[Funland] Học toán để làm gì nhỉ ?

[Kent_bl]

Đến giờ vẫn không ngã ngũ được, và chả bao giờ ngã ngũ được. Mà em thấy học dốt toán thì không thể vào c3 trường tốt, điều này tõ ràng( thực tế luôn nhé). Và chả thể nào vào đại học tên tuổi. Mk, còn bảo tây nó không học? Nó học quá sâu, cấp2, cấp 3 của nó học nguồn gốc và ứng dụng toán và các môn khoa học, có thể nó nhẹ hơn bởi nó có giải thích sự vật hiện tượng. Nhưng vào đại học nó học ác chiến, ác hơn cả toán cao cấp ta. Và nhìn thử, thi hsg quốc tế, tây lông nó học và thi mình còn xa mới bằng, ông giỏi toán lý hoá ông apply hồ sơ du học dễ hơn ông dốt. Còn học để làm gì? Ông học dốt thì ông chat bảo chả để làm gì.

Em xin lỗi cụ, cụ đã học đại học tây chưa ạ, còn em có học đh tây em chả thấy nó học toán “ác chiến” như cụ nói, em chỉ thấy nó làm lab nhiều thôi

 

[Kent_bl]

Lớp cụ lạc hậu thế?
Lớp em cứ 500k/ người, đi 2 vợ chồng thì củ chẵn.
Không thằng nào được phép cứu trợ thằng nào hết.
Tiền nhiều hay ít thì mang đắp đổi cuộc sống riêng, không phải là đem khoe với bạn bè.

Các cụ mí Lạc Văn Hậu í, bọn em lên thẳng cnxh rồi, làm theo năng lực hưởng theo nhu cầu nhé

 

[Xe gia đình]

Học làm gì cho đầu to mắt cận
Bỏ hết, đi kiềm tiền ngay và luôn

 

[Lục_Bản_Mộc]

ngày xưa anh ý hành nghề cẩu xe, ngày nay anh chuyển sang làm idol ý mà

Thank cụ.
Em nhớ da dồi.
Anh Chó Bể

 

[MotoG]

Trong sách có nói đâu, em học xong cũng có tính được đâu. Cái quan trọng là tính ứng dụng vào thực tế thì ko có nói, chỉ đưa ra đề bài, công thức và yêu cầu kết quả thôi. Kể cả vật lý, hoá học cũng vậy. Những lý thuyết ko có bài toán thực tế để học sinh hiểu học nó để làm gì. Trong khi môn đạo đức, giáo dục công dân, lịch sử và địa lý thì lại học rất sơ sài.

Có đề cập chứ cụ, có thể do cụ không để ý, hoặc giáo viên của cụ ko nhấn mạnh.

 

[Chu Tài]

Theo em học toán để có tư duy logic và tính toán tốt, có 2 cái đó sẽ hỗ trợ đầu tư chứng khoán tốt. Các cụ tham gia nhóm chứng khoán này với em nhé. Em sẽ cập nhật các thông tin thị trường trong nhóm để các cụ tham khảo: https://zalo.me/g/kxeojr335

 

[mr teppi]

Em xin lỗi cụ, cụ đã học đại học tây chưa ạ, còn em có học đh tây em chả thấy nó học toán “ác chiến” như cụ nói, em chỉ thấy nó làm lab nhiều thôi

Dạ, em học cả ta lẫn tây...

 

[xe đạp 3 bánh]

Có đề cập chứ cụ, có thể do cụ không để ý, hoặc giáo viên của cụ ko nhấn mạnh.

Có nói dùng tích phân để tính diện tích đấy cụ, nhưng làm cách nào thì ko nói

 

[Đen lùn xấu vẩu]

Em cũng có câu hỏi tương tự đối với môn sinh học . Một học sinh xác định sau này theo con đường lập trình máy tính thì ghi nhớ các kiến thức sinh học kiểu này để làm gì cho tốn thời gian , tốn bộ nhớ nơ ron thần kinh :

 

[Nhành hoa tím]

Để tính tiền

 

[Ngo Rung]

Vậy trên 50% Trung Ủy là dân văn và KHXH thì sao cụ ?

Cả nước có bao nhiêu TU vậy cụ?
Cả TG có 6 tỏi mạng thì tỷ lệ noãnh đạo chiếm bao nhiêu %?
Bây giờ giả sử tất cả học KHXH thì theo cụ bao nhiêu % lên làm noãnh đạo?

 

[oto062021]

Em cũng có câu hỏi tương tự đối với môn sinh học . Một học sinh xác định sau này theo con đường lập trình máy tính thì ghi nhớ các kiến thức sinh học kiểu này để làm gì cho tốn thời gian , tốn bộ nhớ nơ ron thần kinh :

Chán nhể, bây giờ mà đem ra hỏi nhau, học môn này làm gì, môn kia lâm gì, thì bỏ tất. Ngày xưa cấp 1, 2 học sinh học là mổ phanh con cá, con chim, con ếch, con gián.... , ghim vào bảng gỗ. Giờ chịu, chả hiểu giáo dục kiểu gì.

 

[lamthanhngoc]

Em cũng có câu hỏi tương tự đối với môn sinh học . Một học sinh xác định sau này theo con đường lập trình máy tính thì ghi nhớ các kiến thức sinh học kiểu này để làm gì cho tốn thời gian , tốn bộ nhớ nơ ron thần kinh :

Thế hỏi cụ nếu cụ chẳng biết gì về sinh học, khi gặp nấm sặc sỡ, rắn màu, ếch màu cụ có ăn hay bắt về nuôi không?
Lúc lấy vợ sinh con chỉ ra gái thì cụ có đổ lỗi cho vợ không?
có vất rác thả hoá chất bừa bãi mà không quan tâm môi trường không cụ?
Sách vở, thầy cô cho cụ kiến thức cơ bản còn cụ phải đọc thêm và học thêm từ các nguồn khác.
Các môn cơ sở nào cũng có ứng dụng của nó vào thực tế cụ ơi.

 

[Đen lùn xấu vẩu]

Thế hỏi cụ nếu cụ chẳng biết gì về sinh học, khi gặp nấm sặc sỡ, rắn màu, ếch màu cụ có ăn hay bắt về nuôi không?
Lúc lấy vợ sinh con chỉ ra gái thì cụ có đổ lỗi cho vợ không?
có vất rác thả hoá chất bừa bãi mà không quan tâm môi trường không cụ?
Sách vở, thầy cô cho cụ kiến thức cơ bản còn cụ phải đọc thêm và học thêm từ các nguồn khác.
Các môn cơ sở nào cũng có ứng dụng của nó vào thực tế cụ ơi.

Cụ xem kỹ cái ảnh em up lên chưa ?
Đa số học sinh ( sau này lớn thành người dân ) chỉ cần biết mấy cái gạch đầu dòng như cụ nói thôi . Đâu cần nhớ mấy cái ri bô xôm , li zô xôm loằng ngoằng làm gì đâu ?

 

[Đen lùn xấu vẩu]

Chán nhể, bây giờ mà đem ra hỏi nhau, học môn này làm gì, môn kia lâm gì, thì bỏ tất. Ngày xưa cấp 1, 2 học sinh học là mổ phanh con cá, con chim, con ếch, con gián.... , ghim vào bảng gỗ. Giờ chịu, chả hiểu giáo dục kiểu gì.

Khi máy PC ( máy tính cá nhân ) dần trở nên phổ biến từ 1990 , mạng internet từ 2000 thì kiến thức của loài người thu thập được gấp chục lần lượng kiến thức loài người đã tích lũy vài nghìn năm . Thế nên phương pháp học bây giờ phải thay đổi , tập trung chuyên sâu . Còn học như ngày xưa kiểu cái gì cũng biết nhưng ra trường lại thành chẳng biết cái gì cho thành thục .

 

[Nguyenhongson26]

Không học toán thì có DIỄN ĐÀN OF cho các ông chơi,có smart phone,có internet cho các ông xài....?
Được 3 câu thì xỏ ngay Chính Trị vào.
Tất cả những cái các ông đang cắm mặt vào nhìn đây đều là số hoá hết.Cái nó lù lù ra trước mắt thì không nhận ra,ăn sẵn nó quen rồi kêu không cần Toán.

 

[Đen lùn xấu vẩu]

Không học toán thì có DIỄN ĐÀN OF cho các ông chơi,có smart phone,có internet cho các ông xài....?
Được 3 câu thì xỏ ngay Chính Trị vào.
Tất cả những cái các ông đang cắm mặt vào nhìn đây đều là số hoá hết.Cái nó lù lù ra trước mắt thì không nhận ra,ăn sẵn nó quen rồi kêu không cần Toán.

Đến 90% người lao động không cần biết đến vi phân , chuỗi ... vẫn có thể lao động sản xuất bình thường , chỉ 10% đi sâu ngành kỹ thuật cần dùng . Vậy bắt 90% học sinh phải học giống 10% còn lại để làm gì ,?

 

[Ama-Kia]

Vnexpress đang có mục rất..."ồn ào": Học toán để làm gì ?

'16 năm học Toán không biết dùng làm gì'

'Tôi học kỹ sư cơ khí, ra làm thiết kế, nhưng cũng chỉ áp dụng đến mấy phép Toán cộng, trừ, nhân, chia, khai căn... là hết'.

www.google.com

- Phe phản đối thì bảo rằng: 12 năm học toán từ cộng trừ nhân chia đến...đạo hàm tích phân, rồi vô ĐH học tiếp 2, 3 năm nữa với tích phân 3giun, ma trận...để rồi ra đời chả để làm gì ngoài cộng trừ nhân chia. Tốn thời gian quá nhiều để giải câc bài tập đánh đố...

- Phe bảo vệ học toán thì cho rằng: Học toán là để rèn luyện tư duy...

...........

Nếu cho rằng học toán nhiều để rèn luyện tư duy....thì sai lầm trầm trọng. Vì có trên 50% ******** VN, từ bí thơ Tỉnh lên đến TBT...lại là dân học văn và khoa học xã hội. Vậy, để luyện tư duy thì phải học văn mới đúng chứ nhỉ ?

Học toán để ghi nhớ và chỉ con học! Kaka!

 

[Ama-Kia]

Vnexpress đang có mục rất..."ồn ào": Học toán để làm gì ?

'16 năm học Toán không biết dùng làm gì'

'Tôi học kỹ sư cơ khí, ra làm thiết kế, nhưng cũng chỉ áp dụng đến mấy phép Toán cộng, trừ, nhân, chia, khai căn... là hết'.

www.google.com

- Phe phản đối thì bảo rằng: 12 năm học toán từ cộng trừ nhân chia đến...đạo hàm tích phân, rồi vô ĐH học tiếp 2, 3 năm nữa với tích phân 3giun, ma trận...để rồi ra đời chả để làm gì ngoài cộng trừ nhân chia. Tốn thời gian quá nhiều để giải câc bài tập đánh đố...

- Phe bảo vệ học toán thì cho rằng: Học toán là để rèn luyện tư duy...

...........

Nếu cho rằng học toán nhiều để rèn luyện tư duy....thì sai lầm trầm trọng. Vì có trên 50% ******** VN, từ bí thơ Tỉnh lên đến TBT...lại là dân học văn và khoa học xã hội. Vậy, để luyện tư duy thì phải học văn mới đúng chứ nhỉ ?

Không chê học toán để + - x chia. Chỉ chê học toán mà ko ứng dụng triệt để. Nhưng học toán còn hay hơn kinh tế chính trị, Triết học Mác Lê Nin, ...

 

[Nguyenhongson26]

Đến 90% người lao động không cần biết đến vi phân , chuỗi ... vẫn có thể lao động sản xuất bình thường , chỉ 10% đi sâu ngành kỹ thuật cần dùng . Vậy bắt 90% học sinh phải học giống 10% còn lại để làm gì ,?

Đến chán cụ,thế nào là phân công lao động??thế nào là phổ cập?Trước khi là người lao động cụ biết cụ không cần biết đến vi phân và chuỗi à??Hay đã là người lao động mới bắt đầu đi học.
Phân tích kiểu của cụ nghe qua thì tưởng hay,nhưng mới biết là dốt.
90% học sinh khi đi học đã biết mình không phải là người đi sâu vào nghành kỹ thuật?
Cụ có biết bắt đầu chuyên nghành là từ bậc nào không đấy??
Riêng bậc phổ thông thì ai cũng như ai nhé.Còn bắt đầu chuyên ngành để mọi người lựa chọn là bậc đại học,ngoài 18 tuổi trở ra.
Kiến thức cụ nông cạn thế đừng phân tích nghe nó Thối