[Funland] Tranh nhân quả học đường song ngữ Việt Anh

[anhtrangvn]

Cụ và có lẽ cả tác giả tranh nhầm lẫn giữa tri thức và tài năng. Tuy nhiên câu này kích thích lòng tham của con người, muốn chiếm giữ tài năng của người khác. Đây là Ma thuyết.

Vâng, cụ cũng khá tinh tế chỗ này. Tuy nhiên, nguyên lý đó là sự thật tự nhiên, còn tâm tham chiếm giữ tài năng thì cần hiểu đó là sự tôn trọng giả tạo, làm mới mục đích của lòng tham chiếm hữu tài năng và do đó, tâm tôn trọng không thực sự tôn trọng mà tỏ ra vẻ như vậy thôi. Vấn đề tham thì là vấn đề muôn thủa cũng khó đối trị lắm, ai mà không tham? Thế nên hiểu cho đúng cũng đá khó vô vàn rồi. Đời sống này, hầu hết ai cũng làm mọi việc, phấn đấu có mục tiêu, động cơ cá nhân mà ở khía cạnh nào đó như cụ nói đều có bóng dáng "ma thuyết" cả. Tuy nhiên ma thì cũng là người mà ra, nếu khéo léo thì cũng chuyển xấu hóa tốt cụ ạ chứ cái tốt không tự sẵn có.

 

[anhtrangvn]

Các cụ giải thích tiếp câu này em hiểu với: Nhân : lao động hăng say. Quả : cơ thể cường tráng. Em thấy bây giờ nghề IT, nghề đồ họa, rồi người làm văn phòng...họ làm việc ngồi 1 chỗ suốt ngày. Càng hăng say người càng teo tóp mắt càng cận thị, càng nhiều bệnh. Cường tráng ở đâu ra?

Em đoán là thời gian thực lao động của họ không chiếm nhiều thời gian đến thế. Họ ngồi đó những thời gian thực sự dành để làm việc không nhiều như có vẻ. Nếu họ chỉ làm việc tương đối với quãng thời gian làm việc, khi không thực sự làm việc thì dùng thời gian cho gia định, cho vận động ngoài thiên nhiên, nói chung hài hòa với các việc khác nữa thì sẽ không cận thị, teo tóp. Mà nếu cứ ngồi ì một chỗ liên tục thì đó không phải là cách làm việc hăng say khôn ngoan. Em nghĩ vậy cụ ợ.

 

[XPQ]

Nhân
Trên này đầy cụ ủng hộ tiền xây trường cho các con vùng cao. Quả là cái gì thì cũng đã đóng góp xây dưng trường rồi. Không lẽ quả là nghe thiên hạ đàm tiếu việc tốt của họ?

Vụ mấy cái pốt tơ này là lỗi của anh Hiệu trưởng. Không thể tùy tiện cho phép đưa những nội dung tuyên truyền tạp nham ngoài xã hội vào không gian giáo dục. Chưa kể cái mô típ nhân quả này nó còn ảnh hưởng đến trẻ em thuộc các gia đình có đức tin hay tập quán tín ngưỡng khác.
Và Sở văn hoá thông tin sở tại cũng phải trách nhiệm khi cho phép loại ấn phẩm độc hại này được liu hành công khai. Còn về anh thợ chùa thì không chấp, đâu có phải cứ trọc là sư đâu.

 

[kienvinh]

Các cụ giải thích tiếp câu này em hiểu với: Nhân : lao động hăng say. Quả : cơ thể cường tráng. Em thấy bây giờ nghề IT, nghề đồ họa, rồi người làm văn phòng...họ làm việc ngồi 1 chỗ suốt ngày. Càng hăng say người càng teo tóp mắt càng cận thị, càng nhiều bệnh. Cường tráng ở đâu ra?

Trình độ người viết nó chỉ ở mức 0.4 cho nên cái câu ấy sai. Lao động như dân công nghệ thông tin, bác sỹ nội trú... không phải là lao động à, mà như bác nói, cường tráng ở đâu ra? Muốn cường tráng theo nghĩa cơ thể to, cơ bắp to, nâng vật nặng, rất nặng thì mời các ngài đi tập gym. Muốn sức bền, dẻo dai thì các ngài chạy bộ, đạp xe, tập yoga. Còn thì sẽ đến lúc làm nông dân tức là biết tự lái máy bay để rải phân bón, thuốc trừ sâu từ trên cao; tưới tiêu tự động, kiểm soát nhờ công cụ smartphone; Lái máy thu hoạch đùn ra bên là thóc, bên là rơm bó thành kiện... cũng chả cường tráng được đâu

 

[Trương Toàn Nhất]

Cái này lấy từ tích Tam Quốc rồi. Tôn trọng mọi người - nhún mình để cầu hiền tài như kiểu Lưu Bị 3 lần đến mời Khổng Minh. Hiền tài sẽ dồn về giúp sức cho mình lập thành bá nghiệp.

Cụ muốn mỗi cháu đều có bá nghiệp như Lưu Bị ư? Mà tài năng khác với hiền tài cụ nhé. Tài năng như họ nói và hình vẽ diễn giải cũng như cụ anhtrangvn giải thích ở trên thì là tài năng của người khác chứ không phải người hiền tài.

 

[slaz8]

Vụ mấy cái pốt tơ này là lỗi của anh Hiệu trưởng. Không thể tùy tiện cho phép đưa những nội dung tuyên truyền tạp nham ngoài xã hội vào không gian giáo dục. Chưa kể cái mô típ nhân quả này nó còn ảnh hưởng đến trẻ em thuộc các gia đình có đức tin hay tập quán tín ngưỡng khác.
Và Sở văn hoá thông tin sở tại cũng phải trách nhiệm khi cho phép loại ấn phẩm độc hại này được liu hành công khai. Còn về anh thợ chùa thì không chấp, đâu có phải cứ trọc là sư đâu.

Đúng là hiện nay có nhiều kẻ cạo đàu khoác áo làm xáu đi hình ảnh của tăng lữ.
Cơ bản về tôn giáo tín ngưỡng thì em thấy cụ Thích Nhất Hạnh làm rất tốt công việc khuyến thiện.
Theo cách cụ Hạnh đã làm thì không còn biên giới. Không còn phân biệt tôn giáo này với tôn giáo kia. Tín ngưỡng hay không tín ngưỡng, mà chỉ có năng lượng tích cực giúp con người bớt khổ đau.
Đó chính là lý do khiến Thiền Sư Thích Nhất Hạnh được tạc tượng ở Mỹ.
Do vậy nếu cho rằng tranh đó tuyên truyền hay không tuyên truyền chỉ dừng lại ở quan điểm cụ anh ah. Em tháy vụ này vốn chỉ là nguyên nhân do cô giáo ngoại Ngữ bắt các con học thuộc cái song ngữ kia là chính.

 

[Trương Toàn Nhất]

Suy nghĩ tích cực sẽ làm cuộc sống thanh thản.

Chú chẳng thích còm gì đâu. Nhưng đọc ngay trong cái áp phích ấy thấy cái này nên thực hiện luôn.

Như có cụ nói đấy, trình độ người viết 0.4 mà để nó phổ biến ra thì tác hại lớn lắm. Còn chú không phản đối đưa hay lồng ghép đạo đức học đường vào trường học. Chú chỉ phản đối nội dung của cái tranh này thôi, chọn cái khác phù hợp hơn mà làm.

 

[Trương Toàn Nhất]

Đúng là hiện nay có nhiều kẻ cạo đàu khoác áo làm xáu đi hình ảnh của tăng lữ.
Cơ bản về tôn giáo tín ngưỡng thì em thấy cụ Thích Nhất Hạnh làm rất tốt công việc khuyến thiện.
Theo cách cụ Hạnh đã làm thì không còn biên giới. Không còn phân biệt tôn giáo này với tôn giáo kia. Tín ngưỡng hay không tín ngưỡng, mà chỉ có năng lượng tích cực giúp con người bớt khổ đau.
Đó chính là lý do khiến Thiền Sư Thích Nhất Hạnh được tạc tượng ở đại lộ Danh Vọng ở Mỹ.
Do vậy nếu cho rằng tranh đó tuyên truyền hay không tuyên truyền chỉ dừng lại ở quan điểm cụ anh ah. Em tháy vụ này vốn chỉ là nguyên nhân do cô giáo ngoại Ngữ bắt các con học thuộc cái song ngữ kia là chính.

Quý vị ham công đức, còn người quản lý và công ty ham cả công đức và lợi nhuận. Quý vị truyền bá phóng sinh, nên xã hội sinh thêm cái nghề bắt chim bắt cá về cho quý vị phóng. Sang Nhật hay các nước phát triển mà xem, người ta không phóng sinh, người ta tôn trọng tự nhiên, công ăn việc làm đầy đủ, nhận thức rõ các nguồn bệnh có thể bị lây từ việc ăn thịt động vật hoang dã nên các loài ấy nó được sống. Nếu quý vị thật muốn tu hành, nên suy nghĩ kỹ.

 

[Jochi Daigaku]

Chú chẳng thích còm gì đâu. Nhưng đọc ngay trong cái áp phích ấy thấy cái này nên thực hiện luôn.

Như có cụ nói đấy, trình độ người viết 0.4 mà để nó phổ biến ra thì tác hại lớn lắm. Còn chú không phản đối đưa hay lồng ghép đạo đức học đường vào trường học. Chú chỉ phản đối nội dung của cái tranh này thôi, chọn cái khác phù hợp hơn mà làm.

Cháu chỉ ngăn việc sai khi việc đó vi phạm pháp luật. Những việc còn lại thì thôi, sức của cháu có hạn.

 

[Hự.]

Cụ muốn mỗi cháu đều có bá nghiệp như Lưu Bị ư? Mà tài năng khác với hiền tài cụ nhé. Tài năng như họ nói và hình vẽ diễn giải cũng như cụ anhtrangvn giải thích ở trên thì là tài năng của người khác chứ không phải người hiền tài.

Em tưởng tài năng thiên hạ ngụ ý người có tài năng trong thiên hạ. Còn tri thức, kiến thức sao lại của thiên hạ được, mà lại còn dồn về nữa chứ. Em tưởng chỉ có người mới dồn về, chứ ko dùng cho tri thức. Khiến cho người tài thiên hạ dồn về dưới trướng mình cũng là 1 dạng tài năng mà. Không lưu danh sử sách thì cũng nên bá nghiệp 1 đời. Ý nghĩa poster này hoành tráng phết. Đúng là ngoạ hổ tàng long.

 

[slaz8]

Quý vị ham công đức, còn người quản lý và công ty ham cả công đức và lợi nhuận. Quý vị truyền bá phóng sinh, nên xã hội sinh thêm cái nghề bắt chim bắt cá về cho quý vị phóng. Sang Nhật hay các nước phát triển mà xem, người ta không phóng sinh, người ta tôn trọng tự nhiên, công ăn việc làm đầy đủ, nhận thức rõ các nguồn bệnh có thể bị lây từ việc ăn thịt động vật hoang dã nên các loài ấy nó được sống. Nếu quý vị thật muốn tu hành, nên suy nghĩ kỹ.

cụ nhầm rồi. cụ mà có lòng góp ý kiến nghị với chính Phủ hay với giáo hội PG thì em tán thành ngay
còn cụ nghĩ em là thầy tu thì nhàm to. Em hay ăn tục nói phét thôi, chả có tư cách gì mà dạy thiên hạ làm tốt hay làm xấu cả.
có điều câu chuyện của thớt này em cho rằng là hiểu nhầm, do cô giáo tiếng Anh bắt học thuộc song ngữ nên có cụ cả nghĩ thôi.
Còn việc sống trên đời này con người ai chả có lúc sai lầm? chỉ có biết mà sửa sai chứ không có chuyện thánh đên mức không phạm sai lầm bao giờ cả. kể cả các cụ trên of này toàn là hạng tinh túy của XH thì cũng khôg ngoại lệ

 

[Supercub_90]

Em cũng thấy nội dung nhân - quả và tranh minh họa có vẻ không ăn nhập với nhau lắm, như cơm có nhiều sạn.

Chào các cụ các mợ , trường làng cấp 2 Hà Nội con em đang treo tranh này ở hành lang cầu thang ở trường. Học sinh 1 lần nói cô giáo dạy tiếng anh 1 câu là "Bà" , cố giáo nghe thấy nên phạt cả lớp học thuộc nội dung tranh này. Mà em thấy cái nội dung ấy đọc xong theo cảm nhận của em nó rất không hợp lý và buồn cười! Không biết trường con các cụ có treo tranh này không?

 

[pooka]

Theo luật nhân quả thì các cụ bị ai chơi xấu tức là do nguyên nhân từ kiếp trước làm sao đó nên kiếp này mới bị chơi xấu.
Suy ra bây giờ các cụ chơi xấu ai đó tức là kiếp trước người đó có nguyên nhân làm sao đó nên bây giờ mới bị các cụ chơi xấu.
Vậy cứ thoải mái mà bem nhau đi, ai chết là do nghiệp kiếp trước để lại.

 

[johnson321]

Chào các cụ các mợ , trường làng cấp 2 Hà Nội con em đang treo tranh này ở hành lang cầu thang ở trường. Học sinh 1 lần nói cô giáo dạy tiếng anh 1 câu là "Bà" , cố giáo nghe thấy nên phạt cả lớp học thuộc nội dung tranh này. Mà em thấy cái nội dung ấy đọc xong theo cảm nhận của em nó rất không hợp lý và buồn cười! Không biết trường con các cụ có treo tranh này không?

Sao không có vụ nhân ăn chặn, lừa đảo, tham nhũng thì sau này bị gì nhỉ?