Nếu cho rằng huy chương trong các cuộc thi quốc tế là k quan trọng, thì bỏ hết, kể cả seagame, olimpic, mấy cái cúp AFF gì đó nữa.
Ngô Bảo Châu chỉ là một phần nhỏ, cái chính là tạo ra cú huých các bạn có năng lực phát triển bản thân và đó là sự đầu tư dài hạn nếu nhà nước muốn đẩy hướng phát triển khoa học cơ bản
Đầu tư cho khoa học cơ bản khác với đầu tư giáo dục phổ thông cụ nhé lại càng chẳng liên quan gì đến mảng thể thao, không nên đánh đồng. Ông NBC có thành tựu nhờ nghiên cứu sau đại học, rất nhiều nước châu Âu họ không có thành tích cao trong các cuộc thi olympic dành cho lứa tuổi học sinh nhưng ai dám nói khoa học họ kém phát triển? Ngay như nước Pháp nơi ông NBC học hành và nghiên cứu thì đội tuyển học sinh giỏi toán của họ cũng không có nhiều huy chương olympic như VN.
Sao lại cho thành CLC hết cụ? Cụ hiểu đơn giản là; ai có nhu cầu, có khả năng, có tài chính....thì thi vào mà học. Không có khả năng thì lựa chọn thấp hơn để phù hợp với điều kiện và túi xèng. Cái anh trí tuệ là giời cho, học hành không ép được. các cụ vẫn nói ''giống dốt thì giới dạy" hay cứ cào bằng "giỏi và dốt giống nhau" thì các cụ mấy hài lòng.
SS 2 th, th1, 1 cháu giỏi được đâò tạo từ nhỏ, và th2 cũng cháu đó khi k được chăm chút gì, cào bằng như các bạn khác thì liệu lên đh cháu được đào tạo theo cách nào sẽ có cơ hội để giỏi hơn?
xong lại muốn cả làng k dc ăn Kobe, ích kỷ thế thì chết 
Đào tạo mũi nhọn có nhiều cách, các nước họ vẫn đào tạo mũi nhọn nhưng không phải bằng cách tạo ra một trường công cấp trung học được đầu tư gấp nhiều lần các trường công khác. Họ có các tổ chức ăn ngân sách để làm việc đó, tìm kiếm nhân tài có thành tích tốt trong các cuộc thi - những cháu có đam mê rồi cử mentor giỏi trainning, và như e đã nói họ tập trung đào tạo mũi nhọn vào cấp đại học và sau đại học chứ không cần thiết phải từ cấp THPT trở xuống.
Nước khác vẫn có nước trường chuyên biệt.
Cụ so với ăn phở bò là đúng trong trường hợp trường công so với trường tư thôi, còn cùng là công mà đầu tư cho trường công này nhiều hơn cho trường công khác trong khi tiền là của chung thì nó giống như ông thủ quỹ cầm tiền cả lớp 40 người mua đồ ăn riêng cho 5 bạn học giỏi.Trường thường với CLC nó đơn giản như ăn phở bò thường với bò lõi hoa, bò Kobe. Tuỳ nhu cầu, điều kiện mà chọn thôi chứ ông ăn phở thường lại sợ ông ăn Kobe đau bụng làm gì cho khổ sở ra
Vậy nên so sánh với nước nào có mô hình giáo dục công lập tốt mà tương tự mô hình giáo dục công lập nước ta?
Hihi, 5 bạn học giỏi đấy ngoài học giỏi thì cụ biết đóng bao nhiêu tiền để dc ăn riêng k, nó gấp đâu đó 5-10 lần trường công thường thì phải. Học giỏi hơn, đóng tiền nhiều hơn hoàn toàn có quyền dc hưởng những thứ hơn các bạn còn lại chứ
Chả ss với nước nào cả, ss vô nghĩa.
xét khẩu đâu học đấy là tiệm cận với công bằng rồi cụ
Nếu thế thì thôi, giải tán đội đi thi olimpics quốc tế đi, đội đấy là gà nòi, đào tạo từ clc cấp 2, lên chuyên cấp 3, tốn cực kì.
Không cụ ơi, nếu vậy thì nó là trường tư rồi, tự đóng tiền mà xây trường chứ ai lại đi xây trường bằng tiền chung. Đứa trẻ nào cũng cần tiền để phát triển, không có quyền tước đoạt một phần của đứa này để đắp cho đứa khác khi mình không phải là bố mẹ chúng.Hihi, 5 bạn học giỏi đấy ngoài học giỏi thì cụ biết đóng bao nhiêu tiền để dc ăn riêng k, nó gấp đâu đó 5-10 lần trường công thường thì phải. Học giỏi hơn, đóng tiền nhiều hơn hoàn toàn có quyền dc hưởng những thứ hơn các bạn còn lại chứ
