Kết quả tìm kiếm

Nó là 2 mặt của một vấn đề cụ à. Đành rằng tiếng Anh trong trường Việt Nam dạy không ổn lắm nhưng khía cạnh tích cực là nó rất nặng ngữ pháp. Ngữ pháp nó như cái khung của ngôn ngữ vậy, có nó mới đọc đúng, viết đúng, nói đúng, nghe đúng được. Học ngôn ngữ bản chất là câu chuyện bắt chước và học...

Như thế này thì thấp nhỉ, đội không có ý định du học mà điểm 7.0-7.5 có vẻ hơi phí. Nhưng nói gì nói ngoài cơ hội trong công việc thì tiếng Anh vẫn là cánh cửa mở ra với các mối quan hệ, du lịch, nghiên cứu... Các tài liệu chuyên ngành của mọi lĩnh vực chắc tiếng Anh cũng là đầy đủ và phổ biến...

Bình thường mà cụ. Ielts 7.0 quanh con nhà e nó thành phổ biến rồi, nên người giỏi 7.5,8.0 có gì ngạc nhiên đâu.

Nó là chứng chỉ tiếng Anh có uy tín thôi cụ. Vì nó dùng rộng rãi trong du học và gần đây các trường Đại học dùng nó như một yếu tố tuyển sinh + làm truyền thông tốt nên nó nổi. Nếu trường hay cơ quan không yêu cầu thì không nên thi làm gì vì chi phí cao và có thời hạn ngắn (2 năm), với lại nó...

25% thì không đến đâu cụ. Tỉ lệ học sinh Hà Nội đạt 6.5 Ielts nhẽ cũng không đến 25% đâu.

Tỉ lệ người Việt Nam đọc thông viết thạo tiếng Việt cao không - rất cao. Vậy tức là cũng từng đấy người Việt có khả năng học tiếng Anh. Miễn là kiên trì, các cụ nuôi con thì bao lâu nó bật ra từ đầu tiên (tức là 1 từ) thế cứ thế mà suy tiếng Anh thôi. Trẻ con Việt Nam cần gì biết ngữ pháp tiếng...

Nên cho cháu tiếp cận hội họa quốc tế càng nhiều càng tốt mợ. Nhưng cũng không bỏ quên hình họa và mầu được (2 thứ này rèn cả đời).

Cệ thôi mợ, ra đời đóng học phí thôi.

Cái gì đúng thì cần gì thay cụ.

Đồng quan điểm với cụ về việc muốn học Mĩ thuật nên đi học nước ngoài và cạnh tranh với đám con nhà nòi rất khốc liệt. Em họ em học MTCN ra (học vẽ từ bé) (mẹ và bác ruột đều là họa sĩ - gia đình quen biết trong giới họa sĩ và nghệ thuật rất nhiều) hiện giờ làm "Art Director" trong miền Nam và...

=)) Một thế hệ đổ tại.

Môn này cần kiên trì thôi cụ. 1. Cụ lấy 3 quyển ngữ pháp "English grammar in use" ra mỗi ngày học và làm 1 bài 2. Mỗi ngày lấy giấy note ghi 3-5 từ mới dán đâu đó hết tuần đọc lại một lượt. 3. Đọc và luyện đọc kí âm cho đến khi thuộc. 4. Nghe Youtube "6 minute English BBC" hàng ngày. Nghe đến...

Haiz, năm nay làm ăn khó qía.

Bọn khối A bị cái này, nó không có cảm giác "sướng" khi nhai xong một bài khó, hoặc hiểu ra một thứ lí thuyết khoai mù - thế là chúng nó chán. p/s: Túm lại chỉ có 3 thứ kiến thức Ngữ pháp, từ vựng, phát âm và 4 kĩ năng nghe, nói, đọc, viết. Giáo sư cứ thế chạy quanh hết là xong.

Em biết nói gì với chỗ ... bây giờ :D . Nói chung tiếng Anh em thấy ở Hà nội với Sài gòn nó sắp thành đương nhiên với lứa trẻ rồi, suy ra là không khó lắm đâu. Cứ từ từ mà học là xong, tiếng Anh ở trường công thì kệ nó.

Hội đồng Anh tốt mà, chất lượng không cần bàn cãi.

Chỗ em ở có trò hay cực là bơi ra xa cho cá ăn. Sáng cứ làm ít bánh mì bơi qua dây an toàn độ 1,200m là có đàn cá đủ loại thả bánh mì nhìn nó đớp trên tay vui lắm.

Sau khi quen môi trường xong đến lúc cần thì xiết lại 1 năm -1 năm rưỡi là được thôi ạ. Kinh nghiệm cá nhân của F1 nhà e (còn e thì dốt tiếng Anh :D )

Nhà em cũng 2 F1 có xu hướng KHTN rõ rệt với lại tiếng Anh ở trường công nó không hợp lí lắm. Nói chung giải pháp của e là cho nó làm quen môi trường tiếng Anh rồi kệ nó thôi. Sách vở, phim ảnh, mạng xã hội, game giờ cái gì chả bằng tiếng Anh. Nó chơi mấy cái đó rồi khắc ngấm dần thôi. Bản chất...

Lớp 5 giáo sư lo làm gì. Kinh nghiệm cá nhân của e là cho chúng nó chơi game, xem phim bằng tiếng Anh là xong - cho nó môi trường sử dụng tiếng Anh. Bản chất đội khối A là tò mò, thích mới lạ nên tiếng Anh lặp đi lặp lại nó chán là phải. p/s: Quan điểm của em là tiếng Anh không cần học nhiều...