kiểu này chắc phải học lại như cụ sodiachinh may ra mới dạy được F1
Bài này giải theo cách của Cụ
Chuẩn cụ ạ !
Chết cườicác cụ cứ lằng nhằng làm con này ra luônđi thi được mang vào nhé
F1 nhà cụ giải chính xác
Em phục cụ lắm cơ, F1 nhà em mới học đến lớp 3, chủ yếu là gấu kèm cặp, em chẳng giúp được giề mấyF1 nhà cụ giải chính xác
Thực ra yêu cầu với học sinh giỏi chỉ cao hơn học sinh thường một chút thôi.
Với các con bình thường thì chỉ cần so sánh phần bù là xong.
Với các con học sinh giỏi thì chỉ yêu cầu các con suy nghĩ thêm một chút, nghĩa là nhân phần bù của một trong hai phân số với một số abc/abc nào đó, thực chất là nhân với 1/1, (trong đề toán cụ thể bên trên là nhân phần bù 2/19 với 11/11). Các con phải tự xác định thật nhanh số abc/abc phải tìm là số nào.
Nói chung là trong quá trình cùng học lại với 2F1 từ lớp 1 đến lớp 12 thì nhà cháu thấy chương trình giáo dục cũng không quá nặng với các con (chỉ cần cha mẹ chịu khó bớt thời gian cafe, spa v.v.. để kèm các con học là OK thôi)
quá chuẩn
Các cụ đúng là già cả nên nhìn đời phức tạp. Trong sách đã chứng minh phân số nhỏ hơn một thì khi cộng cả tử và mẫu với cùng một đại lượng nguyên dương thì đựoc phân số mới lớn hơn. Nếu phân số lớn hơn 1 thì phân số mới nhỏ hơn. Ở ví dụ của các cụ đưa ra thì chỉ cần hsinh nhìn ra phân số thứ hai chính là phân số thứ nhất có tử và mẫu đều cộng thêm 100010001. Thế thì, áp dụng cái đã chứng minh, phân số thứ hai lớn hơn.
(
a+1)/(b+1)= [a(b+1) - b(a+1)]/b(b+1)=(a-b)/b(b+1)<0. Vậy vế trái bé hơn.
đọc xong cmt của cụ em có mỗi câu: sau này em biết dạy con em như nào 
