[Funland] Khủng hoảng tuổi trung niên

[Yeuaibaygio]

Quả cầu xịn quá, cháu mua quả nhựa đểu được mấy hôm thì hỏng

Nó xem đến hỏng đã tốt. Em mua quả địa cầu nhựa loại trung bình với bản đồ Việt Nam to đùng dán lên tường mà nó chả buồn xem.

 

[just for fun]

Nó xem đến hỏng đã tốt. Em mua quả địa cầu nhựa loại trung bình với bản đồ Việt Nam to đùng dán lên tường mà nó chả buồn xem.

Nhà cháu có cái bản đồ lắp ghép ấy mợ, F1.2 mỗi một tỉnh đặt chân đến thì nó ghép vào, tính ra nó đi gần hết rồi. Trẻ con giờ sướng thật, hồi bằng tuổi nó cháu còn chưa ra khỏi huyện chứ đừng nói là tỉnh.

 

[just for fun]

Hóa ra đây toàn bố mẹ hắc xì dầu.

Biết thế nên phải thương tụi F1 chúng nó phải chịu đựng mình. F1 cháu tối qua nó khóc tu tu vì lúc nào cũng phải nhường nhịn mẹ .Nói nói thẳng luôn, có phải lúc nào mẹ cũng đúng đâu

 

[BDS68]

Nó xem đến hỏng đã tốt. Em mua quả địa cầu nhựa loại trung bình với bản đồ Việt Nam to đùng dán lên tường mà nó chả buồn xem.

Đứa nào cũng thế thôi mợ ơi 3-7 hai mốt ngày là vứt. Nhưng thỉnh thoảng phải đố hay vờ hỏi chúng nó cơ. Ví dụ như chiến sự ở Israel hay Ucr phải vờ mắt kém hỏi nó là giáp đâu mà đánh nhau ác thế chẳng hạn để nó tìm

 

[katrionok]

Nhà em không đòi thành tích. Em chỉ yêu cầu học trên lớp thì A, mà trường công học dễ lắm nên A chỉ thể hiện là thái độ học nghiêm túc thôi, kiểu hsg ở VN ý.

Em hay yêu cầu về việc nhà, ý thức, cái gì khó thì phải tìm cách rồi mới hỏi.., cộng với thời gian nó có dùng vào việc có ích không. Còn kết quả không quan trọng, khả năng đến đâu thì kết quả đến đấy.

Em nghĩ không nên đòi kết quả, nó gây anxiety, vì kq nhiều khi ngoài tầm kiểm soát, mà kết quả đấy thực ra cũng không quan trọng trên con đường lâu dài. Nếu có thói quen tốt rồi thì đến tầm lớp 9, nó sẽ biết với thói quen/ khả năng/ wisdom của nó thì nó làm được gì.

Còn về games, con em không được chơi games (tuần 1-2 lần thôi), nên nó không thành vấn nạn hàng ngày. Mà nếu mợ trước giờ cứ cho chơi suốt giờ lại bảo thôi thì khó. Nếu là em em sẽ mạnh tay cắt + tìm các thú vui khác cho nó. Chuyện này mỗi người một cách tiếp cận, nhưng để lớn rồi mới cấm là rất khó.

P.S. các sách vở parenting đều dạy chú trọng vào nỗ lực, không chú trọng vào thành tích. Nó sẽ làm đứa bé cảm thấy yên tâm hơn.

Em rất nhất trí với mợ, nhưng ở miền Bắc đa phần ko thế, các phụ huynh cũng thường đòi thành tích quá cao, tới ngay và ko sai sót, con nhà em cũng tự bị ảnh hưởng theo và có phần căng thẳng lúc ktra học kỳ năm lớp 8. Em phải làm ctac tư tưởng ngược lại mới tránh đc cảm xúc căng thẳng với kq, đồng thời giảm quan tâm tới kq của những bạn khá khá( với mục đích so sánh chứ ko phải rút kn bản thân). Cũng vì em ko đòi hỏi thành tích và tin con, lại hay vắng nhà nên con em có mặt được, mặt ko kể để các cụ, mợ thêm kn:
1. Em thấy các cháu nhà em ngoan và khá tự giác nên tin, kq học tập cũng tốt vì hệ của nó học dễ với chúng, rồi thấy nó chơi game có nhắc nhở, có chút quản lý nhưng ko căng vì muốn cho con có tự trọng. Rồi em phát hiện muộn tới khi 3 đứa( lớp 7, 5 và 2) đều khá nghiện game, 2 bé sau thì ko khó khăn lắm để cai, bé lớn thì rất vất vả, đồng hành toàn diện cả nửa năm mới có kq bước đầu, hơn 1 năm mới dứt được hẳn. E thấy chúng ta thực sự nên lưu tâm nhiều hơn tới sk tâm thần, game và chat( nhìn chung thế giới online) rất dễ gây nghiện cho những người thần kinh yếu, tình cảm, sâu sắc, ít quảng giao…bên cạnh đó bs về sk tâm thần của mình nhiều bất cập lắm.
2. Các bé nhà e đều ko bị ép học nên ko sợ học, rất thích đọc. Bé lớn năm nay lớp 9 thì thích học, thích học giỏi và rất thích bố hướng dẫn học. Em nghĩ dứt khoát hs là phải học, nhỏ học ít chứ lớp 8, 9.. là phải học nhiều. Chỉ là tuyệt đối tránh căng thẳng lâu dài, phải là với thái độ bt, thích thì là tốt. Cái đó ko bao giờ có được nếu cứ nhắm vào những mục tiêu ngắn hạn, ngắn nhất là việc kq tốt với mọi bài thi.

 

[starsn]

Em rất nhất trí với mợ, nhưng ở miền Bắc đa phần ko thế, các phụ huynh cũng thường đòi thành tích quá cao, tới ngay và ko sai sót, con nhà em cũng tự bị ảnh hưởng theo và có phần căng thẳng lúc ktra học kỳ năm lớp 8. Em phải làm ctac tư tưởng ngược lại mới tránh đc cảm xúc căng thẳng với kq, đồng thời giảm quan tâm tới kq của những bạn khá khá( với mục đích so sánh chứ ko phải rút kn bản thân). Cũng vì em ko đòi hỏi thành tích và tin con, lại hay vắng nhà nên con em có mặt được, mặt ko kể để các cụ, mợ thêm kn:
1. Em thấy các cháu nhà em ngoan và khá tự giác nên tin, kq học tập cũng tốt vì hệ của nó học dễ với chúng, rồi thấy nó chơi game có nhắc nhở, có chút quản lý nhưng ko căng vì muốn cho con có tự trọng. Rồi em phát hiện muộn tới khi 3 đứa( lớp 7, 5 và 2) đều khá nghiện game, 2 bé sau thì ko khó khăn lắm để cai, bé lớn thì rất vất vả, đồng hành toàn diện cả nửa năm mới có kq bước đầu, hơn 1 năm mới dứt được hẳn. E thấy chúng ta thực sự nên lưu tâm nhiều hơn tới sk tâm thần, game và chat( nhìn chung thế giới online) rất dễ gây nghiện cho những người thần kinh yếu, tình cảm, sâu sắc, ít quảng giao…bên cạnh đó bs về sk tâm thần của mình nhiều bất cập lắm.
2. Các bé nhà e đều ko bị ép học nên ko sợ học, rất thích đọc. Bé lớn năm nay lớp 9 thì thích học, thích học giỏi và rất thích bố hướng dẫn học. Em nghĩ dứt khoát hs là phải học, nhỏ học ít chứ lớp 8, 9.. là phải học nhiều. Chỉ là tuyệt đối tránh căng thẳng lâu dài, phải là với thái độ bt, thích thì là tốt. Cái đó ko bao giờ có được nếu cứ nhắm vào những mục tiêu ngắn hạn, ngắn nhất là việc kq tốt với mọi bài thi.

Em nghĩ những năm phổ thông là rèn luyện ý thức & critical thinking, teamwork, social skills, còn bản chất học gì cuối cùng sau này cũng không dùng mấy.

Em rất yên tâm với 2 con gái, chúng nó có ý thức, có kỷ luật, nhìn cs tích cực. Con trai tuy nói về critical thinking thì nếu có kém em gái chắc cũng không kém đáng kể, nhưng mà nó chả để ý gì đến những thứ bt trong cs, & tinh thần lại yếu đuối hơn nhiều, chẳng hiểu sao lại thế.

Thật sự học là việc dễ nhất trong cs đấy, cứ làm là được, chính thằng con em cũng nói thế luôn khi em nói chuyện với chị nó về điều kiện vào đh ở đây. Hôm đấy em ngạc nhiên quá vì không nghĩ là nó cũng biết.

 

[katrionok]

Em nghĩ những năm phổ thông là rèn luyện ý thức & critical thinking, teamwork, social skills, còn bản chất học gì cuối cùng sau này cũng không dùng mấy.

Em rất yên tâm với 2 con gái, chúng nó có ý thức, có kỷ luật, nhìn cs tích cực. Con trai tuy nói về critical thinking thì nếu có kém em gái chắc cũng không kém đáng kể, nhưng mà nó chả để ý gì đến những thứ bt trong cs, & tinh thần lại yếu đuối hơn nhiều, chẳng hiểu sao lại thế.

Thật sự học là việc dễ nhất trong cs đấy, cứ làm là được, chính thằng con em cũng nói thế luôn khi em nói chuyện với chị nó về điều kiện vào đh ở đây. Hôm đấy em ngạc nhiên quá vì không nghĩ là nó cũng biết.

Cảm ơn com này của mợ, em cũng đg phải cân nhắc về những điều này. Các cháu học trường công của mình bị thiệt thòi hơn bên ngoài, nhưng trường qte ở mình họ cũng làm ko tốt đâu mợ( em cảm nhận vậy qua trường con em). Và mình là nước kém phát triển, nên vẫn phải có cái " nghề" lận lưng trước mới tham gia vào xh của họ được, muốn chọn ngành STEM và trường tốt để đứng chân thì lại vẫn phải dành nhiều ưu tiên cho việc học lấy kiến thức môn học nữa, các hoạt động để phát triển những mặt kia bị thu hẹp bớt. Chưa kể các khóa học bổ trợ lại rất đắt, đọc cũng chỉ đáp ứng được 1 phần

 

[starsn]

Cảm ơn com này của mợ, em cũng đg phải cân nhắc về những điều này. Các cháu học trường công của mình bị thiệt thòi hơn bên ngoài, nhưng trường qte ở mình họ cũng làm ko tốt đâu mợ( em cảm nhận vậy qua trường con em). Và mình là nước kém phát triển, nên vẫn phải có cái " nghề" lận lưng trước mới tham gia vào xh của họ được, muốn chọn ngành STEM và trường tốt để đứng chân thì lại vẫn phải dành nhiều ưu tiên cho việc học lấy kiến thức môn học nữa, các hoạt động để phát triển những mặt kia bị thu hẹp bớt. Chưa kể các khóa học bổ trợ lại rất đắt, đọc cũng chỉ đáp ứng được 1 phần

Em nghĩ STEM thì nếu không học BK thì học FPT cũng được, nhà em luôn có lựa chọn học ở Úc nên dễ. Nói chung em không thích đặt cược/ hy vọng nhiều vào những high stake event (kiểu thi đỗ IT BK là sự nghiệp chung tương đối yên tâm). Tất nhiên đỗ được là tốt nhất nhưng không cần phải làm nghiêm trọng nó, sự nghiệp không dừng ở đấy. Bạn bè em du học IT nơi uy tín hơn BK nhưng đến giờ còn 1/2 theo IT. Nên em nghĩ không nên có tâm lý "một mất một còn".

Em họ em đang làm team lead ở Techcom, lương tốt, mà nó chỉ học Aptech thôi. Tất nhiên nếu được lo học hành tử tế thì chắc sẽ vào được chỗ tốt hơn Aptech.

P.S. trường quốc tế vn em cũng nghĩ không tốt hơn (không biết có outdated không), ý là học trường tư thì môi trường không tệ mà đỡ áp lực không cần thiết.

Chỗ em trường chuyên cũng khá tốt & em nghĩ đáp ứng được nhu cầu, con em năm nay thi. Nếu không được thì gia đình tự xoay sở. Chủ yếu là gd & tự thân con mình, ít trường lớp đủ tốt để giúp được nhiều.

P.S. nữa, em vẫn yêu cầu con học & làm một số thứ để vào được ĐH tốt, & đến lúc quan trọng em vẫn bảo học nhiều ở mức nó chịu được (ví dụ con gái em có đợt tập piano 90'/ ngày, lúc mới 8 tuổi). Chứ không phải không cần thi kệ bộ giáo dục nhưng mà đã học rồi, lúc thi đỗ thì em chúc mừng, trượt thì em động viên chứ không căng thẳng.

Như đứa lớn em cũng bảo học hành sao để GPA 3.9/4, SAT 1500 để có cơ hội vào đh. Em cũng thỉnh thoảng để ý xem nó có học đủ, vừa sức, vừa thời gian không. Nếu lười tất nhiên cũng có thể mắng mỏ nếu trượt cũng động viên, không phàn nàn, đi theo lựa chọn còn lại.

 

[TorienT]

Thôi chào các cụ mợ em lại đi rồi em chán Hà Nội rồi

 

[just for fun]

Thôi chào các cụ mợ em lại đi rồi em chán Hà Nội rồi

Hóng ảnh ạ

 

[Nhimtiu]

Ko bắt bà nội bế cháu là auto hạp.
Mà con rể cụ ko biết có mọc gai ở mít ko chứ đang vừa ngồi học online vừa nhún nhảy, vừa trả lời thầy vừa quay ra cà khịa mẹ, chê mẹ là trẻ trâu . Sau về nó có lỡ bảo bố vợ trẻ trâu thì cũng coi như là ko nghe thấy nhá

Về cho đi bắt châu chấu cho bố vợ câu cá là ngoan như cún ngay.

 

[katrionok]

Em nghĩ STEM thì nếu không học BK thì học FPT cũng được, nhà em luôn có lựa chọn học ở Úc nên dễ. Nói chung em không thích đặt cược/ hy vọng nhiều vào những high stake event (kiểu thi đỗ IT BK là sự nghiệp chung tương đối yên tâm). Tất nhiên đỗ được là tốt nhất nhưng không cần phải làm nghiêm trọng nó, sự nghiệp không dừng ở đấy. Bạn bè em du học IT nơi uy tín hơn BK nhưng đến giờ còn 1/2 theo IT. Nên em nghĩ không nên có tâm lý "một mất một còn".

Em họ em đang làm team lead ở Techcom, lương tốt, mà nó chỉ học Aptech thôi. Tất nhiên nếu được lo học hành tử tế thì chắc sẽ vào được chỗ tốt hơn Aptech.

P.S. trường quốc tế vn em cũng nghĩ không tốt hơn (không biết có outdated không), ý là học trường tư thì môi trường không tệ mà đỡ áp lực không cần thiết.

Chỗ em trường chuyên cũng khá tốt & em nghĩ đáp ứng được nhu cầu, con em năm nay thi. Nếu không được thì gia đình tự xoay sở. Chủ yếu là gd & tự thân con mình, ít trường lớp đủ tốt để giúp được nhiều.

P.S. nữa, em vẫn yêu cầu con học & làm một số thứ để vào được ĐH tốt, & đến lúc quan trọng em vẫn bảo học nhiều ở mức nó chịu được (ví dụ con gái em có đợt tập piano 90'/ ngày, lúc mới 8 tuổi). Chứ không phải không cần thi kệ bộ giáo dục nhưng mà đã học rồi, lúc thi đỗ thì em chúc mừng, trượt thì em động viên chứ không căng thẳng.

Như đứa lớn em cũng bảo học hành sao để GPA 3.9/4, SAT 1500 để có cơ hội vào đh. Em cũng thỉnh thoảng để ý xem nó có học đủ, vừa sức, vừa thời gian không. Nếu lười tất nhiên cũng có thể mắng mỏ nếu trượt cũng động viên, không phàn nàn, đi theo lựa chọn còn lại.

Có thể em diễn đạt quá nghiêm túc để mợ hiểu sai là tới mức ăn thua. Gđ em là vẫn đang ưu tiên học các môn học hơn và có e ngại nếu ko có nhiều tg cho các hoạt động khác. Áp lực thì hoàn toàn ko mà thiên hướng em thấy 2 đứa trong 3 đứa vẫn thiên về học thuật hơn chúng bạn. Con em đứa lớp 4- 9h đi ngủ, lớp 7-10h, lớp 9-11h và đều có 1 khoảng tg đọc trước khi ngủ chứ cũng ko học quá. Em cũng nhất trí việc học là suốt đời, nên xd ý thức với việc học và tự học chứ cũng ko coi trọng lắm 1 mốc duy nhất là ĐH và em học tới TS làm nghiên cứu tới năm 40t rồi vẫn bỏ làm thứ ko liên quan gì với ngành và mình nghiệm, bx em cũng vậy thì tới thời của cháu ko mong gì ngành nghề nó lâu dài, nó vẫn là cái gốc để vào đời. Cháu nhà em nó muốn học bên Mỹ hoặc Anh( hiện học trường của Anh) nên cũng tốn kém và muốn thử sức xem đạt được tới đâu. Có thể mợ ở nước ngoài lâu nên ko có cái mình muốn cho con đi du học như các phụ huynh vn. Ở VN nhìn chung cho con học qte đa phần sẽ ko còn hướng tới trường trong nước nữa. Em ngày trước học ở trường của Nga mới tra rank đâu đó gần 500tr trên thế giới mà thấy khác hẳn lúc học trong nước, cảm giác người hiểu dạy người ko hiểu nó khác hẳn 2 người ko hiểu dạy nhau. Tiếp nữa các ctrinh dạy của mình với mấy ngành như IT rất chắp vá và cũng khá là ăn xổi. Nó chỉ tốt là nó rẻ chứ ko tốt bằng trường ĐH nước ngoài về phát triển lâu dài.
Mợ có kn gì với việc cbi vào trường ĐH bên Mỹ chia sẻ giúp em nhé, tks. Đứa lớn nhà em cũng có chút mục tiêu như đứa lớn nhà mợ, hướng tới kq IB 42+ và GPA cao tương ứng, hiện cũng chỉ học trước ctrinh( cho đỡ nhàm với tốc độ học của trường) học thêm debate, dự trại hè, trại đông và thêm hoạt động tt bên ngoài, còn lại theo nhà trường hết( trong trường bên cạnh học cũng có các hoạt động, các cháu tích cực tham gia mà vẫn né những hoạt động nghệ thuật)

 

[sinichit52]

Hôm lâu rồi nó hỏi anh về địa lý với lịch sử và các nước trên thế giới, thế là anh mua cho quả cầu về nghiên cứu. Giờ thấy thỉnh thoảng ngồi ngó nghiêng, ngâm cứu như ông cụ con, xoay tít mù

Con em có 1 quả từ thời ơ kìa, bằng nhựa thôi xấu hoắc. Lớp 9 nó đánh dấu vào nước Đức rồi viết" bao giờ cho đến nước Đức". Giờ quả này đang ở Đức cùng cục thạch anh( liên quan đến ông ngoại) miếng gốm nghệ thuật ( của bố) và cái bàn tính gỗ( em hay dọa nó cho ngồi gảy bàn tính tự kỷ) cùng bộ nhạc cụ dân tộc thu nhỏ rồi.

 

[vesparider]

Nói chuyện học các bác nào có con học cấp 2 muốn có học bổng hệ Cambridge 50% ở một trường song ngữ thì liên hệ với em nhé. Tính ra mấy năm học là đỡ được một khoản tương đối.

 

[BDS68]

Con em có 1 quả từ thời ơ kìa, bằng nhựa thôi xấu hoắc. Lớp 9 nó đánh dấu vào nước Đức rồi viết" bao giờ cho đến nước Đức". Giờ quả này đang ở Đức cùng cục thạch anh( liên quan đến ông ngoại) miếng gốm nghệ thuật ( của bố) và cái bàn tính gỗ( em hay dọa nó cho ngồi gảy bàn tính tự kỷ) cùng bộ nhạc cụ dân tộc thu nhỏ rồi.

Ui cái bàn tính bằng gỗ ngày xưa mà cụ lưu giữ được cho con thì quá tuyệt. Ngày bé em cũng có một cái nhưng không hiểu thất lạc đâu hay bị nhóm luộc bánh chưng mất rồi.

 

[vesparider]

IB 42+ là rất giỏi đấy

Có thể em diễn đạt quá nghiêm túc để mợ hiểu sai là tới mức ăn thua. Gđ em là vẫn đang ưu tiên học các môn học hơn và có e ngại nếu ko có nhiều tg cho các hoạt động khác. Áp lực thì hoàn toàn ko mà thiên hướng em thấy 2 đứa trong 3 đứa vẫn thiên về học thuật hơn chúng bạn. Con em đứa lớp 4- 9h đi ngủ, lớp 7-10h, lớp 9-11h và đều có 1 khoảng tg đọc trước khi ngủ chứ cũng ko học quá. Em cũng nhất trí việc học là suốt đời, nên xd ý thức với việc học và tự học chứ cũng ko coi trọng lắm 1 mốc duy nhất là ĐH và em học tới TS làm nghiên cứu tới năm 40t rồi vẫn bỏ làm thứ ko liên quan gì với ngành và mình nghiệm, bx em cũng vậy thì tới thời của cháu ko mong gì ngành nghề nó lâu dài, nó vẫn là cái gốc để vào đời. Cháu nhà em nó muốn học bên Mỹ hoặc Anh( hiện học trường của Anh) nên cũng tốn kém và muốn thử sức xem đạt được tới đâu. Có thể mợ ở nước ngoài lâu nên ko có cái mình muốn cho con đi du học như các phụ huynh vn. Ở VN nhìn chung cho con học qte đa phần sẽ ko còn hướng tới trường trong nước nữa. Em ngày trước học ở trường của Nga mới tra rank đâu đó gần 500tr trên thế giới mà thấy khác hẳn lúc học trong nước, cảm giác người hiểu dạy người ko hiểu nó khác hẳn 2 người ko hiểu dạy nhau. Tiếp nữa các ctrinh dạy của mình với mấy ngành như IT rất chắp vá và cũng khá là ăn xổi. Nó chỉ tốt là nó rẻ chứ ko tốt bằng trường ĐH nước ngoài về phát triển lâu dài.
Mợ có kn gì với việc cbi vào trường ĐH bên Mỹ chia sẻ giúp em nhé, tks. Đứa lớn nhà em cũng có chút mục tiêu như đứa lớn nhà mợ, hướng tới kq IB 42+ và GPA cao tương ứng, hiện cũng chỉ học trước ctrinh( cho đỡ nhàm với tốc độ học của trường) học thêm debate, dự trại hè, trại đông và thêm hoạt động tt bên ngoài, còn lại theo nhà trường hết( trong trường bên cạnh học cũng có các hoạt động, các cháu tích cực tham gia mà vẫn né những hoạt động nghệ thuật)

 

[starsn]

Có thể em diễn đạt quá nghiêm túc để mợ hiểu sai là tới mức ăn thua. Gđ em là vẫn đang ưu tiên học các môn học hơn và có e ngại nếu ko có nhiều tg cho các hoạt động khác. Áp lực thì hoàn toàn ko mà thiên hướng em thấy 2 đứa trong 3 đứa vẫn thiên về học thuật hơn chúng bạn. Con em đứa lớp 4- 9h đi ngủ, lớp 7-10h, lớp 9-11h và đều có 1 khoảng tg đọc trước khi ngủ chứ cũng ko học quá. Em cũng nhất trí việc học là suốt đời, nên xd ý thức với việc học và tự học chứ cũng ko coi trọng lắm 1 mốc duy nhất là ĐH và em học tới TS làm nghiên cứu tới năm 40t rồi vẫn bỏ làm thứ ko liên quan gì với ngành và mình nghiệm, bx em cũng vậy thì tới thời của cháu ko mong gì ngành nghề nó lâu dài, nó vẫn là cái gốc để vào đời. Cháu nhà em nó muốn học bên Mỹ hoặc Anh( hiện học trường của Anh) nên cũng tốn kém và muốn thử sức xem đạt được tới đâu. Có thể mợ ở nước ngoài lâu nên ko có cái mình muốn cho con đi du học như các phụ huynh vn. Ở VN nhìn chung cho con học qte đa phần sẽ ko còn hướng tới trường trong nước nữa. Em ngày trước học ở trường của Nga mới tra rank đâu đó gần 500tr trên thế giới mà thấy khác hẳn lúc học trong nước, cảm giác người hiểu dạy người ko hiểu nó khác hẳn 2 người ko hiểu dạy nhau. Tiếp nữa các ctrinh dạy của mình với mấy ngành như IT rất chắp vá và cũng khá là ăn xổi. Nó chỉ tốt là nó rẻ chứ ko tốt bằng trường ĐH nước ngoài về phát triển lâu dài.
Mợ có kn gì với việc cbi vào trường ĐH bên Mỹ chia sẻ giúp em nhé, tks. Đứa lớn nhà em cũng có chút mục tiêu như đứa lớn nhà mợ, hướng tới kq IB 42+ và GPA cao tương ứng, hiện cũng chỉ học trước ctrinh( cho đỡ nhàm với tốc độ học của trường) học thêm debate, dự trại hè, trại đông và thêm hoạt động tt bên ngoài, còn lại theo nhà trường hết( trong trường bên cạnh học cũng có các hoạt động, các cháu tích cực tham gia mà vẫn né những hoạt động nghệ thuật)

Hình như IB tối đa là 45 cụ nhỉ, nghe nói IB khó, con nhà em có thể chọn học IB nhưng em nghĩ học hệ thường có khi an toàn hơn, SAT trượt còn thi lại được haha.

Đứa lớn nhà em học bình thường lắm cụ ơi, mà SAT cũng dễ nên hy vọng hy vọng thế, chả biết có thực tế không nữa. Đợi lớn lớn thì biết. GPA vẫn cao vì học ở lớp dễ mà. Được cái làm btvn khá nghiêm túc, chơi bóng chuyền với 1 tí tẹo hoạt động trong honor society, với monthly stem group của bang em ở nữa. Nhà em vào đh là local nên được ưu tiên, hy vọng không cần nhiều hoạt động quá. 2 đứa lớn em không hy vọng nhiều, chỉ có thế thôi đỗ thì đỗ mà trượt thì trượt Nhưng em sẽ cố gắng cho chúng nó học ở Sing 6 tháng/ 1 năm phổ thông cho biết.

Em trai em học ĐH ở Úc thấy đi làm cũng ổn nên em cứ tạm tin thế.

 

[sinichit52]

Ui cái bàn tính bằng gỗ ngày xưa mà cụ lưu giữ được cho con thì quá tuyệt. Ngày bé em cũng có một cái nhưng không hiểu thất lạc đâu hay bị nhóm luộc bánh chưng mất rồi.

Thằng con nhà em nó dùng giữ đồ lắm cụ. Đồ của nó chỉ cho bớt chứ em chưa thấy bị hỏng bao giờ cả

 

[sinichit52]

Nói chuyện học các bác nào có con học cấp 2 muốn có học bổng hệ Cambridge 50% ở một trường song ngữ thì liên hệ với em nhé. Tính ra mấy năm học là đỡ được một khoản tương đối.

Tiếc quá, con em mà có máy thời gian kiểu gì em cũng liên lạc với cụ. Giờ đang đang kêu yếu phần thực hành nên suốt ngày mò lên Lab. Nó chịu khó đến nỗi ông giáo sư phụ trách VL nguyên tử ấn tượng quá suốt ngày soi vì sợ làm hỏng thiết bị. Sau lại là người hướng dẫn con em nhiều nhất.

 

[katrionok]

Hình như IB tối đa là 45 cụ nhỉ, nghe nói IB khó, con nhà em có thể chọn học IB nhưng em nghĩ học hệ thường có khi an toàn hơn, SAT trượt còn thi lại được haha.

Đứa lớn nhà em học bình thường lắm cụ ơi, mà SAT cũng dễ nên hy vọng hy vọng thế, chả biết có thực tế không nữa. Đợi lớn lớn thì biết. GPA vẫn cao vì học ở lớp dễ mà. Được cái làm btvn khá nghiêm túc, chơi bóng chuyền với 1 tí tẹo hoạt động trong honor society, với monthly stem group của bang em ở nữa. Nhà em vào đh là local nên được ưu tiên, hy vọng không cần nhiều hoạt động quá. 2 đứa lớn em không hy vọng nhiều, chỉ có thế thôi đỗ thì đỗ mà trượt thì trượt Nhưng em sẽ cố gắng cho chúng nó học ở Sing 6 tháng/ 1 năm phổ thông cho biết.

Em trai em học ĐH ở Úc thấy đi làm cũng ổn nên em cứ tạm tin thế.

Đúng rồi 45 mợ, với 6 môn học trong đó có 3 môn học nâng cao( điểm tối đa 7 điểm/môn) và 3 môn bắt buộc ( lý thuyết nhận thức, bài luận 4k từ và hoạt động ngoại khoá) được đánh giá và cho điểm chung 3 điểm cho việc thực hiện 3 môn( mảng hoạt động đó), nhưng có những đk tiên quyết. Em cũng thấy nói khó và có xem qua mấy môn STEM nâng cao. Thấy giáo trình cũng ko đòi hỏi bài tập khó tới mức cày như chuyên chọn, nhưng muốn điểm cao cách tiếp cận học tập phải khác, khối lượng kiến thức ko nhỏ chút nào và cần hiểu tốt mới được điểm tốt. Hiểu tốt kiến thức là thách thức lớn hơn với làm tốt bài tập khó. Cách giảng dạy thì con em chưa tới lúc đó mà thấy nói thiên về chủ động hơn, làm project nhiều hơn. Em cũng chưa rõ thực tế nó khó tới đâu nhưng vẫn có mục tiêu điểm cao.