[Funland] Học sinh giỏi toán học vẹt số Pi

[hayloxa]

thế giờ các cụ mang pi ra mà ăn có đc ko , ông nào giỏi cứ lên hàn lâm , cả triệu người thì đc có một mà mọi người ngưỡng mộ chứ có ai sỉ nhục đâu đây cư mang ra bàn cứ như là ông nào ko biết thì ngu hết nhể , cái cách bàn nó mới quan trọng ,
thêm nữa đã hiểu phải hiểu uyên thâm lên mệ nó tầm giáo sư đi cho nhanh , cứ hiểu biết nửa mùa thì chả hâm hâm gàn gàn là gì . còn xin thưa dù là con buôn nhưng em cũng có bằng tiến sĩ vật lý nguyên tử đấy mấy nhà bác học nửa mùa à

Haha, theo phong cách chủ thớt. Cụ cho em hỏi chữ nguyên tử trong tiếng tầu nó viết thế nào và ý nghĩa của nó ra sao .
Cụ ko hỏi bạn gúc của e nhá.

 

[hayloxa]

Nếu em không nhầm, quỹ đạo của các hành tinh trong hệ Mặt trời là hình elip chứ nhỉ, sao lại hình tròn?

Nếu cụ là dân toán thì sẽ có câu nói dạng như sau: đường thẳng là đường cong với hệ số cong bằng 0. Vậy thì elip chẳng qua là hình tròn có 2 tâm. Kiểu vậy đó.

 

[Trục]

Khoan hãy nói về số Pi.
Theo cách của ngài nói rằng, số Pi đại diện cho mọi thứ có mặt trong vũ trụ.
Vậy ngài tính cho tôi công thức diện tích hình vuông và chu vi hình tam giác bằng chính số Pi đó cho tôi được mở mang đầu óc.

Nhớ có lần nói chuyện với 1 cu cậu chuyên toán VN. Nhắc đến số Pi thì cu cậu đọc hết mười mấy số sau dấu phẩy. Chợt nhớ mình cũng chỉ biết số pi là 3, mấy chứ chả biết chính xác là bao nhiêu. Hỏi nó số Pi để làm gì mà phải nhớ nhiều thế thì nó chịu. Thế nên đành phải giảng cho nó 1 bài vì sao lại phải biết số Pi, và vì sao người ta đã tính ra mười mấy tỉ số sau dấu phẩy (3.abcdefg.....)

Muốn hiểu tầm quan trọng của số Pi thì trước hết phải hiểu được mục đích của toán học. Toán học sinh ra là để con người chúng ta có thể hiểu rõ hơn về thực tại (nói theo triết học phương Tây) hay ngoại cảnh (nói theo triết học phuơng Đông).

Muốn hiểu rõ về thực tại, trước tiên ta phải hiểu rõ về các vật thể trong thực tại. Các vật thể trong thực tại lại có đường tròn làm căn bản. Lấy ví dụ: các hạt (electron, proton, neutron) đều là hình tròn, quỹ đạo của electrons quanh hat nhân nguyên tử là đường tròn, trái đất này là hình tròn, mặt trăng mặt trời là hình tròn, quỹ đạo của các tinh cầu trong hệ mặt trời là hình tròn, các hệ hành tinh quay quanh nhau theo đường tròn, các dải ngân hà quay quanh nhau theo đường tròn, thậm chí cả cái vũ trụ này cũng là hình tròn.

Từ cái nhỏ nhất cho đến cái lớn nhất đều lấy hình tròn làm nền tảng. Cho nên, nếu không hiểu được hết về số pi thì không thể hiểu hết được những điều hiển hiện trước mắt, đừng nói đến cả cái vũ trụ này.

Từ giờ em không post mấy bài kiểu này nữa, bị chửi nhiều quá rồi, lỡ viết thì đành post lên cho mấy cụ nào quan tâm.

 

[hayloxa]

Vẫn là nó có khác gì đâu , cụ nợ 2 người mỗi người 3 đồng thì kết quả cụ đang có - 6 đồng .
Đối với phép (-2) x (-3) giải như nào để ra + 6 thì lý giải trước cái sự (-2) + (+5) = 3 trên trục tọa độ là lòi ra cái cơ sở .

-2 x -3 cụ dựa trên cơ sở số âm nhân số dương và nguyên tắc số âm là ngược của số dương là giải thích dc mà.

 

[G810]

Vẹt cái nồn.
Em đố mười bảy họ nhà chủ thớt đọc đúng & đủ con số pi.

 

[Pilota]

Ngoài ra, nếu muốn cháu học cách tranh luận tích cực và hiểu biết thấu đáo của chủ thớt thì cụ có thể cho cháu tham khảo thớt này
https://www.otofun.net/threads/dich-gia-viet-khong-biet-tieng-viet.1198203/

Hy vọng cụ sẽ hiểu vì sao em hỏi chủ thớt một câu ba lần bảy lượt mà chủ thớt cứ lẩn.

Cám ơn cụ. Em đã nhìn thấy topic kia nhưng không đọc vì nghĩ rằng chắc chỉ là bài báo đơn thuần chứ không có nhiều thông tin bổ ích. Em sẽ đọc kỹ khi có thời gian rảnh.

 

[hayloxa]

em hoàn toàn đồng ý với cụ. kiểu giáo dục nhồi ép đã biến Hs ta trở thành 1 bọn vẹt. Học toán cần phải nhớ bản chất của giá trị mới nhớ lâu và áp dụng thực tế được. vd bản chất hằng số pi, bản chất tích phân, bản chất ma trận...
Hs Mỹ mặc chương trình học của nó rất nhẹ nhưng tính ứng dụng thực tế rất cao và rất dễ nhớ, nhờ vậy mà khoa học kỹ thuật người ta đi trước mình cả trăm năm
em dám cam đoan với các cụ quá nửa hs VN bây giờ sau khi ra khỏi mái trường không thể tính được diện tích 1 cái hố hình trụ

Chuẩn là ko thể tính dc vì nó vô nghĩa cụ ạ. Với vật thể đó thì người ta chỉ quan tâm thể tích. Còn để tính diện tích thì phải quan tâm thêm điều kiện nữa đó là diện tích đáy, diện tích mặt cong bên.....

 

[Lunokhod]

Chuẩn là ko thể tính dc vì nó vô nghĩa cụ ạ. Với vật thể đó thì người ta chỉ quan tâm thể tích. Còn để tính diện tích thì phải quan tâm thêm điều kiện nữa đó là diện tích đáy, diện tích mặt cong bên.....

Theo em đoán thì ý cụ Doanhiep nói là diện tích xung quanh của hố bằng diện tích hình chữ nhật với 1 chiều là độ sâu của hố, chiều kia là chu vi miệng hố. Còn có đáy hay không thì chỉ là có cộng thêm diện tích hình tròn hay không thôi.

 

[Supper_Dream]

Em giải thích vụ âm x dương thành âm cụ nhé.
Bản chất của phép nhân chính là phép cộng. Khi cụ lấy một số âm cộng lại nhiều lần thì nó vẫn là số âm thôi.
Ví dụ: -2 x 3 được viết lại là -2 + -2 + -2 = -6.
.....

em fun tí, cách đây 3 năm em có công tác tại trường tư của một thầy chuyên dạy phương pháp dạy học môn Toán của Đại học Sư phạm HCM, dự giờ em liên tục sau thầy ấy lên dạy thay em một buổi 4 tiết để em dự giờ ngược lại, nếu xét về phương pháp thì đó là cách dạy tuyệt vời là ước muốn của mọi giáo viên nhưng vấn đề chổ nó không phù hợp với đối tượng học sinh của lớp ấy, thế là em phải bỏ ra 2 tiết để hướng dẫn lại.
Đi dạy ai không muốn đi từ thấp đến cao, từ khó đến dể và muốn đối tượng của mình biết càng nhiều càng tốt nhưng cụ ơi! nếu cụ trong ngành thì cụ cũng hiểu nó như thế nào mà.
Và em cũng chẳng dám vỗ ngực là dân Toán ạ, chỉ là thằng làm Toán thôi

 

[tuanta]

Quỹ đạo tròn thật ko cụ?

Đấy là em nói tư duy của ông chủ thớt cụ ạ

 

[long.spc]

Cụ đề cao hình tròn quá.
Pi hay gì đi nữa việc của các cháu ko nhất thiết cần biết rõ. Quan trọng các cháu nó sử dụng ra sao.
Ngày xưa cụ chủ đứng thứ nhì lớp chuyên toán phỏng?

 

[Khách quan]

E yêu sinh

 

[tuananh072012]

-2 x -3 cụ dựa trên cơ sở số âm nhân số dương và nguyên tắc số âm là ngược của số dương là giải thích dc mà.

Vầng chính là nó ạ

 

[Shamoce]

Khoan hãy nói về số Pi.
Theo cách của ngài nói rằng, số Pi đại diện cho mọi thứ có mặt trong vũ trụ.
Vậy ngài tính cho tôi công thức diện tích hình vuông và chu vi hình tam giác bằng chính số Pi đó cho tôi được mở mang đầu óc.

Em chả nói cái gì mà cụ đề cập cả

Đường tròn là bản chất của cả vũ trụ, vạn vật từ đường tròn mà ra. Đường tròn có tỷ lệ diện tích và chu vi cao nhất. Tuy có cùng diện tích nhưng các hình khác luôn chiếm dụng nhiều không gian hơn (chu vi lớn hơn). Cho nên đường tròn là tiết kiệm không gian nhất, nguyên lý này cũng giống như nguyên lý năng lượng trong vật lý - quá trình tự nhiên của vạn vật luôn là quá trình tiết kiệm năng lượng nhất. Ví như 1 cái sét đánh xuống, nếu đi thẳng thì mất nhiều năng lượng, cho nên nó phân nhánh rồi đi ra nhiều hướng. Nhưng vì sao thiên nhiên lại bảo tồn năng lượng và tiết kiệm không gian?

Cụ muốn tính chu vi hay diện tích hình vuông hay hình gì đi nữa thì phải dùng định lý Pythago (c2=a2+b2). Định lý Pytago là định lý chung cho tất cả các hình, chẳng phải là định lý của tam giác.

 

[Shamoce]

E yêu sinh

Chúc mừng cụ. Em cũng là chuyên gia sinh học đây

Có thắc mắc gì cứ hỏi

 

[Cháu là lơ xe]

Theo cháu thì chả riêng gì toán, các môn khác cũng chỉ cần học hết cấp 2. Sau đó ai có khả năng thì học tiếp cấp 3 rồi cao hơn nữa để học nghề, làm nghề, nghiên cứu, sáng tạo...
Kiến thức hết cấp 2 là đủ giải quyết các vấn đề cơ bản của cuộc sống rồi.

 

[Khách quan]

Chúc mừng cụ. Em cũng là chuyên gia sinh học đây

Có thắc mắc gì cứ hỏi

Dạ e nói đến sinh... khác ạ

 

[secrets]

Cao siêu mà làm gì học toán cũng chỉ cần đủ biết cộng trừ nhân chia để kiểm hàng và đếm xiền , quan trọng ở đời là phải học thủ đoạn và mánh lưới để tồn tại và phất lên , học nhiều hiểu nhiều là bị hâm hâm , gàn gàn đấy , em thề

Đây rồi, muốn con cháu thành đạt các cụ cứ cho các cháu học luồn lách và thủ đoạn nhé, giờ thì e hiểu sao cụ lại thành công trong cuộc sống như thế, đáng khâm phục.

 

[Trục]

Cụ đang nhầm lẫn giữa cái gọi là Học Tập và Nghiên Cứu
Một học sinh giỏi, họ đang học tập cụ nhé, họ mặc định cho phép mình sử dụng cái đã được định nghĩa, và được toán học công nhận để làm hằng số làm công cụ giải một bài toán khác.
Một nghiên cứu sinh thì lại có góc nhìn khác về về Toán học ( mà nhỏ hơn là số Pi), họ đang nghiên cứu, nên họ mới cần phải tìm hiểu về bản chất và sự ra đời của số Pi.
Thử hỏi, lúc cụ biết về số Pi, cụ đã nghiên cứu nó chưa? Hay là sau khi công nhận nó trong rất nhiều năm, cụ mới tìm hiểu nó. Lúc tìm hiểu về nó, cụ đang nghiên cứu, chứ không còn là học tập nữa.

Em chả nói cái gì mà cụ đề cập cả

Đường tròn là bản chất của cả vũ trụ, vạn vật từ đường tròn mà ra. Đường tròn có tỷ lệ diện tích và chu vi cao nhất. Tuy có cùng diện tích nhưng các hình khác luôn chiếm dụng nhiều không gian hơn (chu vi lớn hơn). Cho nên đường tròn là tiết kiệm không gian nhất, nguyên lý này cũng giống như nguyên lý năng lượng trong vật lý - quá trình tự nhiên của vạn vật luôn là quá trình tiết kiệm năng lượng nhất. Ví như 1 cái sét đánh xuống, nếu đi thẳng thì mất nhiều năng lượng, cho nên nó phân nhánh rồi đi ra nhiều hướng. Nhưng vì sao thiên nhiên lại bảo tồn năng lượng và tiết kiệm không gian?

Cụ muốn tính chu vi hay diện tích hình vuông hay hình gì đi nữa thì phải dùng định lý Pythago (c2=a2+b2). Định lý Pytago là định lý chung cho tất cả các hình, chẳng phải là định lý của tam giác.

 

[Shamoce]

Cụ đề cao hình tròn quá.
Pi hay gì đi nữa việc của các cháu ko nhất thiết cần biết rõ. Quan trọng các cháu nó sử dụng ra sao.
Ngày xưa cụ chủ đứng thứ nhì lớp chuyên toán phỏng?

Cụ hơi bị nhầm, em không học những thứ vô nghĩa. Vì vậy em không luyện giải toán mà tư duy ý nghĩa của nó. Cho nên học lực môn toán của em thời học sinh là trung bình thôi, kiểm tra là phải giải nhanh cho kịp giờ mà mình có biết giải đâu. Học cách giải toán làm gì cho tốn thời gian, dùng máy tính nhanh hơn nhiều mà đỡ bị lỗi.