[Funland] Yêu cầu xóa bỏ hoặc tư nhân hóa Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam. Tư duy của một tiến sỹ kinh tế.

[kvboto]

Chính xác là cần học thêm, nhưng cái tư duy học thêm = nhà giàu là ngụy biện không xứng đáng ở người có tư duy trình độ đai học, chưa nói đến tiến sỹ.
Nói chung cái bài gốc của ông ts kia hoặc là quá ngớ ngẩn, hoặc là muốn câu view khuấy mạng cho vui bằng cách tung lên 1 câu nói ngu kiểu quăng xương cho bà con cãi nhau tiếp. Tôi nghĩ là mục đích thứ 2, có điều làm giá trị bản thân giảm đi nhiều, cái chủ đề này thường năm nào chả khuấy lên 1 lần.

Em được biết, dân chuyên Toán, Lý, Hóa học thêm để thi vào cách đây 5-6 năm đã là 300-500k /buổi 2 tiếng, toàn tìm đến các lò thầy cô giỏi có tiếng, đạ loại như cái gì mà nhất ... nhì ... tam,... thành bí kíp truyền nhau của dân chuyên ở HN ấy.

Rồi các lần thi học kỳ, để có điểm cao, cày thêm, học thêm ác, tối về tự cày ác để thời gian đến trường có vẻ đủng đỉnh, câu lạc bộ nọ chai, kỹ năng thuyết trình này nọ xôm, một số ít có năng lực học siêu thì học mà như chơi, chơi ngư học được, đa số 90% phải tự cầy ác liệt.

 

[kvboto]

Cụ ra Hà Trung mua thoải mái.

Đúng là, cụ siêu nhân,...

 

[Altis 2011]

Full 10 đỗ thực chất thì ok cụ ơi. Nhưng còn thể loại chạy cả điểm, chạy cả thi nữa thì....cụ tính sao? Hay trong số 180 suất kia thì đã có >50% đã được "đặt gạch" hết rồi. Đó mới là cái khó cho các suất còn lại.

Sao cụ dám chắc 50% đã đc đặt gạch. cụ có biết cơ chế tuyển vào Ams thế nào ko mà nói vậy.

 

[SesameStreet]

Ý cá nhân ông Thành, nếu các ông có tý hiểu biết có thể nhận thấy là năm nay, xảy ra vụ đồng tâm, báo chí cả nước không 1 bài đưa tin độc lập, khách quan,... thế không thắp hương cho thì còn biết làm gì nữa ?

Có hiểu thêm được tý nào không ? các ngài thông thái,...

Chúc vui nhé,...

Tức là phải ca ngợi ông Kình, chửi bới chế độ thì mới là khách quan.
Còn tích trữ vũ khí, hành hung công an mà báo có đăng lên, có cả video, thì không được coi là khách quan.

 

[bomon]

Em được biết, dân chuyên Toán, Lý, Hóa học thêm để thi vào cách đây 5-6 năm đã là 300-500k /buổi 2 tiếng, toàn tìm đến các lò thầy cô giỏi có tiếng, đạ loại như cái gì mà nhất ... nhì ... tam,... thành bí kíp truyền nhau của dân chuyên ở HN ấy.

Rồi các lần thi học kỳ, để có điểm cao, cày thêm, học thêm ác, tối về tự cày ác để thời gian đến trường có vẻ đủng đỉnh, câu lạc bộ nọ chai, kỹ năng thuyết trình này nọ xôm, một số ít có năng lực học siêu thì học mà như chơi, chơi ngư học được, đa số 90% phải tự cầy ác liệt.

Cụ đang nói chuyện học để thi đầu vào, hay là đã vào hệ chuyên thì phải cày cuốc ?
Cái điểm toàn 10 là bọn trẻ ranh cấp 1, vào cấp 2, không gọi là mô hình trường chuyên vài cụ muốn chửi, trường Ams phải cấp 3 mới là hệ chuyên chính thức, minh chứng là đa số học sinh Ams cấp 2 không đỗ vào Ams cấp 3. Ông ts ra vẻ học sinh ưu tú của trường lại không hiểu được chuyện này.
Muốn thi vào cấp 3 hay bất cứ kỳ thi phân loại tỉ lệ cao nào, thì trước hết nên lượng sức học của học sinh, yếu quá thì thôi hoặc chọn mục tiêu phù hợp hơn, lập kế hoạch trước ít nhất 2 năm. Em không rõ mặt bằng giá học thêm là bao nhiêu nên không biết 300-500k/buổi là đắt hay rẻ tới đâu, nhưng nên tổ chức lớp khoảng 20 người liên hệ thầy cô có kinh nghiệm học trường kỳ chứ không nên đốt tiền kiểu nhà giàu học 1-1 cấp tốc.
Còn chuyện vào trường rồi phải tỏ ra đủng đỉnh nghe có vẻ ngớ ngẩn, không hiểu sao bọn trẻ con lại có ý tưởng như thế được, xưa nay trường Ams là 1 nơi học sinh được khuyến khích theo đuổi mục tiêu riêng mà không phải tỏ ra hay bị ép buộc gì cả.
Chuyện câu lạc bộ hay thuyết trình hay hoạt động xã hội là tất nhiên của cháu nào có mục tiêu du học, cái này không cần nhà giàu, cũng không cần trường Ams luôn nữa. Trên OF này có cháu gái du học Nhật Jodachi luku gì đó đã chia sẻ khá nhiều về con đường này.

 

[clicklacp]

Em xin Lạm bàn ít điều về còm này của cụ.
1/ Cụ nói rằng những ông giáo dạy học những năm 8x, đầu 9x - sinh sau 1940. Em thấy điều này hơi sai sai. Bởi nhiều người học thời Pháp thuộc (trước 1954), vẫn dậy học thời kỳ đó. Nên việc ông Thành nói thế không sai.
2/ Về việc học Tố Hữu, cụ nói rằng học ông ấy không thành HVB...thì cụ hiểu theo ý cá nhân quá. Ở đây ông Thành nói đến kiểu văn, thơ TH - đó là dạng văn thơ gì thì cụ cũng biết rồi. Nó ảnh hưởng đến bao nhiêu thế hệ con người, chắc cụ cũng biết.
3/ Sách Giáo khoa, hay chương trình học của VN có tính chất gợi mở hay áp đặt thì em đồng tính với ý Áp đặt của ông Thành, nó Gợi mở thế nào thì cụ cho em xin thêm ý kiến ?
4/ Cụ nói đến Phạm Quỳnh, nói rằng đó là người Phức tạp. Nhưng ở đây ông Thành chỉ nói Nho nhã Phạm Quỳnh. Cụ lại sa đà vào cái cá nhân rồi.
-->Cả 4 điều trên, cụ đều hiểu theo ý từng người riêng lẻ (TH, PQ..). Ông Thành muốn nói đến những người giáo già (được đào tạo thời Pháp), đã không chỉ dạy ông ấy những thứ thơ văn kiểu TH. Mà còn giúp ông Thành biết đến thứ thơ văn khác kiểu PQ. Hai kiểu thơ văn đó khác nhau, và nó ảnh hưởng đến con người khác nhau cụ nhỉ ?
Tiếp theo cụ nói việc Chạy trong Giáo dục, đó chỉ là thiểu số. Nhưng thực tế nó thiểu số, hay đa số - thì nhiều cụ ở OF cũng biết.
Cuối cùng, ông Thành nói đến việc Tư nhân hóa trường Arm. Nhưng cụ lại khái quát hóa Tư nhân hóa cả Giáo dục ( giá mà cụ cũng chỉ cá nhân như ở trường hợp TH, PQ thì tốt quá ).

Cám ơn cụ, em xin thưa lại từng điểm một:
- 1940-2000, cụ tính hộ em về tuổi? Số học thời tạm chiếm (không gọi Pháp thuộc ạ) khác rất nhiều trước đó. Cụ nghía lại hộ em.
- Em không hiểu cá nhân vụ TH, nhưng rõ ràng bạn này lấy TH như một lá cờ đầu. Và không phải ngẫu nhiên số người đọc TH và những gì tương tự rất đông, đại đa số. Nó có thể cần thay đổi sau những năm 80 - em đẩy mốc lên trước 90 - vì rõ ràng có sự trì trệ. Nhưng áp tư duy 90 cho 70, thậm chí xa hơn là một điều kỳ quặc. Chưa nói đến chuyện thị hiếu. Lịch sử không có chữ "nếu". Em không muốn đi xa hơn vì rơi vào chính trị.
- Em nói "gợi mở" theo nghĩa sgk chỉ là 1 số trong số những gì văn học đã có. KHÔNG ai cấm bạn ấy đọc cái khác, và bảo chỉ có thế. Có thể từ này em dùng chưa rõ nghĩa, nhưng đặt trong cả câu của em chắc không đến nỗi tối lắm. Cụ hoàn toàn có thể đồng ý về phương diện quan niệm cá nhân
- Em chỉ nói đúng vào những gì bạn ấy nêu ra để công nhận bạn ấy sắc sảo nhưng cho rằng bạn ấy phiến diện. bằng cách nói nho nhã như PQ và đối lập với TH, có một sự đói lập chính trị như thế chẳng phải để hàm ý khác? Như em nói ngay từ đầu, em không bàn ngoài những gì bạn ấy nói. Em dâu có ý định khái quát gì nhỉ?
- Em cũng như cụ đều biết có chạy, ok. Nhưng không thể vì chỉ thấy màu đen mà không thấy màu khác, rồi bảo nó chỉ màu đen. Am có chạy không, co? Nhưng nếu chạy hết thì chắc chắn CV hs trường Am không được "cưng" đến thế khi nộp hồ sơ du học. Số chạy kia rõ ràng là thiểu số để nương vào danh tiếng số đa số học tử tế. Còn nhảy dựng lên bảo hóa ra nuôi chảy máu chất xám, rồi không công bằng tiền thuế... thì kể cũng hài hước với một tư duy kinh tế cởi mở.
- Em không khái quát hóa, nhưng "giả định" (theo như cách mà bạn ấy toàn giả định) rằng một cái đà lập luận về tư nhân hóa giáo dục, giao toàn bộ cho tư nhân lầ rất có thể. Có thể vì thế em sai không hiểu ý bạn ấy? Và nếu như thế những giả định kia của bạn ấy là ntn? Nhưng em cũng nhấn mạnh rõ là ngay cả ở TÂY thì các trường tinh hoa vẫn có, và đó là các trường công.
Kính cụ

 

[Lù Rù]

Cám ơn cụ, em xin thưa lại từng điểm một:
- 1940-2000, cụ tính hộ em về tuổi? Số học thời tạm chiếm (không gọi Pháp thuộc ạ) khác rất nhiều trước đó. Cụ nghía lại hộ em.
- Em không hiểu cá nhân vụ TH, nhưng rõ ràng bạn này lấy TH như một lá cờ đầu. Và không phải ngẫu nhiên số người đọc TH và những gì tương tự rất đông, đại đa số. Nó có thể cần thay đổi sau những năm 80 - em đẩy mốc lên trước 90 - vì rõ ràng có sự trì trệ. Nhưng áp tư duy 90 cho 70, thậm chí xa hơn là một điều kỳ quặc. Chưa nói đến chuyện thị hiếu. Lịch sử không có chữ "nếu". Em không muốn đi xa hơn vì rơi vào chính trị.
- Em nói "gợi mở" theo nghĩa sgk chỉ là 1 số trong số những gì văn học đã có. KHÔNG ai cấm bạn ấy đọc cái khác, và bảo chỉ có thế. Có thể từ này em dùng chưa rõ nghĩa, nhưng đặt trong cả câu của em chắc không đến nỗi tối lắm. Cụ hoàn toàn có thể đồng ý về phương diện quan niệm cá nhân
- Em chỉ nói đúng vào những gì bạn ấy nêu ra để công nhận bạn ấy sắc sảo nhưng cho rằng bạn ấy phiến diện. bằng cách nói nho nhã như PQ và đối lập với TH, có một sự đói lập chính trị như thế chẳng phải để hàm ý khác? Như em nói ngay từ đầu, em không bàn ngoài những gì bạn ấy nói. Em dâu có ý định khái quát gì nhỉ?
- Em cũng như cụ đều biết có chạy, ok. Nhưng không thể vì chỉ thấy màu đen mà không thấy màu khác, rồi bảo nó chỉ màu đen. Am có chạy không, co? Nhưng nếu chạy hết thì chắc chắn CV hs trường Am không được "cưng" đến thế khi nộp hồ sơ du học. Số chạy kia rõ ràng là thiểu số để nương vào danh tiếng số đa số học tử tế. Còn nhảy dựng lên bảo hóa ra nuôi chảy máu chất xám, rồi không công bằng tiền thuế... thì kể cũng hài hước với một tư duy kinh tế cởi mở.
- Em không khái quát hóa, nhưng "giả định" (theo như cách mà bạn ấy toàn giả định) rằng một cái đà lập luận về tư nhân hóa giáo dục, giao toàn bộ cho tư nhân lầ rất có thể. Có thể vì thế em sai không hiểu ý bạn ấy? Và nếu như thế những giả định kia của bạn ấy là ntn? Nhưng em cũng nhấn mạnh rõ là ngay cả ở TÂY thì các trường tinh hoa vẫn có, và đó là các trường công.
Kính cụ

Thưa cụ:
- Dạy thời 8x, 9x còn có ông giáo sinh năm 3x nữa cụ ơi. Nên những người ấy được đào tạo bởi giáo dục Pháp là bình thường. Cụ nghía hộ em cái.
- Về văn thơ kiểu TH, cụ tránh thì thôi.
- Cụ PQ thì cụ xem Thượng Chi văn tập, Hoa Đường tùy bút và những chuyến Du hành xem nó nho nhã thế nào ????
- Hiện tượng chạy, cụ xem học bạ học sinh toàn 10 - cụ có khẳng định đó là học lực của học sinh hay là có CHẠY với giáo viên ?
- Học Arm hiện nay, mục đích chính là du học và phần lớn học sinh con nhà có điều kiện. Nhưng trường này lại được đầu tư nhiều tiền của ngân sách. --> Bỏ nhiều tiền cho học sinh giầu thành tinh hoa ở nước ngoài.
Kính cụ.

 

[traixubac1199]

Đèo mẹ, đếch biết thằng nào đang bị dắt mũi

Nói chung là nghe hơi nồi chõ cả thôi, nhưng cái gì chưa xác thực , chưa biết chắc chắn thì im cmn mồm đê. Nhất là dân làm khoa học càng phải biết điều này. Đừng phán bừa!

Cụ có chính kiến của cụ, người ta có chính kiến và quan điểm của người ta. Chưa kể đến việc người ta nắm được thông tin thực chứ ko phải thông tin qua báo chí, như vẫn dắt mũi đàn bò hàng chục năm nay. Em nghĩ ko nên vì quan điểm trái chiều mà quy chụp hay chụp mũ người ta

Người ta nêu ý kiến cá nhân của người ta trên face của người ta, các ông là cái khỉ khô gì với người ta mà đòi bày đặt đánh giá nhiếc móc, đả kích cá nhân người ta.

Chiểu theo quan điểm của chính các ông, thì dễ thấy là các ông mù, điếc hết thì đúng hơn.

Ý cá nhân ông Thành, nếu các ông có tý hiểu biết có thể nhận thấy là năm nay, xảy ra vụ đồng tâm, báo chí cả nước không 1 bài đưa tin độc lập, khách quan,... thế không thắp hương cho thì còn biết làm gì nữa ?

Có hiểu thêm được tý nào không ? các ngài thông thái,...

Chúc vui nhé,...

 

[traixubac1199]

Đang bị soi rồi, giờ nói chung là tếch sang tư bản mà sống thôi, ở VN chắc đi làm thuê cho mấy tổ chức NGO hoặc tư bản, chứ đếch ngóc đầu lên được nữa rồi.

Riêng giới tri thức họ hiểu biết và sống có trách nhiệm họ khác lắm, có thể họ thể hiện những bức xúc của họ bằng cách này hay cách kia, nhưng tựu chung lại là rất ôn hòa, khôn khéo và mang tính xây dựng chứ không bô bô cái mồm và láo toét như cái thằng ranh con này.

Thằng cha này điên mịa nó rồi.

 

[SesameStreet]

- Học Arm hiện nay, mục đích chính là du học và phần lớn học sinh con nhà có điều kiện. Nhưng trường này lại được đầu tư nhiều tiền của ngân sách. --> Bỏ nhiều tiền cho học sinh giầu thành tinh hoa ở nước ngoài.
Kính cụ.

Từ đầu thớt đến giờ các cụ phe Thành cứ liên tục tiêm nhiễm cái suy đoán nhăng cuội này vào đầu mọi người.
-Tỷ lệ học sinh muốn đi du học ở Am so với các trường khác, các trường chuyên khác như nào?
-Có bao nhiêu học sinh Am du học trong 5 năm trở lại đây? So với tổng số học sinh trong trường, so với các trường khác?
Toàn nói nhăng cuội, nói lấy được, xong rồi chê bai mọi người cảm tính. Ra cái điều ta đây khoa học, công tâm.

 

[traixubac1199]

1. Ams học lệch

2. Học Ams toàn nhà giàu lắm tiền, ăn cướp không tiền thuế của dân.

3. Học Ams là đi du học hết.

4. Học Ams cuối cùng cũng làm cho nước ngoài hết, không đóng góp được gì cho đất nước.

Đấy, lý luận của các bố ấy đấy !

Từ đầu thớt đến giờ các cụ phe Thành cứ liên tục tiêm nhiễm cái suy đoán nhăng cuội này vào đầu mọi người.
-Tỷ lệ học sinh muốn đi du học ở Am so với các trường khác, các trường chuyên khác như nào?
-Có bao nhiêu học sinh Am du học trong 5 năm trở lại đây? So với tổng số học sinh trong trường, so với các trường khác?
Toàn nói nhăng cuội, nói lấy được, xong rồi chê bai mọi người cảm tính. Ra cái điều ta đây khoa học, công tâm.

 

[dream 2]

Thấy các cụ chửi nhiều quá.
Không biết các HS trường Ams có ai có thành tựu không các cụ.

 

[kvboto]

Đèo mẹ, đếch biết thằng nào đang bị dắt mũi

Nói chung là nghe hơi nồi chõ cả thôi, nhưng cái gì chưa xác thực , chưa biết chắc chắn thì im cmn mồm đê. Nhất là dân làm khoa học càng phải biết điều này. Đừng phán bừa!

Điển hình cho những tranh luận loi choi với sự tự cho mình là hiểu biết sâu rộng và đỉnh cao trí tuệ ngút trời đây,... nguy hiểm vãi,...

Câu sau đá câu trước, cá nhân kg có nổi tý quan điểm, chính kiến của bản thân, adua vô thức mở mồm là bỉ bôi người khác,....

chúc vui nhé,...

 

[traixubac1199]

Điển hình cho những tranh luận loi choi với sự tự cho mình là hiểu biết sâu rộng và đỉnh cao trí tuệ ngút trời đây,... nguy hiểm vãi,...

Câu sau đá câu trước, cá nhân kg có nổi tý quan điểm, chính kiến của bản thân, adua vô thức mở mồm là bỉ bôi người khác,....

chúc vui nhé,...

Người ta nói cái não thì nghĩ liên tục, nhưng cái mồm phải biết nói đúng lúc , đúng chỗ

Nhìn vợ thằng khác thấy ngon thì thằng đàn ông nào chả nghĩ trong đầu thế, cơ mà lon ton chạy đến trước mặt thằng bạn rồi nói " vợ mày ngon thế, cho tao làm nháy nhé?" thì nó chả vả cho vỡ mồm .

Vụ Đồng Tâm bản chất, nội tình bên trong , diễn biết vụ việc nó như thế nào thì tôi với ông đều éo nắm được , tôi đảm bảo đấy, ngay cả thằng thợ chữ kia. Thế nên đừng phán bừa.

 

[Lù Rù]

Từ đầu thớt đến giờ các cụ phe Thành cứ liên tục tiêm nhiễm cái suy đoán nhăng cuội này vào đầu mọi người.
-Tỷ lệ học sinh muốn đi du học ở Am so với các trường khác, các trường chuyên khác như nào?
-Có bao nhiêu học sinh Am du học trong 5 năm trở lại đây? So với tổng số học sinh trong trường, so với các trường khác?
Toàn nói nhăng cuội, nói lấy được, xong rồi chê bai mọi người cảm tính. Ra cái điều ta đây khoa học, công tâm.

Cụ nói có vẻ lý tính ghê. Nhưng cụ bảo cá nhân người dân tổng hợp số liệu thì khoa học quá!

 

[SesameStreet]

Cụ nói có vẻ lý tính ghê. Nhưng cụ bảo cá nhân người dân tổng hợp số liệu thì khoa học quá!

Thế nên em có phát biểu vô căn cứ như thế đâu.

 

[Lù Rù]

Điển hình cho những tranh luận loi choi với sự tự cho mình là hiểu biết sâu rộng và đỉnh cao trí tuệ ngút trời đây,... nguy hiểm vãi,...

Câu sau đá câu trước, cá nhân kg có nổi tý quan điểm, chính kiến của bản thân, adua vô thức mở mồm là bỉ bôi người khác,....

chúc vui nhé,...

Ông Thành, là học sinh trường Arm. Bị chửi về bài viết, nhưng người khác đồng quan điểm với ông Thành thì bị chê thiếu hiểu biết.

 

[Lù Rù]

Thế nên em có phát biểu vô căn cứ như thế đâu.

Thưa cụ, người dân họ chỉ biết được Nhiều, hay Ít và họ nói, nêu ý kiến. Nhiều người đồng ý thì sẽ tạo thành dư luận.
Ai cũng cần số liệu để Nói chắc dân im hết.

 

[SesameStreet]

Thưa cụ, người dân họ chỉ biết được Nhiều, hay Ít và họ nói, nêu ý kiến. Nhiều người đồng ý thì sẽ tạo thành dư luận.
Ai cũng cần số liệu để Nói chắc dân im hết.

Chắc chắn nếu đã vỗ ngực mình là "chuyên gia" "nghiên cứu khoa học" thì trước khi phát biểu phải có số liệu.
Chứ không thì chuyên gia ngang hàng với bà hàng xén chợ Đồng Xuân, đi buôn chuyện.

 

[SesameStreet]

Ông Thành, là học sinh trường Arm. Bị chửi về bài viết, nhưng người khác đồng quan điểm với ông Thành thì bị chê thiếu hiểu biết.

Bởi vì họ phát biểu vô căn cứ, không có số liệu thuyết phục, toàn những là "kiến thức kinh tế công của cụ như L" "các cụ phát biểu cảm tính", vân vân.
Em cứ nghĩ làm khoa học thì phải chứng minh bằng căn cứ, chứ ai lại bảo quan điểm người khác như L, thế người ta chê là "thiếu hiểu biết" thì vẫn còn là nhẹ.