[Funland] Học cùng F1.

[Trâu cày đường nhựa]

Cụ Châu này thấy thớt nào cũng chiến được nhỉ? Cụ đa tài quá!

Cụ ý là thánh chém 4.0 roài cụ ơi

Em chỉ vi mô thoai, vĩ mô dành người hác
Thoai nói nhiều nàm ghè, hãy chả nhời câu hỏi đê, câu hỏi nài tưởng dễ mà ko đơn zản đâu, tư duy đấy

 

[Lkp 2403]

Qua thớt kia thì chính tả cụ lên rõ rệt đấy Lần đầu tiên 1 còm đã không mắc lỗi chính tả, nhưng còn cái thái độ thì phải sửa nhiều

E ko quan trọng đối với các còm như cụ nói, quan trọng là khi làm việc cho mình có tốt hay không thôi. E nói về cách còm và thái độ của cụ không mang tính chất xây dựng, cụ chỉ mong người ta sai cái gì để soi chứ không có chính kiến của mình về nội dung ngườita cần. E đoán cụ làm NN thì chắc giờ leo cao rồi nhỉ? Bởi vì sao e đoán thế cụ biết không? Vì trước e đi làm nhà nước ấy, cũng nhều thằng ngu lắm chẳng biết làm gì trong khi luôn tỏ vẻ ta đây cái gì cũng biết. Khi bình bầu thì luôn công kích người khác làm sai này nọ, rồi giảng giải phải làm thế này thế khác. E nói thật, người ta làm thì nhiều lúc sai sót không thể tránh khỏi, còn cái loại *** biết làm cái gì thì lấy đâu mà sai. Cụ giỏi thì e nghĩ chắc cụ hiểu những gì em nói. E té NN lâu rồi.

 

[Lkp 2403]

Ở VN thì không nói ra mồm nhưng trong bụng bố mẹ nào con mình cũng là nhất hết.

Cụ chủ topic lấy toán Việt Nam ra để coi đó là tư duy, biết làm toán lớp 4-5 do nhồi trước cho trẻ lớp 2 thì tư duy bằng trẻ lớp 4,5, vậy ông Giáo sư Glenn Doman nhồi đạo hàm, tích phân cho trẻ mẫu giáo học đc, hoá tư duy bọn mẫu giáo bằng trẻ lớp 12 ư?

Em thật, môn toán ở Việt Nam là cái môn dễ nhất trên đời, trẻ chả cần học và nhồi vẫn sẽ giỏi như thường, các bé nhà quê chả cần học, kèm hay “tư duy” vẫn thủ khoa đại học.

Cụ chủ topic ưng ý về “tư duy” vậy có thể nói chuyện với các cụ, mợ có con được nhồi Kumon, Mathnasium... từ bé xem “tư duy” con họ có vượt trước tuổi không

Đó là cách dạy của mỗi người cụ ơi, cụ có cách dạy nào hay thì chia sẻ lên. Không có ai hoàn hảo cả đâu cụ.

 

[Tường Vy]

Bài dài, chuẩn như SGK.
Điều quan trọng nhất là con mình thế nào thì chưa thấy nói đến.

Trước khi con em vào mầm non thì em đã làm trong ngành được một vài năm rồi ạ, nên em đã áp dụng những hiểu biết này cho việc nhập học của F1, bạn ấy đi học rất vui vẻ và sau 3 mùa tựu trường vẫn như vậy. Nên em hi vọng các cụ mợ có F1 cùng độ tuổi có thể tham khảo những gạch đầu dòng mà em nêu ra ạ.

Hình như mợ là chuyên gia trong lĩnh vực này, tất cả những cái mợnđưa ra rất chính xác và có giá trị, ngày xưa em cũng làm theo y như mợ nói ở trên.

Cảm ơn cụ, em không phải là chuyên gia đâu ạ, nhưng em làm lâu năm trong ngành giáo dục và đã làm ở đủ các cấp học: mầm non, tiểu học, trung cấp và đại học, nên em cũng có chút góc nhìn về mỗi lứa tuổi. Tuy thế F1 nhà em chưa vào tiểu học nên vẫn theo dõi thớt để lượm lặt kinh nghiệm của các cụ mợ đi trước vì dù lý thuyết ra sao thì áp dụng với từng cá tính của trẻ là rất khác nhau trên thực tế. Em cũng đang chuẩn bị hành trang cho con vào lớp 1.

 

[vietran]

Năm nào chả kiếm vài chục củ tiêu tết

Ít thế thôi á cụ, em được hơn trăm đấy, năm nay cụ qua NguyễnnKhang lấy chưa ạ hay năm nay Min Mod bắn qua tài khoản nhỉ

 

[vietran]

Trc đây F1 và sau này là F2 em làm đúng theo những gì mợ nói luô : từ việc nhập học vào tháng 7-8, đi mẫu giáo lúc 18 tháng tuổi...
Cho đến chọn trường, mẫu giáo thì em chọn trường mầm non tư nhân, lớn học trường công. Mợ cũng nói rất chi tiết về chọn trường, kể cả cái cảm nhận, quanh khu em rất nhiều trường nên thoải mái chọn, kinh tế cũng k vấn đề lắm, nhưng như mợ nói em có vào 1 trường mà phí cao nhất, cơ sở vật chất tốt nhất nhưng cảm nhậnncuar em nó cứ u ám kiểu gì nên em cho học trường khác có bề dày uy tín hơn, trường lớp khang trang thầy cô thân thiện thoải mái vui vẻ.
Em thì dạy con chứ ít khi học cùng, chơi cùng thì nhiều chỉ học cùng khi giải những bài toán rất rất khó cuối cấp, mình đưa ra hướnng giải xong bế tắc, con nó cũng đưa ra hướng khác, hoặc cả 2 theo 1 hướngg và môid người góp 1 ý, nói chung để rèn tư duy chứ cũng k xác định lấyy 1/8 điểm nửa câu khó này

Trước khi con em vào mầm non thì em đã làm trong ngành được một vài năm rồi ạ, nên em đã áp dụng những hiểu biết này cho việc nhập học của F1, bạn ấy đi học rất vui vẻ và sau 3 mùa tựu trường vẫn như vậy. Nên em hi vọng các cụ mợ có F1 cùng độ tuổi có thể tham khảo những gạch đầu dòng mà em nêu ra ạ.


Cảm ơn cụ, em không phải là chuyên gia đâu ạ, nhưng em làm lâu năm trong ngành giáo dục và đã làm ở đủ các cấp học: mầm non, tiểu học, trung cấp và đại học, nên em cũng có chút góc nhìn về mỗi lứa tuổi. Tuy thế F1 nhà em chưa vào tiểu học nên vẫn theo dõi thớt để lượm lặt kinh nghiệm của các cụ mợ đi trước vì dù lý thuyết ra sao thì áp dụng với từng cá tính của trẻ là rất khác nhau trên thực tế. Em cũng đang chuẩn bị hành trang cho con vào lớp 1.

 

[Autum 3]

Năm nào chả kiếm vài chục củ tiêu tết

Thế mà AE ọp phơ chẳng được chén rượu nhạt nào của cụ cả

 

[xaydung20ld]

F1 nhà em đang lớp 5; Em thấy các chương trình dạy tóan, tiếng việt ... trên Youtube rất hay; nhưng làm cách nào để dụ cu nhóc chịu ngồi xem sau khi đã học cả ngày ở trường rồi các Cụ ?
Còn việc nữa. chữ viết cu cậu rất xấu, cẩu thả . Lớp luyện chữ không tác dụng vì chương trình lớp 5 cần viết tốc độ nên vẫn xấu, làm thế nào để sửa hả các Cụ ?

 

[Trâu cày đường nhựa]

Thế mà AE ọp phơ chẳng được chén rượu nhạt nào của cụ cả

Dót dồi ná

 

[le_petit]

Với những lời góp ý rất có chất lượng và trên tinh thần xây dựng mà cụ bảo công kích thì cụ éo bao giờ khác được. Chắc cụ cay cú em ở thớt cụ mở về sửa lỗi chính tả trong khi cụ éo hiểu chínhbtar là gì và còm éo nào cũng sai đầy lỗi chính tả, dù dạy cho mà vẫn éo tiếp thu nổi, vẫn sai như 1 đứa chưa học hết lớp 2.
Còn chủ thớt này treo tiêu đề học cùng con, một chủ đề khá hay nhưng giống cụ, cũng éo hiểu nội dung cái tiêu đề, mà thành ra là tự dạy con, học cùng con nó hoàn toàn khác với dạy con nhá, hiểu chửa

Về tiêu đề, tôi suy nghĩ nhiều cụ ạ. Qua kinh nghiệm và những gì tôi quan sát, rất ít người có thể đủ trình độ, kinh nghiệm, kiên nhẫn để dạy con.
Cụ sang thớt :Cho con học thêm: và hãy tin đó ko là trường hợp cá biệt. Cả những giáo viên lâu năm cũng chưa chắc dạy nổi con mình nên quá trình dạy con là quá trình cha mẹ học cùng con ko ngừng, cả về kiến thức,tâm lý trẻ, phương pháp dạy trẻ...vv Bố mẹ luôn luôn quan sát con để học ở chúng cách nhìn nhận, cách tư duy để đưa tư duy, lời nói của mình phù hợp với con. Chính vì thế tôi ko gọi đây là quá trình dạy con mà phải là quá trình học cùng con, như thế đủ nghĩa hơn.
Kể với cụ và cccm khác vài ví dụ:
Khi con tôi học lớp 5, con có một bài toán ko giải được, hỏi bố (Đây là bài toán cụ thể duy nhất mà nó hỏi từ khi học lớp 3 đến hết phổ thông- chuyện này tôi nói chi tiết hơn ở phần sau của bài). Tôi mang ra hỏi các gv toán cấp 3 và tất cả đều bảo quá đơn giản vì sử dụng kiến thức đường trung bình, trọng tâm...Nhưng khi yêu cầu bỏ hết như kiến thức lớp 5 thì tất cả...bó tay!
Khi tìm hiểu được lời giải, tôi giảng cho con 3 lần cháu ko hiểu,dù các kiến thức nền để giải cực vững nên cho cháu đi ngủ hẹn mai gọi dậy sớm làm tiếp.Tôi nằm suy nghĩ 3-4 tiếng tìm ra một lỗ hổng trong tư duy của cháu khi giải dạng toán này. Sáng sau gọi con dậy nói đến câu thứ 3-4 con đã gập sách lại nói con đã hiểu, bố ko cần giảng nữa.
Đó là một ví dụ tôi nhớ mãi về việc học cùng con cụ ạ.

 

[le_petit]

F1 nhà em đang lớp 5; Em thấy các chương trình dạy tóan, tiếng việt ... trên Youtube rất hay; nhưng làm cách nào để dụ cu nhóc chịu ngồi xem sau khi đã học cả ngày ở trường rồi các Cụ ?
Còn việc nữa. chữ viết cu cậu rất xấu, cẩu thả . Lớp luyện chữ không tác dụng vì chương trình lớp 5 cần viết tốc độ nên vẫn xấu, làm thế nào để sửa hả các Cụ ?

Dù rất ham học nhưng f1 nhà tôi cũng ko bao giờ xem các bài giảng đó được, đơn giản là trước vô tuyến nó ko thể tập trung được vì có nhiều điều hấp dẫn hơn trong đó.

 

[le_petit]

Chấp làm gì những thành phần luôn đi công kích người khác cụ ơi.

Cảm ơn cụ, nhưng ko sao cụ ạ, ko có phản biện hay thậm chí công kích chửi bới thì khó hoàn thiện được lắm, ít nhất thì cũng khó học chữ "NHẪN"!

 

[Lkp 2403]

Trc đây F1 và sau này là F2 em làm đúng theo những gì mợ nói luô : từ việc nhập học vào tháng 7-8, đi mẫu giáo lúc 18 tháng tuổi...
Cho đến chọn trường, mẫu giáo thì em chọn trường mầm non tư nhân, lớn học trường công. Mợ cũng nói rất chi tiết về chọn trường, kể cả cái cảm nhận, quanh khu em rất nhiều trường nên thoải mái chọn, kinh tế cũng k vấn đề lắm, nhưng như mợ nói em có vào 1 trường mà phí cao nhất, cơ sở vật chất tốt nhất nhưng cảm nhậnncuar em nó cứ u ám kiểu gì nên em cho học trường khác có bề dày uy tín hơn, trường lớp khang trang thầy cô thân thiện thoải mái vui vẻ.
Em thì dạy con chứ ít khi học cùng, chơi cùng thì nhiều chỉ học cùng khi giải những bài toán rất rất khó cuối cấp, mình đưa ra hướnng giải xong bế tắc, con nó cũng đưa ra hướng khác, hoặc cả 2 theo 1 hướngg và môid người góp 1 ý, nói chung để rèn tư duy chứ cũng k xác định lấyy 1/8 điểm nửa câu khó này

F2 cũng là con của cụ luôn a?

 

[le_petit]

Ở VN thì không nói ra mồm nhưng trong bụng bố mẹ nào con mình cũng là nhất hết.

Cụ chủ topic lấy toán Việt Nam ra để coi đó là tư duy, biết làm toán lớp 4-5 do nhồi trước cho trẻ lớp 2 thì tư duy bằng trẻ lớp 4,5, vậy ông Giáo sư Glenn Doman nhồi đạo hàm, tích phân cho trẻ mẫu giáo học đc, hoá tư duy bọn mẫu giáo bằng trẻ lớp 12 ư?

Em thật, môn toán ở Việt Nam là cái môn dễ nhất trên đời, trẻ chả cần học và nhồi vẫn sẽ giỏi như thường, các bé nhà quê chả cần học, kèm hay “tư duy” vẫn thủ khoa đại học.

Cụ chủ topic ưng ý về “tư duy” vậy có thể nói chuyện với các cụ, mợ có con được nhồi Kumon, Mathnasium... từ bé xem “tư duy” con họ có vượt trước tuổi không

Cụ auto comment rồi,thường tôi ko thảo luận với ai ko có khả năng lắng nghe người đối diện. Ngay đầu phần này tôi ghi rõ tư duy cần phát triển trên cơ sở kiến thức toàn diện và tôi lấy toán ra chỉ để làm ví dụ chứ

Cụ chủ viết dài quá, em hỏi ngắn phần đọc được:

Cộng nhanh được tích sự gì ạ?

Quan sát từ nhiều nhà: cấp 1 rất hào hứng tích cực dậy con kèm con toán văn, lên cấp 2 quá nhiều môn và chết mất ngáp, lúc ấy lại chửi chương trình

Vì bài dài nên cụ đọc ngắn thì chưa biết được cộng nhanh để làm gì là đúng rồi ạ!

 

[Lkp 2403]

Cụ auto comment rồi,thường tôi ko thảo luận với ai ko có khả năng lắng nghe người đối diện. Ngay đầu phần này tôi ghi rõ tư duy cần phát triển trên cơ sở kiến thức toàn diện và tôi lấy toán ra chỉ để làm ví dụ chứ

Vì bài dài nên cụ đọc ngắn thì chưa biết được cộng nhanh để làm gì là đúng rồi ạ!

Nhà cụ chưa đủ gạch thì qua nhà em lấy thêm ít về dùng cụ ơi.

 

[le_petit]

Em định cư ở nước ngoài nên chuyện học của thế hệ F1 cũng không hề đơn giản. May mắn là em biết tiếng nên có thể đồng hành và theo dõi các con được. Như mẹ tụi nhỏ nhà em thì tiếng Séc chỉ đủ dùng trong kinh doanh cũng giống đa phần người Việt ở bên này.

Vấn đề con cái đi học về bố mẹ không đủ kiến thức để hướng dẫn cho con. Được cái chương trình giáo dục phổ thông bên đây cũng nhẹ nhàng. Nhưng nhiều khi đi họp lớp, bố mẹ cũng gặp khó khăn khi trao đổi với thầy cô. Nhiều gia đình thì phó thác cho người bản xứ chăm sóc và đi họp cho các cháu. Mỗi một môi trường sống đều có những khó khăn mà người lớn phải chấp nhận và tìm phương án giải quyết hợp lý nhất.

Như chuyện nhà em, đã ly hôn chính thức được nửa năm, em không còn ở thường xuyên bên các con. Em chỉ về thăm các cháu những ngày cuối tuần. Em cũng xác định, như vậy là thiệt thòi cho các con. Nên em cố gắng bù đắp lại bằng cách kết nối với nhà trường.

Em cũng chưa nói với các thầy cô của mấy nhóc nhà em là vợ chồng em đã ly hôn. Em chỉ nói với các thầy cô là hiện tại em bận việc phải đi làm xa, mẹ tụi nhỏ lại biết ít tiếng, nên em xin phép làm phiền thầy cô và nhà trường bố trí cho em 1 kênh liên lạc để em có thể đồng hành cùng các con trong vấn đề học tập.

Về thể thao cũng vậy, em cũng tới câu lạc bộ của các cháu nói rõ với ban huấn luyện, nhờ họ giúp đỡ hơn vì em ở xa. Nói chung mọi người đều hiểu và thông cảm, hơn nữa mục đích chung của tất cả đều là đem tới cho các con cuộc sống phát triển tâm sinh lý phù hợp nhất.

Em hạnh phúc khi mỗi cuối tuần được về bên các con, đưa các con đi chơi, bản thân em cũng cảm thấy thư giãn sau 1 tuần làm việc vất vả. Hay được chứng kiến các con cùng đồng đội thì đấu, dẫu các con có thua, tuy em và các con cũng có thấy buồn, nhưng rồi lại hạnh phúc trở lại vì gia đình vẫn luôn quây quần và quan tâm lẫn nhau.

Tôi cũng biết sơ qua giáo dục bên đó, cụ yên tâm hoàn toàn về giáo dục của họ đi , phần cụ chỉ cần yêu thương và cho con hiểu và trân trọng tình cảm gia đình, quê hương nữa là ổn thôi.

 

[Châu Tứ TN]

Con gái em còn nhỏ, vì cuộc sống em không thể gần con được. Mỗi cuối tuần em về là nó lại dỗi, lúc đi nó không khóc đòi dù mắt ngấn lệ, nhiều khi cả tiếng đồng hồ cũng không thể chào con mà đi được. Có phải do sức chịu đựng và "hiểu chuyện" của nó ko hả cccm?
Cảm ơn cụ thớt đã lập ra topic này!

 

[le_petit]

Chính vì gần gũi em mới chắc chắn là bạn ấy hiện tại đang không thích cái gì cả, chứ không phải bạn ấy thích gì mà em không biết, vấn đề là chỗ đó, thế em mới lo. Đúng là có người lớn tướng rồi cũng chả biết mình thích gì, những người thế chán lắm. Mục tiêu của em là tạo ra một cái gì cho bạn ấy thích mà em chưa làm được mợ ạ.

Con nhỏ nhà tôi 11 năm đi học mà khi nào hỏi thích làm nghề gì đều ko biết! 2 họ xúm lại "xui" nó đi Y, oke, nó học Toán hoá sinh. Hè 11 tôi bảo con suy nghĩ lại, học y vất vả cả đời mà ko đam mê sẽ khổ cả đời mà con vốn đam mê toán và hoạ, con ok, chuyển sang học toán lý Anh để thi Ngoại thương!

 

[PCNguyen]

F1 nhà em đang lớp 5; Em thấy các chương trình dạy tóan, tiếng việt ... trên Youtube rất hay; nhưng làm cách nào để dụ cu nhóc chịu ngồi xem sau khi đã học cả ngày ở trường rồi các Cụ ?
Còn việc nữa. chữ viết cu cậu rất xấu, cẩu thả . Lớp luyện chữ không tác dụng vì chương trình lớp 5 cần viết tốc độ nên vẫn xấu, làm thế nào để sửa hả các Cụ ?

F1 nhà em cũng lớp 5.
BTVN F1 tự làm ở trường (thực sự ở trường các cháu có rất nhiều thời gian rảnh, chịu khó làm bài để về nhà được chơi, em chẳng bao giờ hỏi đến bt trên lớp của cháu). Năm nay cuối cấp nên bố tự dạy ở nhà môn toán, dạy bản chất và đúng trọng điểm, cháu tiến bộ rất nhanh. Youtube học toán tiếng việt thì đến em xem còn thấy chán, trẻ con hiếu động và ghét nhàm chán nên cách này sẽ không hiệu quả đâu.
Tiếng Việt thỉnh thoảng em chỉ cách làm văn cho cháu, môn này em ko thấy quan trọng, cháu cứ học làng nhàng em ko ý kiến.
Tiếng Anh 1 tuần 2-3 buổi đi học với giáo viên nước ngoài, mỗi lần đi đâu cùng F1 mà gặp người nước ngoài cháu đều rất thích bắt chuyện và nói chuyện cùng. Em thấy vậy là đủ

 

[le_petit]

một chủ đề rất hay nhưng đôi khi không đủ kiên nhẫn để cùng con cụ ạ. bởi không phải đứa trẻ nào cũng thông mình. nhưng vấn đề là mình không đủ kiên nhẫn với chúng.

Vâng cụ ạ, dạy con ko chỉ là kiến thức mà còn là một nghệ thuật, nó mất rất nhiều thời gian và trí tuệ mà chỉ tình yêu thương của bố mẹ mới có thể làm được, chúc cụ thành công.