Bối cảnh IQ cụ lại lôi đa thức nội suy Lagrange ra khè nhau rồi chê người khác làm sai.
Tùy trường mà cụ. Có thể trường cụ kia đề nó kiểu thế.Chết, cụ xem lại, ko phải cứ thấy căn bậc, hàm số, đồ thị, chuyển động,... là bảo same same nhau đâu
Thế cụ lại sai bản chất tiếp rồi. Để giải thì cần đưa ra quy tắc giải thích miễn sao giải thích hợp lý. Còn chuyện làm cách nào để có quy tắc thì kệ chứ. Dùng dao mổ trâu giết ruồi thì vẫn giết được, có sao đâu.
Bác chắc là không vượt qua được sự mới lạ khi lên đại học thôi (chểnh mảng) rồi trượt lần 1, 2 thì nản chứ em thấy đại số và giải tích không khó tới mức bị trượt mà. (Em cũng học ĐHXD)Ngày xưa e học sinh giỏi Toán mà lên đại học (đh xây dựng HN) e mất 4,5 lần đăng ký học lại thì mới qua được môn đại số và giải tích
Lão toàn ở trên không, có ở mặt đất đâu.
Đề bài là: 3=?, theo đúng toán học thì 3=3, cụ lại đi tìm f(3)
tưởng có gì hay hóa ra vác ba cái lăng nhăng ra 
Chuẩn cụ ơi. Cụ k bao nhiêu vậy
cụ lấy đề thi đh những năm đầu 9x mà xem ạ.Chết, cụ xem lại, ko phải cứ thấy căn bậc, hàm số, đồ thị, chuyển động,... là bảo same same nhau đâu
Em cũng thi ĐH khoảng giữa 9x, mấy năm miệt mài luyện bộ đề lắm ạ, chắc cụ quên Toán cấp 3 học những gì rồi. Nhưng mà cụ BeSusu nói đúng, cũng tùy trường, đề phân hóa khá rõ rệt giữa các nhóm trường.
thi giữa 9x thì cụ thuộc thế hệ cuối 7x rồi ạ. thế hệ sn 75,76 trở đi là bắt đầu học theo cải cách và thi đh thì tầm 92,93.
Cụ xem lại đi, đề 9x cho HS 12 bây giờ làm còn mướt mật. 2 đề vào 10 này thuần cấp 2 thôi, học khá trên lớp là 8-9 ngon ơ rồi.
Đồng môn
Em thi đại học 2001.
Toán ĐH đòi hỏi tư duy trừu tượng và tổng quát chứ ko như Toán học sinh phần lớn đánh đố, có khi học sinh ko hiểu bản chất cũng vẫn làm được bài. Nên cụ kia giỏi Toán ở phổ thông chưa chắc lên ĐH cũng giỏi.
Em cũng tầm cụ (sớm hơn 1 năm) mà e ko cày bộ đề mấy, gọi là tham khảo nhiều hơn thôi.
Thời đấy ở hp em, thầy cô nào chả dạy bộ đề 76. Đi học TLH, đều kiểu sau khi dạy dạng bài thì kêu cả lớp cùng mở đề 21 bài số 3 rồi cùng giải, coi như vd minh hoạ cho dạng bài.
