[Funland] Học sinh tiểu học vât vả việc học quá

[Thích lái xe mới]

Báo cáo cụ con lớn nhà tôi thuộc lứa rồng vàng 2012 lớp 67-68 bạn tùy năm. Con bé trong lứa dê vàng 2015 thì lớp ít hơn 60-61 bạn thôi. Trường ở Cầu Giấy cụ a.

Lớp con em 55, cô giáo bảo đây là điều mơ ước.

 

[starsn]

Em ở nn, trẻ con đi học 9h - 3h, bài ở lớp dễ quá, mỗi tuần 1 btvn có 2-4 trang toán + đọc rất cơ bản, làm 10p là xong. Đứa lớn lớp 5 còn thêm mỗi tuần đọc 1 quyển sách. Đứa bé làm hết btvn ở lớp luôn không phải mang về. 23 học sinh/ lớp, khoe tí

Ở nhà chúng nó rảnh quá chơi suốt, nhìn rất sốt ruột nên em bắt tập đàn 1 tiếng/ ngày.

À học thêm:
- Đứa lớn học thêm online toán 1 tiếng/ tuần, 40 tuần/ năm. Nhiều khi lớp học thêm không có btvn em bắt làm 1 bài math kangaroo/ tuần (nếu em nhớ ra)
- Đứa bé: em lấy giáo trình học thêm của đứa lớn năm ngoái bảo nó mỗi tuần đọc lecture notes rồi tự làm 1 bài, nó cả đọc lẫn làm mất 30p - 1 tiếng.

Tóm lại là chơi dài, đến c3 sẽ bắt học nhiều hơn, hy vọng không học dốt hơn các bạn học nhiều.

 

[Cụ Nicolas]

Con nhà em lớp 2 ngày nào cũng bài tập 2 tiếng đồng hồ dù là đã học bán trú. Toàn bài tập trong sách. Chả hiểu cả ngày ở trường sao ko làm hết đi. Hôm nào em phải ý kiến phát.

À mà con em trường làng nhé. Xác định học trường làng gần nhà cho nó học ít, dành thời gian học cái khác mà cuối cùng cũng ko đc

 

[tieunhupha]

Con nhà em cũng cấp 1 mà đứa phải mang vơt về làm đứa ko đây. Nói chung em thấy ít bài có mang vè làm thì cũng chỉ nửa tiếng là cùng. Quá nhàn.

 

[phihanhgia]

Tác giả những cuốn SGK này hoặc quá cẩu thả hoặc quá DốT.
Câu 11 sửa như này thì được:
Ước lượng quy mô dân số châu Âu
A. 300 triệu
B. 500 triệu
C. 700 triệu
D. 900 triệu
Con số chính xác là không có và số liệu biến động liên tục. Vậy nếu kiểm tra cần kiểm tra khả năng ước lượng khoảng, không cần học vẹt con số từ SGK (vốn chắc chắn là sai).

Câu 17 mục đích của SGK là để học sinh biết về những đại đô thị trên 10 triệu dân ở châu Âu. Tuy nhiên, nếu chỉ dừng lại mức độ rất thấp, học để ghi nhớ nhắc lại SGK thì đây là cấp độ hiểu rất thấp và lãng phí thời gian của người học. Kiểu ghi nhớ này cũng hoàn toàn không cần thiết trong thời đại, mọi người có thể truy cập rất nhanh và miễn phí những thông tin phổ thông như vậy.

Google, internet tạo ra cơ hội lớn và áp lực mới để hệ thống GD phải thay đổi rất lớn cách dạy và học. Nhưng ở VN cái gọi là "chương trình cải cách" soạn thảo 201x-202x vẫn thua kém hơn các chương trình 197x ở thế giới.

Chương trình các cháu nó nặng và khá vô bổ - chí ít là nhiều thứ khá vô bổ, bác ạ.
Ví dụ câu hỏi trắc nghiệm kiểu thế này:
View attachment 7583136

Chẳng thà cái cậu ra đề nó đặt ra con số 500 - 1.000 - 1.500 triệu ọp pơ, nó ra 1 nhẽ.

Hoặc các câu hỏi thế này, thực sự tôi không rõ mục đích:

View attachment 7583137

Link: Đề cương ôn tập cuối học kì 1 môn Lịch sử - Địa lí 7 (Sách mới) (download.vn)

 

[huyhung123]

Cháu nhà em học lớp 2 cả ngày đã học ở lớp tối về cô giao cho 1 tập đề về nhà làm...
Không cho đi học thêm thì có vẻ cô cũng không tha thiêt lắm. Mà học thêm nữa thì chắc con ko co tgian chơi.
Thiêt nghĩ mình ngày xưa học it bây giờ cũng đâu quá gì đâu cơ chứ.
Con cac cụ có vất vả ko

Bơ nó đi chứ cụ. Học lắm mấy cái linh tinh đơ người ra!

 

[New car 2023]

Tác giả những cuốn SGK này hoặc quá cẩu thả hoặc quá DốT.
Câu 11 sửa như này thì được:
Ước lượng quy mô dân số châu Âu
A. 300 triệu
B. 500 triệu
C. 700 triệu
D. 900 triệu
Con số chính xác là không có và số liệu biến động liên tục. Vậy nếu kiểm tra cần kiểm tra khả năng ước lượng khoảng, không cần học vẹt con số từ SGK (vốn chắc chắn là sai).

Câu 17 mục đích của SGK là để học sinh biết về những đại đô thị trên 10 triệu dân ở châu Âu. Tuy nhiên, nếu chỉ dừng lại mức độ rất thấp, học để ghi nhớ nhắc lại SGK thì đây là cấp độ hiểu rất thấp và lãng phí thời gian của người học. Kiểu ghi nhớ này cũng hoàn toàn không cần thiết trong thời đại, mọi người có thể truy cập rất nhanh và miễn phí những thông tin phổ thông như vậy.

Google, internet tạo ra cơ hội lớn và áp lực mới để hệ thống GD phải thay đổi rất lớn cách dạy và học. Nhưng ở VN cái gọi là "chương trình cải cách" soạn thảo 201x-202x vẫn thua kém hơn các chương trình 197x ở thế giới.

Tôi không nghĩ các đồng chí Tác giả này dốt hoặc cẩu thả hoặc cả hai, bác ạ.
Họ, như bác và tôi, dư biết tất cả những cái củ chuối mà bác vừa dẫn ra.

Cái sự "học vẹt ... từ SGK" và từ giáo viên, vốn đã + đang + sẽ còn diễn ra dài dài.
Thế mới đau.

 

[phihanhgia]

Tôi không nghĩ các đồng chí Tác giả này dốt hoặc cẩu thả hoặc cả hai, bác ạ.
Họ, như bác và tôi, dư biết tất cả những cái củ chuối mà bác vừa dẫn ra.

Giả sử là các tác giả dư biết tất cả "củ chuối" thì lý do chính để họ ko sửa là gì? Những tác giả này phần nhiều không trực tiếp/gián tiếp trục lợi vật chất nhờ sự củ chuối vì họ không phải là giáo viên đứng lớp dạy học. Họ đa phần đều mong muốn sách của họ tốt, ít sạn, được khen.
Vậy bác nghĩ đâu là lý do chính của củ chuối?

 

[NewVegas]

Theo em nghĩ thế này: Bộ GD, nhà trường đều là các cơ quan cung cấp dịch vụ theo nhu cầu và định hướng của xã hội. Cái này nó theo vĩ mô nên mình có gào họ cũng chỉ ghi nhận thôi, chứ để có sự thay đổi phải mất hàng thập kỷ. Đợi họ thay đổi chắc con mình lớn hết rồi. Thế nên vai trò của gia đình là quan trọng nhất để tạo ra sự thay đổi.
Trẻ con mỗi đứa phát triển não bộ khác nhau, có đứa phát triển phần trí tuệ học tập trước (thành con ngoan, trò giỏi), có đứa phát triển thể chất vận động trước (thể thao tốt, thích oánh nhau, nghịch như giặc...), có bạn lại phát triển ngôn ngữ, âm nhạc, giao tiếp... Nếu ko bị khuyết tật thì e nghĩ đứa trẻ nào cũng như nhau thôi, đến 21 tuổi bằng nhau hết (nên nhiều nước 21 tuổi mới cho uống riệu). Số thiên tài vượt trội hiếm lắm, phần lớn con các cụ đều không nằm trong dạng này. Nhiều cháu học cấp 1, 2 rất tốt nhưng sau dậy thì, lên cấp 3 thì tụt hơn, ko phải vì cháu kém mà các bạn đã phát triển não đuổi kịp cháu thôi.
Nói như vậy là mong các cụ kiên nhẫn với con của mình, đừng áp lực quá lúc con còn nhỏ mà mất tình cảm gia đình, lớn lên các bác sẽ đều được nở mày nở mặt với con cả thôi. Thi thoảng e cũng trao đổi với thầy giáo của con bên cốc bia là dạy đứa dốt mới khó chứ dạy đứa giỏi có cần làm gì đâu, nhàn tênh mà còn được tiếng. Thầy trợn mắt nhìn e nhưng sau vẫn bảo e nói đúng. Nên e nghĩ ép các con học đến một mức nào phù hợp để lẽo đẽo theo các bạn là đc, dần dần con sẽ phát triển đầy đủ và vươn lên (nếu con có đủ ý chí).

 

[Kyson1]

Đm, chả hỉu sao bi h trẻ con học lắm thế chứ...

 

[radiogaga]

Đề cương ôn tập lịch sử lớp 4 kỳ 1, phải em là em bó tay mấy đề kiểu này



5. Điền vào chỗ trông cho thích hợp:
Cả 3 lần, trước cuộc ……………… của hàng vạn quân giặc, vua tôi nhà Trần đều chủ động ……………………………...
Thăng Long. Quân Mông – Nguyên vào được Thăng Long, nhưng ………………………….. một bóng người, một chút lương ăn. Chúng ………………… phá phách nhưng chỉ thêm ………………. và …………………


6. Điền vào cho thích hợp:

Được tôn lên làm vua, ……………………….(Lý Thái Tổ) dời đô ra …………… và đổi tên là ………….........
Sau đó Lý Thánh Tông đổi tên nước là ………………… Thăng Long có nhiều ………………, ………………., …………….Dân cư tụ họp vè Thăng Long …………………

 

[New car 2023]

Giả sử là các tác giả dư biết tất cả "củ chuối" thì lý do chính để họ ko sửa là gì? Những tác giả này phần nhiều không trực tiếp/gián tiếp trục lợi vật chất nhờ sự củ chuối vì họ không phải là giáo viên đứng lớp dạy học. Họ đa phần đều mong muốn sách của họ tốt, ít sạn, được khen.
Vậy bác nghĩ đâu là lý do chính của củ chuối?

Lý do họ không sửa: Tôi viết ra thì bay nick mất, bác ạ.

 

[chabiettennaochodep]

Cháu nhà em học lớp 2 cả ngày đã học ở lớp tối về cô giao cho 1 tập đề về nhà làm...
Không cho đi học thêm thì có vẻ cô cũng không tha thiêt lắm. Mà học thêm nữa thì chắc con ko co tgian chơi.
Thiêt nghĩ mình ngày xưa học it bây giờ cũng đâu quá gì đâu cơ chứ.
Con cac cụ có vất vả ko

ngày xưa bảo học cả ngày để không có btvn

 

[Demchinhhang.net]

Con thằng bạn thân của em, lớp 1 mà ngày nào cũng 9h nới đi học về.

 

[Dacia90]

Tiểu học thì nên luyện cho con có thói quen đọc sách, cho đi thư viện. Dần dần cháu nó sẽ tìm được loại sách mà nó thích. Thực tế cháu nhà tôi học ở NN, từ lớp 2 đã rất thích đọc sách về Sinh vật: cá chim, bò sát, ếch nhái, hổ, chó sói, bướm, khủng long...Người lớn còn ngạc nhiên về khả năng phân biệt đặc tính các sinh vật của nó. Còn cô giáo ghi đánh giá cuối năm nó là chuyên gia về các con vật, nó còn biết nhiều hơn cả cô (vì cô kể có lần cô phải google thì mới biết con đó là con gì). Tóm lại ở lứa tuổi tiểu học, bố mẹ có thời gian và điều kiện thì nên cho con cái đi hiệu sách, thư viện, bảo tàng...Như cháu nhà tôi thì hay được đi chơi Thủy cung lớn ở EU, tìm thấy điều con nó quan tâm thích thú thì nên đầu tư. Nó hay xem chương trình Thế giới động vật và muốn đi Châu phi, đợi lớn chút nữa sẽ cho đi. Trước khi nó đi học thì hay mua Lego cho chơi, sau này mới thấy mua sách là điều đúng nhất.

 

[Xe bọ xít]

Em không phải đi dạy ngoại ngữ mà em đi dạy 2 ngoại ngữ, rồi đi biên phiên dịch và còn làm công tác phiên dịch ở nước ngoài về mà chán hẳn với cái cách dạy NGoại ngữ ở câpd 1 vn.

Theo cụ cấp 1 thì cho trẻ học ngoại ngữ ntn và tiếp cận ntn thì sẽ tốt, tốt ở đây là thời gian học ít mà hiệu quả (trung tâm hoặc nhóm, giáo trình…)

 

[Thích lái xe mới]

Theo cụ cấp 1 thì cho trẻ học ngoại ngữ ntn và tiếp cận ntn thì sẽ tốt, tốt ở đây là thời gian học ít mà hiệu quả (trung tâm hoặc nhóm, giáo trình…)

Nếu đc thì em chỉ con học 1 tuần 2 buổi NN, người nước ngoài dạy tại tt. Mà em nói thật là em chưa tìm thấy cái TT ngoại ngữ nào để trẻ con học với người nước ngoài ở hà nội nó ra hồn. Học người nước ngoài và nguyên giáo trình của Anh, Pháp hoặc Mỹ, ko thêm nếm hay sửa gì cả là tốt nhất. Người nước ngoài phait là Anh, Mỹ, Pháp. Cấm mọi thể loại Ấn Độ, Philippines... toàn tào lao.

 

[PotusTan]

Con bé lớp 4 nhà e học mốt với trung vị. E á ớ!!!

_______
Lớp 2 đây cụ. Thế này là học phép tính nhân (đổi dm sang cm) trước khi học phép cộng đây.
Nản vãi

 

[Audi fan]

Phụ huynh hạ bớt mong đợi xuống thì cũng sẽ nhẹ nhàng hơn đấy. Thằng cháu em, lớp 1 mà học thêm đủ thứ, quay cuồng hết toán tiếng Anh, đến tiếng anh, rồi toán các kiểu.
Con em vào lớp 1, em xác định hết lớp 1 chỉ cần đọc thông viết thạo là được. Tiền tiểu học không học, mấy chứ a bờ cờ học dc hồi mẫu giáo tẹo nào thì học thôi, vào lớp 1 chỉ học ở lớp, k học thêm cô (dù cô có nhắn tin giục cho con đi học), tối về nhà hầu như cũng chỉ mở ra ôn lại vần một lúc là xong, bài tập thì thường ở lớp nó làm xong luôn rồi, về không phải làm nữa. Giờ gần hết học kỳ 1 rồi vẫn ngon choét, viết tay trái mà giờ còn dc cô khen là viết đẹp đấy, em mừng rớt nước mắt

 

[funfunfun]

Hóng giải pháp ,em cũng thấy éo hiểu kiểu gì tiểu học mà nhồi cho lắm
Ngoài học trường tư nước ngoài chắc chỉ còn cách không học thêm nữa