Em thì thấy cách thầy cô chấm bài như vậy là không ổn. Theo như ngu ý của em, bài đó 1 điểm, thầy cô cho trẻ 0,5 điểm vì chưa phải đúng nhất, chứ trẻ làm vậy đâu có sai, nếu cứ bắt buộc phải theo lối suy nghĩ của thầy cô thì trẻ gặp được thầy cô tốt sẽ thành tốt còn gặp thầy cô chưa tốt sẽ chưa tốt, về lâu dài sẽ dẫn tới lối mòn và "tù" ý tưởng
Theo tôi, nếu trò tập trung vào giữa thì đó cũng là điều nhiều người làm, tức là thấy 2 số có tổng tròn, khi đó bài giải đúng vẫn phải là: 98 + 3 + 37 + 2 = 98 + (3 + 37) + 2 = (98 + 2) + (3 + 37) = 100 + 40 = 140 => vẫn đúng đáp án cô ghi.Nói vậy là khiên cưỡng và áp đặt. Tiện với cô nhưng ko tiện với trò đó thì sao ? Ko khác gì đứa thuận tay phải nói chữ "tiện tay" với đứa thuận tay trái. Ở đây Cô đọc từ trái sang phải thì nhóm vậy. Nhưng nếu Trò nó tập trung ánh mắt vào giữa thì nó nhóm ở giữa trc "tiện" hơn Cô. Nói thật e đánh giá Trò hơn Cô vì khi nhìn vào giữa tầm mắt nó bao quát hơn và trong não người thì ko gian nó khác chỉ là tập hợp các chữ số, chả phải chuyển gì cả, và theo thói quen tính toán bao giờ cũng cộng từ số nhỏ nhất để nhớ chuyển nếu hàng đvj, hàng chục vượt. Vậy miễn cái nào ra kết quả nhanh hơn thì gọi là tiên hơn
Cụ có thấy để nhanh thì trong đầu sẽ hình thành cụm tính ( 3+37 ) trước rồi đến cụm ( 98+2 ) sau ko ? Và học sinh sẽ viết ra theo bước giải và sẽ đạt tốc độ làm bài cao nhất.
Tôi thấy với bài toán này, cô giáo chấm như vậy vẫn đúng, bài giải của trò cứ sao sao ý.
Lớp mấy đấy cụ, chứ theo tính giao hoán thì 3+37 hay 37+3 thì rứa rồiCháu đặt ở đây và không nói gì.
Cụ nào bênh con cho cháu xin chén rượu ạ.
F1 nhà cháu trả lời luôn "trăm tư", chả biết tại sao.
Em dốt toán thế ( 3+37 ) không bằng ( 37+3) ạ
Cụ phải hiểu chữ .... TIỆN.....Cháu đặt ở đây và không nói gì.
Cụ nào bênh con cho cháu xin chén rượu ạ.
F1 nhà cháu trả lời luôn "trăm tư", chả biết tại sao.
Cụ nói gì thế, em thấy như nhau mà, 100+40 với 40+100 thì chả khác gì. Đáng nhẽ cô giáo chỉ nên viết là đúng nhưng em nên để 100 trước cộng cho dễ hơn,... Chứ khi hẳn là SAI thế kia thì em ko phục lắm.
Cháu Fun thôi không có ý kiến ji về bào toán đó cả.
Cái này em không nghĩ là lỗi của cô giáo, lỗi là do hệ thống giáo dục cụ ạCháu đặt ở đây và không nói gì.
Cụ nào bênh con cho cháu xin chén rượu ạ.
F1 nhà cháu trả lời luôn "trăm tư", chả biết tại sao.
Cháu Fun thôi không có ý kiến ji về bào toán đó cả.
Ý cô là các cháu đoán xem cô đi về sinh thì đó là đại tiện hay tiểu tiện.
Má chỉ có cô mới biết chứ cháu chịu. kiểu ji chả sai. \
Như đi thi bằng lái xe bao giờ chả 95 trở xuống chứ 100 thì hoá ra giỏi hơn thầy.
cụ so sánh vậy e ko tương thích trong trường hợp này , ở đây chắc giáo viên chấm theo phương pháp giải theo chương trình sách giáo khoa , và việc cô đi vsinh là tiểu hay đại được đưa vào bài kiểm tra thì cũng có phương pháp dấu hiệu nhận biết mà cô cũng đã giảng dạy rồi nhá , F1 nhà các cụ ko chịu nghe thì làm sai phương pháp thì cố mà chịu thôi . 
Cũng như kiểu ....Quan hệ.... hiểu sai chết liền
