[Funland] Tổng hợp tất cả các vấn đề về sách giáo khoa, sách lớp 1

[nhuataiche]

Đẻ thêm đi bác, thằng ấy sẽ thoát ạ.

Em chả tin. Thoát được dáo xư này thì sẽ dính chưởng dáo xư khác thôi !

 

[bocusoc]

Các dn như viettel, momo, zalo .... đang lobby các tổ chức để triển khai thanh toán ko dùng tiền mặt. Tiến tới XH thanh toán ko dùng tiền mặt là tốt mà cụ

Sao trường không đưa số tk để cho các PH chuyển khoản vào đó mà lại cứ phải thông qua một ông trung gian momo, zalo, viettel ... nhỉ? Tự dưng lại phải cài mấy cái phần mềm này, mấy phần mềm này độ bảo mật đâu có cao, rủi ro lộ thông tin liên quan thì sao?

 

[qddt]

Tiếng Việt có từ này không các cụ?
Tuyn
Em đọc đến méo cả miệng mà không biết có đúng không?
View attachment 5547313

Có, "màn tuyn" (tulle) đó bác

 

[Hoàng Gia Thành]

E nghĩ như này thôi, Bộ Dục thấy dân tín nhiệm ô này nên đẩy cho ô ý chủ biên - thế là đáp ứng nhá
Nhưng a có thể là 1 ĐBQH uy tín, nói hay.... nhưng khi làm thực tiễn trong ngành GD thì có khi a chỉ là con tép so với các cây đại thụ thôi. Thế nên có tâm nhưng chưa chắc đã đủ tầm và trình độ chuyên sâu để làm sách

Ông Thuyết cũng thuộc diện đại thụ đấy! Sai lầm là cứ chọn đại thụ làm những việc cụ thể. Đội đại thụ chỉ nên chém và cùng lắm là nhận xét thôi. Việc cụ thể nên giao cho lớp trẻ!

 

[AnhViVu]

Hôm rồi, con nhà tôi bẩu, con phải làm bài tập về nhà, môn Ngữ văn.
Tốt quá.
Hỏi bài gì, hóa ra, cháu nó cần học thuộc lòng 1 bài thơ độ 15-20 câu lục bát gì đó (đại loại nửa trang A4).
Bài thơ lục bát, có vẻ cũng khá dễ thuộc.

Nhưng câu hỏi của tôi tới đồng chí Ngô thị Ngọng và thuộc cấp là: Vì cái cm gì mà các cháu phải học thuộc 1 bài thơ chỉ 2 phút là có bản đầy đủ trên mạng?
Và thuộc để làm cái chết tiệt gì??

Học thuộc để sau này đi thi bắt phân tích thơ thì chép cả bài vào, cũng vớt được tí điểm
Vào phòng thi ko được dùng điện thoại.

 

[buidoimiennui]

Muốn biết chất lượng giáo dục thế nào cứ nhìn kết quả tình hình đất nước mà nó mang lại. Nếu thấy hài lòng tức là giáo dục đang tốt. Chưa hài lòng tức là giáo dục còn bất cập.

 

[cadan]

Khi biên soạn sách giáo khoa lớp 1, các nhà khoa học dựa vào đâu để đánh giá mức độ tiếp thu của học sinh? Có nghiên cứu cụ thể tại các vùng miền khác nhau chưa?
(Do Tung, 60 tuổi)
GS Nguyễn Minh Thuyết:
Những căn cứ để người biên soạn sách dựa vào là:
- Chương trình giáo dục phổ thông.
- Kinh nghiệm từ sách giáo khoa của chương trình cũ và của sách giáo khoa nước ngoài.
- Kết quả dạy thực nghiệm.
- Kinh nghiệm cá nhân của người biên soạn sách.

...

Câu trả lời ko đáp ứng được câu hỏi

 

[Jamebonds]

Ông Thuyết cũng thuộc diện đại thụ đấy! Sai lầm là cứ chọn đại thụ làm những việc cụ thể. Đội đại thụ chỉ nên chém và cùng lắm là nhận xét thôi. Việc cụ thể nên giao cho lớp trẻ!

"đại thụ" ý của e là người giỏi nhất ý, chứ ko có ý về tuổi tác
Đối với e tuổi tác chả nói lên vấn đề gì

 

[Hoàng Gia Thành]

Lớp con nhà em 75 cháu nhét vào phòng học chưa đến 40 m2. Lớp bên cạnh còn 78 cháu. Họp phụ huynh xôn xao nhưng khi một phụ huynh đứng lên nói rằng đề nghị các bậc phụ huynh không bàn tán gì về cơ sở vật chất chật chội đã chấp nhận chạy chọt xin được vào trường này là chấp nhận như vậy, nếu ai có ý kiến mời viết đơn, con cái chính vị đó sẽ được chuyển ngay đến trường có quá ít học sinh đăng ký lớp thiếu học sinh ngay (tất nhiên trường đó chất lượng tồi và vị trí xa). Thế là im thin thít toàn bộ. Cả vấn đề tự nguyện đóng góp tiền các loại cũng tương tự vậy.
Còn nhiều chuyện khác nữa. Nhưng em nói ra các cụ lại bẩu: Có đưa ra chứng cứ không? Em lại không dám đưa ra vì như vậy con nhà mình thiệt đầu tiên, suy cho cùng ở trong chuồng chó thì phải sủa gâu gâu thôi

Trường càng đông, càng chật thì chất lượng càng cao cụ nhỉ!

 

[Jamebonds]

Sao trường không đưa số tk để cho các PH chuyển khoản vào đó mà lại cứ phải thông qua một ông trung gian momo, zalo, viettel ... nhỉ? Tự dưng lại phải cài mấy cái phần mềm này, mấy phần mềm này độ bảo mật đâu có cao, rủi ro lộ thông tin liên quan thì sao?

3 năm trước e đi học với 1 đứa người TQ, cụ biết ko, nó bảo bên nó bây giờ thanh niên ko cần ví trong túi nữa rồi. Thanh toán bằng mã QR hết, VN còn chậm lắm

 

[Dream 100]

Theo ông Thuyết thì đây là bộ SGK 'xã hội hóa" đầu tiên. Cuốn SGK Tiếng Việt 1 nằm trong bộ SGK Cánh Diều do NXB Đại học Sư phạm (thuộc Đại học Sư phạm Hà Nội), NXB Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh (thuộc Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh) phối hợp với Công ty cổ phần đầu tư Xuất bản – Thiết bị giáo dục Việt Nam (VEPIC) biên soạn, xuất bản, đã được Bộ trưởng Bộ GD&ĐT phê duyệt đưa vào sử dụng ở các trường phổ thông trên toàn quốc từ năm học 2020 - 2021.

Như vậy, Bộ GD-ĐT không trả tiền soạn cuốn sách này. Các tác giả ký hợp đồng với 2 nhà xuất bản và công ty VEPIC soạn sách ===> Bộ GD-ĐT phê duyệt nội dung ===> 2 nhà XB và Công ty VEPIC bán sách cho học sinh ====> lãi chia nhau theo thỏa thuận!

Mời CCCM giải thích giùm.

 

[cadan]

tội nghiệp các con, đọc cuốn tập đọc vỡ lòng mà méo mẹ nó cả mồm,

cụ thật là hóm

e đến phải cười kiểu “hí hóp” mất thôi

 

[TungThoc]

Trường càng đông, càng chật thì chất lượng càng cao cụ nhỉ!

Cứ ở thực trong tình cảnh đó, đứng ngoài nói gì chả đúng chả hay. Tình cảnh nó vậy, dám chấp nhận đánh đổi không?

 

[ngonhubu]

Có cảm thán này hay, copu lên hầu CCCM
=========


Thế là GSTS Nguyễn Minh Thuyết, nhân vật từng là nhà phản biện nổi tiếng trong nước và thế giới tại Quốc hội VN gần 10 năm trước, đã phản ứng rất tệ hại sự phản biện của dư luận xã hội dành cho mình.

Bộ sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 do vị Tổng chủ biên chương trình sách giáo khoa phổ thông trực tiếp chủ biên, bị báo chí và mạng xã hội vạch ra nhiều sai sót, cho thấy trình độ và sự cẩu thả của những người biên soạn, khiến tác hại của nó là khôn lường.

Thay vì phải chân thành lắng nghe, nhận những cái sai mười mươi đã bị dư luận vạch ra để sữa chữa, ông Thuyết đã giận quá mất khôn, vụng về bênh vực cho cuốn sách của mình và cộng sự, rồi nổi đóa, lên án những ai phê bình ông là những người không tử tế, đây là đòn thù của một cuộc cạnh tranh không lành mạnh. Bất ngờ trước chất lượng quá kém của cuốn sách do ông Thuyết chủ biên, người ta còn bất ngờ hơn trước phản ứng “lạy ông tôi ở bụi này” của ông.

Hóa ra, con người nổi tiếng là rất cương trực, vô tư, vì lợi ích của đất nước, của nhân dân mà dũng cảm lên tiếng rất sắc sảo, phản biện quyết liệt các dự án bô xít Tây Nguyên, cho nước ngoài thuê rừng, đường sắt cao tốc Bắc Nam, Vinashin cùng nhiều tiêu cực, bất cập trong các cơ quan công quyền văn hóa giáo dục trên diễn đàn Quốc hội suốt hai nhiệm kỳ. Con người ấy khi trở về với môi trường giáo dục quen thuộc, có trách nhiệm lớn với thế hệ trẻ đất nước, trong tham sân si của cuộc đời, trở thành “cai đầu dài” một nhóm làm sách giáo khoa để kiếm tiền như nhiều đồng nghiệp.

Và kẻ từng quen phê phán, cật vấn những sai sót, tiêu cực của người khác đã không còn đủ sáng suốt để tự nhìn lại mình khi bị chất vấn phê phán những sai sót, tiêu cực của chính mình. Khi việc đã khuất tất, tâm không sáng thì lý lẽ quanh co, lời nói ấp úng, thậm chí cay cú. Tiếc cho sự sụp đổ thảm hại của một thần tượng phản biện xã hội, được nhiều yêu mến, tin tưởng của cộng đồng.

Khi cả ông Tổng chủ biên cũng tham gia cạnh tranh làm sách giáo khoa để kiếm tiền cho riêng mình, thì sách giáo khoa không tệ, không hại mới lạ. Và rất có lý khi từ những sai sót, tắc trách khó tin của sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 do chính vị Tổng chủ biên chủ biên, dư luận đang đòi hỏi xem xét lại tất cả các sách giáo khoa tiếng Việt, Văn và xã hội đang lưu hành trong nhà trường và cả chương trình cải cách giáo dục, mục đích thì đẹp đẽ mà cách làm thì sặc mùi thương mại, càng cải càng lùi xa không có điểm dừng…


Nguồn

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=2701249833537447&id=100009573691787

 

[Bus_nhanh]

Thương, 36 tuổi

Sách đã được toàn GS, PGS thẩm định mà dân thường như cá nhân tôi vừa nhìn đã thấy rất nhiều sai sót ngớ ngẩn. Ví dụ bài tập đọc Quà quê, trang 47 sách Tiếng việt bộ Cánh diều viết: Quế có bà ở quê. Khi bà ra phố, cả nhà có quà. Quà là rổ khế, rổ mơ, cá rô, cá quả. Có khi là cô gà ri.

Như tôi được học, thì câu "Có khi là cô gà ri" tôi không biết xác định đâu là chủ ngữ, đâu là vị ngữ, câu như vậy là không hề đúng ngữ pháp mà tôi từng được học về câu hoàn chỉnh. Kể cả các con lớp 1 chưa học về câu, thì người viết sách vẫn cần phải viết đúng để các con được làm quen với cái đúng từ khi khởi đầu.

Tôi tự hỏi thực sự việc viết sách và thẩm định sách đã được làm đến nơi đến chốn, được nghiên cứu đánh giá đúng tầm quan trọng của nó chưa?

GS Nguyễn Minh Thuyết:
Như tôi được học, thì câu "Có khi là cô gà ri" tôi không biết xác định đâu là chủ ngữ, đâu là vị ngữ, câu như vậy là không hề đúng ngữ pháp mà tôi từng được học về câu hoàn chỉnh. Kể cả các con lớp 1 chưa học về câu, thì người viết sách vẫn cần phải viết đúng để các con được làm quen với cái đúng từ khi khởi đầu.
Tôi tự hỏi thực sự việc viết sách và thẩm định sách đã được làm đến nơi đến chốn, được nghiên cứu đánh giá đúng tầm quan trọng của nó chưa?
Việc lặp lại chủ ngữ "quà" ở câu sau có thể đáp ứng yêu cầu hàn lâm, nhưng người Việt thường không nói như vậy. Đây là một cách nói phổ biến. Trẻ em học để giao tiếp thì cũng nên biết cách nói trong giao tiếp thông thường.
------------------
Đọc xong mà không biết có đúng GS trả lời hay lỗi do đánh máy?
Hay là việc lập lại câu hỏi và phần trả lời để đáp ứng yêu cầu hàn lâm?

 

[kienvinh]

Theo ông Thuyết thì đây là bộ SGK 'xã hội hóa" đầu tiên. Cuốn SGK Tiếng Việt 1 nằm trong bộ SGK Cánh Diều do NXB Đại học Sư phạm (thuộc Đại học Sư phạm Hà Nội), NXB Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh (thuộc Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh) phối hợp với Công ty cổ phần đầu tư Xuất bản – Thiết bị giáo dục Việt Nam (VEPIC) biên soạn, xuất bản, đã được Bộ trưởng Bộ GD&ĐT phê duyệt đưa vào sử dụng ở các trường phổ thông trên toàn quốc từ năm học 2020 - 2021.

Như vậy, Bộ GD-ĐT không trả tiền soạn cuốn sách này. Các tác giả ký hợp đồng với 2 nhà xuất bản và công ty VEPIC soạn sách ===> Bộ GD-ĐT phê duyệt nội dung ===> 2 nhà XB và Công ty VEPIC bán sách cho học sinh ====> lãi chia cho các tác giả theo thỏa thuận!

Mời CCCM giải thích giùm.

Tức là không phải Bộ GD-ĐT dùng tiền thuế của dân để trả công cho ban biên soạn, mà nhóm 7 người này tự tổ chức soạn thảo, sau đó giữ bản quyền lâu dài và mỗi khi một cuốn sách được in ra thì nhóm 7 này được hưởng tiền % trên giá bìa cuốn sách đó.

Như bản quyền âm nhạc vậy.

 

[bocusoc]

3 năm trước e đi học với 1 đứa người TQ, cụ biết ko, nó bảo bên nó bây giờ thanh niên ko cần ví trong túi nữa rồi. Thanh toán bằng mã QR hết, VN còn chậm lắm

Quét mã QR thì có cần phải cài một ứng dụng trung gian thứ 3 nào đâu. Các NH tích hợp cái đó trong ứng dụng của NH nên không bị rủi ro của bên ứng dụng thứ 3. Nó khác với việc này.

 

[datto70]

Khốn nạn là bây giờ chúng nó gần như chỉ bán sách lấy tiền, còn nội dụng thì dell quan tâm.
Phụ huynh như em bảo là con không đc làm theo những bài dạy trong sách cũng không đc, mà để trẻ làm theo những bài học trong sách thì đúng là sẽ hư thật. Chả có nền giáo dục mịa nào mà năm nào cũng cải cách, còn BT của ngành thì nói ngọng

Cụ có quá lên không, thực tế toàn các ông có trình độ và kinh nghiệm người ta biên soạn, chỉ có điều chắc có nhiều cái mới, khác và còn một số tồn tại ( nhược điểm) mà thôi. Còn khi người ta biên soạn, đều hướng đến cái tích cực, cái tốt.

 

[taplai2012]

GS Nguyễn Minh Thuyết:
Theo Nghị quyết số 51 của Quốc hội, Chương trình giáo dục phổ thông 2018 sẽ được triển khai tuần tự từ lớp 1 đến lớp 12, cụ thể là:

- Năm học 2020 – 2021: triển khai ở lớp 1.

- Năm học 2021 – 2022: triển khai ở lớp 2, lớp 6.

- Năm học 2022 – 2023: triển khai ở lớp 3, lớp 5, lớp 7.

- Năm học 2023 – 2024: triển khai ở lớp 4, lớp 8, lớp 11.

- Năm học 2024 – 2025: triển khai ở lớp 5, lớp 9, lớp 12.


Ôi bỏ mịa, thế là thằng con nhà em phải làm chuột bạch cả 5 năm học cấp 1 ạ

Dạ 12 năm ++ cụ ạ

 

[Hoàng Gia Thành]

Cứ ở thực trong tình cảnh đó, đứng ngoài nói gì chả đúng chả hay. Tình cảnh nó vậy, dám chấp nhận đánh đổi không?

Nhà em thì chịu được 1 năm, rồi té luôn cụ ạ. Mặc dù F1 nhà em được ngồi bàn đầu. Mợ mà đến trường vào giữa giờ hay giờ ăn trưa mới ớn. Dù sao thì mỗi ngày đến trường là một ngày vui vẫn hơn.