[Funland] Em bó tay cách làm lớp 5 cho bài này

[giac_mo_4_banh]

Kính xin các cụ trợ giúp ạ

đơn giản mà cụ.
2 xe đi trên 1 đoạn đường cùng hướng, xuất phát cùng lúc, chỉ là khác địa điểm.
Với dạng bài này thì thời gian gặp nhau = khoảng cách / hiệu 2 vận tốc.

 

[hiepkam]

Iêm nháp nhanh thoai , bác hiepkam có đọc được ko ạ

tks cụ nhiều ạ. vẫn chưa biết giảng cho bọn lớp 5 kiểu gì

 

[Xuântócđỏ78]

tks cụ nhiều ạ. vẫn chưa biết giảng cho bọn lớp 5 kiểu gì

Toán này lớp 9 thi vào 10 chứ bác , lớp 5 làm sao được

 

[dcmax]

Cụ nào cao thủ giải bài này ko google, em thấy bài này khoai nhất đấy là lớp 5 đấy nhé

 

[Marance]

đọc bài của cụ xong, để có đáp án chính xác, em đã vác 1 ô tô, 1 máy, đo đúng 120km, chia 3 điểm ABC và cũng đúng giờ xuất phát, nhưng kết quả thì: 2 xe gặp nhau tại quán bia lúc 11h45.

 

[Xuântócđỏ78]

đọc bài của cụ xong, để có đáp án chính xác, em đã vác 1 ô tô, 1 máy, đo đúng 120km, chia 3 điểm ABC và cũng đúng giờ xuất phát, nhưng kết quả thì: 2 xe gặp nhau tại quán bia lúc 11h45.

Iêm thích đáp án này của bác , cơ mà chọn quán gần thôi ạ

 

[just for fun]

dạng toán chuyển động cùng chiều của lớp 5 ạ

 

[Nhimbin]

Bài toán tổng hiệu của lớp 5, cụ search cách diễn giải đầy trên mạng ấy.

 

[longnguyenpvp]

Cháu học lớp 5 thường làm trong vòng 3 phút nhờ CCCM xem có đúng ko ợ: Hiệu :70-45 =25 T.gian :30:25 =1,2h 6h30+1,2h =7h42p

 

[tratida]

Mở hết sách lớp 5 ra xem bài nào giống thế thì mang ra dạy thôi ạ

 

[tratida]

Em giải bằng văn :
Nếu đặt cùng nhau thì Cứ 1h Xe nhanh đi được 75km thì xe chậm đi được 45km, xe nhanh cách xe chậm là 75-45=25km
Vậy nếu lấy xe chậm làm mốc thì xe nhanh đi với tốc độ 25km/h
Vậy nếu xe nhanh cách xe chậm 30km thì thời gian để xe nhanh gặp xe chậm là quãng đường 30km/ tốc độ 25km/h

 

[Arabia]

Cụ nào cao thủ giải bài này ko google, em thấy bài này khoai nhất đấy là lớp 5 đấy nhé

Bài này dạy các cháu bé quan sát thôi. Học toán chuyên thì đừng vội vàng, cũng ko cần phải tính toán gì vội, quan sát và suy nghĩ trước. Để ý (axb) / (a+b) nếu đảo ngược lại sẽ là (a+b) / axb = 1/a + 1/b.

Như vậy sẽ nghĩ đến đặt x = 1/a, y=1/b, z=1/c. Bài toán tương đương với cho 3 số 1/x, 1/y, 1/z, mỗi lần xóa 2 số chẳng hạn 1/x, 1/y thì thay chúng bằng 1/(x+y). Áp dụng lần nữa với 1/(x+y) và 1/z kết quả cuối cùng sẽ là 1/(x+y+z) tức là 1/(1/a + 1/b + 1/c)

5 số hay n số thì cũng thế. 5 số kết quả sẽ là 1/(1/a1+1/a2+...+1/a5).

Lớp 5 thì ko rõ bao nhiêu cháu làm được nhưng nếu là lớp 6 thì khá nhiều cháu có khả năng giải tốt bài này.

 

[TONGIA]

Cách làm của lớp 5 thì em cũng bó tay, kính chuyển cụ dưới

Thank cụ!

em vẫn nhớ dạng bài này, khi em dự thi vào trường cấp 2 chuyên. Lúc làm bài thi, thì câu này e ko làm được, buồn mất 1 lúc vì thấy các bạn làm giỏi thế , về nhà được cậu em giải cho nhưng cũng vẫn chưa hiểu bản chất, nên chỉ là biết cách giải máy móc thôi

Đây là toán lớp 7 ,8chứ nhỉ ?

Lớp 5 thật lão ạ

Giải theo trình độ lớp 5 nó thế này:
Khoảng cách ban đầu giữa 2 xe (AC) là: 30km
Mỗi giờ 2 xe gần nhau thêm 1 khoảng cách là: 70-45=25(km)
Quảng thời gian để xe ô tô đuổi kịp xe máy là:
30:25=1,2 (giờ)
Đổi 1,2 giờ=1 giờ 12 phút
6 giờ rưỡi = 6 giờ 30 phút
Vậy 2 xe gặp nhau lúc: 6 giờ 30 phút + 1 giờ 12 phút= 7 giờ 42 phút

Thank lão!

Các anh chị Dục bây giờ bỏ nguyên tắc lần lượt từ A ----> Z, nên nhiều khi gây sự khó hiểu cho các bậc PH.
Mịa! A ----> C xong mới lại bò đến B, chắc tiện thể Pr cho ACB luôn.

Cụ muốn lời giải đúng đáp số hay giải cho con nó hiểu vấn đề?
Những bài toán như này về nguyên tắc là phải vẽ sơ đồ và lập luận. Toán cấp 1 thì đề cao khả năng lập luận nên các cụ đừng có chê là giải những bài này thì ích lợi gì.

Lớp 5 thì dễ mà, các cụ trên giải rồi. Còn giải lớp trên thì khó hơn vì thiếu nhiều dữ kiện.

Toán lớp 5 như này là bt mà chủ thớt

đơn giản mà cụ.
2 xe đi trên 1 đoạn đường cùng hướng, xuất phát cùng lúc, chỉ là khác địa điểm.
Với dạng bài này thì thời gian gặp nhau = khoảng cách / hiệu 2 vận tốc.

Đội ơn các cụ.
Em vật vã giảng mãi nó mới hiểu.

 

[dung.nv]

Thank cụ!


Lớp 5 thật lão ạ

Thank lão!







Đội ơn các cụ.
Em vật vã giảng mãi nó mới hiểu.

Em hết rượu rồi
Để tối về em lôi cổ thằng lớp 5 ra chất vấn xem thế nào, chứ công thức, cách giải các cụ trên đưa ra, đến em đọc 1 hồi mới hiểu

 

[TONGIA]

Em hết rượu rồi
Để tối về em lôi cổ thằng lớp 5 ra chất vấn xem thế nào, chứ công thức, cách giải các cụ trên đưa ra, đến em đọc 1 hồi mới hiểu

Em thật chứ em mới giảng cho nó làm được bài tương tự ra kết quả đúng

Chứ nó hiểu thật hay không thì em e vẫn không.

 

[Forester Eyesight 2019]

Em chứng minh oto không bao giờ đuổi kịp xe máy nhé:
oto cách xm 1 khoảng cách, cùng xuất phát, oto từ A, xm từ B. khi oto đến B thì xm đến B', khi oto đến B' thì xm đến B'', khi oto đến B'' thì xm đến B''', khi oto đến B''' thì xm đến B'''' ...cứ thế đến 'B n phẩy' cũng chưa đuổi kịp.
Em có gì sai???

 

[NNS]

Em chứng minh oto không bao giờ đuổi kịp xe máy nhé:
oto cách xm 1 khoảng cách, cùng xuất phát, oto từ A, xm từ B. khi oto đến B thì xm đến B', khi oto đến B' thì xm đến B'', khi oto đến B'' thì xm đến B''', khi oto đến B''' thì xm đến B'''' ...cứ thế đến 'B n phẩy' cũng chưa đuổi kịp.
Em có gì sai???

thế thì cụ xem lại truyện cổ tích " rùa thỏ chạy thi"

 

[tratida]

Em chứng minh oto không bao giờ đuổi kịp xe máy nhé:
oto cách xm 1 khoảng cách, cùng xuất phát, oto từ A, xm từ B. khi oto đến B thì xm đến B', khi oto đến B' thì xm đến B'', khi oto đến B'' thì xm đến B''', khi oto đến B''' thì xm đến B'''' ...cứ thế đến 'B n phẩy' cũng chưa đuổi kịp.
Em có gì sai???

Cụ đúng, và cái không bao giờ của cụ có giá tri trong lúc chưa đuổi kịp

 

[Forester Eyesight 2019]

thế thì cụ xem lại truyện cổ tích " rùa thỏ chạy thi"

Đúng rồi. Lý luận này của 1 người dạy luật (đào tạo liên quan đến công việc thôi, không phải môn luật) nói và là chuyện rùa thỏ. Em tự sửa thành oto xm cho phù hợp thôi.

 

[tratida]

Em chứng minh oto không bao giờ đuổi kịp xe máy nhé:
oto cách xm 1 khoảng cách, cùng xuất phát, oto từ A, xm từ B. khi oto đến B thì xm đến B', khi oto đến B' thì xm đến B'', khi oto đến B'' thì xm đến B''', khi oto đến B''' thì xm đến B'''' ...cứ thế đến 'B n phẩy' cũng chưa đuổi kịp.
Em có gì sai???

Cái cụ nghĩ là không bao giờ, thực ra nó là phép toán không bao giờ kết thúc (vô hạn phép toán), nhưng vô hạn phép toán đó lại có giá trị hữu hạn (limit)