[Funland] Kĩ sư , cử nhân mới ra trường không làm được việc , lỗi ở khâu gd đh hay lỗi do sv ? Cho em hỏi ngu

[milan2]

Cũng đừng nên trách các cháu nhiều quá các cụ ạ. Đáng trách nhất có lẽ là cái xã hội dở hơi này và chính chúng ta - những bậc cha mẹ.
Khi các cháu còn nhỏ, 4 - 5 tuổi rồi mà nhiều khi vẫn bón từng miếng cơm, lớn lên 1 chút thì bắt học ngày đêm. Hết học chính khóa thì học thêm, con không phải làm gì cả (kể cả chơi). Để làm gì? để vào được đại học (!). Vào đại học rồi thì còng lưng chu cấp, cấp ăn, cấp học, cấp chơi game, facebook và cấp iêu (!)...số các cháu phải bươn chải để có thêm thu nhập thì lại trễ nải học, các cháu được cha mẹ định hướng tốt và đi thực tế để có thêm kiến thức, trải nghiệm quá ít. Trường ĐH của chúng ta cũng chỉ biết dạy và cấp bằng mà chả mấy quan tâm đến chất lượng sinh viên của mềnh sau khi ra trường. Cơ chế thì chuộng bằng cấp mà ếu cần thực chất.
Vậy làm sao đòi hỏi các cháu (được nuôi dư dững con gà tồ) nó vững cho được?
Âu là cái liễn.

Hình như bộ dục đang có kế hoạch các trường đánh giá để xếp hạng (ranking) phỏng cụ ?

 

[xe đạp 3 bánh]

Cháu cũng là một nạn nhân đây cụ. Ra trường chả biết mình làm được gì. Lỗi thì chắc chắn do cả hai rồi
- Nhà trường: Dạy kiến thức căn bản nhưng không hướng dẫn sinh viên áp dụng vào thực tế mà chỉ là học cho qua, cho xong giáo trình. Không đào tạo kỹ năng thực hành cho sinh viên mà dạy qua quýt cho xong. Kiến thức chuyên ngành quá cũ không áp dụng được vào thực tiễn. Không có chương trình hướng nghiệp cho sinh viên trước khi ra trường.
- Sinh Viên : Lười học, chểnh mảng, không chú tâm học. Em nào chú tâm học thì cũng chỉ có lý thuyết, không có kỹ năng nghề. Không trau dồi kỹ năng sống, kỹ năng mềm, không chịu khó tìm tòi học hỏi.
Ra trường sinh viên bị ném cái bằng vào mặt, đạp ra đường, vô phương hướng để đi đâu. Xin việc thì chấp nhận đi làm không lương, may mắn thì được đào tạo không thì phải tự học, học mót, học trộm, học lén. Còn nếu không thì lại ra đường. Sau một thời gian mới tích lũy được kỹ năng nghề rồi mới làm việc được. Khoảng thời gian này dễ khiến người trẻ mới ra trường bị hẫng và chán nản, bỏ cuộc giữa chừng.

 

[Nora]

Vậy là các bạn sv này mới được nửa học phần đã ra trường cụ nhỉ!

Nửa đã ngon cụ. 2 năm đầu học lung tung cả. 2 năm cuối tý chuyên ngành, thì 6 tháng thực tập.

 

[Kemzozo]

Ơ thế nhà cháu trả lời câu hỏi như của cụ là tôi có thể làm mọi việc tổ chức giao mà sao vẫn trượt????

Hê hê!
Cụ trượt thẳng cẳng vì câu trả lời đó cụ nhé.
1 là chẳng có thánh nào biết tuốt và làm được tuốt.
2 là thánh đếhc biết gì về em và những gì em cần nên cái thánh có không phải cái em cần ạ!

 

[Three thuốc đỏ]

Hê hê!
Cụ trượt thẳng cẳng vì câu trả lời đó cụ nhé.
1 là chẳng có thánh nào biết tuốt và làm được tuốt.
2 là thánh đếhc biết gì về em và những gì em cần nên cái thánh có không phải cái em cần ạ!

Cụ có quá tự tin không? Thứ nhất, khi đi xin việc Cty nào đó chí ít ứng viên cũng phải biết lĩnh vực Cty đó là gì và khả năng mình ra sao. Thứ hai, cụ đã biết gì về ứng viên đâu mà phán vậy? Vấn đề là phải xem xét ứng viên đó có thực sự đáp ứng được công việc đó không chứ không phải là nghe qua phỏng vấn. jackma khi xin việc nhiều nơi cũng đã bị từ chối thẳng thừng nhưng giờ ông ta là tỷ phú đứng đầu TQ. cảm nhận ban đầu có thể đúng có thể sai, người tuyển dụng có thời gian thử việc cơ mà sao vội suy đoán vậy?

 

[Kemzozo]

Oh em chạy trước oto cho vui, hình thoi chỉ là trường hợp đặc biệt thôi, còn thường nó ra hình bình hành

Em đến ạ cụ, biện pháp em còm rồi đó thôi. Em xin nói lại; giảm đại học xuống 20%(con số có thể khác tí) so với hiện tại, khi đó phân hoá sẽ rất kinh khủng, tỉ lệ chọi cũng rất kinh khủng, mà nhờ thế chất lượng đầu ra tăng cao, nhưng tiền học phí cũng kinh khủng cao vì thế lại phân hoá từ phụ huynh, nghèo thì phải học thật khủng mới có học bổng, còn làng nhàng thì miễn đi học cao đẳng, trung cấp, tỉ lệ học sinh cấp 3 đi thi đại học cũng giảm xuống rất nhiều lần, giảm tải cho xã hội bớt đi nhiều lần kỳ thi tốn kém khủng khiếp, mọi chuyện sẽ đơn giản hơn khi chỉ còn 1/3_1/2 thí sinh đi thi, xã hội sẽ bớt đi nguồn lực đào tạo vô ích cho 80% lũ thất nghiệp, và cũng kg tốn thêm từng đó để đào tạo lại. Kg tốn tài nguyên sức lao động khi phí phạm 4-5 đi học lại thêm vài năm để đào tạo lại hoặc tự học lại tự thích nghi hoặc thời gian tìm việc thất nghiệp. Thời gian đó dùng lao động tạo ra của cải cho xã hội khi chỉ cần học 2-3 năm là ra làm việc.
Nói chung khi cụ hạch sách ai đó thì nên xem xem là họ đã làm việc đó từ trước hay chưa. Lối hạch sách vô lý đó làm cản trở sự phát triển của cuốc ra.

Vâng cụ!
Em hỏi bạn kts câu đó, số là vì liên quan đến giải pháp thiết kế lát nền vệ sinh, xoay xở sao cho đạt được độ dốc mà vẫn giải quyết được yếu tố trùng mạch lát với mạch ốp mà!

 

[Three thuốc đỏ]

Hê hê!
Cụ trượt thẳng cẳng vì câu trả lời đó cụ nhé.
1 là chẳng có thánh nào biết tuốt và làm được tuốt.
2 là thánh đếhc biết gì về em và những gì em cần nên cái thánh có không phải cái em cần ạ!

Nhà cháu cũng từng đi xin việc, cũng từng là thành viên ban lãnh đạo, đã từng phỏng vấn tuyển dụng nhiều người nhưng yêu cầu của nhà cháu rất thoáng, khi phỏng vấn nhà cháu không quá chú trọng mớ lý thuyết vô bổ mà chủ yếu quan sát cách ứng xử của ứng viên để xem phản ứng của họ trước những yếu tố của công việc. những ứng viên nhà cháu tuyển dụng chưa bao giờ làm nhà cháu thất vọng cả. Ở đời không ai toàn mỹ cả nên nhà cháu chỉ chú trọng tư duy phán đoán tình huống ứng viên và khả năng có thể đào tạo họ mà thôi.

 

[ZARG]

Xh đang phàn nàn : sv vn ra trường không làm được việc ,vậy lỗi do sv hay do bộ dục? Em tâm tư quá nhờ các cụ cao nhân chỉ giáo . Thank! Chả là f1 nhà em đang học năm 2 một trường kỹ thuật , năm 1 có 2 môn không qua năm nay phải học lại ( môn cầu lông và môn nhảy xa) em có hỏi mỗi môn thi lớp có phải phong bì cho thày cô không thì nói là không vậy là chuyện học hành thi cử của sv là nghiêm túc phải không ạh? Giáo trình ôm về nhà mượn ở thư viện (toán , lý hoá - khoa học cơ bản toàn tiếng anh) vậy là giáo trình nhập khẩu đúng không ah? Vậy cử nhân kỹ sư không làm được việc lỗi ở đâu ah ? Cụ nào biết giải ngố em phát . Thank!

Cụ ra hàng sắt mua cái búa về cụ thấy đóng đinh lên tường, đóng đinh vào gỗ hay đập gạch có khác nhau không?!

Sinh viên ra trường như cả nghìn cái búa giống nhau nhưng tùy công việc mà ứng dụng sở học.

Sv nào khôn thì trui rèn mà lười thì rong chơi. Trước hồi mới ra trường em cũng đổ tại trường dạy lởm quá. Sau sang Sing gặp ông anh khóa trên đang làm PhD ổng bảo Trường dạy ok đấy, do chú lười học thôi. Kiến thức sang đây anh dùng rất tốt.

 

[Kemzozo]

Bam

Cụ có quá tự tin không? Thứ nhất, khi đi xin việc Cty nào đó chí ít ứng viên cũng phải biết lĩnh vực Cty đó là gì và khả năng mình ra sao. Thứ hai, cụ đã biết gì về ứng viên đâu mà phán vậy? Vấn đề là phải xem xét ứng viên đó có thực sự đáp ứng được công việc đó không chứ không phải là nghe qua phỏng vấn. jackma khi xin việc nhiều nơi cũng đã bị từ chối thẳng thừng nhưng giờ ông ta là tỷ phú đứng đầu TQ. cảm nhận ban đầu có thể đúng có thể sai, người tuyển dụng có thời gian thử việc cơ mà sao vội suy đoán vậy?

Bẩm cụ!
Thật sự là nói kiểu biết tuốt làm tuốt như cụ chém thì là nói vui thôi, thực tế phỏng vấn chả bạn nào dại nói vậy, nghe nó ngông cuồng và ảo quá!
Còn chuyện ứng viên biết công ty thuộc lĩnh vực gì? Khả năng mình ra sao thì đúng là có, cơ mà cũng không nhiều sv làm đc như vậy cụ ạ (em thấy chỉ đc 10% thôi, 90% rất mù mờ, như em đã viết phần trước, nguyên nhân em cũng đã có chém gió qua).
Còn nữa, sau một hồi nghe nhìn ứng viên, mình cũng đã hình dung đc khả năng phù hợp nhu cầu tuyển dụng hay không chứ ạ.
Vấn đề thử việc: em đồng ý với cụ, và cũng cho rằng tổ chức tuyển dụng phải ý thức về tầm quan trọng cũng như cái giá (phải chi ra) cho đào tạo nội bộ - cái này em nêu trên rồi ạ).
Kính cụ đã cm!

 

[Three thuốc đỏ]

Bam

Bẩm cụ!
Thật sự là nói kiểu biết tuốt làm tuốt như cụ chém thì là nói vui thôi, thực tế phỏng vấn chả bạn nào dại nói vậy, nghe nó ngông cuồng và ảo quá!
Còn chuyện ứng viên biết công ty thuộc lĩnh vực gì? Khả năng mình ra sao thì đúng là có, cơ mà cũng không nhiều sv làm đc như vậy cụ ạ (em thấy chỉ đc 10% thôi, 90% rất mù mờ, như em đã viết phần trước, nguyên nhân em cũng đã có chém gió qua).
Còn nữa, sau một hồi nghe nhìn ứng viên, mình cũng đã hình dung đc khả năng phù hợp nhu cầu tuyển dụng hay không chứ ạ.
Vấn đề thử việc: em đồng ý với cụ, và cũng cho rằng tổ chức tuyển dụng phải ý thức về tầm quan trọng cũng như cái giá (phải chi ra) cho đào tạo nội bộ - cái này em nêu trên rồi ạ).
Kính cụ đã cm!

Cái này chắc cụ lẫn! Thứ nhất đây không phải là việc biết tuốt vì khi Cty cụ tuyển dụng nhân viên về 1 lĩnh vực cụ thể nào đó chắc cụ cũng phải công khai là cần tuyển dụng thư ký, kế toán, họa sĩ...Dĩ nhiên người tham gia ứng tuyển sẽ phải là ứng viên của chức danh đó chứ không phải họ không biết gì mà ứng tuyển, chả có ông họa sĩ nào thi làm đầu bếp cũng như ông kế toán ứng cử kiến trúc sư phỏng cụ. Thứ hai, việc tuyển dụng của Cty cụ là tuyển dụng cụ thể cho chức danh nào đó chứ không phải tuyển nhân viên chung chung và cũng chả dại gì tuyển dụng KTS hay kế toán cho công việc tạp vụ. Dù Cty cụ có sử dụng nhân viên trái nghề thì việc đó chí ít cũng phải có liên quan tới công việc họ được đào tạo. Với 1 ứng viên có tư duy công việc thì việc thích ứng với công việc tương tự chắc không phải vấn đề khó.

 

[G810]

Do ý thức thôi.

 

[Langthang555]

Lỗi do công ty tuyển dụng vì đã tuyển dụng một thằng NGU làm phần nhân sự.

 

[milan2]

Cụ ra hàng sắt mua cái búa về cụ thấy đóng đinh lên tường, đóng đinh vào gỗ hay đập gạch có khác nhau không?!

Sinh viên ra trường như cả nghìn cái búa giống nhau nhưng tùy công việc mà ứng dụng sở học.

Sv nào khôn thì trui rèn mà lười thì rong chơi. Trước hồi mới ra trường em cũng đổ tại trường dạy lởm quá. Sau sang Sing gặp ông anh khóa trên đang làm PhD ổng bảo Trường dạy ok đấy, do chú lười học thôi. Kiến thức sang đây anh dùng rất tốt.

Vậy là muốn làm được thì lúc đang học phải nghiêm túc với bản thân cụ nhỉ những kỹ năng khác là những lợi thế cần trau dồi!

 

[milan2]

Cháu cũng là một nạn nhân đây cụ. Ra trường chả biết mình làm được gì. Lỗi thì chắc chắn do cả hai rồi
- Nhà trường: Dạy kiến thức căn bản nhưng không hướng dẫn sinh viên áp dụng vào thực tế mà chỉ là học cho qua, cho xong giáo trình. Không đào tạo kỹ năng thực hành cho sinh viên mà dạy qua quýt cho xong. Kiến thức chuyên ngành quá cũ không áp dụng được vào thực tiễn. Không có chương trình hướng nghiệp cho sinh viên trước khi ra trường.
- Sinh Viên : Lười học, chểnh mảng, không chú tâm học. Em nào chú tâm học thì cũng chỉ có lý thuyết, không có kỹ năng nghề. Không trau dồi kỹ năng sống, kỹ năng mềm, không chịu khó tìm tòi học hỏi.
Ra trường sinh viên bị ném cái bằng vào mặt, đạp ra đường, vô phương hướng để đi đâu. Xin việc thì chấp nhận đi làm không lương, may mắn thì được đào tạo không thì phải tự học, học mót, học trộm, học lén. Còn nếu không thì lại ra đường. Sau một thời gian mới tích lũy được kỹ năng nghề rồi mới làm việc được. Khoảng thời gian này dễ khiến người trẻ mới ra trường bị hẫng và chán nản, bỏ cuộc giữa chừng.

Vậy là học học nữa học mãi cụ nhỉ, muốn làm người tử tế thì phải học suốt đời.

 

[milan2]

Cái chỗ xanh là một phần của tự học và để SV thực hiện hiện tốt việc ấy phụ thuộc hoàn toàn vào nhà trường và các cơ quan doanh nghiệp, ở VN rõ ràng là cực kém.

Nhiều ông chửi SV xin thưa có bao nhiêu ông nhiệt tình truyền đạt kinh nghiệm của mình khi có SV hỏi? hay toàn huênh hoang khoác lác, mày muốn bố nói cho mày thì mày phải thế nào, nhiều đứa nó non nói năng khó nghe tí thì kệ cmn luôn có khi còn chỉ đểu, rất ít có tâm và lòng vị tha, tất nhiên không phải là những bí quyết. Việc này càng khó với dân Bắc, em người bắc các cụ đừng chửi nhé, một dân tộc như vậy khó khá lắm.

Cái này các cháu muốn học hỏi từ các bậc tiền bối thì phải biết kiên trì và nhẫn nại rồi từ từ mới qua được vòng gửi xe chắc phải vận dụng kỹ năng mềm hết cỡ mới mong được chỉ giáo cụ nhỉ!

 

[milan2]

Theo em là cả 2. Sinh viên không tự tìm hiểu chuyên môn. Giáo viên thì dậy vô trách nhiệm. Em xin hết ạ

Dạ em dự là giảng viên cũng dạy hết trách nhiệm theo giáo trình ah còn kiến thức thực tế đôi khi giảng viên cũng không kịp cập nhật để chém gió với sv , thành ra giữa lý thuyết với thực tế đôi khi có khác tý!

 

[milan2]

Lỗi do nền gd, do chính bản thân sv. Và cả lỗi ở gia đình nữa ạ. Chỉ biết bắt con học ngay từ bé mà k còn tg để chơi, để sáng tạo và tích luỹ các kỹ năng trong cs. Hình như bây giờ có tình trạng là hs cá biệt lại dẽ thành công

Cụ nói đúng thế , những người gọi dạ bảo vâng thường chỉ làm được việc như một cái máy nó chỉ giúp cho sự tăng trưởng còn muốn phát triển muốn có sự đột biến thì phải có những người dám nghĩ khác dám làm khác , có điều họ thường hay bị số đông quy chụp là cá biệt , là *********...

 

[Anh Hùng Xa Lộ]

Dạ em dự là giảng viên cũng dạy hết trách nhiệm theo giáo trình ah còn kiến thức thực tế đôi khi giảng viên cũng không kịp cập nhật để chém gió với sv , thành ra giữa lý thuyết với thực tế đôi khi có khác tý!

Haiz... Nhức nhói lắm cụ à. Đến học mẫu giáo còn phải đút lót

 

[milan2]

Haiz... Nhức nhói lắm cụ à. Đến học mẫu giáo còn phải đút lót

Em tưởng chỉ có trái tuyến mới phải chạy chứ nhỉ , vì muốn học trái tuyến tức là muốn có lợi ích riêng mà!

 

[Tinhdautreoxe.vn]

Hôm qua em vừa phỏng vấn 1 em sinh viên mới ra trường. Cảm tưởng như gặp phải tờ giấy trắng. Ngày xưa em có đến nối nào đâu mà giờ các em ý gần như chả đạt chỉ tiêu nào. Chỉ được cái XINH hơn thế hệ 8X.