[Funland] Hà Nội có thiếu trường cấp 3 không

[xebobabanh17201]

Em ở HBT thằng sửu nhi sang năm thi vào C3. Sáng này có việc đưa nó đi qua trường Thăng Long rồi bảo nó" Mày chịu khó học hơn 8 đ môn thì sang năm vào đây, ko thì Bố đi xếp hàng vào dân lập " .
Option khác: Em đáng tính có nên cho vào FPT từ cấp 3 hay không để học phát lên ĐH( Mình tập trung kiếm xèng thôi) chứ tình hình này cả Bố lẫn Con đều mệt.

 

[hitle888]

Chuyện phụ huynh xếp hàng 2h sáng ở TQB hay PHC em nói thẳng là làm PR và báo chí làm tuyến bài theo trend là chính đi. Sắp xếp hợp lý để không diễn ra cảnh đó nó không khó và em cho rằng người ta cố tình làm vậy để nâng cao giá trị của trường.

Gần chục trang lội còm, em hoàn toàn nhất trí với cụ

 

[phihanhgia]

Nếu muốn 100% học sinh cấp 2 lên cấp 3 thì thiếu. Nếu theo đúng quy hoạch phân luồng khi lên cấp 3 thì không thiếu.

Sự thật là có hơi thiếu và phân bố trường không phù hợp với phân bố dân cư. Tại sao lại hơi thiếu tôi phân tích bên dưới.
Phân bố sai do quy hoạch giáo dục không liên quan đến phê duyệt quy hoạch khu đô thị. Các KĐT mới chỉ đảm bảo đủ các lớp mầm non, còn giáo dục phổ thông thì thả tùy tiện.

1) HN có gần 130,000 học sinh tốt nghiệp THCS năm nay. Trong đó có 104,000 học sinh đăng ký dự thi vào lớp 10 công lập. Như vậy có 80% (104/130) học sinh đăng ký thi vào THPT công lập. Số không dự thi là 26,000 đây là những học sinh chuyển sang học nghề, học ở các trung tâm GDTX, thôi học, hoặc đã xác định học trường tư nên không thi.

2) Trong số 104,000 đăng ký dự thi công lập có 72,000 cháu đỗ vào lớp 10 công lập. Như vậy có 32,000 cháu cần chỗ học ở các trường dân lập.

3) Chỉ tiêu tuyển sinh của tất cả các trường dân lập là 27,000. Như vậy bằng mắt thường cũng thấy là CÓ thiếu chỗ học. Và không phải thiếu 5000 chỗ (32000-27000) mà có thể lớn hơn nhiều. Lý do là trong số 26,000 cháu không đăng ký dự thi vào lớp 10 công lập đã có một phần các cháu đã chiếm xuất trường tư. Bao nhiêu không rõ, nhưng có thể ước tính vài nghìn.

4) Như vậy ước tính có thể thiếu khoảng 6000-7000 chỗ học cho học sinh không đỗ công lập, và không được nhận vào các trường tư. Các cháu này sẽ phải chuyển sang các tỉnh khác hoặc học ở các TT GDTX (thực tế là dạng bổ túc).

5) HN sẽ không thiếu chỗ học nếu các trường công đảm bảo được 60% số học sinh tốt nghiệp cấp 2 (khoảng 78,000 chỉ tiêu), và các trường tư, trường nghề đủ năng lực giáo dục 52,000 (khoảng gần 40%), còn lại các TTGDTX đảm nhận 10,000 mỗi năm.

6) Và trong số 78,000 chỉ tiêu lớp 10 công lập thì phân bố các chỉ tiêu quận/các huyện cần phải dựa trên số học sinh ở khu vực lân cận. Như hiện nay thi vào lớp 10, ở ngoại thành 10 học sinh lấy 9, còn các quận nội thành thì 10 lấy 6. Tiện cho ngành GD nhưng gây ra bất bình đẳng.

 

[Phòng và vé]

Điểm văn cao và giỏi văn, tôi thấy chẳng liên quan gì, ở xứ này.

Các cháu, như cháu nhà tôi, được/bị ép học thuộc lòng.
Đành là bây giờ và lớp trên nó có khác rồi, nhưng mô hình tốt đẹp kiểu Bà ngoại tóc trắng như cước nhai trầu bỏm bẻm hay Con gà trống hùng dũng trên hàng rào, nó vẫn tồn tại.

Trầu và Gà trống, tôi đoán mò là 95% học sinh lớp 9 nội đô không biết.

Vâng, em thấy đúng ạ. Em thấy điểm thi cử nó không phản ánh được thực chất trình độ của 1 đứa trẻ.
Vậy nên em thấy nhiều phụ huynh cứ thấy con điểm cao là nghĩ luôn con học giỏi em thấy có vẻ không đúng lắm. Như con em luôn nằm trong top 10 của lớp thuộc trường top 1 của quận. Thi lên 10 được điểm cao thừa đỗ các trường top 1 năm ngoái. Nhưng em chỉ thấy học khá thôi + khá chăm chỉ chứ nếu nói học giỏi em chưa thấy điều đó.

 

[Koka2015]

Số chỉ tiêu tuyển sinh HN gồm:
+ Trường công lập: 75.430
+ Trường dân lập: 26.829
+ Giáo dục, dạy nghề: 10.305
Tổng tuyển sinh: 112.654
Tổng số học sinh: 129.210
Như vậy sẽ có 16.646 cháu ko có chỗ học bao gồm cả bổ túc, học nghề hay dân lập.

Có thật Hà Nội không thiếu chỗ học cho mọi sĩ tử thi lớp 10?

(Dân trí) - Năm 2023, Hà Nội có 129.210 học sinh lớp 9 trong khi tổng chỉ tiêu tuyển sinh của hệ công lập, công lập tự chủ, tư thục và giáo dục thường xuyên là 112.654. Vậy 16.646 học sinh còn lại sẽ học ở đâu?

dantri.com.vn

 

[alceste]

Điểm văn cao và giỏi văn, tôi thấy chẳng liên quan gì, ở xứ này.

Các cháu, như cháu nhà tôi, được/bị ép học thuộc lòng.
Đành là bây giờ và lớp trên nó có khác rồi, nhưng mô hình tốt đẹp kiểu Bà ngoại tóc trắng như cước nhai trầu bỏm bẻm hay Con gà trống hùng dũng trên hàng rào, nó vẫn tồn tại.

Trầu và Gà trống, tôi đoán mò là 95% học sinh lớp 9 nội đô không biết.

Rất tiếc là đề văn thi tốt nghiệp PTCS nó lại kô phải văn tả cảnh tả người như thế ạ, cái đó là văn lớp 3 của cách đây 10 năm ạ. Văn từ lớp 9 trở lên đã ko phải văn cảm thụ văn học, mà là có chính kiến, mtrình bày một vấn đề gãy gọn, xúc tích, khúc chiết, sử dụng từ ngữ chính xác và đắt, thân bài mở bài kết luận, các từ nối và dẫn dắt logic là điểm cao.
Và cụ coi thường các cháu quá, các cháu lớp 9 kô đến nỗi là kô biết gà trống đâu a

 

[phihanhgia]

Số chỉ tiêu tuyển sinh HN gồm:
+ Trường công lập: 75.430
+ Trường dân lập: 26.829
+ Giáo dục, dạy nghề: 10.305
Tổng tuyển sinh: 112.654
Tổng số học sinh: 129.210
Như vậy sẽ có 16.646 cháu ko có chỗ học bao gồm cả bổ túc, học nghề hay dân lập.

Có thật Hà Nội không thiếu chỗ học cho mọi sĩ tử thi lớp 10?

(Dân trí) - Năm 2023, Hà Nội có 129.210 học sinh lớp 9 trong khi tổng chỉ tiêu tuyển sinh của hệ công lập, công lập tự chủ, tư thục và giáo dục thường xuyên là 112.654. Vậy 16.646 học sinh còn lại sẽ học ở đâu?

dantri.com.vn

Không thiếu đến 16,000 chỗ học đâu cụ ạ. Vì không có thống kê các trường dạy nghề.
Và có thể 3%-4% học sinh từ các gia đình khó khăn đã tự động dừng học. Số này khoảng 5,000 cháu chủ động dừng học.
Tôi ước tính nhanh bên trên thiếu khoảng 6,000-7,000 chỗ học.

 

[TorienT]

Không thiếu đến 16,000 chỗ học đâu cụ ạ. Vì không có thống kê các trường dạy nghề.
Và có thể 3% học sinh từ các gia đình khó khăn đã tự động dừng học. Số này khoảng 5,000 cháu chủ động dừng học.
Tôi ước tính nhanh bên trên thiếu khoảng 6,000-7,000 chỗ học.

Đi du học sớm và các lớp tuyển bổ sung nữa cụ. Bất cập như cụ nói là trường nội thành ít và trường ngoại thành nhiều thôi.

 

[phihanhgia]

Đi du học sớm và các lớp tuyển bổ sung nữa cụ. Bất cập như cụ nói là trường nội thành ít và trường ngoại thành nhiều thôi.

Đi du học sớm thì nhỏ không đáng kể so với con số 130,000. Tôi ước tính cỡ 1%. Còn tuyển bổ sung thì phải chờ phê duyệt điều chỉnh tăng chỉ tiêu từ cấp có thẩm quyền, chứ làm bừa các trường tư cũng sợ.

 

[phuongan]

Chuyện phụ huynh xếp hàng 2h sáng ở TQB hay PHC em nói thẳng là làm PR và báo chí làm tuyến bài theo trend là chính đi. Sắp xếp hợp lý để không diễn ra cảnh đó nó không khó và em cho rằng người ta cố tình làm vậy để nâng cao giá trị của trường.

Cái này là xuất phát từ vụ của PHC cụ ạ, năm ngoái cũng thế, năm nay còn căng hơn. Thông báo 7h30 tới nộp hs mà phụ huynh phải xếp hàng từ nửa đêm, tới 5h30 đã báo phát hết số. 8h thông báo chính thức đủ số lượng tuyển sinh. Vậy nên phụ huynh chưa có chỗ cho con học lo lắng và đi xếp hàng sớm ở TQB, NBK...
Con nhà em không học PHC, nhưng bạn em tham khảo cho con, thì phụ huynh có F1 học ở đó cũng nói cô hiệu trưởng mới về làm quá, cố tình PR hơi nhiều, thời thầy Nhiệm còn hiệu trưởng trường không như thế này.
Cái gì quá cũng có hậu quả luôn đó, sở quy định từ năm sau tất cả các trường nhập học trực tuyến rồi.

 

[BMW X10]

Rất tiếc là đề văn thi tốt nghiệp PTCS nó lại kô phải văn tả cảnh tả người như thế ạ, cái đó là văn lớp 3 của cách đây 10 năm ạ. Văn từ lớp 9 trở lên đã ko phải văn cảm thụ văn học, mà là có chính kiến, mtrình bày một vấn đề gãy gọn, xúc tích, khúc chiết, sử dụng từ ngữ chính xác và đắt, thân bài mở bài kết luận, các từ nối và dẫn dắt logic là điểm cao.
Và cụ coi thường các cháu quá, các cháu lớp 9 kô đến nỗi là kô biết gà trống đâu a

Vẫn phải phân tích Bài văn gì đó đấy thôi bác.
Và khi phân tích, phải chỉ ra được ý đoẳng lòng rân, tính cách mệnh, tính chiến đấu, không được chỉ ra tính xôi thịt, tính tự diễn chuyển - nếu có.

Còn trong năm học, bác có thể thấy là những bài kiểu Đoàn thuyền oánh cá, Bên bếp lửa hay Vợ chồng A Phủ, ....
Đấy là bài gì thì tôi chịu.


Còn đến bao giờ các văn sĩ lớp 9 được thực sự trình bày cảm nhận của mình theo cách của mình, chứ không phải theo cách của cậu Ngọng, thì tôi không rõ, 2100 chăng?

PS: Tôi cũng không có ý định nhờ các học sinh lớp 9 miêu tả Bà nội.
Bác có biết giờ các học sinh lớp 3 được dạy miêu tả Bà nội và Con gà trống như nào không?
Tôi đánh cuộc là vẫn như tại #221.

 

[vdt]

Ha ha, con em năm ngoái thi dc 9d văn đây mà em thấy văn vẻ nó cũng bình thường. Ko được lãng mạn hay có năng khiếu viết văn lắm.
Nói chung em thấy thi điểm văn cao thì cần có đầu óc tư duy liên tưởng tốt tý, + giáo viên dậy ổn là ok ngay.

Em chúc mừng cháu ạ! 9 điểm là rất xuất sắc!

 

[TorienT]

Đi du học sớm thì nhỏ không đáng kể so với con số 130,000. Tôi ước tính cỡ 1%. Còn tuyển bổ sung thì phải chờ phê duyệt điều chỉnh tăng chỉ tiêu từ cấp có thẩm quyền, chứ làm bừa các trường tư cũng sợ.

Trường công ấy cụ. Ví dụ trường tuyển 720 hs thì con số thực tế thường là 750-760 cháu. Chưa kể các cháu chuyển ngang sau học kì 1.

 

[BMW X10]

Cái này là xuất phát từ vụ của PHC cụ ạ, năm ngoái cũng thế, năm nay còn căng hơn. Thông báo 7h30 tới nộp hs mà phụ huynh phải xếp hàng từ nửa đêm, tới 5h30 đã báo phát hết số. 8h thông báo chính thức đủ số lượng tuyển sinh. Vậy nên phụ huynh chưa có chỗ cho con học lo lắng và đi xếp hàng sớm ở TQB, NBK...
Con nhà em không học PHC, nhưng bạn em tham khảo cho con, thì phụ huynh có F1 học ở đó cũng nói cô hiệu trưởng mới về làm quá, cố tình PR hơi nhiều, thời thầy Nhiệm còn hiệu trưởng trường không như thế này.
Cái gì quá cũng có hậu quả luôn đó, sở quy định từ năm sau tất cả các trường nhập học trực tuyến rồi.

Trước kỳ thi, tôi có qua Nguyễn Bỉnh Khiêm, và được yêu cầu:
Ngày D-day, trường công bố điểm chuẩn X nào đó, áp dụng cho toàn bộ các học sinh đạt điểm cao hơn X, đến khi hết tiêu chuẩn.
Và họ dọa tôi: Năm ngoái 2022, phụ huynh phải đến xếp hàng từ 5h sáng.

Tương tư với trường Phan Huy Chú.
Nếu là tôi, tôi cũng sẽ làm vậy: Đảm bảo học sinh có điểm chuẩn X trở lên, và đóng tiền nhanh nhất sớm nhất, theo thứ tự đó.

Nhập học trực tuyến cũng vậy thôi bác, vẫn theo nguyên tắc Đến trước: Các phụ huynh lại phải rình lúc mở Website đăng ký, để đăng ký cho con mình trước.
Nếu không sẽ hết chỗ - và sự thực đúng là như thế.

 

[Koka2015]

Điểm văn cao và giỏi văn, tôi thấy chẳng liên quan gì, ở xứ này.

Các cháu, như cháu nhà tôi, được/bị ép học thuộc lòng.
Đành là bây giờ và lớp trên nó có khác rồi, nhưng mô hình tốt đẹp kiểu Bà ngoại tóc trắng như cước nhai trầu bỏm bẻm hay Con gà trống hùng dũng trên hàng rào, nó vẫn tồn tại.

Trầu và Gà trống, tôi đoán mò là 95% học sinh lớp 9 nội đô không biết.

Vẫn phải phân tích Bài văn gì đó đấy thôi bác.
Và khi phân tích, phải chỉ ra được ý đoẳng lòng rân, tính cách mệnh, tính chiến đấu, không được chỉ ra tính xôi thịt, tính tự diễn chuyển - nếu có.

Còn trong năm học, bác có thể thấy là những bài kiểu Đoàn thuyền oánh cá, Bên bếp lửa hay Vợ chồng A Phủ, ....
Đấy là bài gì thì tôi chịu.


Còn đến bao giờ các văn sĩ lớp 9 được thực sự trình bày cảm nhận của mình theo cách của mình, chứ không phải theo cách của cậu Ngọng, thì tôi không rõ, 2100 chăng?

PS: Tôi cũng không có ý định nhờ các học sinh lớp 9 miêu tả Bà nội.
Bác có biết giờ các học sinh lớp 3 được dạy miêu tả Bà nội và Con gà trống như nào không?
Tôi đánh cuộc là vẫn như tại #221.

Giáo dục ngày nay khác với ngày xưa cụ học, các cô dạy con cách quan sát thực tế, nội dung cần tả bà chứ ko bó buộc về khuôn mẫu cụ thể của bà.
Gửi cụ một giàn ý về miêu tả người bà:

1.1. Mở bài:
Giới thiệu về người bà của em.
1.2. Thân bài:
Miêu tả về bà:
– Bà năm nay bao nhiêu tuổi? Vóc người bà như thế nào?
– Trước đây bà em đã làm công việc gì? Hiện tại bà em đang làm việc gì hay bà em đang nghỉ ngơi như thế nào?
– Hiện bà của em đang sống ở đâu hoặc ở cùng với ai? Gia đình em có thường xuyên chăm sóc và thăm hỏi gặp bà hay không?
– Dáng vóc đi lại của bà em có những đặc điểm gì?
– Làn da của bà em như thế nào?
– Đôi bàn tay của bà đem đến cho em những cảm xúc gì?
– Trang phục của bà ngày thường hay các dịp đặc biệt có những đặc điểm là gì
Miêu tả hoạt động và tính cách của bà:
– Tính cách của bà như thế nào?
– Bà thường có những hoạt động như thế nào cùng em? .
– Bà hay răn dạy em những điều gì?
– Bà có ảnh hưởng như thế nào với em
– Thói quen hay sở thích của bà là gì?
– Em muốn học tập hay noi theo tấm gương là bà hay không?
– Tình cảm của em với bà như thế nào?
1.3. Kết bài:
Khẳng định lại tình cảm của em đối với bà của mình.

 

[xakep]

Cái này là xuất phát từ vụ của PHC cụ ạ, năm ngoái cũng thế, năm nay còn căng hơn. Thông báo 7h30 tới nộp hs mà phụ huynh phải xếp hàng từ nửa đêm, tới 5h30 đã báo phát hết số. 8h thông báo chính thức đủ số lượng tuyển sinh. Vậy nên phụ huynh chưa có chỗ cho con học lo lắng và đi xếp hàng sớm ở TQB, NBK...
Con nhà em không học PHC, nhưng bạn em tham khảo cho con, thì phụ huynh có F1 học ở đó cũng nói cô hiệu trưởng mới về làm quá, cố tình PR hơi nhiều, thời thầy Nhiệm còn hiệu trưởng trường không như thế này.
Cái gì quá cũng có hậu quả luôn đó, sở quy định từ năm sau tất cả các trường nhập học trực tuyến rồi.

Nhập học trực tuyến thì cũng có khác gì mua vé bóng đá worldcup trên mạng đâu, vừa đúng giờ bán thì mạng sập, treo.

Cuối cùng thì cũng không biết là bao nhiêu vé được bán ra.

Muốn minh bạch chỉ có cách đăng ký vào dân lập như công lập nghĩa là: Bắt buộc đăng ký NV1,2,3 cho tất cả các trường dân lập trước khi có điểm tốt nghiệp của Sở.

 

[banmotnucuoi]

Tính ra học trường công rẻ hơn nhưng học thêm nữa thì cũng bằng dân lập, bỏ trường công học dân lập LTV.
Nếu đăng ký Nhân Chính thì trượt lòi kèn rồi.

Chết cái mấy năm nay các con muốn thi được thì cũng phải học thêm như công lập.

 

[phuongan]

Nhập học trực tuyến thì cũng có khác gì mua vé bóng đá worldcup trên mạng đâu, vừa đúng giờ bán thì mạng sập, treo.

Cuối cùng thì cũng không biết là bao nhiêu vé được bán ra.

Muốn minh bạch chỉ có cách đăng ký vào dân lập như công lập nghĩa là: Bắt buộc đăng ký NV1,2,3 cho tất cả các trường dân lập trước khi có điểm tốt nghiệp của Sở.

Minh bạch thì làm như MC năm nay hoặc Thực nghiệm ấy cụ. Trường thực nghiệm nhận hs từ 15/6-1/7. Sau đó họ lọc hồ sơ từ trên xuống và thông báo điểm chuẩn, cứ hs nào đã nộp mà điểm chuẩn đủ thì tới ngày đến làm thủ tục nhập học thôi. Vấn đề như cụ ở trên đã nói, là cố tình làm vậy để PR.

 

[BMW X10]

Giáo dục ngày nay khác với ngày xưa cụ học, các cô dạy con cách quan sát thực tế, nội dung cần tả bà chứ ko bó buộc về khuôn mẫu cụ thể của bà.
Gửi cụ một giàn ý về miêu tả người bà:

1.1. Mở bài:
Giới thiệu về người bà của em.
1.2. Thân bài:
Miêu tả về bà:
– Bà năm nay bao nhiêu tuổi? Vóc người bà như thế nào?
– Trước đây bà em đã làm công việc gì? Hiện tại bà em đang làm việc gì hay bà em đang nghỉ ngơi như thế nào?
– Hiện bà của em đang sống ở đâu hoặc ở cùng với ai? Gia đình em có thường xuyên chăm sóc và thăm hỏi gặp bà hay không?
– Dáng vóc đi lại của bà em có những đặc điểm gì?
– Làn da của bà em như thế nào?
– Đôi bàn tay của bà đem đến cho em những cảm xúc gì?
– Trang phục của bà ngày thường hay các dịp đặc biệt có những đặc điểm là gì
Miêu tả hoạt động và tính cách của bà:
– Tính cách của bà như thế nào?
– Bà thường có những hoạt động như thế nào cùng em? .
– Bà hay răn dạy em những điều gì?
– Bà có ảnh hưởng như thế nào với em
– Thói quen hay sở thích của bà là gì?
– Em muốn học tập hay noi theo tấm gương là bà hay không?
– Tình cảm của em với bà như thế nào?
1.3. Kết bài:
Khẳng định lại tình cảm của em đối với bà của mình.

Đây là tôi nói về Văn học đã dạy cho các con tôi, cách đây độ 5-6 năm thôi (đứa nhỏ).
Và kết lại là cả lớp đều làm theo kiểu Tóc trắng như bông hay tương tự, bác ạ.
Vì có quá nhiều học sinh thậm chí không để ý bà mình hay đối tượng cần miêu tả (cánh đồng lúa chín hay Con gà con trâu) nó như thế nào - hoặc đơn giản là không/chưa hề biết đến.

Tất nhiên, sau chừng đó năm, cậu Ngọng đã cải cách rất chi là thành công, tôi hiểu vậy.
Thành công tới mức, tôi và bác nên sẵn sàng để cải cách thêm, trong vài bữa tới thôi.

 

[BMW X10]

Nhập học trực tuyến thì cũng có khác gì mua vé bóng đá worldcup trên mạng đâu, vừa đúng giờ bán thì mạng sập, treo.

Cuối cùng thì cũng không biết là bao nhiêu vé được bán ra.

Muốn minh bạch chỉ có cách đăng ký vào dân lập như công lập nghĩa là: Bắt buộc đăng ký NV1,2,3 cho tất cả các trường dân lập trước khi có điểm tốt nghiệp của Sở.

Tôi thấy hiện tại, các trường tư đang rất minh bạch, bác ạ: Họ công bố, đứa nào đạt 35/50 điểm, sáng mai nhào vô đây. Tau có 500 suất.
Họ công bố vậy và làm đúng như vậy.

Bác sẽ đen đủi, nếu con bác đạt 40/50 điểm, nhưng đứng ở stt 510.