[Funland] Môn Sử sẽ dần bị đào thải?

[Vịtxanh]

Sử là bộ môn hay, cuốn hút người đọc. Nhưng bên mình sử mất gốc, cách lưu trữ, cách dạy, cách dựng phim ... nhạt nhẽo nên không có thì thiếu, có cũng chẳng để làm gì.
Ngoài ra, một số sự kiện bị bưng bít, lờ đi hoặc thêm bớt.

Cụ nên chuyển cái ý thứ 2 lên đầu có lẽ hay và đúng hơn

 

[G810]

Người cận xưa có câu "Viết lên trang sử mới".
Người cận nay có câu "Viết tiếp trang sử hào hùng"

Vậy sử cũ cần gì nữa, cái gì cũ thì bỏ đi thôi, nó là hợp thời mà, nhìn lên trên ai lại nhìn xuống dưới làm gì.

 

[slaz8]

Thưa cụ slaz, sử nó là một môn khoa học xã hội.

Lịch sử không đơn thuần chỉ là ghi chép lại, bởi vì không có bất kỳ một văn bản hay tài liệu được chứng minh thống nhất hay đầy đủ. Vì thế mà còn cần phải tìm tòi, đối chiếu, suy luận kết nói hay chứng minh...các dữ kiện lịch sử. Đó là khoa học.

Ngoài ra, với từng giai đoạn lịch sử, không chỉ là đọc để biết, còn phải là hiểu, là nhận xét, rút ra được những gì từ tư liệu đó. Bởi vì lịch sử gắn liền với tự nhiên và con người, các vấn đề đó nó hình thành xã hội.

chính vì thế người ta mới gọi nó là một môn khoa học xã hội.

còn như ý kiến của cụ, cụ chỉ là đơn thuần đọc thuộc lại những gì ghi chép thôi, nên mất cái phạm trù khoa học ở đây đi rồi.

EM dã trả lời trước đó và không thay đổi quan điểm.

Có những thời kỳ như thời Văn hóa Đông Sơn, khi mà chữ viết chưa phổ biến. Nếu không nhờ các nhà Khoa học lịch sử liệu chúng ta có biết không ợ? Ông Newton tìm ra định luật vạn vật hấp dẫn làm gì khi hiển nhiên 2 vật nó luôn hút nhau như vậy rồi? Em không hiểu định nghĩa khoa học của cụ là thế nào, cụ khai sáng cho em với ạ!

- Theo quan điểm cua em đã nói, giờ nhắc lại.
Đối với em Lịch sử là ký ức của nhân loại, chỉ là thế thôi. Và nó có sẵn trong mỗi chúng ta, chỉ có điều khoa học hiện thời chưa tạo ra công cụ để truy xuất nó, mà phải mò mẫm bằng thực nghiệm.
Dựa trên những dữ liệu tổng hợp được, và cố xâu chuỗi nó lại với nhạu theo logic hiện nay đang được chấp nhận. Khi chưa biết hết chúng ta chỉ công nhận.
- Isaac Newton đã tìm ra thuyết vạn vật hấp dẫn để chứng minh khoa học. Điều quan trong nhất chứng minh có khoa học( ở thời điểm bấy giờ cho ràng Thượng đế tạo ra tất cả). Chứ không đơn thuần chỉ đi chứng minh, để tìm một điều đã biết như tư duy của cụ.
- Cụ cho em hỏi Lịch sử của loài người có cái bàn phím ( thật & ảo ) mà em với cụ đang nói chuyện mí nhau không ạ? Dù không thấy nhau bằng hình thể những vẫn thấy nhau qua tư tưởng.
Đó đối với em là Khoa Học, là sự kết thừa và sáng tạo ra những thứ mới hơn. Và chỉ một giây sau khi ra đời nó đã trở thành SỬ thưa cụ.
Cảm ơn sự chia sẻ của cá cụ!

 

[km18 yenson]

Lịch sử mà ko khách quan ,trung thực là có tội với tiền nhân,có lỗi với hậu thế.em thật chứ từ ngày có anh gúc với in tờ nẹc.mới thấy điều rất hay mà các nhà viết sử và biện soạn sách giáo khoa nước nhà,cuộc chiến nào cũng có kẻ thắng người thua nhưng toàn thấy quân ta đại thắng còn kể địch thì trăm trận trăm thua,viết về khối varsawa thì gần hết nửa trình của lịch sử thế giới nhưng nói về nato thì rất qua loa.nói vậy để cụ,mợ thấy rằng như vậy ko khách quan.còn về ctbg năm 79 thì chỉ dc vài trang,sơ lược.lịch sử đáng ra phải là môn bắt buộc và người dậy phải truyền dc cảm hứng cho học sinh nhưng tiếc rằng vì rất nhiều lý do giờ đây học chỉ để lấy điểm cho qua

 

[xuan]

Cụ nên chuyển cái ý thứ 2 lên đầu có lẽ hay và đúng hơn

Em rất thích đọc sử và tài liệu , nhưng những ghi chép ở nước mình thiếu nhiều và không chính thống, dựa nhiều vào truyền miệng. Nhiều sự kiện không dám lưu lại. Thật tiếc.

 

[dungce912]

Đếm được nhưng éo dám công bố

Vậy mà em cứ tưởng đếm ko xuể nên ko có số chuẩn để công bố

 

[Vịtxanh]

Nhân thớt về lịch sử.
Em xin hỏi các cụ, mợ 1 câu:
Ai là người ở ta càm quán đánh phát xít Nhật đàu tièn ???

 

[STElectrics]

EM dã trả lời trước đó và không thay đổi quan điểm.

- Theo quan điểm cua em đã nói, giờ nhắc lại.
Đối với em Lịch sử là ký ức của nhân loại, chỉ là thế thôi. Và nó có sẵn trong mỗi chúng ta, chỉ có điều khoa học hiện thời chưa tạo ra công cụ để truy xuất nó, mà phải mò mẫm bằng thực nghiệm.
Dựa trên những dữ liệu tổng hợp được, và cố xâu chuỗi nó lại với nhạu theo logic hiện nay đang được chấp nhận. Khi chưa biết hết chúng ta chỉ công nhận.
- Issac Newton đã tìm ra thuyết vạn vật hấp dẫn để chứng minh khoa học. Điều quan trong nhất chứng minh có khoa học( ở thời điểm bấy giờ cho ràng Thượng đế tạo ra tất cả). Chứ không đơn thuần chỉ đi chứng minh, để tìm một điều đã biết như tư duy của cụ.
- Cụ cho em hỏi Lịch sử của loài người có cái bàn phím ( thật & ảo ) mà em với cụ đang nói chuyện mí nhau không ạ? Dù không thấy nhau bằng hình thể những vẫn thấy nhau qua tư tưởng.
Đó đối với em là Khoa Học, là sự kết thừa và sáng tạo ra những thứ mới hơn. Và chỉ một giây sau khi ra đời nó đã trở thành SỬ thưa cụ.
Cảm ơn sự chia sẻ của cá cụ!

Cảm ơn cụ, em sẽ tìm hiểu thêm về vấn đề này.

 

[vnposh]

Nhân thớt về lịch sử.
Em xin hỏi các cụ, mợ 1 câu:
Ai là người ở ta càm quán đánh phát xít Nhật đàu tièn ???

Có lẽ là tướng Nguyễn Sơn (Hồng Thủy). Dưng mà do Cụ Hồ phân công làm nhiệm vụ quốc tế.

 

[bungbvt]

Các cụ bình luận làm em nghĩ lại thấy số em nó nhọ. Chả là hồi nhỏ em được học sử rằng ta chiến thắng toàn đối thủ hùng mạnh. Nhưng những bài sử em dc dậy thì ta toàn thắng oanh liệt, đối thủ của ta thì chả thấy có điểm gì khá. Ngoài 25 tuổi em mới mơ hồ biết đối thủ của ta mạnh ra sao. Sử kiểu ấy thì vứt mẹ nó đi, dậy làm đóe gì cho mất thời gian của trẻ con.

 

[phihanhgia]

Môn "lịch sử" tập trung vào giai đoạn 1930-1975, trình bày quan điểm 1 chiều của tuyên giéo, tập trung ca ngợi sự vĩ đại, sáng tạo tài tềnh, công lao trời biển của ..., xứng đáng với vai trò lẽnh đạo duy nhất ngàn năm tiếp theo. Hic, càng ít người học môn "lịch sử" kiểu đó, càng là tín hiệu vui.

 

[Vịtxanh]

Có lẽ là tướng Nguyễn Sơn (Hồng Thủy). Dưng mà do Cụ Hồ phân công làm nhiệm vụ quốc tế.

Em đương nói là trên đất ta nhá
Mờ cái ông tướng nửa Ta, nửa Tàu này lại oánh Quốc dân đ ảng là chính nha

 

[atlas07]

Nhân thớt về lịch sử.
Em xin hỏi các cụ, mợ 1 câu:
Ai là người ở ta càm quán đánh phát xít Nhật đàu tièn ???

Chu văn Tấn người đánh phát xít Nhật đầu tiên tại Bắc sơn khi Nhật mới vừa vào nước ta năm 1940

 

[springsea]

Sử là khoa học à cu?

KH xã hội

 

[Tiger Hunter]

Vậy là đúng quy trình rồi. Dân sẽ chỉ còn nhớ Tam quốc. Tiểu học sẽ học tiếng tàu (kèn theo vh tàu nữa)

 

[fordeverest2012]

1. Lịch sử không phải là 1 môn khoa học

2. Học sinh hoàn toàn được phép nghi ngờ và phản biện

Là do cách học của học sinh Việt Nam có vấn đề thôi, môn học nào chả vậy, luôn cần có sự tư duy và phản biện. Học sinh Việt học theo kiểu gà trọi cho nên bỏ môn này hay bỏ môn kia vẫn vậy - dốt vẫn là dốt. Mà em để ý thằng nào học giỏi mấy môn lịch sử địa lý thường thông minh và hoạt bát hơn mấy đứa học giỏi toán lý hoá.

Toán lý hoá cần sự tư duy phản biện cao hơn mấy môn kia, nếu tư duy không đủ mà học mấy môn này theo kiểu gà trọi thì chỉ làm người ngơ đi chứ chả thông minh hơn được.

Nếu phải bỏ 1 môn học thì tốt nhất là bỏ môn văn - môn học bựa nhất, viết đúng suy nghĩ tư duy của mình thì chỉ có 1-5 điểm, chép giỏi theo lời cô thì toàn 7-8

Em xin có ý kiến :
1- Sử là một môn khoa học : Nó là tiền đề của các ngành khảo cổ học, xã hội học, ngôn ngữ học v.v...
2- Sử đòi hỏi tư duy phản biện rất cao, lý luận chặt chẽ, thuyết phục.
Lịch sử là sự phản ánh một thời kỳ, giai đoạn của một dân tộc, quốc gia. Sự phản ảnh ấy thường thiếu và yếu bởi nhiều lý do như thời gian quá lâu, nhận định chủ quan của người viết sử do phục vụ giai cấp thống trị, góc nhìn... do đó để viết đúng (tương đối) lịch sử là một công việc cực kỳ khó, đòi hỏi sự tìm tòi, nghiên cứu sâu rộng nhiều sự kiện và kết hợp chúng lại với nhau. Ví dụ như về vua Gia Long, một nhân vật lịch sử. Hoàn toàn không thể dựa vào nhận định chủ quan (mang động cơ chính trị) của một nhân vật (nổi tiếng) lên án nhà vua (và cả dòng họ Nguyễn) để có thể bóp méo sự thật lịch sử về vị vua nổi tiếng này. Một người viết sử chân chính thì phải tìm tòi, sưu tập nhiều nguồn tư liệu từ : Dòng họ nhà vua, truyền miệng nhân gian, ý kiến của người dân tại những nơi nhà vua đã đi qua, ý kiến của các thương nhân ngoại quốc, ý kiến của phía đối địch với nhà vua, các ghi chép, tín vật mà nhà vua để lại, những công trình kiến trúc, nhân sinh dưới thời nhà vua thậm chí đi tìm chứng cứ từ những câu hò, câu vè, ca dao, tục ngữ v.v.... để tổng hợp, phân tích thấu đáo thì mới cho ta có cái nhìn tương đối chính xác nhất về nhân vật lịch sử này. Ví dụ như thế để thấy : Lịch sử là một môn khoa học không thể dựa vào những nhận định chủ quan, duy ý chí . Sử phải khách quan, phải là tấm gương phản chiếu đầy đủ sự thành công cũng như thất bại, thịnh cũng như suy của đất nước, con người để con cháu nhìn vào, chúng có thể rút ra được những bài học bổ ích chứ không phải là những bài học tào lao như cách thể hiện của lịch sử hiện nay.

 

[infantryno1]

học sinh thành phố phải nhai môn Kỹ thuật NN và Lâm nghiệp
chắc để áp dụng trồng cây vỉa hè và trồng cỏ bồn hoa

Bt mà cụ. Những kiến thức đấy ai cũng cần học. Ko phải cứ là hs tp thì sẽ ở TP mãi.

 

[diahai_info]

Ngày xưa đi học cũng thầy đọc trò chép, lúc học cũng thấy hay hay mà thi TN xong là quên sạch

 

[Vịtxanh]

Em xin trả lời đáp án là nguồi Trung quốc

Sai.
4 điểm khuyến mại cho tinh thần xung phong.
Mời cụ về chỗ

 

[Dan du an]

Tóm lại, mình có nghìn năm lịch sử chống ngoại xâm. Lúc thua lúc thắng nhưng cơ bản là thắng. Kẻ thù truyền kiếp của chúng ta giờ là nước lạ. Đó là ngoại xâm. Còn nội xâm thì các cụ tự đoán.