Đại khái nó bảo là từ hồi học kỹ ngữ pháp nó nói giống người Anh hơn, không nói kiểu "vừa nghĩ vừa dịch vừa nói" như trước nữaNó là cụm động từ, kiểu như break down dịch là hỏng, get along là làm quen vậy
Cái này đúng cụ ah. Cả các cm of cũng không ai ngọng khi nói Thank you hay Goodbye vì đã quá quen rồi. Em gặp 1 cháu ở Mỹ từ lớp 1 đến lớp 6. Cháu làm bài không bao giờ sai nhưng không thể nào nêu ra quy tắc ngữ pháp là gì, giống như ta nói TV giỏi nhưng không hề biết nhiều về NP tiếng Việt.
em học chục năm ngữ pháp đấy cuối cùng không bằng mấy tháng đi học tiếng anh giao tiếp cơ bản
Học Phrasel verbs hữu ích lắm cụ ạ, để có thể hiểu dùng các cụm động từ một cách chuẩn xác và khiến cho giao tiếp thêm sinh động, thú vị. Mấy cháu teens hay nghe nhạc Âu Mỹ và tìm hiểu lyrics của bài hát cũng học được nhiều cụm từ hay ho.
Cụ có thể cho em biết tại sao bọn trẻ 3-4 tuổi cần học tiếng anh ko? trong khi đến tiếng việt chúng nó còn chưa thạo
, hay là do các bậc cha mẹ chạy đua với nhau, sợ con mình ko biết thì ko bằng bạn bè, bị chế nhạo , mỗi đứa trẻ có 1 năng khiếu khả năng nhất định chứ ko phải là con robot, nên để các cháu đi học, thấy con có năng khiếu gì thì tập trung cho con học cái đó, ôm đồm dàn trải là cướp đi tuổi thơ của nó, làm thui chột nó thôi.Em sẽ cm cho cccm thấy quan niệm này là sai lầm bằng kqua là con zai em. Con em sau này sẽ không học thêm thầy cô ng ngoài nào hết, nếu ở trường bắt buộc thì chịu. Đương nhiên thời gian em dành cho nó sẽ rất nhiều, mà không phải bố, mẹ nào cũng sẵn lòng đánh đổi với cơm áo gạo tiền.Muốn con biết tiếng Anh thì cho con học người Anh, Mỹ chứ học thày cô Việt thì chỉ biết thứ gần giống tiếng Anh thôi
Đấy là lí thuyết kiểu 1+1 =2 cụ ơi.
Không phải chạy đua cụ ơi. Thời gian đó trẻ nó học 1 cách vô cùng tuyệt vời mà ng lớn không thể học cách đó được. Kiểu TV chữa sõi đã học TA thì cụ nên đọc thêm các nghiên cứu về gia đình song ngữ (là những đứa trẻ k phải ng Mỹ nhưng sinh ra ở Mỹ và có bố, mẹ nói 2 tiếng khác nhau). TA dạy cho trẻ con mẫu giáo nó rất khác, toàn chơi với hoạt động giải trí để nó nhớ từ là chính thôi, không giống như đi học thêm ngữ pháp các cô VN.Cụ có thể cho em biết tại sao bọn trẻ 3-4 tuổi cần học tiếng anh ko? trong khi đến tiếng việt chúng nó còn chưa thạo
Cụ tranh luận vòng vo và cùn, em thậtCụ ko phân biệt đc học vẹt và học để làm việc học tập à
Cụ cho mấy cháu trên sapa của cụ viết 1 đoạn vài câu xem các cháu viết đc không
Nếu con cụ sau này tiếng anh cũng chỉ cần như thế thì cụ nên cho cháu nó lên sapa ra chợ đồng xuân học là đủ, ko cần học chương trình của NN làm gì cả, rất lãng phí
Cái VD về tiếng anh Mỹ của cụ là cụ đang nói với trẻ con hay nói với các cụ trên này vậy, em thật?
Thực ra để chứng minh thì bộ GD ta chỉ cần đưa ra 1 trường hợp là học chay ngữ pháp, từ vựng (viết) không cần chú trọng nghe nói mà vẫn có mặt bằng ngoại ngữ tốt thôi. Em ếch đáy giếng nên chưa thấy bầu trời nào như vậy.
Em cũng học ngữ pháp từ đầu (cái này em nói từ đầu) nếu cụ tự tin là học ngữ pháp từ đầu không đúng em và cụ có thể giao lưu, em rất hân hạnh được mở rộng tầm mắt
em đống ý vs cụ
Thiết kế lại éo ra tiền cụ ợ, nên chúng nó kệ "sống chết mặc bay, tiền thầy bỏ túi đã"
Cụ vẫn cãi cùnEm cũng học ngữ pháp từ đầu (cái này em nói từ đầu) nếu cụ tự tin là học ngữ pháp từ đầu không đúng em và cụ có thể giao lưu, em rất hân hạnh được mở rộng tầm mắt
Em học từ đại học cụ ơi, và cụ bảo học thuận theo tự nhiên nghe nói đọc viết là cụ lấy ở chương trình nào, nước nào ạ, hay ở sapa hay chợ đồng xuân
Cụ đấy bị lý thuyết và bị ngấm nền giáo dục tiếng Anh Việt Nam quá rồi cụ ah. Em đoán cụ ấy trước kia bỏ ra cực kỳ nhiều thời gian học ngữ pháp tiếng Anh cộng thêm tính bảo thủ nên thành ra h cứ cố nói mình đúng bằng được dù chả có lý luận gì
