[Funland] GS Lê Quân: Dùng học phí làm hàng rào cản học sinh lao vào đại học

[Jochi Daigaku]

Để bàn tay vô hình giải tán hơn là dùng hành chính, mệnh lệnh chứ.

Ngoài ra, mục tiêu đâu phải là giảm người vào đại học, mà là phân loại và tạo động lực tốt hơn.

Nếu để bàn tay vô hình giải quyết thì cứ kệ mọi việc tiếp diễn thôi, không cần đề xuất gì cả.

 

[st101814]

Học phí cao cũng được nhưng nên theo chất lượng đào tạo. Tăng học phí mà chất lượng vẫn thế thì ko ổn. Giờ giáo dục cũng là môt ngành đào tạo, các khối trường tư học phí cũng theo thị trường. Học phí trường quốc tế VN cao ko kém nước ngoài đâu.

 

[Jochi Daigaku]

Thì mợ cũng đưa ra một ý kiến rất mông lung mà là Nâng chất lượng đào tạo lên, như vậy là gián tiếp khẳng định là chất lượng hiện tại là đang tệ. Em thấy có góc nhìn cá nhân của em là nó không tệ để phản biện lại thôi. Ít ra mợ đưa ra được công trình nghiên cứu nào hoặc báo cáo nào khẳng định chất lượng kém thì em lại hầu mợ tiếp.

Tại sao nói nâng cao chất lượng đào tạo lên, mà lại suy diễn thành chất lượng đào tạo tệ ?
Nâng cao chất lượng đào tạo lên, để loại bỏ sinh viên tốn thời gian học đại học, mà không tìm được việc làm phù hợp.
Cái gốc của vấn đề là không đủ việc làm cho sinh viên tốt nghiệp đại học.

 

[hzen]

Nếu để bàn tay vô hình giải quyết thì cứ kệ mọi việc tiếp diễn thôi, không cần đề xuất gì cả.

Giá bị khống chế trần đó thôi

 

[cu.do]

Thường thường ý kiến các đại biểu QH là không đi đến đâu.

Chỉ để ở mức độ ghi nhận.

Tiền nhiều mà tạo ra được đầu ra tốt thì các đại học tư nhân sẽ bay cao ngay. Mà thực tế hiện nay vẫn từ các trường đh công lập.

 

[Jochi Daigaku]

Giá bị khống chế trần đó thôi

Chưa hiểu ý của bác ?

 

[nhuataiche]

Học bổng toàn phần cho 10% sinh viên điểm cao nhất
Tăng gấp 3-5 lần học phí cho phần còn lại
Nhà nghèo mà muốn học đại học thì phải thực sự giỏi, không thì đừng cố đâm đầu vào không phải là ý kiến tồi.

Bác nói ko có gì sai. Vấn đề là ko đâm đầu vào đại học thì đâm đầu vào đâu, đó là câu hỏi của khá nhiều phụ huynh.

Vì họ ko tìm được câu trả lời, nên đành đâm đầu vào đại học thôi.

 

[Lucas_lee]

Tiền nào của nấy mà, đồ rẻ rõ ràng là không ngon, học phí rẻ quá thì chất lượng ra cũng không thể đòi hỏi cao được, em ủng hộ tăng học phí để ai cũng phải phấn đấu và có trách nhiệm với số tiền họ bỏ ra, nhưng học phí tăng đấy phải đập vào chất lượng giảng dạy, để tự chủ tài chính là hướng mà các nước phát triển đang làm, nó sẽ do nhu cầu của thị trường lao động điều tiết, Nhà trường giảng dạy tốt thì sẽ càng có nhiều người xin học.

Nhưng thường là bậc cha mẹ gánh cụ ạ. Còn các em sinh viên thì vẫn vậy thôi, bao lâu nay rồi vẫn thế mà.

 

[nhuataiche]

1. Nâng cao chất lượng chương trình học lên, “khó lòi mắt” ra, thì ai không đủ khả năng là nản không học nữa.
2. Anh không làm nổi cái số (1), nên chọn cách dễ hơn là nâng học phí.

Đối với ngành cao su nhựa của tôi, chương trình hiện nay bất kể là như thế nào cũng là khó lòi mắt rồi cháu gái ạ.

Vì học kỹ thuật mà học chay, học bằng trí tưởng tượng thì ko khó mới là lạ.

 

[Uchihakula]

Và điều làm cháu kinh ngạc nhất, đó là việc một ĐBQH cứ phát biểu khơi khơi, mà chẳng có một nghiên cứu nghiêm túc, với nguồn số liệu tin cậy, và kết quả dự báo đủ thuyết phục.

Yêu cầu của cô hơi quá sức của các tinh anh của đất nước.

 

[tiqaqa]

Nếu để bàn tay vô hình giải quyết thì cứ kệ mọi việc tiếp diễn thôi, không cần đề xuất gì cả.

Để bàn tay vô hình làm việc thì phải gỡ bớt các ràng buộc đang trói tay trói chân các trường. Mức trần học phí là 1 trong các ràng buộc đó.

 

[MEC V6]

Các cụ cho ý kiến về chất lượng vị ráo xư này

GS-TS Lê Quân, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội kiến nghị nên dùng học phí làm rào cản kỹ thuật để tránh việc học sinh lao vào đại học rồi thành “học đại”.


Tại kỳ họp thứ nhất, Quốc hội khoá XV, GS-TS Lê Quân, đại biểu Quốc hội tại tỉnh Cà Mau, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội cho rằng, suất học phí hiện nay từ ngân sách chi đảm bảo ở mức thấp và mức học phí của các trường cũng đang còn thấp. Chúng ta thường có quy định mức trần học phí (tức là mức học phí cao nhất), nhưng mức trần này cũng còn thấp so với kỳ vọng và yêu cầu của các cơ sở giáo dục.

Để giải quyết được bài toán này trong thời gian tới, theo ông, cần có chính sách thật tốt để con em nghèo học giỏi hoặc là các em học giỏi có thể tiếp cận được học bổng để đảm bảo quyền được học đại học.

Đặc biệt, ông Lê Quân cho rằng cần đảm bảo học phí cũng là một rào cản kỹ thuật để tránh việc học sinh lao vào học đại học trở thành học đại. Phải coi học phí đối với người học là nguồn đầu tư, thông lệ quốc tế học phí bao giờ cũng bằng gần hai năm tiền lương sau khi tốt nghiệp.

Ngoài ra, vị đại biểu này cho rằng cần phải thay đổi tư duy về quản lý nhà nước. Tự chủ là phải quản lý được chất lượng đầu ra và có bộ chỉ số để đánh giá được hiệu quả, chất lượng từng cơ sở đào tạo, từng ngành nghề, vấn đề việc làm, chất lượng việc làm có đáp ứng được yêu cầu của xã hội.

GS Lê Quân: Dùng học phí làm hàng rào cản học sinh lao vào đại học - 1

Đại biểu Lê Quân - Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh Cà Mau thảo luận tại phiên họp sáng 25/7.

Đại biểu tỉnh Cà Mau nhấn mạnh: "Tự chủ là phải để từng cơ sở có trách nhiệm giải trình về việc mình đóng góp ra sao cho xã hội chứ tự chủ vẫn hiểu theo tư duy điểm số mét vuông, đếm số giáo viên để cho chỉ tiêu tuyển sinh, chủ tịch hội đồng trường phải là cơ hữu…. đều là những hạn chế".
Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội nhận định thêm, từ khi thực hiện tự chủ, các cơ sở giáo dục đại học đóng góp rất quan trọng vào cắt giảm chỉ tiêu biên chế hưởng lương từ ngân sách nhà nước. Chủ trương và tư duy của Chính phủ đã thay đổi, nhiều chính sách cũng thay đổi, không còn hiểu tự chủ đi liền với cắt giảm chi thường xuyên từ ngân sách.

Tuy nhiên, trong triển khai còn lúng túng, việc chuyển từ chi thường xuyên sang chi đặt hàng là vô cùng khó khăn và thiếu hành lang pháp lý.

Theo ông, những lĩnh vực như an ninh quốc phòng hoặc sư phạm thì có thể đặt hàng bởi đây là những chỉ tiêu cho các khu vực công còn lại khu vực tư đa phần là các doanh nghiệp không thể ký trực tiếp đặt hàng, trừ một số doanh nghiệp lớn cần nhân lực kĩ thuật sâu, chuyên môn kỹ năng cao.

Trong thời gian qua, có thực tế rất nhiều cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp chuyển sang tự chủ nhưng không nhận được chi thường xuyên nên thấy sốc. Cần phải hiểu rằng ưu tiên cho phát triển giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp đòi hỏi ngân sách nhà nước phải tăng cao lên hằng năm chứ không phải giảm đi.

E đồng ý với ông này để tránh sv ra trường đi làm sippe hoặc grap và không đúng ngành nghề đc đào tạo

 

[Jochi Daigaku]

Đối với ngành cao su nhựa của tôi, chương trình hiện nay bất kể là như thế nào cũng là khó lòi mắt rồi cháu gái ạ.

Vì học kỹ thuật mà học chay, học bằng trí tưởng tượng thì ko khó mới là lạ.

Cháu nói chung về hơn 700 trường đại học, học viện và cao đẳng của Việt Nam ạ.
Số việc làm mới hàng năm hiện nay ở Việt Nam, không đủ để hấp thụ hết số lượng sinh viên tốt nghiệp ra trường.

 

[nhuataiche]

Để bàn tay vô hình làm việc thì phải gỡ bớt các ràng buộc đang trói tay trói chân các trường. Mức trần học phí là 1 trong các ràng buộc đó.

Cũng có lý lắm !

 

[tiqaqa]

Bác nói ko có gì sai. Vấn đề là ko đâm đầu vào đại học thì đâm đầu vào đâu, đó là câu hỏi của khá nhiều phụ huynh.

Vì họ ko tìm được câu trả lời, nên đành đâm đầu vào đại học thôi.

Câu hỏi không vào đại học thì đâm đầu vào đâu không nên giải quyết bằng việc phổ cập đại học để rồi ai cũng học và ko ai học ra hồn.

 

[Amager]

Tại sao nói nâng cao chất lượng đào tạo lên, mà lại suy diễn thành chất lượng đào tạo tệ ?
Nâng cao chất lượng đào tạo lên, để loại bỏ sinh viên tốn thời gian học đại học, mà không tìm được việc làm phù hợp.
Cái gốc của vấn đề là không đủ việc làm cho sinh viên tốt nghiệp đại học.

Nâng cao là nâng cao kiểu gì? trong khi nó không thấp, ít nhất với nhiều chương trình ngành kinh doanh. Việc nào được quy định là phù hợp với sinh viên đại học và không phù hợp? Khi chưa đủ dữ liệu có bao nhiêu sinh viên tốt nghiệp hàng năm, có bao nhiêu việc làm được tạo ra hàng năm... Thì không thể đủ căn cứ kết luận không có đủ việc cho người tốt nghiệp đại học.

 

[Truns176]

Các cụ trên này nhiều nhà có tiền mà con học dốt nên ủng hộ cái này để lấy chỗ cho con học sau này phỏng.

Dáo sư này đề xuất theo kiểu thầy bói xem voi này chẳng thể thay đổi được chất lượng giáo dục gì cả
Nếu các cụ cãi em thì lấy trường FPT đi so với Bách Khoa đi hay Thăng Long so với NEU đi xem học phí có liên quan đến chất lượng ko?

Đành rằng có tiền đầu tư thì mới nâng chất lượng dc => học phí phải tăng để nâng chất lượng. Tuy nhiên dùng học phí làm rào cản kĩ thuật thì là vô tâm vô đạo đức và thể hiện hiểu biết lệch lạc.
nếu muốn giảm đại học thì hạ cấp các trường đại học đã dc chuyển đổi thành đại học sau năm 2000 là đươc

Cụ chưa đọc hết bài rồi. Thằng báo nó giật tít làm cụ hiểu nhầm.

 

[Jochi Daigaku]

Nâng cao là nâng cao kiểu gì? trong khi nó không thấp, ít nhất với nhiều chương trình ngành kinh doanh. Việc nào được quy định là phù hợp với sinh viên đại học và không phù hợp? Khi chưa đủ dữ liệu có bao nhiêu sinh viên tốt nghiệp hàng năm, có bao nhiêu việc làm được tạo ra hàng năm... Thì không thể đủ căn cứ kết luận không có đủ việc cho người tốt nghiệp đại học.

1. Nâng cao độ khó để lọc bớt sinh viên.
2. Cháu có nói là đang thấp đâu ?

Ví dụ quy định Tiếng Anh sinh viên tốt nghiệp đại học hiện nay là Toeic 500, thì nâng lên Toeic 700.
Toeic 500 không hề thấp, nhưng chưa đủ độ khó.

Cháu có đủ số liệu để khẳng định điều cháu nói (số việc làm < số lượng sinh viên tốt nghiệp), nhưng cháu không được phép công khai.

 

[cantona]

Nhiều cụ cứ miệt thị đội ship với grab nhỉ, nực cười quá. Hạ thấp để thấy mình cao chăng? Kể cả 100% sv tốt nghiệp loại giỏi thì cũng phải 40% chỗ giỏi đấy đi làm lao công, bảo vệ, ship, xe ôm, lừa đảo, bán bh, bán nhà đất, cầm đồ, đòi nợ, lưu manh trí thức.... bởi đơn giản nhu cầu và vị trí chỗ làm nó chỉ đến như thế. Các nước phát triển tỉ lệ thất nghiệp nó cũng đầy ra, kể cả có bằng cấp, nữa là ông VN. Nhưng ít ra 1 ở VN này, người đc ăn học đại học dù ra đg làm quét rác chắc chắn sẽ có nhân tính, suy nghĩ và cái nhìn xã hội có ích (khôn) hơn cái thằng học hết lớp 9 đi làm nghề (tính đa số). Thực tại văn minh ở VN chỉ mong đc phổ cập gd đã, đừng mong cái gì quá cao siêu. Đầy cụ mợ trên này học ĐH xong bao năm qua cho đến lúc này đâu có làm đc việc đúng với cái ngành nghề trong bằng, nhưng vẫn tự hào vì học ĐH kia mà. Em chỉ mong xã hội này nhiều người sống đàng hoàng là mừng lắm rồi.

 

[Jochi Daigaku]

Cần phân biệt: nâng độ khó để lọc bớt sinh viên, nâng độ khó không có nghĩa là trình độ hiện tại đang thấp.

Ví dụ để đỗ Y đa khoa Hà Nội phải 28 điểm, cái 28 điểm đó là lọc bớt sinh viên, chứ không phải sinh viên 27 điểm là trình độ thấp.