Nghe cô giáo nói tiếng Anh và vài suy nghĩ...

[kh04]

Mời các cụ các mợ đọc bài viết này:
http://vietnamnet.vn/giaoduc/201003/150-chu-that-tha-dua-co-giao-que-toi-DH-Cambridge-896622/

Trong đó có đoạn Clip cô giáo THCS đọc bài viết của mình...
[video=youtube;4253CB1MJDE]http://www.youtube.com/watch?v=4253CB1MJDE[/video]

Và rồi em chợt nghĩ không biết còn bao nhiêu giáo viên ngoại ngữ chịu cảnh thiệt thòi, thiếu thốn cơ sở vật chất như thế trên đất nước ta nữa...

Một giáo viên dạy trung học cơ sở (từ lớp 6 đến lớp 9) đã học qua cao đẳng và ĐH, tại sao lại phát âm tiếng Anh như vậy?

Và rồi các học sinh sẽ học ra sao? Kết quả sẽ thế nào?

Em biết, 1 giáo viên phổ thông thì chưa thể có điều kiện để hoàn thiện tất cả các kỹ năng đến mức không thể chê cái gì được. Nhưng tối thiểu là phát âm, ngữ điệu, trọng âm trong tiếng Anh là rất quan trọng. Do đó nên cố gắng hết mức có thể để tránh cho học sinh yếu kém khoản này ngay từ đầu chứ.

Em ở tỉnh lẻ, chả mấy khi gặp "tây", dân trí chưa phải cao, điều kiện thực tế cũng hạn chế nhiều nhưng luôn yêu cầu học trò nghe nhiều, nói nhiều, xem TV các CT tiếng Anh, xem phim phụ đề...

Mà suy đi, tính lại, em thấy ở chỗ em hình như... có mình em dạy như thế...

Mời các cụ, các mợ xem nhé: (Đây là những hình ảnh tại lớp học thêm tại nhà em năm 2006 & 2007)

1. Đây là các trò sau khoảng 3 - 4 tháng, gần như bắt đầu từ con số không về phát âm:
[video=youtube;2Tc5mY_uCBg]http://www.youtube.com/watch?v=2Tc5mY_uCBg[/video]


1. Giáo viên tỉnh thì phát âm như cô giáo Clip 1 là bình thường, không được tiếp xúc thường xuyên với người nói tiếng Anh thì "sinh ngữ" sẽ thành "tử ngữ". Kể cả các Cụ lớn tuổi trước đây đi học Nga về bây giờ nhiều cụ nói tiếng Nga không nghe được.
2. Học trò Cụ daỵ phát âm được như thế sau 3 - 4 tháng cũng bình thường. Vấn đề số em phát âm được như thế trong 1 lớp học cụ dạy là bao nhiêu %? Nếu cụ ở Hà Nội em sẽ dẫn cụ đến 1 cô giáo dạy tư nhưng sau 3 - 4 tháng học trò phát âm hay hơn học trò Cụ, nhưng phải chăm luyện. Học trò càng không phát âm được cô ý dạy càng tiến bộ nhanh vì không phải sửa sai nhiều.
3. Cụ không nên so sánh trường hợp 1 giáo viên khác với mình. Kính.

 

[mount]

Như một quy luật khá tế nhị, em không có ý chê bai hay phê phán cô giáo kia gì cả.
Em chỉ thể hiện sự lo lắng vè 1 tình trạng phổ biến trong việc dạy tiếng Anh trong các nhà trường PT, cụ thể là ở địa phương em...

Có nhiều cháu học tiếng Anh trong nhà trường đến 5 năm hoặc hơn, nhưng không biết đọc trọng âm, ngữ điệu; không đọc âm gió, âm cuối, nối âm...
Trên thực tế, trong giáo khoa, hướng dẫn giảng dạy đều có yêu cầu này.
Em làm các TEST trên toàn bộ học trò của mình thì gần như toàn bộ các cháu đều cho biết là ở trường không luyện các kỹ năng phát âm cẩn thận, mặc dù khá nhiều GV phát âm rất hay, chuẩn.

Như vậy, em chỉ bức xúc là: Ở chỗ em, không phải trình độ giáo viên không tốt, nhưng họ không làm điều cần làm cho học sinh.

Trong khi em thấy nắn cho các cháu không quá vất vả, không quá khó khăn.
Thực tế là chỉ sau 2 tháng (khoảng 16 buổi), từ chỗ không hề biết cách phát âm tiếng Anh, các trò của em hầu hết đã khắc phục được điểm yếu này. Tất nhiên vẫn chưa thể tốt hẳn được.

Theo em, ở các nhà trường, trong môn này hãy để GV sáng tạo hoàn toàn, không theo phân phối CT, theo sách giáo khoa... vì mỗi địa phương, vùng, miền, vùng dân trí có cách tiếp cận và nhận thức khác nhau.
Có nơi có thể dạy nhanh, có nơi nên dạy chậm nhưng đảm bảo những điều cơ bản... Lấy hiệu quả học trò để điều chỉnh CT.

Bản thân em, dạy thêm tiếng Anh cũng chỉ là "chân ngoài", chỉ dạy buổi tối thôi ạ. ( Chân trong của em... oách xà lách lắm nhá!):69: Em không có điều kiện để dự hội thảo giảng dạy hay đóng góp ý kiến ý cò gì cho các GV được vì không phải trong ngành.

Nhiều khi thấy cũng lạ: Thầy cô chính thức của các cháu thì các cháu không học, lại đi tìm học ngoài chỗ em?:ohmy:

 

[Tran Thanh Tung]

e ngại nhất nghe người Pháp và Nhật nói tiếng Anh, còn lại thì Philipin, Thái, Sing, TQ, Mã Lai, Ấn độ thì dễ nghe hơn. Người Mỹ nói dễ nghe, dễ hiểu nhất.

 

[Tran Thanh Tung]

e ngại nhất nghe người Pháp và Nhật nói tiếng Anh, còn lại thì Philipin, Thái, Sing, TQ, Mã Lai, Ấn độ thì dễ nghe hơn. Người Mỹ nói dễ nghe, dễ hiểu nhất.

 

[sv_ngheo]

hình như đó là Text- To - Speech cụ ạ, máy đọc chứ ko phải người nói nên nghe nó ngang phè.

Kể ra cái máy đó khôn thật cụ ạ, em còn nghe thấy nó "sorry" khi bị nhầm nữa

 

[mount]

1. Giáo viên tỉnh thì phát âm như cô giáo Clip 1 là bình thường, không được tiếp xúc thường xuyên với người nói tiếng Anh thì "sinh ngữ" sẽ thành "tử ngữ". Kể cả các Cụ lớn tuổi trước đây đi học Nga về bây giờ nhiều cụ nói tiếng Nga không nghe được.
2. Học trò Cụ daỵ phát âm được như thế sau 3 - 4 tháng cũng bình thường. Vấn đề số em phát âm được như thế trong 1 lớp học cụ dạy là bao nhiêu %? Nếu cụ ở Hà Nội em sẽ dẫn cụ đến 1 cô giáo dạy tư nhưng sau 3 - 4 tháng học trò phát âm hay hơn học trò Cụ, nhưng phải chăm luyện. Học trò càng không phát âm được cô ý dạy càng tiến bộ nhanh vì không phải sửa sai nhiều.
3. Cụ không nên so sánh trường hợp 1 giáo viên khác với mình. Kính.

1. Đồng ý với cụ.
2. Em ở Thanh Hoá cụ ạ.
Cái phần trăm thì không có con số cụ thể, nhưng đó là yêu cầu tối thiểu mà em mong muốn được làm cho các trò. Vì thế có thể trả lời cụ là trong khoảng 25 em trong 1 nhóm thì còn khoảng 3 đến 5 em chưa được như mấy em trong clip thôi.

Nói như thế không có nghĩa là các em đó không biết cách phát âm. Có em còn nhút nhát, hỏi tiếng Việt còn đang rụt rè nữa cơ mà... Các em này mà cầm giấy đọc thì không kém 2 chục em kia.

Có thể cụ không tin, nhưng em không để cho bất cứ cháu nào học thêm với em rơi vào tình trạng phát âm quá tồi (vì khó kiểm soát được ý thức rèn luyện của tất cả.)
3. Nếu cụ đọc kỹ bài 1 của em thì cụ sẽ hiểu ý em muốn gì. Và cụ cũng đừng so Thanh Hoá với Hà Nội chứ?

 

[tran_thuat_lai]

hê nô e vơ di goăn ! ai am " ngu si nít men". íp iu tin tưởng pho mi, ai guyn xắp pót nhiệt tình pho diu...........

 

[Maybach Tàu]

Em thì thấy thế này, môi trường học tập là rất quan trọng, chẳng cần ví dụ đâu xa, cháu em (lúc 6 tuổi) đi học thêm tại 1 trung tâm Anh ngữ do giáo viên bản ngữ dạy, cu cậu phán rằng: " Cậu (là em) đọc sai rồi, phải thế này này... "
Mà quả thực, cháu em nó đọc chuẩn thật. Bản thân em cũng TNDH liên quan mật thiết đến TA và lại ăn lương của tụi Khoai Tây.

Thế mới biết, TA được học chuẩn ngay từ bé tốt thật

Cụ xa xỉ thía, quê em tiếng Việt còn không có cơ hội học chuẩn ngay từ bé chứ đừng mơ đến tiếng tây:77:
Em đời đời không quên ngày đầu tiên vào lớp 6 học bài đầu tiên TA cô dạy: Động từ To Be có nghĩa là Thì Là:21:, bây h nhiều lúc em nhìn mớ rau thì là lại nhớ đến To Be

 

[cap8]

hê nô e vơ di goăn ! ai am " ngu si nít men". íp iu tin tưởng pho mi, ai guyn xắp pót nhiệt tình pho diu...........

gâu ờ qây 4 át đột thoóc kinh :21:

 

[Primera]

e ngại nhất nghe người Pháp và Nhật nói tiếng Anh, còn lại thì Philipin, Thái, Sing, TQ, Mã Lai, Ấn độ thì dễ nghe hơn. Người Mỹ nói dễ nghe, dễ hiểu nhất.

Riêng em thì thấy người Việt nói tiếng Anh là dễ nghe nhất, chỗ nào không hiểu là hỏi được ngay !

 

[cungchoi123]

Ít i dờ việt nam mít ê đu cây sần nân sích sờ tơm...íp diu guân bét tơ tích chơ, diu đờ bét tơ gâu to pho rên căn try. in vietnam ga vơ mần he vờ nót in nắp măn ni tu in vét pho ê đu cây sân nần...

Uết pho săm ten ia mo ...

 

[tran_thuat_lai]

Ít i dờ việt nam mít ê đu cây sần nân sích sờ tơm...íp diu guân bét tơ tích chơ, diu đờ bét tơ gâu to pho rên căn try. in vietnam ga vơ mần he vờ nót in nắp măn ni tu in vét pho ê đu cây sân nần...

Uết pho săm ten ia mo ...

Âu mai gát ! do inh xờ lích ve di goeo ! ai am bái phục iu !

gâu ờ qây 4 át đột thoóc kinh :21:

ầu dế ! goắt đi iu goăn ơ bao mi ?....

 

[3G]

Xưa em học Luật
Cô giáo tiếng Anh nói 1 điều luật mới ra đời là ..........The Lew No
Thế mà cả lớp em ai bây giờ tiếng Anh cũng như Gió........chữ có chữ Không

 

[XichLoBMW]

Thực trạng đây là cô giáo ở 1 tỉnh nghèo, ko có điều kiện vươn lên cũng như ko có điều kiện trang bị và bổ sung kiến thức. Hơn nữa với mức lương tiểu học ở tỉnh nghèo gần như ko thể tạo điều kiện cho những giáo viên ngoại ngữ thông thường. Trừ trường hợp cá biệt có năng khiếu ngoại ngữ và yêu tiếng Anh ra thì giáo viên phổ thông dạy tiếng Anh chỉ dừng lại ở mức thế này thôi. Các bác nếu có điều kiện đi các tỉnh xa và giao lưu xem thực tế thế nào*-)