[Funland] Giáo dục bị biến tướng

[vharc]

Thì cứ xem đối chất bộ trưởng bộ giáo dục về việc biên soạn là ai?
Ai phê duyệt là rõ?
Khoan đã đổ cho bộ trưởng nhé các cụ?
Năm ngoái em nhớ không nhầm nhà nước mình cho phép nhiều nhà xuất bản được phép xuất bản cùng 01 bộ sách giáo khoa, nhưng không cần giống nhau , về hình thức và nội dung chỉ cần lượng kiến thức cơ bản như nhau Và các trường tự chọn sách. Nên mới ra nông nỗi này? Năm ngoái họp quốc hội em nghe đến đoạn đó đã thấy không ổn rồi. Sách giáo khoa từ xưa đến nay đều có một chuẩn mực nhất định, và nhà xuất bản giáo dục chịu trách nhiệm chính về biên soạn và kiểm duyệt hình như cũng chỉ có một nơi duy nhất tự dưng giờ mạnh ai nấy làm. lộn tùng phèo , loạn hết cả lên đó?
Vậy quýt làm cam chịu à?

Chuẩn mực thống nhất hay nhiều đội làm khác nhau thì cũng là thí nghiệm thôi cụ, cái này chỉ có thời gian mới trả lời dc chính là sản phẩm thế hệ học nó lớn lên sẽ thế nào.

 

[Cunhiềuchiện]

Mở đầu là anh Lân Hiếu, giờ đến em này, kỳ này cho anh Nhạ lên thớt nhất đi.

Nay, 2020, thằng nhóc phải học thuộc, leo lẻo về Mỹ của môn lịch sử lớp 8:
Đối nội: để cao vai trò tổng thống, 2 đảng thay nhau cầm quyền phục vụ giai cấp tư sản
Đối ngoại: .. đế quốc bành trướng ra tận Thái Bình Dương
Lấy ngay quyển SGK lịch sử lớp 8, nó vẫn thế này.

Cho em em hỏi ngoài lề tí, em hay dùng từ "công ty" nhưng trong sách là "công ti" thì có sai gì không, ai sai, và có cần phải sửa lại cho đúng không.

 

[kvboto]

Cho em em hỏi ngoài lề tí, em hay dùng từ "công ty" nhưng trong sách là "công ti" thì có sai gì không, ai sai, và có cần phải sửa lại cho đúng không.

Em kg phải chuyên gia tiéng việt, nhưng xưa học, và báo chí nay, nhiều tài liệu văn bản chính thống đều viết là Công ty.

Sách gk giờ hình như thấy dùng i nhiều, em cũng kg hiểu lý do cải tiến cải lui thế nào

em thấy cái này, mời cụ ngâm cứu cùng.

Tranh cãi viết i hay y diễn ra trong nhiều thập kỷ

Theo TS Trịnh Thu Tuyết, cách viết i hay y ngoài sự thuận lợi, còn phụ thuộc vào yếu tố văn hóa, thẩm mỹ.

zingnews.vn

 

[hairyscary]

Em thì thấy chị đại biểu này đưa ra một vấn đề rất được nhiều người quan tâm, nhưng nội dung thì vẫn chung chung, cào cào bên ngoài, kêu gọi nọ kia, chứ không đi cụ thể dù chỉ ở mức tổng quan. Hay tám ở hội làng phải thế?!

Chuyện mấy bộ sách có lẽ cốt lõi là từ chuyện độc quyền sách trước đây của BGDDT và nhà xuất bản. Sau khi ăn một mình mãi thì buộc phải nhả, và hệ quả là từ 1 ông độc quyền tạo ra 5 ông đầu nậu. Thay vì một bộ làm cải cách GD thì bây giờ có 5 ông đầu nậu cải cách nhỏ nhỏ theo kiểu riêng của mình trong 5 bộ sách theo thiết kế riêng. Nói chung là chốt lại nguyên nhân sâu sa thì vẫn là ăn chia và hệ quả là loạn cào cào.

 

[cupido1]

Kỳ lạ là bác gs này từng dính phốt rồi mà vẫn được làm chủ biên sách gk năm nay?

Giáo sư Nguyễn Minh Thuyết và những“sự cố” liên quan đến việc biên soạn sách - Giáo dục Việt Nam

GDVN- Những sự cố từng xảy ra trong quá khứ cho thấy, việc biên soạn sách giáo khoa phổ thông nhất là sách giáo khoa ở cấp tiểu học là vấn đề rất quan trọng.

giaoduc.net.vn

 

[Koka2015]

Chuẩn nhất của sách giáo khoa là Nhà nước bỏ tiền ra thuê các nhà khoa học, nhà giáo dục làm và nắm giữ bản quyền. Sau khi có bản quyền thì tung lên mạng, các nhà in nào muốn in, phát hành cạnh tranh nhau (chỉ mất công in, và phát hành, không mất bản quyền, vì bản quyền thuộc về nhà nước), các học sinh có thể mua sách giáo khoa, kết hợp với bản trên mạng để học.

Đã nước nào làm theo cái "chuẩn nhất" của cụ chưa

 

[Koka2015]

SGK thì thôi em không bàn vì cái đó toàn các GS,TS... các hội đồng thẩm nọ thẩm kia chán chê mê mỏi mới cải cách, sửa chữa thêm bớt để ra được cuốn sách dạy cho các cháu. Nhưng em thấy cái này khác với trước đây em không ưng cái bụng , cái mà bác Hồ cũng đã từng nhắc đến đó là các cháu thiếu nhi (Trẻ em như búp trên cành. Biết ăn, ngủ, biết học hành là ngoan. Quan trọng là học nề nếp,lễ phép sau đó mới học đến cái chữ.. ), các cháu năm đầu tiên đi học mà ngày xưa gọi là học vỡ lòng cả năm chỉ cần thuộc được bảng chữ cái, ghép vần..., thế mà giờ vào lớp 1 các cháu toàn phải thi, đã biết éo gì đâu mà thi cái cần thi thì éo thi lại xét tuyển. Vào đại học là lúc cần thi để phân loại người có năng lực, có kiến thức để tiếp tục học lên cao hơn, người không đủ kiến thức, năng lực thì làm các công việc khác cho phù hợp, thế mới cần phân loại, lựa chọn được đằng này lỗn lận hết cả

Lớp 1 trường công ko có thi cử gì cụ nhé.

 

[Dodge Ram]

Thi cử Sơn La, Hoà Bình...
Sách giáo khoa lớp 1.
Qua từng ấy cửa ải, anh vẫn cười ngạo nghễ mà rằng:
-củi nửa nà cái nol... hihi

 

[Camontinhyeu]

Sách giáo kho hiện tại quá nặng về hàn lâm ( Chắc do các giáo sư, tiến sỹ giấy soạn thảo). Sách giáo khoa cấp 1,2 nên dạy thiên về về đạo đức, kỹ năng sống, ngoại ngữ. Thời gian còn lại nên để cho các cháu vui chơi và thể thao để rèn thể lực.

 

[tieuphuong1146]

Nát Tướng rồi. Chứ biến quái gì nhỉ.

 

[Nha Trang@]

Thi cử Sơn La, Hoà Bình...
Sách giáo khoa lớp 1.
Qua từng ấy cửa ải, anh vẫn cười ngạo nghễ mà rằng:
-củi nửa nà cái nol... hihi

Tướng ông này giống hề trên sân kháu hơn là bộ trưởng bộ GD.

 

[omerta77]

Những cách nói kiểu này tuy không hẳn là hoàn toàn sai nhưng nó đã cố tình cường điệu sự thật.
Ngạn ngữ phương tây có câu: “Một nửa cái bánh mì ..... ”. Đối với một quá trình lịch sử, nếu chúng ta chỉ cung cấp một nửa thông tin là sự thật và phần còn lại chỉ là đánh giá chủ quan, trích dẫn ngắt đoạn, thì người nghe có thể hiểu sai lệch bởi vì sự thật đó đã bị bóp méo do thông tin không đầy đủ.

Xin đừng xem đây là chuyện nhỏ. Cần hết sức tránh nói sai sự thật cho dù đó chỉ là lời nói với một đứa trẻ học lớp 8. Vài năm sau, khi các cháu khôn lớn chúng nó nghĩ về các thầy như thế nào ?!

E chỉ hỏi cụ thể là thông tin trong sách như này sai hay đúng thôi?
"Đối nội: để cao vai trò tổng thống, 2 đảng thay nhau cầm quyền phục vụ giai cấp tư sản
Đối ngoại: .. đế quốc bành trướng ra tận Thái Bình Dương"

 

[omerta77]

Sách như thế thì không phân tích được cái rationale bác ah.

Đột nhiên xuất hiện các công ty độc quyền, có ảnh hưởng rất lớn đến kinh tế, chính trị.
Đột nhiên: có phương thức canh tác hiện đại (trang trại, chuyên canh, cơ giới hóa), Mỹ trở thành nguồn cung cấp lương thực thực phẩm cho châu Âu.

Tại sao? Ai chả muốn thế, nước nào chả muốn thế, Việt Nam cũng không ngoại lệ, tại sao không làm được.

Trong khi lịch sử nước Mỹ giai đoạn này rất thú vị. Tôi có thể chém tý:

- Nhờ bảo hộ quyền kinh doanh và sở hữu trí tuệ mà người Mỹ đã có rất nhiều phát minh, sáng chế mang tính cách mạng
- Anh em nhà Wright sáng chế ra chiếc tầu bay đầu tiên và đăng ký độc quyền, mọi chiếc tầu bay sản xuất ở Mỹ đều phải trả 20% giá bán cho anh em nhà Wright
- Để chuẩn bị cho chiến tranh thế giới thứ nhất, tổng thống Mỹ đã quyết định can thiệp vào điều này, cắt phí bản quyền còn 2%
- Nhờ đó, nước Mỹ đã sản xuất được rất nhiều tầu bay chiến đấu cho mình và cung cấp cho đồng minh Anh, Pháp trong chiến tranh với Đức.

E nghĩ lịch sử thì có nhiều thứ rất thú vị. Quan trọng là đưa cái gì vào sách và mục đích để HS hiểu cái gì thôi

 

[Nha Trang 1]

Hôm trước em đi họp lớp cấp 3, trên xe có 4 đứa tiến sỹ, giảng viên đại học khối trường sư phạm và khoa học. Nghe chúng nó tâm sự mới cám cảnh cho bộ dục:
- Nghiên cứu khoa học: Giảng viên trong năm phải có bài báo nghiên cứu khoa học đang báo và tạp chí trong nước để đánh giá xếp loại cuối năm - có dịch vụ 2tr/bài.
- Đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ: Khi giải ngân đến trường, bộ cắt phế mặc định 10-20%. Về trường hợp thức hóa chứng từ để giải ngân...
Cụ nào trong ngành xác nhận giúp có đúng không?

Cos nhiều lúc còn nhiều % hơn ấy chứ cụ. Tùy thuộc vào độ chịu chi của chủ nhiệm đề tài mà kinh phí nhiều hay ít mà

 

[vnposh]

Mỗi lần họp 1 tháng, mỗi năm họp hình như mấy lần ấy cụ nhỉ, hết năm

Toàn thể Quốc hội thì Xuân Thu nhị kỳ.
Uỷ ban Thường vụ Quốc hội thì nhất nguyệt nhất lân.

 

[Hoa Anh Túc]

Ai cũng bị dọa bắn với bỏ lò thì ai dám làm....em là em tâm tư lắm nhé!

Cụ lên thay nó đi E ủng hộ 2 tay

 

[cocsku]

Sách giáo kho hiện tại quá nặng về hàn lâm ( Chắc do các giáo sư, tiến sỹ giấy soạn thảo). Sách giáo khoa cấp 1,2 nên dạy thiên về về đạo đức, kỹ năng sống, ngoại ngữ. Thời gian còn lại nên để cho các cháu vui chơi và thể thao để rèn thể lực.

Như vậy là phải viết ngay sgk cho các môn thể thao, thể dục cho ngay từ lớp 1 cụ nhỉ. Mỗi ngày phải có ít nhất 2 tiếng chơi thể thao bắt buộc ở trường.

 

[Vova]

Tướng ông này giống hề trên sân kháu hơn là bộ trưởng bộ GD.

Hề là hề thế nào, tư nệnh ngành đấy cụ ạ .

 

[Nha Trang@]

Hề là hề thế nào, tư nệnh ngành đấy cụ ạ .

Em thấy y như cụ Quốc Anh bên hề chèo.

 

[_AHA_]

NGU MÀ LÀM THẦY LÀ HẠI CẢ MỘT THẾ HỆ! Chuyện kể rằng Khổng Tử có học trò tên Mỗ, người nước Đằng. Mỗ học vào loại trung bình, song luôn luôn tự cho mình là giỏi nhất. Học được vài năm, Mỗ xin về nước vì tưởng rằng đã học hết đạo của thầy. Tử Cống thấy vậy hỏi: - Người ấy về nước rồi làm quan có sao không? Khổng Tử rung đùi đáp: - Không sao. Lại hỏi tiếp: - Làm tướng có được không? Khổng Tử vuốt râu đáp: - Được. Lại hỏi tiếp: - Thế nhỡ về làm giặc? Khổng Tử vừa ngáp vừa trả lời: - Cũng không hại gì. Bấy giờ Tử Cống mới yên tâm mà thủng thẳng: - Nghe nói Mỗ xin về nước chỉ để làm thầy! Khổng Tử vừa nghe câu đó, bỗng giật bắn mình. Thế là chân không kịp xỏ giày, áo không kịp cài khuy, vội vàng lao ra cổng chạy như hớt hơ hớt hải. Học trò đuổi theo hỏi: “thầy chạy đi đâu?”. Khổng Tử vừa chạy vừa đáp: - Sang ngay nước Đằng. Học trò lại hỏi: “sang nước Đằng làm gì?”. Khổng Tử vẫn vừa chạy vừa trả lời: - Sang ngăn không cho tên Mỗ làm thầy. Hắn có làm quan thì cùng lắm chỉ hại đến một ấp. Làm tướng cũng chỉ hại đến một thành. Thậm chí có làm giặc cũng chưa chắc đã hại nổi ai. Nhưng nếu hắn làm thầy thì sẽ hại đến muôn đời. Ngay cả ta cũng khó mà tránh khỏi liên luỵ…".