nhà cháu không đi học hè mà ở nhà đi bơi, đọc truyện với làm khoa học linh tinh. Cháu cũng xác định là thường trẻ con không thích gò bó nên lúc nào cu cậu nổi hứng thích đọc hay tò mò gì đó là chúng cháu phải tận dụng ngay giúp F1 biết cách tra cứu sách vở hoặc google để tìm được câu trả lời mình cần.
Tóm lại thực ra việc nuôi dạy F1 nó cũng tùy mỗi gia đình, các cụ chỉ cần xác định rõ sẽ dạy con thành ra như thế nào thì sẽ tìm cách phú hợp. Tuy nhiên mình sinh con, nhưng trời sinh tính nên mỗi bố mẹ lại phải tự tìm ra phương pháp riêng cho con mình thôi vậy. Cháu nghĩ rằng nề nếp gia đình sẽ là nền tảng quan trọng nhất cho F1 về sau này, việc học ở trường chỉ là một phần thôi. Quan điểm riêng của cháu là thả cho F1 chơi tẹt ga không phải là giải pháp tốt đâu ạ, bởi vị hiện nay nếu ở thành phố mà chơi tét ga chắc cả ngày chỉ dính lấy iphone, ipad.
Thực ra vấn đề này có bàn nữa cũng không có chung đáp án vì bản chất là ở xứ thiên đường này mọi thứ đang dần nát bét không thể có lời giải hoàn hảo được. Giả sử như một ngày đẹp trời nguyên toàn bộ hệ thống giáo dục đột nhiên tốt đẹp lên như Thụy Điển, Phần lan thì cũng chẳng ý nghĩa gì vì toàn bộ nhưng thứ bầy nhầy còn lại sẽ ấn đầu anh GD xuống bùn.
Do vậy, những thứ cháu viết ra đây cũng sẽ chỉ đúng với thiểu số và chỉ là mong muốn của riêng nhà cháu thôi.
1. Học để làm gì?
Nói chung làm việc gì cũng cần phải có mục đích, nên việc lớn như thế này của F1 càng cần có mục đích rõ ràng. Đối với nhà cháu thì F1 cần học và học thật nhiều để sau này được tự do hơn (tự do chọn ngành nghề, tự do chọn chỗ làm và tự do chọn cuộc đời mình về đâu và tự do nói lên điều mình nghĩ). Vợ chồng cháu nghĩ chính sự tự do đó sẽ là cái đem lại hạnh phúc cho cuộc đời của con cái. Tất nhiên để được kết quả như thế thì quá trình sẽ có những khó khăn đau đớn, nhưng nếu các cụ mợ cùng học cùng chơi cùng giúp cho trẻ còn có nề nếp có phương pháp đúng thì mười mấy năm học sẽ có cả sự vui vẻ chứ không chỉ có mỗi khó khăn đau đớn đâu.
2. Vậy mục tiêu cụ thể để đạt được sự tự do trên là gì hay nói nôm na các cụ muốn nhào nặn F1 nhà mình thành người thế nào?
Mục tiêu sẽ giúp chúng ta có định hướng và biết cách điều chỉnh khi cần hướng. Riêng nhà cháu thì hai vợ chồng đặt mục tiêu lớn đó là F1 sẽ trở thành công dân Quốc tế tức là vừa có kiến thức chuyên môn vừa có ngoại ngữ và có đủ kĩ năng để tự sắp xếp cuộc sống của mình. Mục tiêu nhỏ thì có thể liệt kê như sau:
a. Giao tiếp bằng 2 ngoại ngữ, (sử dụng một ngoại ngữ trong chuyên môn tốt: đọc, viết....)
b. Làm việc tốt trong một chuyên môn nào đó.
c. Có một vài niềm yêu thích riêng kiểu như các hoạt động văn hóa thế thao kiểu như võ thuật, đàn hát, yoga hay chụp ảnh...v....v.... Và quan trọng là phải làm tới, học cho tới thứ mình thích để khi cần có thể chuyển thành công việc kiếm sống qua ngày được.
d. Yêu thích sách và luôn tò mò tìm hiểu những gì chưa biết kể cả trong sách lẫn trên internet
3. Phương pháp???
Với ngần kia mục tiêu thì bố mẹ giúp được gì cho con trong việc đạt tới những mục tiêu đó? Tất nhiên là lên kế hoạch rồi, nhưng cháu nhận thấy có nhiều thứ các cụ các mợ có bỏ tiền ra cho F1 đi học cũng không thể thu được kết qua như mong đợi. Chính những điều đó mới cần tới giáo dục từ gia đình. Trong mục này cháu sẽ giải thích thêm một chút về các mục tiêu và tại sao lại đặt ra nhưng mục tiêu nghe có vẻ cao quá.
a. Giao tiếp bằng 2 ngoại ngữ??? Các cụ các mợ chắc nghĩ là bây giờ bọn trẻ mới chỉ học tiếng Anh đã vất vả lắm rồi còn đòi thêm hai ngoại ngữ thì chết. Nhưng với vợ chồng cháu thì thấy vụ 2 ngoại ngữ là quá thường, bởi vì việc giao tiếp nó đơn giản lắm không khổ sở như các cháu Việt Nam vẫn cầy quốc đâu. Chỉ có dùng một ngoại ngữ để làm việc, viết lách thì lúc đó mới mệt. Còn giao tiếp chủ yếu để người và người hiểu nhau sẽ dễ hơn nhiều, đứa học dốt nhất ở nước Anh vẫn nói được tiếng Anh cơ mà.
Mục tiêu này cháu nhờ các cụ ở nước ngoài comment, nhất là các nước không nói tiếng Anh như Pháp, Đức, Hà Lan. Các cụ có thường gặp một đứa bạn trong nhóm đi chơi với nhau mà nói một lúc 2 hoặc 3 ngoài ngữ không (việc này với các bạn Tây không có gì khó khăn cả). Còn đối tượng bạn bè của cháu là du học sinh của Pháp thì hầu hết mọi người đều chiến được cả tiếng Anh và tiếng Pháp.
Như vậy để đạt được mục tiêu này giải pháp của nhà cháu là cho F1 học lớp bilingue. Tiếng Anh sẽ học dần sau. Và muộn nhất phải chuyển F1 ra khỏi môi trường chuyên ngoại ngữ khi hết cấp 2 (cái này là ý thích riêng của cháu vì cháu không muốn con trai theo khối D), mà nếu để F1 vẫn theo tiếng Pháp tới tận hết cấp 3 thì thực sự sẽ khó khăn khi học lên cao hơn hoặc chuyển sang một ngành nghề nào khác.
b. Làm việc tốt trong chuyên môn của mình.
Để đạt được mục tiêu này thì chẳng có cách nào khác là phải học. Nhưng không phải nhồi nhét kiểu như ở trường, mà cần phải tìm cách học một cách thích thú và chú trọng tới phương pháp tư duy. Nói là vậy nhưng thực sự cái này cần bố mẹ rất kiên nhẫn thêm nữa là phải cầu trời F1 nó có niềm yêu thích nào đó với những cái mới. F1 nhà cháu vừa trải qua lớp 1 nhưng cháu ghét nhất cái kiểu nhà trường và cô cứ ép phải thi. Hiên giờ nhiều phụ huynh vẫn cho con luyện ViOlympic, cháu thì lại thấy cái này thực sự vô nghĩa, cách ra đề và đáp án thì không thèm nghiên cứu tới tư duy của trẻ. Ủng hộ tư duy nhớ thuộc lòng còn éo có tí gì cần tới logic. Tóm lại làm nhanh chứng tỏ là thợ giải, làm nhiều quá không cẩn thận lại hỏng tư duy logic của trẻ.
Vậy làm thế nào để đồng hành cùng con, và giúp nó thích học. Giải pháp của cháu là làm cái chúng nó thích hi vọng kiến thức nó tự ngấm vào dần. Gần đây có rất nhiều kênh khoa học hướng dẫn làm cách thí nghiệm nhỏ từ lí, hóa, sinh đều có cả. Các cụ các mợ có thể học theo và làm cho F1 xem, ví dụ như cái này:
Tóm lại làm thế nào là tùy sáng tạo của bố mẹ và đầu tư cho con cháu nghĩ là đầu tư thời gian còn khó hơn là đầu tư tiền bạc để nó đi học.
Ngoài những cái theo kiểu biểu diễn thì các cụ có thể nghĩ ra trò mà cả nhà cùng làm, ví dụ như hôm qua cả nhà cháu vừa vẽ xong cái bản đồ thế giới lên tường. Cũng mất 2 ngày cuối tuần nhưng có cơ hội để F1 hỏi thêm nhiều thứ.
c. Về các hoạt động kiểu nghệ thuật, thể thao thì cháu cứ cho F1 chiếm lĩnh dần dần.
Năm trước thì học bơi xong, năm nay bắt đầu học võ, học nhạc và nó thì đang đòi học đánh trống nhưng một là không có lớp dậy hai là chắc vợ cháu không chịu nổi một giờ tập trống của nó. Rất may F1 nhà cháu nó thích cả hai vì có lẽ mới bắt đầu học nên việc học nhẹ nhàng giống như được đi chơi hơn. Chứ bây giờ nó sợ đi bơi vì xuống bể không được chơi tẹt ga mà phải hoàn thành 5 vòng bể rồi mới được thả.
Mấy cái còn lại thì cháu có thể dạy được F1 về nhiếp ảnh, nhưng chắc để lúc cu cậu lớn vừa học vừa làm công cụ cưa gái chắc sẽ có động lực hơn.
d. Yêu sách???
Muốn nó yêu sách thì vợ chồng cháu cũng phải đọc và làm việc với sách vở hàng ngày, qua đó mới dạy F1 trân trọng sách vở được. Nói chung các dịp lễ tết mà tặng quà thì cháu hay gợi í F1 mua sách gì đó. Tất nhiên không phải lúc nào cũng là sách mà có thể là lego hay ô tô xe máy theo sở thích của F1. Hè này F1 nhà cháu không đi học hè mà ở nhà đi bơi, đọc truyện với làm khoa học linh tinh. Cháu cũng xác định là thường trẻ con không thích gò bó nên lúc nào cu cậu nổi hứng thích đọc hay tò mò gì đó là chúng cháu phải tận dụng ngay giúp F1 biết cách tra cứu sách vở hoặc google để tìm được câu trả lời mình cần.
Tóm lại thực ra việc nuôi dạy F1 nó cũng tùy mỗi gia đình, các cụ chỉ cần xác định rõ sẽ dạy con thành ra như thế nào thì sẽ tìm cách phú hợp. Tuy nhiên mình sinh con, nhưng trời sinh tính nên mỗi bố mẹ lại phải tự tìm ra phương pháp riêng cho con mình thôi vậy. Cháu nghĩ rằng nề nếp gia đình sẽ là nền tảng quan trọng nhất cho F1 về sau này, việc học ở trường chỉ là một phần thôi. Quan điểm riêng của cháu là thả cho F1 chơi tẹt ga không phải là giải pháp tốt đâu ạ, bởi vị hiện nay nếu ở thành phố mà chơi tét ga chắc cả ngày chỉ dính lấy iphone, ipad.
) con cụ mới cấp 1 đã thi lại đến 4 môn thì liệt vào loại cực cá biệt rồi, k được dc đâu, thế này lên c2 nó chả thèm đi học hoặc có đi thì cũng bỏ ra cổng trường chơi game hoặc nhiều trò khác
