[Funland] Kỳ thi TS vào lớp 10 (2025 - 2026) lứa đầu của chương trình CCGD

[giangtranffc2019]

Vote xóa mấy thớt tiêu đề ntn

Chắc cụ phải có cao kiến gì chăng

 

[giangtranffc2019]

Em thấy cần nghiên cứu 1 đội làm " chuột bạch " chứ thấy thay đổi nhiều ... mỗi lần thay đổi là 1 thế hệ trẻ bị tác động . Liệu có tốt ko????

 

[giangtranffc2019]

Ở VN học mà không thi thì cụ có giải pháp gì đánh giá được chất lượng học sinh?
VD; Hiện tại có 100k học sinh thi vào lớp 10 hàng năm. Trường công HN chỉ đáp ứng 55% các cháu, còn lại 45% số các cháu còn lại học trường bán công, tư thục, học nghề. Cụ có giải pháp nào để lựa chọn công bằng được 55% học sinh đáp ứng yêu cầu vào lớp 10?

Đồng ý cụ là cần thi cử

 

[ngoc_phuong]

A đề xuất xong, giờ thấy nó quá là ngẩn, ngẩn hết sức.
A lại đá quả bóng về phía Sở.
Vẫn thòng câu: tính toàn diện.
Từ thời anh người tốt lên đến bây giờ. Không hiểu đi về đâu.

 

[Gangnam]

Vote xóa mấy thớt tiêu đề ntn

Cụ chả vote thì tí em cũng xóa

 

[Như Ngọc 2014]

Chắc cụ phải có cao kiến gì chăng

Em không có cao kiến. Em. Mong tiêu đề thớt có tí chất xám và tôn trọng người đọc thôi

 

[Bllllo]

Ở VN học mà không thi thì cụ có giải pháp gì đánh giá được chất lượng học sinh?
VD; Hiện tại có 100k học sinh thi vào lớp 10 hàng năm. Trường công HN chỉ đáp ứng 55% các cháu, còn lại 45% số các cháu còn lại học trường bán công, tư thục, học nghề. Cụ có giải pháp nào để lựa chọn công bằng được 55% học sinh đáp ứng yêu cầu vào lớp 10?

Thi cử xong quên ngay thì đánh giá được gì chất lượng học sinh hả cụ? Trương công không đáp ứng trong 1 thời gian ngắn thì chia thời gian ra, dạy cho tất cả những ai có nguyện vọng, mặc dù có thể sẽ dạy nhiều hơn thì sẽ chậm hơn nhưng bắt buộc phải làm. Lựa chọn 100% nếu bắt buộc. Sau này làm việc, thử việc sẽ tự phân ra ai làm giỏi, ai làm kém, chứ dựa vào điểm thi chả đánh giá được gì.

 

[Bllllo]

Đồng ý cụ là cần thi cử

Tại sao cụ đồng ý?

 

[nguyentranduc]

Ở VN học mà không thi thì cụ có giải pháp gì đánh giá được chất lượng học sinh?
VD; Hiện tại có 100k học sinh thi vào lớp 10 hàng năm. Trường công HN chỉ đáp ứng 55% các cháu, còn lại 45% số các cháu còn lại học trường bán công, tư thục, học nghề. Cụ có giải pháp nào để lựa chọn công bằng được 55% học sinh đáp ứng yêu cầu vào lớp 10?

Chắc giải pháp cũng là bốc thăm cho đỡ tốn kém cụ nhé

 

[butchikim]

https://vnexpress.net/bo-de-xuat-boc-tham-mon-thi-thu-ba-vao-lop-10-4805962.html
em nhờ các cụ nhà cho em cái nhìn đa chiều về vấn đề giáo dục và đào tạo , con em sắp lớn mà nghe bàn dân kêu ca quá trời !

Hóng góc nhìn của cụ đã

 

[Mytv]

Bỏ thi cử đi. Cứ suy nghĩ rắc rối phức tạp thi mấy môn với chả bốc thăm này nọ. Học mà có thi thì sẽ chỉ học để đối phó thi chứ không học thực chất cho công việc sau này, thi xong hầu như không nhớ gì cả. Học nên sát với công việc thực tiễn sau này, không cần thi qua môn, chỉ cần kiểm tra xem học sinh đã làm được 1 vấn đề nào đó theo yêu cầu chưa rồi cho đạt nếu làm được, nêu chưa đạt thì tích cực hướng dẫn học sinh.

Lý do thi cử không có ích lợi:
- Không khách quan, thiên vị: những ai có khả năng nhớ tạm thời tốt, những ai có điều kiện học tốt, hoặc gặp may mắn, ví dụ đang có tinh thần tốt hơn những người khác.
-Thi cử không làm bạn nhớ lâu dài kiến thức vì 95% học xong sau 1 thời gian ngắn bạn sẽ quên ngay.
- Thi cử khuyến khích sự tự mãn với người đạt điểm cao cũng như tự ti, mất niềm tin vào bản thân với những người đạt điểm kém.
- Thi cử không đánh giá được bạn có chăm chỉ hay làm việc giỏi hay không. Có người có thể ghét thi cử vì thấy thi cử vô nghĩa, gò ép, họ có thể sẽ làm bài thi kém, tuy nhiên làm việc họ sẽ làm rất tốt vì có sự đam mê.
- Thi cử ép bạn vào khuôn mẫu có sẵn, đòi hỏi trả lời đúng câu hỏi theo đáp án định sẵn, làm giảm tính sáng tạo.
- Thi cử không sát với làm việc, tự việc làm việc sẽ bắt bạn phải ôn luyện các kỹ năng hoặc kiến thức để phục vụ công việc của mình, vậy nên thi cử không cần thiết vì không phục vụ công việc sau này.

Cụ chỉ giúp em trên thế giới có bao nhiêu nước chương trình giáo dục không tổ chức thi cử với ạ?

 

[Bllllo]

Cụ chỉ giúp em trên thế giới có bao nhiêu nước chương trình giáo dục không tổ chức thi cử với ạ?

Phần Lan gần như không thi cử, mà đó lại là nền giáo dục tốt nhất, chứng tỏ càng thi cử giáo dục càng tệ.

 

[Mytv]

Phần Lan gần như không thi cử, mà đó lại là nền giáo dục tốt nhất, chứng tỏ càng thi cử giáo dục càng kém.

Cụ chỉ ra được mỗi Phần Lan rồi kết luận càng thì cử giáo dục càng kém có phiến diện quá không trong khi đa số hầu hết các nước vẫn áp dụng thi cử trong hệ thống giáo dục.

 

[Cavaho]

So với thời con tư nệnh ngoọng thì hơn hẳn còn gì.

 

[Bllllo]

Cụ chỉ ra được mỗi Phần Lan rồi kết luận càng thì cử giáo dục càng kém có phiến diện quá không trong khi đa số hầu hết các nước vẫn áp dụng thi cử trong hệ thống giáo dục.

Đa số không có nghĩa là tốt. Ngày xưa đa số các nước cũng áp dụng chế độ nô lệ rồi thì sao.

 

[Trần Đoành.]

Vote xóa mấy thớt tiêu đề ntn

Sao lại xóa, cụ cho biết nguyên nhân

 

[Song Do Anh]

Xin lỗi CCCM làm ở ngành giáo dục .Theo suy nghĩ của em,giáo dục nước nhà đang đi vào vòng luẩn quẩn cải tiến hay cải lùi và có tý "Lợi ích nhóm"
- Chương trình giáo dục thì ra 2-3 bộ sách tùy nhà trường chọn , nhưng thi thì làm đề hổ lốn chộn tất cả các chương trình của bộ sách giáo khoa , như vậy có thể hiểu các bộ sách dù là mang tên gì thì chương trình học cũng tương tự như nhau để có cái mà chộn thế thì có cần 2-3 bộ sách giáo khoa không?
- Nhà nước đang kêu gọi chống tham nhũng lãng phí, nhiều người hiếu đấy là khu vực nhà nước, còn lãng phí trong dân thì sao ? . Trước đây đi học sách của anh(chị) nếu giữ gìn tốt thì em sau nay cũng có thể xử dụng lại để học hoặc mang tặng các cháu trên vùng cao còn rất nhiều khó khăn. Nhưng bây giờ năm trước và năm sau đã có tí "cải tiến rồi" học xong cũng chỉ mang bán giấy vụn, chưa kể các cụ có con đi học cũng biết các sách tham khảo bán kèm thì vô tội vạ, mua cho đủ bộ chứ thực sự các cháu dùng rất ít . Em đã dính một chưởng như vậy, mình nghĩ không cần thiết mua sách tham khảo khi các cô giáo trong trường yêu cầu thì mới chạy sang nhà thằng anh họ của cháu xin (nó nói quyển này của cháu năm ngoái không dùng lần nào),con em mang đến lớp cô bảo quyển này của năm ngoái rồi, thế là em chạy nhông khắp các của hàng sách ở HN mới mua được một quyển (em về mở hai quyển ra so sánh thì nó giống nhau đến 98%).
- Em ủng hộ vẫn giữ phương án thi để lựa chọn đầu vào ,vì ở HN cơ sở vật chất còn khó khăn (nói riêng trường cấp 3) nhưng chỉ tập chung ở những Quận nội thành. Còn các Huyện năm rồi em đọc báo thấy có trường đỗ vào cấp 3 cũng chỉ hơn 10 điểm mà cũng ít học sinh . Nó có nhiều nguyên nhân nhưng với các quận nội thành thứ nhất ít đất để xây trường, thư hai người dân ở các tỉnh về sinh sống đông nên con cái đi học không đủ trường lớp.
- Còn sợ học tủ thì trong các bài (môn văn chẳng hạn) năm trước ra rồi năm sau ra lại đúng đề đấy như kiẻu " về ... cuối ngày của SX " năm sau nữa không cần phổ biến nhiều là phải tự học ngay. Khỏi để các ông lên mạng chém năm nay đề văn sẽ là... rồi lại lộ đề rồi. Một ông đoán có thể sai, nhưng 1000 ông chém thì kiểu gì chẳng có ông trúng gây hoang mang xã hội

 

[Mytv]

Đa số không có nghĩa là tốt. Ngày xưa đa số các nước cũng áp dụng chế độ nô lệ rồi thì sao.

Trong top 20 nên giáo dục tốt nhất thế giới ngoài Phần Lan ra em chưa thấy được nước nào không tổ chức thi cử cả. Vậy họ cũng lạc hậu sao hả cụ?

 

[duongphong]

Thi cử xong quên ngay thì đánh giá được gì chất lượng học sinh hả cụ? Trương công không đáp ứng trong 1 thời gian ngắn thì chia thời gian ra, dạy cho tất cả những ai có nguyện vọng, mặc dù có thể sẽ dạy nhiều hơn thì sẽ chậm hơn nhưng bắt buộc phải làm. Lựa chọn 100% nếu bắt buộc. Sau này làm việc, thử việc sẽ tự phân ra ai làm giỏi, ai làm kém, chứ dựa vào điểm thi chả đánh giá được gì.

GD ở VN cụ kết luận thi cử học sinh nó quên ngay? Vậy làm sao cụ biết HS không thi thì sẽ nhớ hơn?
Hiện C3 ở HN thì số trường công + giáo viên đáp ứng 55% số học sinh. Em chưa hiểu cách cụ định chia thế nào? Láy đâu GV + cớ cở vật chất để dạy nhiều hơn, ai trả thêm tiền cho GV để dạy nhiều hơn? Cụ cũng chưa đưa ra giải pháp nào để lựa chọn công bằng 55% học sinh ngoài thi?

 

[nguyentoan.uct]

Khồng bác ạ.
Với mục tiêu đề ra: "Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng việc này nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện, tránh học tủ, học lệch. ", thì ta nên áp dụng cách này:
Thi gồm các môn: Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ 1, Giáo dục công dân, Khoa học Tự nhiên, Lịch sử và Địa lý, Công nghệ, Tin học.

Đấy, nhẹ nhàng tiết kiệm, tuyệt đối tránh học tủ học lệch.

Thế mà có Đại biểu Quốc hội đã nêu vấn đề này rồi, cứ bắt ông nhà văn giỏi toán, ông kỹ thuật giỏi văn là sao.