[Funland] TP HCM đề nghị giáo viên không gọi học sinh trả bài đầu giờ

[TranCB]

Kiến thức cơ bản mà không tốt thì, lên đại học tiếp thu kiến thức kiểu gì?
Để tự nhiên thích làm gì thì làm, theo kiểu tự do thì có mà loạn.
"Để phá hủy bất kỳ quốc gia nào, không cần phải sử dụng đến bom nguyên tử hoặc tên lửa tầm xa. Chỉ cần hạ thấp chất lượng giáo dục và cho phép gian lận trong các kỳ thi của sinh viên"
Ông Nelson Mandela nói E vẫn thấy đúng.

 

[tratida]

Vấn đề chính là đứa kiểm tra, đứa không. Cứ làm trắc nghiệm 5 phút 10 câu, cho khoảng 4 đề khác nhau. Phát đề up, bấm giờ 5 phút thu bài.

Sent from Other Universe via OTOFUN

 

[Người buôn pháo]

Em nói thật, LĐ nghành GD giờ sợ phụ huynh như chó sợ pháo, làm GV rất khổ.
GV ko đc mắng chửi hs, chỉ được khen ko đc chê, ko khen mặt này thì khen mặt khác!?

Tất cả từ lợi ích, sợ phụ huynh kiện cáo ảnh hưởng miếng đớp, to thì đớp dự án, bé thì tiền bán trú, học buổi 2, rồi phải nịnh phụ huynh để huy động XH hoá...

Phụ huynh giờ nhiều loại cũng mất dạy, ai đời nói chuyện với thầy cô cứ nhăm nhăm cái máy quay dí vài mặt GV, còn xui con quay chụp GV thế thì dạy dỗ gì.

GV giờ tâm huyết gì nữa đâu, áp lực đến mắng còn ko dám mắng nên đa số kệ mẹ chúng mày, bố mày khen cho hoàn thành nhiệm vụ thôi. Ai tâm huyết rèn học sinh thì đời nhọ luôn.

 

[emperortan]

Em nói thật, LĐ nghành GD giờ sợ phụ huynh như chó sợ pháo, làm GV rất khổ.
GV ko đc mắng chửi hs, chỉ được khen ko đc chê, ko khen mặt này thì khen mặt khác!?

Tất cả từ lợi ích, sợ phụ huynh kiện cáo ảnh hưởng miếng đớp, to thì đớp dự án, bé thì tiền bán trú, học buổi 2, rồi phải nịnh phụ huynh để huy động XH hoá...

Phụ huynh giờ nhiều loại cũng mất dạy, ai đời nói chuyện với thầy cô cứ nhăm nhăm cái máy quay dí vài mặt GV, còn xui con quay chụp GV thế thì dạy dỗ gì.

GV giờ tâm huyết gì nữa đâu, áp lực đến mắng còn ko dám mắng nên đa số kệ mẹ chúng mày, bố mày khen cho hoàn thành nhiệm vụ thôi. Ai tâm huyết rèn học sinh thì đời nhọ luôn.

em nói luôn với các cô là các cô cứ mắng cháu thoải mái, cần nói để về em chửi thêm. E ngẫm từ em hồi nhỏ, không mắng chửi thì còn lâu mới chịu học. Lên cấp 3 thì may ra còn nâng thêm ý thức tí chứ cấp 1, cấp 2 thì thôi. Mẹ nhớ hồi cấp 3 lại ghê, may mà cấp 1 cấp 2 các cô gay gắt nên mình mới đủ kiến thức cơ bản để cày cấp 3 không thì khỏi đỗ đại học. Lúc ấy chắc đời sang trang khác, có khi đang đi xách vữa ở chốn nào rồi.

Như em thì xác định ếu phải dân buôn lưỡi nên không làm kinh doanh được, lại ko học được nữa thì đúng là nát bét. Xã hội lại thêm một con sâu không biết chừng.

 

[raisomoon]

em nói luôn với các cô là các cô cứ mắng cháu thoải mái, cần nói để về em chửi thêm. E ngẫm từ em hồi nhỏ, không mắng chửi thì còn lâu mới chịu học. Lên cấp 3 thì may ra còn nâng thêm ý thức tí chứ cấp 1, cấp 2 thì thôi. Mẹ nhớ hồi cấp 3 lại ghê, may mà cấp 1 cấp 2 các cô gay gắt nên mình mới đủ kiến thức cơ bản để cày cấp 3 không thì khỏi đỗ đại học. Lúc ấy chắc đời sang trang khác, có khi đang đi xách vữa ở chốn nào rồi.

Như em thì xác định ếu phải dân buôn lưỡi nên không làm kinh doanh được, lại ko học được nữa thì đúng là nát bét. Xã hội lại thêm một con sâu không biết chừng.

Giáo dục ta nát rồi cụ, lúc nào cũng hô hào muốn đuổi kịp Hàn Nhật... muốn có công nghệ cao nhưng lại phá nát cái nền móng là giáo dục. Giáo dục khai phóng dễ dãi định hướng sau này là du lịch dịch vụ. Chương trình học sau cải cách đã rất nhẹ rồi lại còn bỏ đi các môn tự nhiên để sau này có thể làm sản xuất hay theo đuổi khoa học công nghệ cao.
Hậu quả của việc phá nát giao dục 15 năm qua sẽ để di sản cực kỳ khó khắc phục cho ít nhất 2 thế hệ. 🥲

 

[emperortan]

Giáo dục ta nát rồi cụ, lúc nào cũng hô hào muốn đuổi kịp Hàn Nhật... muốn có công nghệ cao nhưng lại phá nát cái nền móng là giáo dục. Giáo dục khai phóng dễ dãi định hướng sau này là du lịch dịch vụ. Chương trình học sau cải cách đã rất nhẹ rồi lại còn bỏ đi các môn tự nhiên để sau này có thể làm sản xuất hay theo đuổi khoa học công nghệ cao.
Hậu quả của việc phá nát giao dục 15 năm qua sẽ để di sản cực kỳ khó khắc phục cho ít nhất 2 thế hệ. 🥲

Muốn đuổi kịp Hàn, Nhật, Trung nhưng lại không dám học tụi nó học hành vất vả, cày cuốc. Không hiểu tư duy giáo dục của các bố là như thế nào nữa?????

Em nghĩ không phải các ông không nhìn ra, mà là do có sức ép gì đó bắt phải cải cách theo hướng đó. Thật sự rất rất khó hiểu. Rất rất nguy hiểm.

 

[TranCB]

em nói luôn với các cô là các cô cứ mắng cháu thoải mái, cần nói để về em chửi thêm. E ngẫm từ em hồi nhỏ, không mắng chửi thì còn lâu mới chịu học. Lên cấp 3 thì may ra còn nâng thêm ý thức tí chứ cấp 1, cấp 2 thì thôi. Mẹ nhớ hồi cấp 3 lại ghê, may mà cấp 1 cấp 2 các cô gay gắt nên mình mới đủ kiến thức cơ bản để cày cấp 3 không thì khỏi đỗ đại học. Lúc ấy chắc đời sang trang khác, có khi đang đi xách vữa ở chốn nào rồi.

Như em thì xác định ếu phải dân buôn lưỡi nên không làm kinh doanh được, lại ko học được nữa thì đúng là nát bét. Xã hội lại thêm một con sâu không biết chừng.

Cụ nói chuẩn. Giờ một số môn tự nhiên thi trắc nghiệm, chỉ cần tính ra kết quả là điền vào. Do vậy, khâu diễn giải để hiểu sâu hơn vấn đề thì cực kỳ kém, E thấy thật là nguy, không biết các giáo sư tiến sỹ giáo dục nghiên cứu kiểu gì? Học tập nước nào?

 

[emperortan]

E xin có đôi chút đánh giá sự khác biệt giữa mục tiêu giáo dục Đông Tây:

- Tây: Giàu sẵn, nên tập trung nhiều vào mảng tài chính, duy trì bá quyền kinh tế.
Về mảng KHCN, tập trung ở cấp đại học, học rất kinh khủng (với tầng lớp elite). Số lượng không cần quá nhiều (do có thể bù đắp bằng cách nhập khẩu nhân tài từ Đông Âu, Đông Á). Chính vì không nặng nề về số lượng nên chỉ cần chú trọng chất lượng ở cấp đại học với 1 nhóm nhỏ elite, cấp phổ thông thì cho học sinh thoải mái hơn, nhờ đó nhiều khi tư duy kinh doanh năng động cũng dễ phát triển hơn.

- Đông: Nghèo, đang giai đoạn vươn lên, cần tập trung vào KHCN để tạo nền tảng phát triển.
Chính vì không có khả năng nhập khẩu nhân tài nên phong cách đào tạo phải chú trọng cả chất lượng và số lượng.
Muốn có số lượng thì phải ép học sinh cày cuốc điên cuồng từ thời phổ thông, từ đó lên cấp đại học sẽ có đủ số lượng sinh viên có nền tảng KHTN tốt để học các ngành kỹ thuật (và chấp nhận được chảy máu chất xám sang mấy thằng Tây mà không lo nước mình hết người).

Tư duy và mục tiêu khác nhau như thế nên nếu học thì học mấy nước Nga, Trung, Hàn, Nhật. Đừng học mấy thằng tư bản tài chính. Đã nghèo thì đừng đua đòi học theo con nhà đại gia.

 

[sakai_yo]

Em phản đối ạ. Nhà em không học chuyên chọn nên bài vở vừa phải, em còn kiến thiết thêm cho nó bận rộn chứ không nhàn quá.

 

[Taihoatu]

Ngày trước học phổ thông, tối nào bọn tôi cũng phải học bài hôm trước để hôm sau có thể thầy/cô gọi kiểm tra miệng. Thực ra học nhiều thành quen, về sau kiểm tra học kỳ rất nhàn.

 

[ngxchinhs]

Phương Tây nó giàu nó mạnh là nhờ nền tảng khoa học công nghệ dẫn đầu ngày xưa cộng với quá trình tích luỹ tư bản, bóc lột thuộc địa. Bây giờ giàu rồi thì tụi nó tập trung nhiều vào lĩnh vực tài chính, kinh doanh, mảng sản xuất, khoa học kỹ thuật mới bây giờ đang chuyển dịch dần sang phía Đông rồi. Các cụ để ý các công nghệ mới là thấy.
Ngay cả công nghệ chip nghe cao xa, Trung Quốc nó mất có vài năm để gây sốc với quả chip 7nm. Với tiến độ này thì chưa đến chục năm nữa nó với Nga đá bay cái gọi là công nghệ nguồn của phương Tây.
Việt Nam nên xác định rõ hướng đi, muốn phát triển khoa học công nghệ hay là làm trung tâm tài chính, đào tạo doanh nhân?

Nếu chọn cái trước giống Nga, Nhật, Hàn, Trung thì hãy học hỏi cách đào tạo của tụi nó. Còn nếu chọn cái sau thì hãy đi học Tây bây giờ, mà học Tây cũng phải học đúng chương trình chứ không phải chương trình nào cũng hay cũng đẹp đâu.

Đúng như cụ nói, thay vì suốt ngày cải cách,rồi đòi bỏ kiểm tra đầu giờ. Loaik mẹ mấy cái môn đíu cần ra cho tôi nhờ cái.

 

[emperortan]

Em phản đối ạ. Nhà em không học chuyên chọn nên bài vở vừa phải, em còn kiến thiết thêm cho nó bận rộn chứ không nhàn quá.

vâng đấy là do lựa chọn từng gia đình hướng con cái theo ngành nào, phong cách nào. Còn e đang nói bình diện cả xã hội, đất nước hướng theo mục tiêu nào thì phải giáo dục theo phong cách đó. Không thể nói tôi phát triển KHCN mà lại đào tạo theo hướng đào tạo doanh nhân được.

 

[dzoro]

Mà kể cả có áp dụng tối ưu được giáo dục Tây đi chăng nữa thì thực tế thời nay cho thấy cách đào tạo của Tây cũng đang hụt hơi với tụi Hàn, Trung rồi, 1 bên thì chững lại 1 bên thì phát triển như vũ bão. Học nó chưa chắc đã là tối ưu và phù hợp với Ta đâu.

Chuẩn rồi cụ! Hàn và Tàu nó học kinh lắm. Kỳ thi ĐH của chúng nó đúng là cá chép vượt vũ môn.

 

[KVH]

Giáo dục ta nát rồi cụ, lúc nào cũng hô hào muốn đuổi kịp Hàn Nhật... muốn có công nghệ cao nhưng lại phá nát cái nền móng là giáo dục. Giáo dục khai phóng dễ dãi định hướng sau này là du lịch dịch vụ. Chương trình học sau cải cách đã rất nhẹ rồi lại còn bỏ đi các môn tự nhiên để sau này có thể làm sản xuất hay theo đuổi khoa học công nghệ cao.
Hậu quả của việc phá nát giao dục 15 năm qua sẽ để di sản cực kỳ khó khắc phục cho ít nhất 2 thế hệ. 🥲

15 năm nay tuy mới thay đổi chậm nhưng vẫn khá hơn trước đó.
Học sinh giờ biết đánh giá và suy nghĩ độc lập hơn, so với thời học sinh kiểu nhồi vịt trước kia.

Kiến thức cấp 1-2 là không đáng kể, nên giai đoạn này trẻ cần rèn luyện sự tử tế và nếp sống, cách suy xét và nhìn nhận sự việc chứ không cần mất nhiều thời gian cho nội dung các môn học cụ thể.

Học sâu hơn ở các cấp sau cũng chỉ cần cho 1 số lượng trẻ có năng lực phù hợp, không cần toàn bộ trẻ phải học như nhau, ưu tiên phân phối thời gian và nguồn lực cho những nội dung phù hợp hơn.

Có cụ nào dẫn giáo dục TQ/Hàn hơn phương Tây chắc chưa tính tỉ lệ trên đầu người, chưa tính ngoài đóng góp về kỹ thuật, con người còn cần nhận thức về xã hội, thế nào là đúng, thế nào không đúng bằng. Trao đổi, thảo luận với học sinh thay vì học và trả bài nhồi nhét nói chung sẽ giúp con người có nhận thức đúng đắn hơn, cụ thể tốt hơn thế nào thì phải so sánh 2 chương trình học cụ thể.

 

[Altis 2011]

vâng đấy là do lựa chọn từng gia đình hướng con cái theo ngành nào, phong cách nào. Còn e đang nói bình diện cả xã hội, đất nước hướng theo mục tiêu nào thì phải giáo dục theo phong cách đó. Không thể nói tôi phát triển KHCN mà lại đào tạo theo hướng đào tạo doanh nhân được.

Doanh nhân ko có kiến thức văn hoá xã hội, ko có nhanh nhậy để nhìn thoáng qua là biết lõi hay lãi thì nói ai nghe, quyết cái gì. Chẳng qua 1 giai đoan nhất thờii giàu nhờ cạp đất, phân lô bán nền thôi. Còn lâu dài giáo dục theo kiểu việc nhẹ luong cao là vứt.

 

[KVH]

Chuẩn rồi cụ! Hàn và Tàu nó học kinh lắm. Kỳ thi ĐH của chúng nó đúng là cá chép vượt vũ môn.

Học nhiều hơn mà kết quả đóng góp trên số học sinh vẫn không hơn nghĩa là cách giáo dục đang kém hơn cụ ạ.

Giả sử TQ, Hàn đào tạo như phương Tây thì cũng có thể xã hội họ đã có kết quả tốt hơn rồi (đấy là 1 ý kiến có thể giao cho các bạn học sinh thảo luận trong nhà trường).

 

[.Bo My]

còn món giỗ Lăng Ông sao khộng bảo học sinh Sài Gòn phải đi dự giỗ lăng ông Lê Văn Duyệt là đủ bộ!

 

[dzoro]

Học nhiều hơn mà kết quả đóng góp trên số học sinh vẫn không hơn nghĩa là cách giáo dục đang kém hơn cụ ạ.

Giả sử TQ, Hàn đào tạo như phương Tây thì cũng có thể xã hội họ đã có kết quả tốt hơn rồi (đấy là 1 ý kiến có thể giao cho các bạn học sinh thảo luận trong nhà trường).

Em không có thông tin cụ thể nên khó đánh giá sâu như cụ nhưng em thấy khoa học kỹ thuật của TQ và Hàn nó hơn mình nhiều. Có thể không phải hoàn toàn do giáo dục nhưng phần đóng góp của giáo dục chắc chắn là không nhỏ.

 

[mr teppi]

Klq, chiều qua em đi họp đầu năm cho đứa thứ 2 đang học thcs, trong mục đóng tiền đầu năm thì cô thông báo là từ năm nay Hà Nội thu tiền học chính khóa là 300nghìn/tháng, 2 năm trước là 150nghìn/tháng, nhưng chính quyền hỗ trợ 50% nên chỉ nộp 78nghìn/tháng, bắt đầu từ năm nay chính quyền cắt hỗ trợ nên thu đủ, mồm thì cứ xoen xoét là phổ cập giáo dục, không biết các tỉnh ra răng, mà học thêm 3 môn chính với KHTN đã là 1,4tr/tháng, con nhà nghèo lấy đâu tiền học...

300 là nhà nước đã hỗ trợ, còn học thêm hay không là tuỳ gia đình… với 300k chắc là mọi gd đều lo được.

 

[mr teppi]

Giáo dục ta nát rồi cụ, lúc nào cũng hô hào muốn đuổi kịp Hàn Nhật... muốn có công nghệ cao nhưng lại phá nát cái nền móng là giáo dục. Giáo dục khai phóng dễ dãi định hướng sau này là du lịch dịch vụ. Chương trình học sau cải cách đã rất nhẹ rồi lại còn bỏ đi các môn tự nhiên để sau này có thể làm sản xuất hay theo đuổi khoa học công nghệ cao.
Hậu quả của việc phá nát giao dục 15 năm qua sẽ để di sản cực kỳ khó khắc phục cho ít nhất 2 thế hệ. 🥲

Em đồng tình với cụ, để xh phát triển mà các bố cắt KHTN… Rất nhiều cháu chọn học tổ hợp XH cũng thấy mình thiệt thòi nhiều!