Cái sự học hành của con cái ngẫm ra cũng là viêc nhớn đấy mợ ạ. Cứ cắm đầu cắm cổ kiếm tiền rồi đến khi con cái k ra đâu vào đâu thì tiền chả để làm j
[Funland] Cái sự Học hành của F1...CCCM vào chia sẻ, lăn tăn phết!...
- Thread starter CV99
- Ngày gửi
Nhà em thuê gia sư 120k/buổi 2 tiếng. Theo em thì thuê được các em SV trường sư phạm là tốt nhất. Có thể các em không có lý lịch học tập hoành tráng nhưng bù lại có kiến thức sư phạm, cách truyền đạt phù hợp, dễ hiểu. Nhà em từng thuê một em SV học Kinh tế dạy toán lớp 6, qua một tháng mà gái nhà em vẫn đì đẹt điểm 3,4,5, em đổi sang gia sư khác là SV khoa Toán, học trường cao đẳng sư phạm thôi mà gái tiến bộ trông thấy. Kết thúc kỳ I vừa rồi, mang được điểm 8 thi học kỳ về khoe với mẹ.Bác thuê gia sư là cô giáo hay sinh viên ạ? Cho em mức phí tham khảo với ạ.
Em cũng muốn thuê gia sư cho thằng cu con học lớp 4, nhưng mà cô giáo thì em sợ ko đủ tiền mà gia sư SV thì hên xui, em ko dám đánh đồng tất cả các bạn SV đi dạy nhưng e tiếp xúc với một vài bạn, cá nhân em thấy ko ổn khi giao con cho các bạn đó,
Nhưng gia sư gì thì gia sư, bố mẹ vẫn phải sát sao đến con, không thể phó mặc hết cho gia sư được, cụ ah.
Mời cụ đến trưởng Tiểu học Dịch Vọng B - quận Cầu Giấy nhé, lớp F1 nhà em 66 cháu. Nói chung xác định là bố mẹ phải tự kèm cho con thôi, nếu không kèm được thì bất đắc dĩ phải thuê gia sư
- Biển số
- OF-163316
- Ngày cấp bằng
- 25/10/12
- Số km
- 35,986
- Động cơ
- 552,770 Mã lực
- Website
- www.gach3ddep.net
Việc quan trọng nhất ấy cụ ạ. Sang năm vào cấp 2 mà e cầy nát các trường giờ vẫn chưa biết vào trường nào, e quan diểm k chạy chọt nên e thấy họ cứ 2000-3000 còn e thì k chạy, k biết quan điểm vậy có ổn k. K chạy thì trường hợp k đỗ chuyên thì cho học tư hay công, công thì đúng tuyến gần nhà nhưng có vẻ k thương hiệu lắm, tư thì tư kiểu gì. Đang giai đoạn phải lựa chọn thấy mệt mỏi lắm cụ ạ, mà tầm này mình phải quyết chúng nó k tự quyết đc.
Còn nhà em cũng mất tập trung, học lớp ngon nghẻ, về bố hỏi tịt luôn, được cái cô ko mắng mỏ, thấy vẫn thích đến trường lớp, bảo cho ở nhà ko chịu. Theo em thế là tiến bộ rồi, để nó tự học bạn bè vậy chứ bé quá ép nó mất tuổi thơ.
- Biển số
- OF-409986
- Ngày cấp bằng
- 12/3/16
- Số km
- 244
- Động cơ
- 224,309 Mã lực
- Tuổi
- 45
Xin chia sẻ với cụ, cu lớn nhà em đg học lớp 4 vin và giống hệt con cụ, không thích học môn nào cả chỉ thích chơi, du lịch, bơi lội....Bẩm CCCM!
F1 nhà em năm nay 7t, học lớp 2 trường công, trường cũng điểm điếc...Vẫn biết là ở các tuổi này thì ham chơi, cần chơi. Em cũng ko có chủ trương bắt chúng nó học hành miệt mài, cô giao bài nào thì làm bài ấy thôi, nhưng e thấy F1 nhà em tiếp thu có phần chậm...
- KHÔNG TẬP TRUNG...cái này khá quan trọng vì nó có cái tính là ko tập trung là cái j cả, ăn cũng phải mang nghịch nghịch cái j đó, ngồi giảng bài mà sểnh cái là nghĩ đi đâu đâu...
-TIẾP THU CHẬM...vd, nói cái hình tứ giác là có 4 cạnh, ok, đến khi có mấy cái hình hỏi là đâu là tứ giác thì chỉ được, hỏi "vì sao" thì tl ko rành mạch, bảo nó có điểm A,B....M,N nói chung không rành mạch lắm (hỏi ngay sau khi giảng)
Giải cái bài: 45-y = 35-18 là thấy khoai rồi, còn 45-y=17 thì còn được, tức là cứ phức tạp 1 tý là sai lung tung... Phải làm mẫu viết ra rõ ràng ngay sau đó thì làm tạm ổn, đến mai lại quên.. ko hiểu phương pháp sư phạm của các cô trên lớp có ổn lắm ko mà chúng nó ko hiểu bản chất?
- KHÔNG YÊU THÍCH: khi học hành, ko nói mấy môn tự nhiên hoặc ở trường, TIẾNG ANH ở lớp học thêm cũng học chương trình rất OK, (phần mền kiểu vừa chơi vừa học), giáo viên First lang guýt đã 3 năm trời mà cũng kém, bảo con ko thích học tiếng A...chỉ thích vẽ vời (mỹ thuật) cái này em nghĩ trẻ nào cũng thích vẽ vời thôi, chứ năng khiếu thì chưa biết...
- CÔ BÉ HÀNG XÓM: nó học trường tư có tý thương hiệu, chương trình nhanh hơn 1 tý, nhưng tháy nó nhanh và chắc hơn hẳn...Yếu tố di truyền thì e nghĩ 2 bố mẹ đều OK về học hành cả, cô bé kia thông minh hơn hay không thì e ko đánh giá được, nhưng thấy con mình kém hơn....
Chả nhẽ trường công lại kém thế! Bố mẹ thì ngay từ đầu em đã ko quan trọng trường lắm (tất nhiên cũng ko quá tệ) vì mới cấp 1, nhưng mới lớp 2 đã ngắc ngứ thế này, sau phức tạp hơn chút nữa sợ nó bị áp lực học kém thì căng! Điều này e hơi chủ quan vì ko nghĩ con mình lại thế, con ông anh đây thôi nó học khá tốt và tự giác, gần như ko cần giục (Lớp 6)
- NÓI CHUYỆN VỚI CÔ GIÁO HỒI LỚP 1: cô rất hiền và nói con cô cũng vậy, phải đến cấp 2 nó mới tự giác và có ý thức ganh đua bạn bè, rồi tư chất tốt nên học ngày càng tốt hơn, sau cũng đại học tốt lắm, e ko biết con mình có rơi vào tình trạng đó k, nhưng giờ sắp thi thố thấy hơi lo. Em chả cần đứng nhất nhì lớp làm j cả, nhưng yếu quá sợ con mặc cảm và áp lực, ngày càng tụt...Với lại những kiến thức cơ bản + - x : ko chắc, thì sau này sẽ khó!.. Haizzz...
- BUÔN BẠN BÈ: nói chuyện với mấy ông bạn con học Vin, rồi cũng học Engllish kiểu như con mình khoe giờ lớp 2 mà đã nói chuyện cơ bản được với người NN rồi thấy cũng sốt ruột... Em đang băn khoăn vì chất lượng giữa các trường công (cũng là loại tốt) với các trường tư có tiếng tăm, kiểu như ĐTĐ, Nguyễn SIêu... có thực sự thay đổi về phương pháp sư phạm ko, có khác biệt nhiều ko?...DO CON hay do PP SƯ PHẠM?
Nếu là do sự chênh lệnh về trường lớp, bố mẹ cháu sẽ chuyển, chỉ đang tiện học gần nhà, đưa đón...Còn trường quốc tế xịn 2 f1 nhà cháu thì bố mẹ chưa vay được ngân hàng
CCCM và chia sẻ giúp em, diệu em nhiều lắm
Con em học trường công từ lớp 1 đến 3, cũng tâm trạng băn khoăn như cụ nên năm vừa rồi mẹ nó quyết tâm đòi chuyển sang dân lập và chọn vin, nhưng sau 1 học kỳ thì em thấy cháu nó vẫn như vậy chả khá hơn đc chút nào so với trước
Con bạn cụ học lớp 2 mà nói chuyện cơ bản với người nn thì em nghĩ cũng thuộc hàng top rồi không nhiều cháu đc như thế đâu, cu nhà em vừa thi toefl vòng 2 đc 209/230 điểm mà cũng không thể đạt đc trình như con bạn cụ đâu
Vâng, em buôn với cụ đoạn này.
Em có cơ hội tiếp xúc với 2 em sinh viên mới ra trường, đi làm rồi, 1 em học HV Tài chính, 1 em ĐH Ngoại thương, 2 e đều vừa đi làm vừa đi gia sư thêm
Em HVTC thì có vẻ khá tự tin cả về giao tiếp, tính cách lẫn học vấn. Em í gia sư Toán, TV. Em chưa biết chất lượng như thế nào, nhưng qua tiếp xúc thì thấy em í rất "cá tính", nhìn mọi thứ dưới con mắt của mình, dù em í mới 2x. Em ko nói điều đó tốt hay xấu, nhưng quả thật em ko muốn con em ảnh hưởng bởi tính cách này,
Còn em ĐHNT thì nền nã hơn, nhưng lại hơi nhút nhát. Em í kể đi gia sư TA, nhưng mà cả ngày em ko thấy em í chuyện nói câu nào, điều đó cũng ko tốt cho việc dạy ngoại ngữ.
Thế nên em mới nói hên xui. Hiện tại thì em đang làm gia sư cho F1 lớp 4 nhưng sắp " mất dạy" rồi vì e ko đủ thời gian và kiến thức để theo chương trình của nó, em nói thật là thế.
Em thấy giờ có nhiều Group bố mẹ học cùng con, thỉnh thoảng có phụ huynh đưa bài lên nhờ Group giải giúp. Có bài dễ mà có bài khó lắm ạ. Chả hiểu ngày xưa mình học kiểu gì mà lên lớp đều
Kulakulu
[Tịch thu bằng lái]
- Biển số
- OF-547170
- Ngày cấp bằng
- 23/12/17
- Số km
- 215
- Động cơ
- 160,690 Mã lực
Bơi hè thôi không ăn thua. Nếu học bơi lội thì phải học cho ra ngô ra khoai. Biết bơi bướm và trườn với chân ếch. Một tuần phải đi bơi ít nhất 3 buổi quanh năm cụ ạ.
Em góp ý với cụ chủ 3 ý ngắn gọn thế này, dựa trên kinh nghiệm dạy con gái em đang học lớp 1. Em có mấy nguyên tắc:
1) Cái gì con mình có năng khiếu và ham mê thì cần đầu tư và phát huy (con em chưa phát hiện ra năng khiếu gì đặc biệt nên tạm thời chưa thực hiện).
2) Cái gì con mình kém dưới mức trung bình thì cần tìm biện pháp đẩy lên mức trung bình. Cái này cần cứng rắn và quân phiệt nhưng cũng cần sáng tạo trong cách làm, và mục tiêu cũng chỉ cần đẩy đến mức trung bình thôi. Không phải vì lấy thành tích mà vì nếu duy trì yếu điểm này thì trẻ sẽ dễ tự ti, e ngại thua kém bạn bè. Ví dụ con em từ khoảng 4 tuổi em thấy tay nó rất vụng, tự xúc ăn cũng khó, thậm chí cụp ngón tay theo ý muốn cũng không được. Cô giáo lớp mẫu giáo than phiền vì không dậy nó cầm bút tô màu được. Nó lại kém tập trung. Thế là em cho nó đi học piano tuần 1 buổi và ép nó tập hàng ngày (30p-1h). Lúc đầu như tập thể dục đúng nghĩa, thậm chí học cả năm rồi mà vẫn vừa tập vừa khóc như mưa khi bị ép tập tư thế khó. Thành quả sau 2 năm là tay đã khéo léo đủ để tay trái đánh gam, tay phải đánh nốt và dùng tay được như các bạn. Lên lớp 1 nó cũng được khen là tập trung nghe giảng, vì đã phải quen với việc học nhạc lý từ hơn 4 tuổi rồi
Vào lớp 1, khi chuyển sang bút mực, nó chả biết xoáy bút thế nào cho đúng để viết, dạy mãi không được. Em dán miếng băng dính vào các chỗ ngón tay cần bám vào bút, đánh dấu chéo vào cổ tay nó bảo nó nhìn thấy nửa cái dấu đấy là đúng tư thế
Em cũng muốn nó có cảm nhận về các con số nên khi muốn nó tập đàn mấy lần, em cho nó từng đó hạt lạc, khi tập xong 1 lượt thì bỏ sang lọ bên cạnh. Lâu dần nó tự cảm nhận về cộng trừ rất tự nhiên.
3) Cố gắng dùng chính những thứ nó thích để dạy nó học. Ví dụ con em nó đặc biệt thích xem hoạt hình trên youtube và chơi gam trên điện thoại (em nghĩ 90% bọn nó đều thế). Thế là em giao hẹn chỉ được xem bằng tiếng Anh, cứ thấy xem bằng tiếng Việt là tịch thu. Lúc đầu nó phụng phịu, hoặc lừa lúc em không có là chuyển sang tiếng Việt vì xem tiếng Anh không hiểu. Nhưng em làm nghiêm mà nó lại rất thích hoạt hình, em lại tìm các thể loại hoạt hình nó thích để sẵn đấy. Thế là nó quen dần và bây giờ cơ bản là xem hiểu hết. Thỉnh thoảng đoạn nào thích quá nó còn thuộc nguyên văn và kể lại, mặc dù chưa biết gì về ngữ pháp, cũng chưa biết viết chữ tiếng Anh nào
Hiện có 1 bệnh mà em muốn sửa cho nó nhưng chưa nghĩ ra cách phù hợp. Đấy là bệnh đãng trí. Ví dụ viết xong 1 từ thì quên không viết dấu, thậm chí làm bài kiểm tra thì quên 1 2 bài không làm v.v... Bệnh này cũng không gấp rút lắm nên em đang nghĩ cách nào sáng tạo tí để áp dụng
1) Cái gì con mình có năng khiếu và ham mê thì cần đầu tư và phát huy (con em chưa phát hiện ra năng khiếu gì đặc biệt nên tạm thời chưa thực hiện).
2) Cái gì con mình kém dưới mức trung bình thì cần tìm biện pháp đẩy lên mức trung bình. Cái này cần cứng rắn và quân phiệt nhưng cũng cần sáng tạo trong cách làm, và mục tiêu cũng chỉ cần đẩy đến mức trung bình thôi. Không phải vì lấy thành tích mà vì nếu duy trì yếu điểm này thì trẻ sẽ dễ tự ti, e ngại thua kém bạn bè. Ví dụ con em từ khoảng 4 tuổi em thấy tay nó rất vụng, tự xúc ăn cũng khó, thậm chí cụp ngón tay theo ý muốn cũng không được. Cô giáo lớp mẫu giáo than phiền vì không dậy nó cầm bút tô màu được. Nó lại kém tập trung. Thế là em cho nó đi học piano tuần 1 buổi và ép nó tập hàng ngày (30p-1h). Lúc đầu như tập thể dục đúng nghĩa, thậm chí học cả năm rồi mà vẫn vừa tập vừa khóc như mưa khi bị ép tập tư thế khó. Thành quả sau 2 năm là tay đã khéo léo đủ để tay trái đánh gam, tay phải đánh nốt và dùng tay được như các bạn. Lên lớp 1 nó cũng được khen là tập trung nghe giảng, vì đã phải quen với việc học nhạc lý từ hơn 4 tuổi rồi
Vào lớp 1, khi chuyển sang bút mực, nó chả biết xoáy bút thế nào cho đúng để viết, dạy mãi không được. Em dán miếng băng dính vào các chỗ ngón tay cần bám vào bút, đánh dấu chéo vào cổ tay nó bảo nó nhìn thấy nửa cái dấu đấy là đúng tư thế
Em cũng muốn nó có cảm nhận về các con số nên khi muốn nó tập đàn mấy lần, em cho nó từng đó hạt lạc, khi tập xong 1 lượt thì bỏ sang lọ bên cạnh. Lâu dần nó tự cảm nhận về cộng trừ rất tự nhiên.
3) Cố gắng dùng chính những thứ nó thích để dạy nó học. Ví dụ con em nó đặc biệt thích xem hoạt hình trên youtube và chơi gam trên điện thoại (em nghĩ 90% bọn nó đều thế). Thế là em giao hẹn chỉ được xem bằng tiếng Anh, cứ thấy xem bằng tiếng Việt là tịch thu. Lúc đầu nó phụng phịu, hoặc lừa lúc em không có là chuyển sang tiếng Việt vì xem tiếng Anh không hiểu. Nhưng em làm nghiêm mà nó lại rất thích hoạt hình, em lại tìm các thể loại hoạt hình nó thích để sẵn đấy. Thế là nó quen dần và bây giờ cơ bản là xem hiểu hết. Thỉnh thoảng đoạn nào thích quá nó còn thuộc nguyên văn và kể lại, mặc dù chưa biết gì về ngữ pháp, cũng chưa biết viết chữ tiếng Anh nào
Hiện có 1 bệnh mà em muốn sửa cho nó nhưng chưa nghĩ ra cách phù hợp. Đấy là bệnh đãng trí. Ví dụ viết xong 1 từ thì quên không viết dấu, thậm chí làm bài kiểm tra thì quên 1 2 bài không làm v.v... Bệnh này cũng không gấp rút lắm nên em đang nghĩ cách nào sáng tạo tí để áp dụng
- Biển số
- OF-37266
- Ngày cấp bằng
- 4/6/09
- Số km
- 6,026
- Động cơ
- 537,770 Mã lực
Mấy ông OF khổ dâm Hà nội toàn học trường công, lớp 50 - 60 học sinh, nhưng éo viết nhầm dấu ngã với dấu hỏi như như ông đâu, dân miền nam hay nói lẫn giữa dấu hỏi và ngã, nhưng người có học ít khi họ viết nhầm lắm.
- Biển số
- OF-522588
- Ngày cấp bằng
- 20/7/17
- Số km
- 1,659
- Động cơ
- 185,820 Mã lực
làm gì như bị đạp trúng đuôi vậy
- Biển số
- OF-106833
- Ngày cấp bằng
- 26/7/11
- Số km
- 5,400
- Động cơ
- 404,992 Mã lực
F1 nhà em học trường công, năm nay lớp 5, học trường hơi có tiếng một tý thôi (cấp 1 em thấy cũng ko mấy ai đánh giá trường công với nhau), lớp ko phải là nhất trường mà là nhì trường thôiBẩm CCCM!
F1 nhà em năm nay 7t, học lớp 2 trường công, trường cũng điểm điếc
- KHÔNG TẬP TRUNG...cái này khá quan trọng vì nó có cái tính là ko tập trung là cái j cả, ăn cũng phải mang nghịch nghịch cái j đó, ngồi giảng bài mà sểnh cái là nghĩ đi đâu đâu...
-TIẾP THU CHẬM...vd, nói cái hình tứ giác là có 4 cạnh, ok, đến khi có mấy cái hình hỏi là đâu là tứ giác thì chỉ được, hỏi "vì sao" thì tl ko rành mạch, bảo nó có điểm A,B....M,N nói chung không rành mạch lắm (hỏi ngay sau khi giảng)
Giải cái bài: 45-y = 35-18 là thấy khoai rồi, còn 45-y=17 thì còn được, tức là cứ phức tạp 1 tý là sai lung tung... Phải làm mẫu viết ra rõ ràng ngay sau đó thì làm tạm ổn, đến mai lại quên.. ko hiểu phương pháp sư phạm của các cô trên lớp có ổn lắm ko mà chúng nó ko hiểu bản chất?
- KHÔNG YÊU THÍCH: khi học hành, ko nói mấy môn tự nhiên hoặc ở trường, TIẾNG ANH ở lớp học thêm cũng học chương trình rất OK, (phần mền kiểu vừa chơi vừa học), giáo viên First lang guýt đã 3 năm trời mà cũng kém, bảo con ko thích học tiếng A...chỉ thích vẽ vời (mỹ thuật) cái này em nghĩ trẻ nào cũng thích vẽ vời thôi, chứ năng khiếu thì chưa biết...
- CÔ BÉ HÀNG XÓM: nó học trường tư có tý thương hiệu, chương trình nhanh hơn 1 tý, nhưng tháy nó nhanh và chắc hơn hẳn...Yếu tố di truyền thì e nghĩ 2 bố mẹ đều OK về học hành cả, cô bé kia thông minh hơn hay không thì e ko đánh giá được, nhưng thấy con mình kém hơn....
Chả nhẽ trường công lại kém thế! Bố mẹ thì ngay từ đầu em đã ko quan trọng trường lắm (tất nhiên cũng ko quá tệ) vì mới cấp 1, nhưng mới lớp 2 đã ngắc ngứ thế này, sau phức tạp hơn chút nữa sợ nó bị áp lực học kém thì căng! Điều này e hơi chủ quan vì ko nghĩ con mình lại thế, con ông anh đây thôi nó học khá tốt và tự giác, gần như ko cần giục (Lớp 6)
- NÓI CHUYỆN VỚI CÔ GIÁO HỒI LỚP 1: cô rất hiền và nói con cô cũng vậy, phải đến cấp 2 nó mới tự giác và có ý thức ganh đua bạn bè, rồi tư chất tốt nên học ngày càng tốt hơn, sau cũng đại học tốt lắm, e ko biết con mình có rơi vào tình trạng đó k, nhưng giờ sắp thi thố thấy hơi lo. Em chả cần đứng nhất nhì lớp làm j cả, nhưng yếu quá sợ con mặc cảm và áp lực, ngày càng tụt...Với lại những kiến thức cơ bản + - x : ko chắc, thì sau này sẽ khó!.. Haizzz...
- BUÔN BẠN BÈ: nói chuyện với mấy ông bạn con học Vin, rồi cũng học Engllish kiểu như con mình khoe giờ lớp 2 mà đã nói chuyện cơ bản được với người NN rồi thấy cũng sốt ruột
Nếu là do sự chênh lệnh về trường lớp, bố mẹ cháu sẽ chuyển, chỉ đang tiện học gần nhà, đưa đón...Còn trường quốc tế xịn 2 f1 nhà cháu thì bố mẹ chưa vay được ngân hàng
CCCM và chia sẻ giúp em, diệu em nhiều lắm
, nhưng em nói thật, con em xấu tốt như nào chủ yếu là do em, cô có công ít lắm, vì lớp rất đông, gần 70 cháu, cô chỉ chú ý được những bạn cá biệt thôi , con em to cao khoảng top 10 trong lớp nên quanh năm suốt tháng ngồi mấy bàn dưới cùng, và bạn ấy kể mấy bạn xung quanh hay ngủ gật mà cô ko biết
- Biển số
- OF-106833
- Ngày cấp bằng
- 26/7/11
- Số km
- 5,400
- Động cơ
- 404,992 Mã lực
Ô, cụ làm sao thế, hay cụ ở Sì gòong, trường công con em toàn 50-60, F1 nhà em Đinh hợi - lợn vàng thì tầm 65-67, nhưng hôm nọ em nói chuyện với 1 phụ huynh lớp 2 còn 69 hs.
- Biển số
- OF-46017
- Ngày cấp bằng
- 9/9/09
- Số km
- 7,309
- Động cơ
- 942,374 Mã lực
Ngáo ngơ vừa thôi. loãng hết cả thớt.
Trước thằng cu nhà em học công lập, lớp 61 cháu đấy cụ ơi.
Ngày bé em toàn bị quất vào đí t mới chịu học
Y chang ông nhõi lớp 4 nhà em, học ở cái trg qt top ở cái đất HN này mà cô (người nhà luôn) kêu lười với dốt. Cũng ko tập trung, ko thích học, nói học cái là lảng. VC e sợ giờ học ko đc thì mất nền, sau muốn học lại khó. Em thì ko muốn ép lắm vì trc học đh thấy bọn tây nó thậm chí căn bậc 2 còn ko biết cuối cùng vẫn ra trg, đi làm lương gấp mấy lần mình bây giờ. Haizzz
Em đến lớp 4 có khi cũng chưa làm được mấy bài toán như của F1 nhà cụ chủ, sau thế nào thành theo chuyên toán cả cấp 2 và 3. Cấp 1 chỉ cần đọc thông viết thạo là OK, để dành thời gian và công sức cho tụi nó cảm nhận cuộc sống nữa chứ.
Thông tin thớt
Đang tải
Bài viết mới
-
[Funland] Khoảng khắc cảnh sát đức bắt giữ kẻ tấn công chợ giáng sinh
- Started by xecuuho
- Trả lời: 7
-
[Funland] Đặt tên cho tuyến đường sắt đô thị là MRT có được không?- Started by Boyngoan
- Trả lời: 2
-
[Thảo luận] Xe Vios 2017, số tự động nên thay loại nhớt nào để giảm tiêu hao xăng
- Started by vietanh514
- Trả lời: 1
-
-
-
-
-
[Funland] Tìm chỗ gửi xe ở gần địa chỉ số 1 Nguyễn Xiển- Started by D.Safety
- Trả lời: 9
-
[Funland] Bán data khách hàng - Phải mạnh tay trấn áp- Started by 9mon3diem
- Trả lời: 28
-
[Thảo luận] Kia cerato 2016 thỉnh thoảng bị rung đi tốc độ chậm ?- Started by vudat0987
- Trả lời: 2