[Funland] Lại là vấn đề học thêm dạy thêm

[poiuy]

Cụ làm em buồn cười quá! Rất ba chấm , miễn tiếp

Cụ định tỏ ra thượng đẳng hả

 

[poiuy]

Sao lại bỏ chữ học của em vậy? Học hỏi là phải để cho học sinh sáng tạo. Cụ có dám bảo ông bộ dục nào nói khác điệu này ko?

Nói là 1 chuyện, thực tế là chuyện khác. Thực tế là xã hội nào cũng chỉ cần rất ít người giỏi và sáng tạo để dẫn dắt. Phần đa số còn lại chỉ việc làm theo quy tắc. Nhiều người không hiểu rõ năng lực của mình cứ cố mà đi sai hướng nên thất bại. Điển hình là nhiều cử nhân đi làm xe ôm. Đáng lẽ làm xe ôm ngay từ đầu có phải là đỡ mất thời gian và tiền bạc không?

 

[The star]

Khi học tập nó là rèn luyện, tích luỹ kiến thức, rèn giũa bản thân thì chả bao giờ cấm được. Điểm số nó là đánh giá của quá trình rèn luyện, đôi khi( rất ít) ăn may mà có điểm số cao. Cô dạy trên lớp, 45’/ tiết, làm sao mà học sinh nào cũng hiểu, các cụ đòi hỏi cái vô lý bỏ mợ… mà kể cả trong trường hợp cả lớp hiểu, bằng nhau tất, thì sẽ có bạn tự tìm hiểu sâu hơn, tự tìm người hướng dẫn rộng hơn, và đứa khác thấy thế cũng sẽ lao vào học… học để khẳng định mình để vươn lên, và để có môi trường thích hợp hơn. Như thi thpt hay đại học…. Ngày xưa, câu cửa miệng của các cụ là ngày xưa… ngày xưa làm gì đủ tiền để đi học?, xưa cả làng em có 3 thằng học c3, 2 thằng đi học DH… mà học ác. Các cụ cũng đừng đổ lỗi thầy cô, đúng có thầy cô biểu hiện tiêu cực, giở thói này nọ bắt học thêm nhưng không nhiều. Thầy cô cũng chỉ làm tròn trách nhiệm được giao, xong họ còn gia đình, con cái… đâu thể lo cho hàng trăm đứa khác nữa khi bố mẹ nó còn đổ vấy trách nhiệm cho người khác. Chả bao giờ mà không học thêm cả, đấy là điều tất nhiên. Đấy là em dưới gics nhìn của PH 2 đứa…

 

[tototata]

ko hiểu hs mình học những gì cao siêu mà cả lớp phải đi học thêm, cháu em là gì toán bên Úc, nó dạy trong trường và chả dạy ngoài giờ càng ko dạy thêm gì cả, hs vẫn học tốt .

Cả lớp đi học thêm, nhưng nó bất hợp lý ở chỗ là chiều đến học thêm thì chỉ luyện mấy bài đơn giản buối sáng, những bài này thường chỉ dành cho các bạn yếu và trung bình. Số trên khá là bị giết thời gian, đặc biết lãng phí đối với cuối cấp 2- lớp 8,9.

 

[AntiTrump2024]

“Chúng tôi muốn ngân sách dành cho giáo dục chỉ để mang lại lợi ích cho học sinh thay vì chống đỡ bộ máy quan liêu phình to và cấp tiến ở Washington, DC. Chúng tôi muốn giải thể Bộ Giáo dục liên bang", ông Trump công khai bày tỏ quan điểm hồi tháng 10.

Thượng viện Mỹ xem xét dự luật xóa bỏ Bộ Giáo dục

Thượng nghị sĩ Mike Rounds, một đảng viên Cộng hòa đến từ Nam Dakota, đã đệ trình một dự luật lên Thượng viện nhằm giải thể Bộ Giáo dục. Bước đi này nhằm thúc đẩy chính sách mà Tổng thống đắc cử Donald Trump ủng hộ.

daibieunhandan.vn

Trong khi chúng ta đang xem xét giảm các Bộ thì chúng ta cũng cần nghiêm túc xem xét vấn đề xóa Bộ Giáo dục như Mỹ đang đưa ra Thượng viện. Không có lý do gì mà Nhà nước 1 năm bỏ ra hơn 21 tỷ đô la mà gần như 100% học sinh phải đi học thêm như hiện nay cả. Chức năng quản lý của Bộ giáo dục đã bị vô hiệu khi ông Bộ trưởng vẫn cứ đề xuất cho học thêm mà ko có giải pháp quản lý nào được đưa ra, do vậy xóa bỏ Bộ là cần thiết. Sau đó tiến tới xóa bỏ luôn hệ thống trường công lập để giảm chi phí ngân sách nhà nước. Việc dạy và học cứ để cho xã hội tự điều tiết qua hệ thống trường tư cạnh tranh lành mạnh và không để giáo viên o ép học sinh học thêm như hệ thống trường công do buông lỏng quản lý. Ngân sách 4,9% GDP hằng năm (hơn 21 ty đô nói trên) nên cho các học sinh nghèo, khó khăn, ... vay không lãi suất để trang trải cho việc học hành, khi trưởng thành chúng sẽ trả lại. Làm như vậy sẽ hiệu quả hơn rất nhiều.

 

[AntiTrump2024]

Cả lớp đi học thêm, nhưng nó bất hợp lý ở chỗ là chiều đến học thêm thì chỉ luyện mấy bài đơn giản buối sáng, những bài này thường chỉ dành cho các bạn yếu và trung bình. Số trên khá là bị giết thời gian, đặc biết lãng phí đối với cuối cấp 2- lớp 8,9.

Cái này một số người kêu là học thêm để nâng cao kiến thức mà cụ.

 

[tototata]

Cái này một số người kêu là học thêm để nâng cao kiến thức mà cụ.

Các cụ ý không thực tế, kiểu: sự cần thiết khách quan của việc dạy và nhu cầu cấp thiết của việc học THÊM.

 

[AntiTrump2024]

Các cụ ý không thực tế, kiểu: sự cần thiết khách quan của việc dạy và nhu cầu cấp thiết của việc học THÊM.

Nói chung là ngụy biện cho việc học thêm, đồng thời lờ đi trách nhiệm của người dạy chính khóa khi để học trò phải đi học thêm. Một năm nhà nước chi hơn 21 tỷ đô la cho giáo dục mà để gần như 100% hs phải đi học thêm thì thật là vô lý.

 

[tunglam2806]

Cả lớp đi học thêm, nhưng nó bất hợp lý ở chỗ là chiều đến học thêm thì chỉ luyện mấy bài đơn giản buối sáng, những bài này thường chỉ dành cho các bạn yếu và trung bình. Số trên khá là bị giết thời gian, đặc biết lãng phí đối với cuối cấp 2- lớp 8,9.

Học thêm như cụ nói phổ biến ở C1. C2 cũng có và dành cho các bạn từ tb trở xuống. Bạn nào khá trở lên đi học thêm lớp khác. Đó lac thông tin em biết từ 2 đứa nhà em và các bạn nó.
Các cụ cũng đùng gay gắt chuyện học thêm quá. 1 tiết có 45p cô phải dạy cho 40-50 thậm chí 60 bạn. Mỗi bạn lại có 1 tố chất khả năng khác nhau nên không phải bạn nào cũng hiểu tiếp thu ngay đc. Lớp như cụ nói dành cho những bạn như vậy.

 

[tototata]

Học thêm như cụ nói phổ biến ở C1. C2 cũng có và dành cho các bạn từ tb trở xuống. Bạn nào khá trở lên đi học thêm lớp khác. Đó lac thông tin em biết từ 2 đứa nhà em và các bạn nó.
Các cụ cũng đùng gay gắt chuyện học thêm quá. 1 tiết có 45p cô phải dạy cho 40-50 thậm chí 60 bạn. Mỗi bạn lại có 1 tố chất khả năng khác nhau nên không phải bạn nào cũng hiểu tiếp thu ngay đc. Lớp như cụ nói dành cho những bạn như vậy.

1. Đầu cấp các trường đã sắp xếp theo học lực, tức mặt bằng chung trong 1 lớp là khá tương đồng (không xét các TH cá biệt ngoại giao, hay học lực thay đổi lớn...) nên giáo viên họ biết để điều chỉnh cách dạy hợp lý. 2. Mục tiêu của dạy trên lớp là kiến thức được số đông tiếp cận, nên chỉ dừng ở mức cơ bản, không hề có nâng cao (ở đây đang nói các lớp bình thường, không xét chuyên chọn...), học thêm buổi chiều vẫn lặp lại dạy và thực hành kiến thức cơ bản là chính. 3. Thực tế, nếu trường tổ chức học thêm thì đến 99% đi học, và vẫn học theo lớp. 4 Hiệu quả của việc học thêm, cụ nào có con học lực kém, trung bình là biết rõ nhất, tự trả lời. Chưa bàn đến một loạt các vấn đề trù dập, ăn bớt kiến thức...
Vì lẽ đó nên mới phản đối chứ nếu học thêm là tự nguyện, là bức thiết, là khách quan cần mở rộng, nâng cao kiến thức, đi học thêm đa phần tiến bộ thì ai lỡ không ủng hộ?
Em lười viết chỉ để tranh luận như thế này lắm, đây có lẽ là comment dài nhất.

 

[AntiTrump2024]

Khi học tập nó là rèn luyện, tích luỹ kiến thức, rèn giũa bản thân thì chả bao giờ cấm được. Điểm số nó là đánh giá của quá trình rèn luyện, đôi khi( rất ít) ăn may mà có điểm số cao. Cô dạy trên lớp, 45’/ tiết, làm sao mà học sinh nào cũng hiểu, các cụ đòi hỏi cái vô lý bỏ mợ… mà kể cả trong trường hợp cả lớp hiểu, bằng nhau tất, thì sẽ có bạn tự tìm hiểu sâu hơn, tự tìm người hướng dẫn rộng hơn, và đứa khác thấy thế cũng sẽ lao vào học… học để khẳng định mình để vươn lên, và để có môi trường thích hợp hơn. Như thi thpt hay đại học…. Ngày xưa, câu cửa miệng của các cụ là ngày xưa… ngày xưa làm gì đủ tiền để đi học?, xưa cả làng em có 3 thằng học c3, 2 thằng đi học DH… mà học ác. Các cụ cũng đừng đổ lỗi thầy cô, đúng có thầy cô biểu hiện tiêu cực, giở thói này nọ bắt học thêm nhưng không nhiều. Thầy cô cũng chỉ làm tròn trách nhiệm được giao, xong họ còn gia đình, con cái… đâu thể lo cho hàng trăm đứa khác nữa khi bố mẹ nó còn đổ vấy trách nhiệm cho người khác. Chả bao giờ mà không học thêm cả, đấy là điều tất nhiên. Đấy là em dưới gics nhìn của PH 2 đứa…

Cụ ngó qua các nước có nền giáo duc tiên tiến thử như thế nào cụ? Nói như cụ chắc bọn nó học thêm ngày 2 buổi quá.

 

[sweet dream]

Học văn mẫu mới chính xác là thứ cần thiết khi học phổ thông. Cụ ra đời đi làm việc thì quy trình, quy định, biên bản, nghiệm thu… là văn mẫu hay văn sáng tác? Chỉ rất ít người như văn nghệ sĩ mới cần văn sáng tác, mà cái đó không ai dạy được.

Đúng nhưng chưa đủ. Học văn mẫu là để tham khảo lối tư duy và cách diễn đạt, từ đó phát triển phong cách riêng. Cháu xin ví dụ cho dễ hiểu: khi cháu còn nhỏ, chưa định hình được lối viết của mình, không biết mình phù hợp với phong cách viết nào; thì việc tìm đọc và học hỏi các bài văn sẽ giúp cháu khám phá tác giả có cách viết cháu thấy hợp với bản thân, rồi từ đó học theo. Giới nhà văn họ cũng đi và học hỏi rất nhiều để làm phong phú cho tác phẩm, như cụ Nam Cao có rất nhiều chuyến đi thực tế và lối viết của cụ cũng chịu ảnh hưởng từ văn học hiện thực phương Tây, đặc biệt là các nhà văn như Lev Tolstoy và Fyodor Dostoevsky, chứng tỏ cụ này đã đọc và ngâm cứu rất sâu về tác phẩm và lối viết của 2 nhà văn trên.

Còn những văn bản như quy trình, biên bản ,... thì đòi hỏi sự chuẩn mực và tuân thủ tuyệt đối, nhằm đảm bảo tính thống nhất trong quản lý nên không thể lôm côm, tùy ý thay đổi theo cá nhân được, làm như vậy là hỏng.

 

[The star]

Cụ ngó qua các nước có nền giáo duc tiên tiến thử như thế nào cụ? Nói như cụ chắc bọn nó học thêm ngày 2 buổi quá.

Cụ cho em ví dụ ở nước tiên tiến ợ? Nhật bổn? Đức? Anh thì em không dám nói, vì con em học cambridge suốt giai đoạn thcs. Học thêm hay không thì tiyf định hướng mỗi gia đình... nếu con nhận thức tốt, tư duy tốt nhưng chỉ muốn thi trường công tôp 2,3 thì không cần. Nếu muốn top 1 thì chắc chắn phải nỗ lực, và có đi học thêm, nếu muốn chuyên thì chắc chắn học thêm ác. Mà em cũng nói thêm, ở Đức nó phân hóa luôn từ c2... muốn học để học đại học thì vào một hệ, học để đi học nghề vào một hệ. Muốn chuyển hệ thì phải thi và thi lòi mắt, học cày vảy. Còn ý, pháp... em chưa biết.