[Funland] Một cách dạy trẻ đọc phát âm của người Đức

[suzu37]

Cụ hỏi thế nào chứ. Lớp 1 không nhìn vào sách thì nhìn gì. Mà có viết trên bảng thì cô giáo cũng viết đúng khoảng cách rồi .
Nên thật sự thay thế mỗi từ bằng vuông (hoặc tròn hoặc tam giác) là không cần thiết.

Ô bác vui tính. Bác quên ngày xưa đi học thế nào rồi à. Cũng vẫn là những chữ trong sách, cô giáo chép lên bảng, cầm thước chỉ từng từ, lớp đồng thanh đọc theo.

Bác thấy không cần thiết thì tùy bác thôi ợ, em không có ý kiến.

 

[suzu37]

Em không phải là dáo sư ráo rục để dạy âm cho trẻ. Song bất cứ chữ nào cũng là 1 hình vuông thì trẻ thấy sự khác biệt như thế nào? Đối với tiếng nước ngoài thì rõ ràng 3 hình vuông khác 2 hình vuông.

Bất cứ cách nào đó cũng đều có ưu nhược điểm. Nhưng ưu với người này lại là nhược với người kia.

Vâng, bác không thuộc chuyên môn dạy âm thì hãy để người khác dạy thôi, phỏng bác.

 

[Vision_X]

Ô bác vui tính. Bác quên ngày xưa đi học thế nào rồi à. Cũng vẫn là những chữ trong sách, cô giáo chép lên bảng, cầm thước chỉ từng từ, lớp đồng thanh đọc theo.

Bác thấy không cần thiết thì tùy bác thôi ợ, em không có ý kiến.

Khác là vuông tròn tam giác nhưng mà chẳng để làm gì!

 

[suzu37]

Khác là vuông tròn tam giác nhưng mà chẳng để làm gì!

Chắc chắn là hiện tại bác đọc và hiểu được chính câu sau của bác nhưng không có dấu cách/khoảng cách, bác nhỉ?

Câu ấy đây: Kháclàvuôngtròntamgiácnhưngmàchẳngđểlàmgì!

 

[Vision_X]

Chắc chắn là hiện tại bác đọc và hiểu được chính câu sau của bác nhưng không có dấu cách/khoảng cách, bác nhỉ?

Câu ấy đây: Kháclàvuôngtròntamgiácnhưngmàchẳngđểlàmgì!

Câu này viết sai chính tả đơn giản thế thôi!

 

[suzu37]

giờ học cứ vuông, tròn, giác mà rối cả não

Đứa bạn em mà em kể ở còm 1 ấy, ở nhà nó nói chuyện với con bằng tiếng Việt, đứa con đến lớp học bằng tiếng Đức. Họ cũng dạy kiểu tách âm, gõ gõ, viết ô ấy (nhiều loại hình: tròn, tam giác, vuông ...).

Thế mà sau 2 tháng rưỡi, đứa bé vẫn biết đọc tiếng Đức bác ạ.

 

[Rivers]

Tiếng anh 1 từ tạo bởi nhiều ký tự viết liền nhưng lại gồm nhiều âm tiết nên phân ra cho trẻ đọc đương nhiên là hợp lý.
Tiếng việt 1 từ có thể gồm nhiều âm tiết, nhưng mỗi âm tiết lại là một cụm ký tự được tách riêng ra (phân tách bởi khoảng trống - hay gọi là dấu cách) thế thì đóng ô đóng hòm để làm gì nhỉ?

 

[suzu37]

Câu này viết sai chính tả đơn giản thế thôi!

Đúng là sai chính tả. Nhưng buổi đầu dạy cho trẻ lớp 1 lại phải dạy khái niệm chính tả à bác?

 

[ngu ngơ]

Em không phải là dáo sư ráo rục để dạy âm cho trẻ. Song bất cứ chữ nào cũng là 1 hình vuông thì trẻ thấy sự khác biệt như thế nào? Đối với tiếng nước ngoài thì rõ ràng 3 hình vuông khác 2 hình vuông.

Khác nhau mà cụ Tiếng Việt là đơn âm ta áp dụng cho cả câu, học thuộc lòng kiểu học vẹt sẽ không lo thiếu từ vì cứ mỗi hình ta có một từ.

 

[suzu37]

Tiếng anh 1 từ tạo bởi nhiều ký tự viết liền nhưng lại gồm nhiều âm tiết nên phân ra cho trẻ đọc đương nhiên là hợp lý.
Tiếng việt 1 từ có thể gồm nhiều âm tiết, nhưng mỗi âm tiết lại là một cụm ký tự được tách riêng ra (phân tách bởi khoảng trống - hay gọi là dấu cách) thế thì đóng ô đóng hòm để làm gì nhỉ?

Em có câu hỏi tương tự rồi, cơ mờ em thấy bác có từ rất hay: "khoảng trống".

Em thấy từ "khoảng" có thể đọc nhanh thành hai âm/hai từ "kho" + "ảng" mà người nghe vẫn hiểu được. Bác thử xem nhé.

Bác thấy có nên đọc như vậy không khi mà các cháu chưa hiểu thế nào là từ và âm?

 

[Vision_X]

Đúng là sai chính tả. Nhưng buổi đầu dạy cho trẻ lớp 1 lại phải dạy khái niệm chính tả à bác?

Thế các cô giáo dạy từ đầu đã viết sai chính tả luôn hả cụ!

 

[hat.tieu]

Tiếng Đức có ghép được các chữ rồi đọc, phát âm giống VN không ạ. Em thấy tiếng Việt hay là học các chữ cái xong là từ gì cũng đọc được, không cần dạy

Cũng vậy cụ ạ

 

[suzu37]

Thế các cô giáo dạy từ đầu đã viết sai chính tả luôn hả cụ!

Các cô không viết sai chính tả và không dám viết sai khi dạy trên lớp những buổi đầu tiên của lớp 1.

Cơ mờ vấn đề chính là cách nào đơn giản để các cháu nó biết được là câu sau ứng với mấy cái gõ thước vào bảng: "Học sinh lớp 1".

 

[Rivers]

Em có câu hỏi tương tự rồi, cơ mờ em thấy bác có từ rất hay: "khoảng trống".

Em thấy từ "khoảng" có thể đọc nhanh thành hai âm/hai từ "kho" + "ảng" mà người nghe vẫn hiểu được. Bác thử xem nhé.

Bác thấy có nên đọc như vậy không khi mà các cháu chưa hiểu thế nào là từ và âm?

Đọc khờ oảng thì nó gần giống đánh vần rồi cụ, đọc cũng ko ai đọc kiểu đấy trừ ngọng
Em chỉ thắc mắc là tiếng anh nó viết liền trẻ mới làm quen ko biết ngắt chỗ nào nên phải tách ra để phát âm cho chuẩn, tiếng ta thì tách mịa thành từng đơn âm ngay từ đầu rồi thì cần đếch gì phải loằng ngoằng thế.

 

[muoibaconcho]

Bất cứ cách nào đó cũng đều có ưu nhược điểm. Nhưng ưu với người này lại là nhược với người kia.

Vâng, bác không thuộc chuyên môn dạy âm thì hãy để người khác dạy thôi, phỏng bác.

Em không có chuyên môn dạy âm để đưa ra phương pháp dạy phát âm; cũng như em ko biết đá như thằng Messi để đi làm cầu thủ.

Song bất cứ phương pháp nào cũng phải chỉ rõ được sự khác biệt, đó là nguyên tắc chung. Cũng như em ko biết đá song vẫn chê Messi nếu nó 1 mình trước gôn mà đá ra ngoài.

 

[suzu37]

Đọc khờ oảng thì nó gần giống đánh vần rồi cụ, đọc cũng ko ai đọc kiểu đấy trừ ngọng
Em chỉ thắc mắc là tiếng anh nó viết liền trẻ mới làm quen ko biết ngắt chỗ nào nên phải tách ra để phát âm cho chuẩn, tiếng ta thì tách mịa thành từng đơn âm ngay từ đầu rồi thì cần đếch gì phải loằng ngoằng thế.

Nâu, nâu. "Không ai đọc kiểu đấy trừ ngọng" = chỉ đúng khi "ai" đã biết đọc.

Đây là đang nói tới chuyện dạy trẻ đọc cơ mờ. Trẻ biết đọc rồi thì sẽ không bị như vậy.

 

[patuana76]

Em lấy ví dụ với một vài từ tiếng Việt bác xem thử nhé.

"Hóa" - đọc đúng là một âm thôi. Đọc sai (hai âm) thành "hó a" hoặc "hờ óa".

"Hay" - đọc đúng thì chỉ một âm thôi. Sai thành "hờ ay" hoặc "ha i".

Tất nhiên là cần xem xét ở góc độ các cháu mới bắt đầu học.

---

Về tiếng Đức, em chỉ lấy một ví dụ nho nhỏ bác nhé.

Số 9, tiếng Anh là nine, tiếng Đức là neun.

Rõ ràng là với các cháu chưa biết đọc, nó có thể đọc tách thành ne-un hoặc đọc sai thành 2 âm (noi nờ).

Nhưng đọc chính xác thì chỉ là một âm thôi, tức là ứng với một cái gõ hoặc một cái vỗ tay thôi!

Em hiểu cách diễn giải và minh họa của bác.
Nhưng cách này chỉ áp dụng cho loại ngôn ngữ "đa âm tiết" để tránh phát âm nhầm thôi (thừa hoặc thiếu âm tiết).
Tiếng Việt vốn dĩ đã là loại ngôn ngữ "đơn âm tiết" nên việc dạy phát âm thế này hóa bằng thừa, thậm chí gây xôn xao như dư luận mấy hôm nay...

 

[suzu37]

Em hiểu cách diễn giải và minh họa của bác.
Nhưng cách này chỉ áp dụng cho loại ngôn ngữ "đa âm tiết" để tránh phát âm nhầm thôi (thừa hoặc thiếu âm tiết).
Tiếng Việt vốn dĩ đã là loại ngôn ngữ "đơn âm tiết" nên việc dạy phát âm thế này hóa bằng thừa, thậm chí gây xôn xao như dư luận mấy hôm nay...

Ô bác. Trẻ ở ta đã biết khái niệm "đơn âm tiết" khi mới 5-6 tuổi ạ?

 

[suzu37]

Em không có chuyên môn dạy âm để đưa ra phương pháp dạy phát âm; cũng như em ko biết đá như thằng Messi để đi làm cầu thủ.

Song bất cứ phương pháp nào cũng phải chỉ rõ được sự khác biệt, đó là nguyên tắc chung. Cũng như em ko biết đá song vẫn chê Messi nếu nó 1 mình trước gôn mà đá ra ngoài.

Bác nhớ giúp em là người được học cách đọc là trẻ chưa biết gì về từ, về chữ, về âm, về chính tả ...

Bác đừng lấy ví dụ với các trẻ đã học trước đấy rồi nhé.

 

[Bachsima]

Vấn đề ngữ âm học phonology mà dung iu túp để phân đúng sai thì quá tài rồi.
Tại sao phải đánh vần: ấy là để tách đơn âm tiết nhưng phức tạp thành các âm đơn giản hơn giúp trẻ dễ nắm bắt, phát âm cũng như học hát, đầu tiên phải học nốt cơ bản, sau đó mới học đến nốt phi cơ bản và dính nhau. Cái gõ nhịp, cũng là để tách âm cho dễ phân biệt như khi học hát thôi.

Cái chính là một từ tách thành âm vận/vần nào là thừa hưởng từ cách phiên thiết Hán-Việt từ thời nhà Đường, kiểu phiên thiết hay theo Từ Hải thì phải.
Các chuyên gia bây giờ chả cần nguyên lý hay kế thừa gì nay luyện âm kiểu Anh mai lại sang kiểu Đức khác gì bắt trẻ con nay học hát Mỹ Linh mai lại học hát ả đào cụ Quach Thị Hồ.
Các âm đôi ua hay ie là có that, là do ảnh hưởng tiếng Mường tiếng Khờ me gì đó, nay mỗi lúc tách rồi gắn một kiểu thì là sao?

Thôi thì không ngẫn là may rồi .