[Funland] Giáo dục Việt Nam một vòng luẩn quẩn??

[Ô tô điên]

Em ủng hộ thi riêng, phân loại, sàng lọc chuẩn hơn, chứ chung gà phượng lắm khi lẫn lộn

Theo cụ lấy tiêu chí nào để đánh giá đâu là phượng, đâu là gà?

 

[VW Golf]

Nó gồm cả học cấp 3 và cao đẳng nghề. Học trong 4 năm cụ ạ. Nó là cao đẳng chính quy, có thể học liên thông đh fpt or trường khác tương đương.

Cảm ơn bác.
Sao tôi Google, nó toàn ra FPT Polytechnic, dành cho học sinh Đã tốt nghiệp lớp 12, bác nhỉ???

 

[taplai2012]

Cảm ơn bác.
Sao tôi Google, nó toàn ra FPT Polytechnic, dành cho học sinh Đã tốt nghiệp lớp 12, bác nhỉ???

Có cả 2 cụ ạ, bắt đầu từ lớp 10 và hết c3. Các bạn hết c3 hình như học nhiều tg hơn 1,5 năm

 

[Ama-Kia]

HELLO CÁC CỤ! Hay là thay đổi cách đánh giá sẽ thay đổi được hệ thống giáo dục!
Ví dụ : Cô đánh giá : Chăm ngoan học giỏi
Thì đánh giá rằng : Học tốt môn toán, Tiếng Anh cần học tốt từ vựng, siêng nói tiếng Anh!
Giữ vệ sinh cá nhân tốt, hòa đồng với bạn cùng lớp, giao tiếp tốt!
Ý em là nó rõ hơn chi tiết hơn!

 

[taplai2012]

Cảm ơn bác.
Sao tôi Google, nó toàn ra FPT Polytechnic, dành cho học sinh Đã tốt nghiệp lớp 12, bác nhỉ???

Đây cụ này:

 

[Ô tô điên]

HELLO CÁC CỤ! Hay là thay đổi cách đánh giá sẽ thay đổi được hệ thống giáo dục!
Ví dụ : Cô đánh giá : Chăm ngoan học giỏi
Thì đánh giá rằng : Học tốt môn toán, Tiếng Anh cần học tốt từ vựng, siêng nói tiếng Anh!
Giữ vệ sinh cá nhân tốt, hòa đồng với bạn cùng lớp, giao tiếp tốt!
Ý em là nó rõ hơn chi tiết hơn!

Để đánh giá được như này thì mỗi lớp chỉ tầm 15- dưới 30 hs. Chứ cứ 40-60hs thì theo e là ko đánh giá đc.

 

[muoibaconcho]

Cái gì cũng xuất phát từ nhu cầu xã hội thôi.
Học thêm, thi cử này nọ là vì xã hội cho rằng phải học giỏi thì mới có việc làm. Mà lấy thước gì để đo học giỏi? Rõ ràng nhất là điểm. Còn mấy cái như cao khoẻ, có gu thẩm mỹ nhạc nhẽo gì đó đâu có kiếm đc việc làm.
Song, hiện nay thì XH đang thay đổi. Vô cùng nhiều tấm gương học làng nhàng kiếm tiền tốt và cũng có vô khối cách kiếm tiền chứ ko nhất thiết phải đi làm thuê. Đời sống dân cư cũng cao hơn, đa số hiểu rằng giỏi cái chữ mà ngu cái khác thì cũng vứt. Xinh giai xênh gái, ăn nói dễ nghe làm mấy cái youtube cũng kiếm khối tiền. Mà kể cả bán hàng online thì xinh xắn bán cũng dễ hơn.
Vì thế mà hiện nay, quan điểm về gáo dục, học giỏi này nọ cũng có sự chuyển biến. Cụ thể và rõ ràng nhất là số xét tuyển ĐH đang có xu hướng giảm, cho thấy nhận thức của xã hội đang có thay đổi.

 

[muoibaconcho]

Đây cụ này:

Cám ơn cụ. Em đang lăn tăn chuyện cấp 3 cho F1. FPT có món cấp 3 này em thấy khá phù hợp.

 

[Ama-Kia]

Để đánh giá được như này thì mỗi lớp chỉ tầm 15- dưới 30 hs. Chứ cứ 40-60hs thì theo e là ko đánh giá đc.

Vậy phải xây nhiều trường học: Cấp 1 thì xây theo đăng ký khai sinh, cấp 2 theo cấp 1, và cấp 3 theo cấp 2!
Hiện có quá nhiều học sinh. Lớp con của em nó có 50 học sinh!

 

[kiensurveyor]

Năm 1981 em đi học lớp 1 (không học vỡ lòng như lứa 1974 trở về trước) CCGD phát đầu, phát âm y như bọn nhỏ học bây giờ (n - nờ, đ - đờ), nét chữ bỏ hết dạng giản thể
Đến hết lớp 8, 1 nửa lên thẳng lớp 10 học ... chương trình cũ, 1 nửa ở lại học lớp 9 theo SGK mới
Lứa sau zồng lộn thì mới hoàn toàn.
Tóm lại đến nay cũng đã được suýt soát 40 năm

 

[AT76]

Cá nhân tôi thấy giáo dục đang chuyển biến theo hướng tốt. Đó là tăng cường tự chủ, tăng cường hội nhập và phát triển đa dạng kiến thức, kỹ năng. Mặc dù nó là chủ đề dễ gây bức xúc và lắm thầy nhiều ma nên dễ bị chê, bị chửi. Đổi mới thì sai sót khó tránh, nhưng hướng chung tôi thấy đang đúng.

 

[Ama-Kia]

Còn điều nầy nữa các cụ à: Học nhiều quá mà ko có thực hành! Lý thuyết ko hổ trợ cho thực hành, đến khi thực hành thì lại quên! Em ví dụ: Quy tắt bàn tay phải để mở con ốc - em học từ năm lớp 9 - tuy nhiên sau 1 thời gian tốt nghiệp Đại Học - Thay nhớt vặn ốc nhớt tua reng mấy lần - Em mới nghiệm ra quy tắt bàn tay phải nó đúng đến .... bất ngờ! kaka!
Ví dụ lấy tích phân 4 lớp - để làm gì khi mà khi thực hành có dùng đâu! ...

 

[VW Golf]

Đây cụ này:

Cảm ơn bác.
Biết thêm 1 khái niệm mới: Phổ thông cao đẳng.

 

[taplai2012]

Cám ơn cụ. Em đang lăn tăn chuyện cấp 3 cho F1. FPT có món cấp 3 này em thấy khá phù hợp.

Cá nhân em thấy oke. E cũng tham khảo vài người.
Con học rất phấn khởi cụ ạ. Quan trọng cho con tìm thấy sưu yêu thích trong học tập

 

[Napolong]

Em cũng nghĩ giáo dục đang có chuyển biến tốt, tất nhiên là có nhiều việc phải làm.

Cách dạy thay đổi từ nhồi nhét, thông tin,... gọi là học để biết, chuyển sang học tư duy, cách nghĩ, áp dụng, tương tác và làm thực hành,... gọi là học để làm và làm được cái gì đó.

Vấn đề tự chủ tài chính, trường công tư còn cần điều chỉnh nữa. Chẳng hiểu sao Bộ GDDT làm chỗ này rất chậm. Việc tăng lương, thu nhập của cán bộ, giáo viên là bắt buộc và cần làm thật sớm, để tránh những thay đổi lòng vòng, học thêm, dạy thêm, mở ra chương trình này nọ, để minh bạch và giữ gìn uy tín, phẩm chất công việc mà mãi không làm được. Còn khối tư nhân thì họ sẽ nhanh chóng và dễ điều chỉnh hơn.

 

[Hoàng Gia Thành]

Cái chính của giáo dục bây giờ là không có mục tiêu, mục đích, tiêu chí thống nhất. Ngày xưa còn có mục tiêu đào tạo nên "con người mới XHCN", giờ không thấy nhắc lại nữa. Xã hội thì cứ gào lên "dạy dỗ thế à" nhưng anh ngọng biết làm sao? Vì anh ấy chẳng biết dạy cái gì khác.

 

[taplai2012]

Cái chính của giáo dục bây giờ là không có mục tiêu, mục đích, tiêu chí thống nhất. Ngày xưa còn có mục tiêu đào tạo nên "con người mới XHCN", giờ không thấy nhắc lại nữa. Xã hội thì cứ gào lên "dạy dỗ thế à" nhưng anh ngọng biết làm sao? Vì anh ấy chẳng biết dạy cái gì khác.

Ngày xư em bị quỳ, đứng góc lớp, thi thoảng vịt thước kẻ vào tay.
Nhưng em thấy vẫn nên để thày cô có quyền uy trước mặt con. Ai lại thầy cô sợ hs hơn sợ cọp. Hơi tí phụ huynh đến tân trường rằn mặt. Rõ khổ.

 

[Napolong]

Cái chính của giáo dục bây giờ là không có mục tiêu, mục đích, tiêu chí thống nhất. Ngày xưa còn có mục tiêu đào tạo nên "con người mới XHCN", giờ không thấy nhắc lại nữa. Xã hội thì cứ gào lên "dạy dỗ thế à" nhưng anh ngọng biết làm sao? Vì anh ấy chẳng biết dạy cái gì khác.

Vì cụ thông tin như vậy nên em gửi 2 link sau:

Nội dung Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể

Ngày 12/4, Bộ GD&ĐT tổ chức họp báo giới thiệu về bản Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể để xin ý kiến toàn thể nhân dân trước khi ban hành chính thức vào cuối năm 2017

moet.gov.vn

Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể 2018 - HoaTieu.vn

Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể 2018, Ngày 26/12/2018, Bộ GD&ĐT đã công bố nội dung Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể. Sau đây là toàn văn chương

www.google.com

Chương trình giáo dục phổ thông cụ thể hoá mục tiêu giáo dục phổ thông, giúp học sinh làm chủ kiến thức phổ thông, biết vận dụng hiệu quả kiến thức, kĩ năng đã học vào đời sống và tự học suốt đời, có định hướng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp, biết xây dựng và phát triển hài hoà các mối quan hệ xã hội, có cá tính, nhân cách và đời sống tâm hồn phong phú, nhờ đó có được cuộc sống có ý nghĩa và đóng góp tích cực vào sự phát triển của đất nước và nhân loại.

---
Em có tìm hiểu mục đích và phương pháp của CT đổi mới này, tất nhiên sơ sơ thôi, thì thấy nó không tệ và có rất nhiều điểm tốt, tiến bộ.

Song vẫn là nhược điểm của Bộ GDDT là khâu truyền thông làm không tốt, và họ vẫn coi giáo dục là việc riêng của ngành, trong khi chỉ cần mở kênh trao đổi, kết nối với các nhóm khác, như Phụ huynh, Doanh nghiệp, Bộ GD sẽ nhanh chóng có thêm nhiều ý kiến đóp góp tốt, có nguồn lực ủng hộ và cả các cộng tác để triển khai thành công hơn.

 

[taplai2012]

Vì cụ thông tin như vậy nên em gửi 2 link sau:

Nội dung Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể

Ngày 12/4, Bộ GD&ĐT tổ chức họp báo giới thiệu về bản Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể để xin ý kiến toàn thể nhân dân trước khi ban hành chính thức vào cuối năm 2017

moet.gov.vn

Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể 2018 - HoaTieu.vn

Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể 2018, Ngày 26/12/2018, Bộ GD&ĐT đã công bố nội dung Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể. Sau đây là toàn văn chương

www.google.com

Chương trình giáo dục phổ thông cụ thể hoá mục tiêu giáo dục phổ thông, giúp học sinh làm chủ kiến thức phổ thông, biết vận dụng hiệu quả kiến thức, kĩ năng đã học vào đời sống và tự học suốt đời, có định hướng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp, biết xây dựng và phát triển hài hoà các mối quan hệ xã hội, có cá tính, nhân cách và đời sống tâm hồn phong phú, nhờ đó có được cuộc sống có ý nghĩa và đóng góp tích cực vào sự phát triển của đất nước và nhân loại.

---
Em có tìm hiểu mục đích và phương pháp của CT đổi mới này, tất nhiên sơ sơ thôi, thì thấy nó không tệ và có rất nhiều điểm tốt, tiến bộ.

Song vẫn là nhược điểm của Bộ GDDT là khâu truyền thông làm không tốt, và họ vẫn coi giáo dục là việc riêng của ngành, trong khi chỉ cần mở kênh trao đổi, kết nối với các nhóm khác, như Phụ huynh, Doanh nghiệp, Bộ GD sẽ nhanh chóng có thêm nhiều ý kiến đóp góp tốt, có nguồn lực ủng hộ và cả các cộng tác để triển khai thành công hơn.

Mục tiêu tốt đẹp. Nhưng khối lượng kiến thức và áp lực thi cử khiến nó trở nên bất khả thi. Thậm chí méo mó, hình thức cụ ạ.
Giảm ít nhất 30-50% khối lượng kiến thức phổ thông mới có thể cài cắm các mục tiêu mong muốn khác.

 

[Ô tô điên]

Khi nào giáo dục bỏ thành tích, dậy hs sống thật, thích với điều mình đã lựa chọn thì đó là nền giáo dục thành công.
Còn như hiện tại là thành tích, khôn lỏi.