Cụ nói em mới nhớ. Đúng thật, môn này là chắc rất ít ở BK năm thứ 2, thầy không điểm danh mà giảng đường thường vẫn đông nhung nhúc, hơn 200 mạng . Nhất là lúc sắp thi mùa hè, đông quá ngồi chen chúc đủ các loại mùi nó bốc lên, nớ lại vẫn thấy kinh khủng!
Không biết cụ có phải dân BK không nhưng bạn bè em tốt nghiệp bk xong đều tham gia đầy đủ vào vào các công đoạn cụ đưa ra. Một số bạn rất giỏi học xong đều xin học bổng sang Hàn, Mỹ, châu Âu học master, postdoc. Đây sẽ là lực lượng tinh hoa để cải thiện chất lượng giáo dục vn trong tương lai vì có rất nhiều người đã về làm công tác đào tạo tại các trường đại học. Phần lớn các bạn còn lại thì tỏa ra các ngành công nghiệp làm bán hàng, sản xuất, vận hành, bảo dưỡng, etc.
Tưởng cụ dân kinh tế cơ mà, hóa ra học Bách Khoa à?
Em ngoài đạo nên ko biết. Trước em cưa tưởng trường bách khoa thiên về thực hành. Lý thuyết nghiên cứu này nọ phải trường Tổng hợp chứ!
Cụ đang làm gì rồi mà yêu ngành thế ạ
Nick kia không phải của e ạ.
Môn này củ chuối, đề củ chuối. Hồi cháu học, chấm cháu 1 điểm, mà sau cháu phúc tra điểm cháu từ 1 thành 10, khoa phải gửi công văn lên phòng đào tạo để sửa điểm cho cháu.Bách Khoa có lẽ là trường áp dụng hình thức thi trắc ngiệm từ rất sớm với môn Kỹ Thuật Nhiệt
(1) với (2) thì em chưa thấy sản phẩm nào, nếu làm hộ Tây thì có lẽ em chưa biết.
Ở VN thì nghiên cứu hay đề tài thành công có giá trị là cực khó. Cơ bản là sv BK ra trường làm trong các DN quản lý, ứng dụng, sản xuất... Thành quả là lương thu nhập, vị trí cv. Ngoài ra đi buôn, môi giới, bđs, bảo hiểm...
Chỉ cần giải pháp hữu ích đã không thấy đâu, cái này nhiều khi lại giống Ấn độ, ông nghĩ ra và ông hưởng lợi từ giải pháp không liên quan và thường là không biết nhau.
Thực ra đại học thực hành hay nghiên cứu cũng không hoàn toàn chia rõ (cụ thể ở VN). Cả hai dạng đều có làm nghiên cứu và thực hành. Nhưng tỷ lệ nghiên cứu và thực hành sẽ xác định loại hình. Ở nước ngoài thì cái này sẽ định hướng hoạt động, phát triển (đầu tư từ bên ngoài ) của từng trường ĐH, viện.
1 2 cũng có đấy cụ. Như ngành của e thì e biết có viettel, vnpt, vin, bkav,... Có thiết kế, sản xuất, chế tạo. Tất nhiên có mặt này, mặt kia, nhưng cg bước đầu có thiết kế đc nhiều sp, thay thế nhập khẩu của nc ngoài. Trong ấy dân bk làm cg nhiều.
Viễn thông thì không rõ, vin thì mới quá, bê kẹp thì...
Nghiên cứu khoa học đáng nhẽ phải làm ngay từ trong nhà trường, nhưng ở ta thì lại không thế. Ngay bản thân các thầy cũng không có những phương pháp nghiên cứu khoa học đúng đắn nên không hướng dẫn sinh viên được. Em không biết bây giờ thế nào, em K41 thấy hầu như chẳng có đề tài gì để cho SV nghiên cứu và cũng chả có ai hướng dẫn. Cái này nói chung là khá yếu của đại học VN mình. Đấy là nghiên cứu khoa học, chứ còn thực hành thì tệ không kém. Em học ĐTVT mà thực hành sửa chữa TV mà đến cái TV cũng chẳng được mở ra xem nó thế nào vì là TV mới được khoa mua về, đến chán.
khoa gì đấy cụ, cơ khí-chế tại máy k44 đây
E đtvt cụ ạ
Khổ quá, mình đào tạo kỹ sư thực hành thì không có máy tập, đào tạo kỹ sư lý thuyết thì không có trường phái nào cả: hệ học Nga-Đong Âu đã về hưu hết mà không có kế thừa, hệ Âu Mỹ chưa thành trường phái đến mức lên báo.
Các khoá sau e thấy có hơn ở chỗ là có lab ng cứu để sv làm đề tài, viết báo với các thầy. Chắc giờ còn tiến bộ hơn nưã. Hy vọng càng ngày càng có nhiều cơ chế tiến bộ kiểu như tự chủ tài chính để thúc đẩy bk phát triển hơn.
