[Funland] Nền giáo dục tốt nhất thê giới

[BopCoi]

Nhìn các comment trong này có thể rút ra kết luận:

Đúng là giáo dục vn có vấn đề thật. Sản phẩm ra toàn lỗi. Học sinh VN kiểu gì mà đến so sánh, phân loại cũng méo biết. Thống kê, tính toán sơ đẳng cũng sai, đọc hiểu cũng rất tai hại, đã thế lại rất ham hố tranh luận và chê bai. Một đặc điểm nữa là rất hay lấy vn đi so sánh với các cường quốc, học sinh lại hay ảo tưởng về trí tuệ bản thân, năng lực cực tiểu nhưng lại rất thích bàn những cái cực đại to lớn.
Và một cái nhược điểm hs vn mà giáo dục vẫn ko chỉnh sửa được đó là chẳng bảo giờ tự vấn bản thân, gặp cái gì cũng đổ tại cho bên ngoài, đầu tiên là chửi chính nền giáo dục cho mình, sau là chửi xã hội, tuyệt nhiên tội vạ là do ai đó chứ mình đếch liên quan, dạy dỗ kiểu gì ra cái thứ lệch lạc nhận thức như thế ?
tóm lại để cho ra lò sản phẩm như trên, giáo dục vn cần nghiêm túc xem xét và nhận khuyết điểm sâu sắc

Đọc comment này thì đúng là 1 trong những phôi chất lượng thấp rồi chứ đâu, ko những thấp còn lỗi nữa, haha.

 

[kfc1981]

Cháu vẫn chê đội ngũ “thợ giảng”. Khâu này hệ thống giáo dục nước nhà cần phải chuẩn chỉ thì mới ngon đc!

 

[noname1981]

Đọc comment này thì đúng là 1 trong những phôi chất lượng thấp rồi chứ đâu, ko những thấp còn lỗi nữa, haha.

Đọc phi logic thế cũng đi chê được cụ nhỉ, đúng chó chê mèo.

 

[noname1981]

Công nhận cụ nói chuẩn. Mấy thể loại cứ mở mồm ra là chê bai đất nước sao không sang luôn bên Tây mà ở cho sang xịn mịn nhỉ? Cứ loanh qua loanh quanh ở VN cho khổ cái thằng người ra. Thêm 1 số thành phần khác đã định cư nước ngoài rồi vẫn chĩa môi về diễn đàn Việt để chê cho bõ tức thì phải. Gió tầng nào mây tầng đó sao ko vào diễn đàn Tây mà chơi cho nó chất.

Chuyện giáo dục thì h tư nhân hóa cả rồi. Công mà lởm quá thì học tư. Tư mà chưa ưng thì du học, chả có nhẽ thế giới rộng lớn ko chỗ nào ưng ý.

Họ vẫn cố gắng đi ra đó cụ. Cụ không thấy nước mình là nước di cư nhiều nhất thế giới à.

 

[taiadau]

Họ vẫn cố gắng đi ra đó cụ. Cụ không thấy nước mình là nước di cư nhiều nhất thế giới à.

Cái này sai hoàn toàn cụ ơi, nước mình chưa bao giờ lọt top các nước có dân số di cư nhiều nhất trên thế giới đâu cụ. Em VD báo cao đến năm 2020 đây cụ

 

[koala2023]

Cái này sai hoàn toàn cụ ơi, nước mình chưa bao giờ lọt top các nước có dân số di cư nhiều nhất trên thế giới đâu cụ. Em VD báo cao đến năm 2020 đây cụ

View attachment 7954927

Mexico có khoảng 120 triệu dân mà di cư 11 triệu thì gần 10% dân số à? :O :O

 

[taiadau]

Mexico có khoảng 120 triệu dân mà di cư 11 triệu thì gần 10% dân số à? :O :O

ĐÚng rồi cụ, so với báo cao 2015 thì riêng Mexico giảm đi (khả năng lơn ảnh hưởng thời a Trung nắm quyền) còn các bạn khác vẫn tăng đấy cụ. Em gửi năm 2015. Cụ để ý Syria tư ko có trong top vọt 1 phát vào top chỉ vì chiến tranh đấy (nhầm Syria tóp dưới lên trên thôi ạ)

 

[alceste]

Cháu vẫn chê đội ngũ “thợ giảng”. Khâu này hệ thống giáo dục nước nhà cần phải chuẩn chỉ thì mới ngon đc!

Ko biết cụ đã học các "thầy giảng" của các nước khác chưa mà mạnh miệng chê thế ạ?

 

[alceste]

Họ vẫn cố gắng đi ra đó cụ. Cụ không thấy nước mình là nước di cư nhiều nhất thế giới à.

Cụ nói linh tinh, di cư nhiều nhất theo số liệu nào? Cụ biết được bao nhiêu người đã di cư trong số 100 triệu dân của VN?
Cả theo tuyệt đối và tương đối, mình ko nằm trong top 30 cụ ạ.

 

[noname1981]

Cái này sai hoàn toàn cụ ơi, nước mình chưa bao giờ lọt top các nước có dân số di cư nhiều nhất trên thế giới đâu cụ. Em VD báo cao đến năm 2020 đây cụ

View attachment 7954927

Cám ơn cụ, em nhớ đọc bài gần đây nói tốc độ di dân tăng rất nhanh

 

[fanmu12345]

Giáo dục phổ thông ở nước mình làm tốt việc dạy kiến thức hàn lâm, khoa học. Thầy cô nhìn chung giảng dạy nhiệt tình, hết mình vì học trò, kiểm tra đánh giá liên tục. Nhưng trường học chưa làm tốt phần phát triển kỹ năng mềm. việc rèn rũa khả năng giao tiếp, kỹ năng làm việc độc lập, theo nhóm, kỹ năng phản biện có trong mục tiêu giảng dạy nhưng không được đánh giá cụ thể trên bảng điểm nên không được coi trọng, mạnh ai người ấy dạy. Kết quả là các cháu giải toán lý hoá tốt nhưng xử lý các tình huống phải giao tiếp, phối hợp với người khác thì chưa, và hầu hết gặp khó khăn khi phải nêu chính kiến của mình và bảo vệ lý lẽ của mình.

Mục đích của nền giáo dục XHCN là đào tạo ra những con người mới XHCN, giỏi toàn diện và tuân thủ cấp trên, nên giáo dục của ta đi đúng hướng rồi.

Thú thật với cụ là 30 năm trước em học ĐH môn triết nghe thầy giảng về con người mới XHCN, nhưng đến nay 50 tuổi em vẫn chưa hiểu con người XHCN là con người như thế nào.

Chắc tại em dốt quá

 

[taiadau]

Cám ơn cụ, em nhớ đọc bài gần đây nói tốc độ di dân tăng rất nhanh

Đúng rồi cụ, nhưng so với đội dân số đông hoặc đất nước có chiến tranh thì mình vẫn ít hơn. Xu thế định cư nước ngoài của mình tăng liên hệ khá trực tiếp với việc số du học sinh của mình tăng trong những năm gần đây.

 

[kfc1981]

Ko biết cụ đã học các "thầy giảng" của các nước khác chưa mà mạnh miệng chê thế ạ?

Cháu chưa bg đc học hay đc giảng dạy bởi 1 người nc ngoài nào cả. Cụ nghĩ là cháu đang so sánh giữa gv VN với gv nước ngoài à?

 

[noname1981]

Đúng rồi cụ, nhưng so với đội dân số đông hoặc đất nước có chiến tranh thì mình vẫn ít hơn. Xu thế định cư nước ngoài của mình tăng liên hệ khá trực tiếp với việc số du học sinh của mình tăng trong những năm gần đây.

Số lượng di dân do xuất khẩu lao động sắp tới cũng tăng đột biến cụ nhỉ, à mà sợ Hàn Nhật nó đóng cửa do nhiều người chốn ở lại quá

 

[alceste]

Cháu chưa bg đc học hay đc giảng dạy bởi 1 người nc ngoài nào cả. Cụ nghĩ là cháu đang so sánh giữa gv VN với gv nước ngoài à?

Đơn giản hơn, cụ đã học được bao nhiêu giáo viên, và bao nhiêu giáo viên cụ nghĩ "chán".
Em thấy yếu nhất của giáo dục VN là cơ sở vật chất so số lượng học sinh. Chứ em nói thật ở VN có rất nhiều giáo viên tốt, và cái tốt nhất là truyền thụ được cho học sinh sự yêu thích môn học mà họ có năng khiếu. Ít nhất là em đã được học.

 

[theanh_vnpt]

'Sẽ kiến nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo chấm điểm lại một số câu trong đề thi tốt nghiệp'

TRẦN HUỲNH

TRẦN HUỲNH



Sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đáp án các môn thi tốt nghiệp THPT 2023, nhiều người cho rằng bộ phớt lờ ý kiến góp ý của thầy cô, chuyên gia về đề thi.


Thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm 2023 tại TP.HCM - Ảnh: TRẦN HUỲNH
Nhiều giáo viên, chuyên gia cho biết sẽ tiếp tục gửi kiến nghị đến Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị xem xét lại việc tính điểm ở các câu "có vấn đề" trong đề thi, để đảm bảo quyền lợi của thí sinh.
Đề thi môn tiếng Anh có lỗi sai gây thiệt thòi cho thí sinh
Ngay sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đáp án môn tiếng Anh, cô Vũ Thị Mai Phương, một giáo viên môn tiếng Anh ở TP.HCM, cho biết cô không đồng tình với việc đáp án "comparative" không được công nhận là từ có lỗi sai. Đồng thời cô Phương cho rằng điều này gây thiệt thòi lớn cho các bạn học sinh giỏi, dân luyện IELTS vì đã nhận ra lỗi sai này.
"Một câu hỏi có giá trị 0,2 điểm và 0,4 điểm với các em xét các ngành nhân đôi môn tiếng Anh là một số điểm lớn, ảnh hưởng rất nhiều đến các em khi xét tuyển. Việc ghi nhận lỗi comparative là cần thiết. Vì vậy chúng tôi sẽ gửi kiến nghị lên Bộ Giáo dục và Đào tạo để xem xét, đảm bảo quyền lợi chính đáng cho các em, ghi nhận cả hai đáp án cho câu hỏi này" - cô Mai Phương nói.
Theo cô Mai Phương, trong khoa học thường sử dụng hai thuật ngữ quen thuộc đó là nhóm kiểm soát (control group) và nhóm thử nghiệm (experiment group). Các nhà khoa học thường hay thay đổi biến độc lập trong nhóm thử nghiệm và giữ nguyên ở nhóm kiểm soát. Sau đó họ so sánh kết quả của các nhóm với nhau để tiến hành nghiên cứu.
Và họ cũng sử dụng cụm từ "comparison group" chứ không sử dụng "comparative group" trong nghiên cứu, khi so sánh giữa các nhóm nghiên cứu với nhau. Đây là những thuật ngữ thường được gặp trong các tài liệu nghiên cứu khoa học, tài liệu của chính phủ. Với học sinh, các em đã đọc qua các thuật ngữ này trong các bài tập IELTS reading.

• Giáo viên phản ánh 'đề thi tốt nghiệp THPT môn hóa có nhiều lỗi'
• Thi tốt nghiệp THPT: Không nên bỏ hết trứng vào một rổ
• Đáp án chính thức của Bộ GD-ĐT tất cả môn thi tốt nghiệp THPT 2023

"Quay trở lại lỗi sai trong đề thi tốt nghiệp THPT môn tiếng Anh, với những thí sinh đã nhận ra lỗi sai này, tôi rất mong Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét cho các em có điểm ở câu hỏi này.

Có rất nhiều học sinh giỏi tâm sự rằng các em đã dành đến 7-8 phút trong phòng thi để cân nhắc rất kỹ câu hỏi này và sau đó quyết định chọn comparative là từ sai.
Vì các em cho rằng thuật ngữ khoa học phải chính xác. Nếu như đây là một đáp án không được ghi nhận thì rất mong các nhà khoa học lên tiếng làm sáng tỏ vấn đề này, để các em có cơ hội được học hỏi", cô Mai Phương nói.
Ngạc nhiên về phản hồi góp ý đề thi môn hóa của tổ ra đề
Thầy Phan Quốc Khánh (luyện thi hóa THPT tại Cần Thơ) cho hay sáng 30-6, ông đã gửi góp ý trực tiếp về đề thi tốt nghiệp THPT 2023 môn hóa học đến Bộ Giáo dục và Đào tạo và tối 1-7 đã nhận được phản hồi.
Trong phần góp ý gửi bộ, thầy Khánh nêu ra các câu hỏi "có vấn đề", gây ảnh hưởng đến quyền lợi thí sinh: câu 69 và 79 (mã đề 203); câu 54, 73, 79 (mã đề 201).
"Nhìn chung, tổ ra đề môn hóa vẫn giữ nguyên quan điểm ở tất cả các câu trong đề thi liên quan đến chuyên môn. Duy nhất có một ý kiến là tổ ra đề xin tiếp thu ý kiến đóng góp và cho biết những năm sau sẽ có sự đổi mới trong định hướng tiếp cận với Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Tôi cũng ngạc nhiên với cách trả lời một số câu hỏi của tổ hóa, vẫn còn thiếu các cơ sở khoa học có tính thuyết phục", ông Khánh nói.
Trong khi đó, nhóm chuyên gia tạp chí KEM - tạp chí Olympic hóa học -nhận định cơ bản là đề thi phi lý ở việc các thầy đã chọn sẵn đáp án để lắp vào một quy trình không có tính thực tế. Do đó học sinh giải theo kiểu máy móc sẽ ra đáp án đó. Với bài tập lý thuyết thì lỗi chủ yếu là chưa chặt chẽ nhưng cũng không ảnh hướng nhiều đến việc lựa chọn đáp án.
"Chỉ có trường hợp về câu điều chế FE2O3, chúng tôi đã xem phần phản hồi của bộ, cơ bản họ vẫn mập mờ trong cách dùng từ để bảo vệ cho phương án 'nhiệt luyện'. Nói chung bộ cũng có quan điểm riêng, giải thích với các phản hồi, nhưng thiếu thuyết phục. Bộ ra đề với câu từ chưa chặt chẽ, sau đó lại vận vào câu từ để giải đáp thắc mắc. Ban ra đề cần nhận lỗi, không nên phớt lờ các góp ý", một giảng viên nói.
Cần tính điểm cho học sinh đối với câu hỏi trong đề thi địa lý
Trao đổi với Tuổi Trẻ Online sáng 4-7, ông Nguyễn Văn Thuật - trưởng bộ môn địa lý Trường đại học Đồng Nai - cho rằng những góp ý, phản ánh của ông về một câu trong đề thi địa lý kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023, với hy vọng Bộ Giáo dục và Đào tạo có thể điều chỉnh đáp án nếu có em làm sai vì đề.
Theo ông Thuật, với những câu hỏi sai trong đề thi môn địa lý cho thấy người ra đề không có chuyên môn. Với đáp án đề sai, trong khi thí sinh chọn đáp án đúng lại thành sai nên lẽ ra các em phải được điểm, nhưng do chọn không đúng đáp án của bộ thành ra mất điểm.
"Nếu bộ cho rằng những góp ý của tôi không đúng có thể mời các chuyên gia, giáo viên địa lý, bản đồ… thảo luận về việc này để có kết luận chính thức. Tôi cho rằng ban ra đề thi của bộ cần nhìn thẳng sự thật để sửa sai và cần xem xét tính điểm ở câu hỏi không có đáp án đúng trong đề thi môn địa lý", ông Thuật kiến nghị.

 

[taiadau]

Số lượng di dân do xuất khẩu lao động sắp tới cũng tăng đột biến cụ nhỉ, à mà sợ Hàn Nhật nó đóng cửa do nhiều người chốn ở lại quá

Đội này thì đa phần là trốn mà cụ, xong tìm cách ở lại bằng nhiều cách. Em có thằng a rể họ xa xa sang Mỹ làm nail xong giờ có thẻ xanh rồi (hình như thông qua cưới vợ), vợ con vẫn ở VN.

 

[noname1981]

Đội này thì đa phần là trốn mà cụ, xong tìm cách ở lại bằng nhiều cách. Em có thằng a rể họ xa xa sang Mỹ làm nail xong giờ có thẻ xanh rồi (hình như thông qua cưới vợ), vợ con vẫn ở VN.

Thế là các cháu lại được bảo lãnh thành công dân Mỹ, hy sinh đời bố củng cố đời con. Chả biết có tốt hơn không

 

[beSuSu]

Các cụ chém mỗi tiêu đề à, ý họ nói giáo dục phổ thông thôi . Người Việt vốn thông minh lại học "nặng" kiến thức từ sớm nên vào được nhóm này.

Ng Việt vốn thông minh. Câu này thật sự nghe quá mệt mỏi.
Ng Việt thông minh bt.
Toàn thấy ng Việt tự khen nhau.

 

[Mc Bia]

Mục đích của nền giáo dục XHCN là đào tạo ra những con người mới XHCN, giỏi toàn diện và tuân thủ cấp trên, nên giáo dục của ta đi đúng hướng rồi.

Thú thật với cụ là 30 năm trước em học ĐH môn triết nghe thầy giảng về con người mới XHCN, nhưng đến nay 50 tuổi em vẫn chưa hiểu con người XHCN là con người như thế nào.

Chắc tại em dốt quá

Kiên trì kiên tri nữa kiên trì mãi, chưa thành thì tiếp tục kiên trì.