Mạng ảo, tôi chỉ phân tích và lấy dẫn chứng cho việc vô nghĩa của học thêm cấp 1-2. Điểm thi thử kia là điểm thi ĐH, cháu bắt đầu vào 12, và tức là thi sớm 1 năm cháu sẽ vào hầu hết các trường ĐH, trừ Công an!
Em nghĩ 1 nền giáo dục công bằng là khi không cần đi học thêm cũng có kiến thức cần biết trong đề thi. Đấy là lý do tại sao em chọn học nước ngoài, vì đó là một nền giáo dục công bằng. Nếu cụ trải nghiệm qua cụ sẽ hiểu những điều em nói. Hơn nữa việc chỉ vì vấn đề làm kinh tế mà giáo viên trù dập cả một thế hệ trẻ, cụ nghĩ việc đó có đạo đức không? Để làm thứ trưởng vụ trưởng bộ trưởng này nọ mà em phải cam chịu cổ súy những thứ như vậy thì thôi, em xin nhường các cụ khác
Cụ hơi bị sai lầm ở chỗ đánh đồng tất cả bọn trẻ như con của cụ. Nhân tài thời nào cũng có chứ không phải chỗ nào cũng có, có thể con của cụ là một trong số những bạn có trí tuệ hơn người, bản thân bạn em học ngày trước cũng từng có đứa như vậy. Những đứa còn lại, nếu muốn được như con cụ thì chúng phải làm gì ngoài chăm chỉ học, học và học? Cụ không nghe Cần cù bù thông minh sao?
F1 nhà em em không cho học thêm, giáo viên không dám trù ẻo, kết quả năm nào cũng học sinh giỏi. Em k phản đối việc học thêm, nhưng học như thế nào, ở đâu, khi nào thì lại là chuyện hoàn toàn khác, lên cấp 3 em cho F1 học thêm nhưng k phải trong trường mà ở những thầy cô hàng đầu, thầy cô trong trường biết có ý kiến nhưng cũng chả làm gì dc, vẫn phải cho con em 10 điểm.
Em nói không với học thêm đến hết lớp 9
Hồi đấy là mười mấy năm trước rồi cụ ơi, trường công độc quyền lắm. Cũng chỉ vì không học thêm, thích là cho điểm kém. Có những chuyện rất vô lý như kiểu giáo viên cho nghỉ nên cả lũ hồi đó trốn đi chơi điện tử băng, rồi phải viết bản kiểm điểm rằng trốn học? Mà còn bắt em viết trong lúc đang làm bài ktra 1 tiết? Đại khái như vậy. Hồi nhỏ còn dại nên không nghĩ gì. Sau lớn mới biết hận. Nói chung mỗi 1 quan điểm của 1 người đều từ kinh nghiệm sống và nhân sinh quan của người ta. Kinh nghiệm của em thì là vậy.
Tôi đánh giá con nhỏ ko thông minh bằng hầu hết các bạn của nó (15 đứa lớp chuyên toán), nhưng nhờ tự học nhiều nên nó học nhàn hơn và kết quả tốt hơn các bạn
Đi học, bằng cách nào đó là để theo kịp bạn bè chứ không phải vì sợ bị trù dập, dù biết đâu đó vẫn còn nhưng đó là tư tưởng lạc hậu rồi cụ ơi.Em nghĩ 1 nền giáo dục công bằng là khi không cần đi học thêm cũng có kiến thức cần biết trong đề thi. Đấy là lý do tại sao em chọn học nước ngoài, vì đó là một nền giáo dục công bằng. Nếu cụ trải nghiệm qua cụ sẽ hiểu những điều em nói. Hơn nữa việc chỉ vì vấn đề làm kinh tế mà giáo viên trù dập cả một thế hệ trẻ, cụ nghĩ việc đó có đạo đức không? Để làm thứ trưởng vụ trưởng bộ trưởng này nọ mà em phải cam chịu cổ súy những thứ như vậy thì thôi, em xin nhường các cụ khác
Em nghĩ 1/70 làm sao cô nào chịu nổi nhỉ.
Trẻ em bị đối xử bất công một chút thôi là khó giải thích cho nó lắm, thương nó vô cùng cụ ạ.
vâng e nghe mà hoảng luôn trước định xin cho con vào đó may lại thôi chứ ko thì tốn tiền để cô quan tâm mất.
Lớp 9 nên học thêm cụ ạ,bắt đầu thật tốt các môn lý, hoá và củng cố toàn bộ kiến thức trước áp lực (khá lớn) của kiến thức cấp 3
Vâng, thế em mới nói con cụ chỉ là thiểu số, các trẻ khác có tư duy toán không bằng thì chúng nó phải cần đến thầy. Cụ đưa ra một hiện tượng để cân lại cả một cộng đồng thì em cho là chưa hợp lý.
Theo em thì không cần thiết phải cho F1 đuổi theo những thứ nó không giỏi và không thích. Hơn nữa kiểu giáo dục đại trà (mass education) hiện nay nguyên thể chỉ là một cách để bố mẹ gửi con đi làm. Mô hình mass education của nước ngoài hiện nay đã rất tân tiến, tối ưu hóa mọi góc độ, tập trung phát triển mũi nhọn của từng cá thể và không biến học sinh thành những con cừu. Còn giáo dục mass education ở VN thì theo em, vẫn như phiên bản thời kỳ đồ đá. Nên đối với em, chỉ cần con hiểu những thứ cơ bản và phát huy mạnh nhất thứ mà nó giỏi nhất. Đấy mới là điều quan trọng.
Cái đó thì em hiểu và cả xã hội đều hiểu, bản chất ngành giáo dục cũng đang thay đổi dần theo cách ấy. Tuy nhiên thể chế ở ta còn nhiều ràng buộc không thể một sớm một chiều được. Để vào được một ngôi trường có tiếng đều phải dự thi và tất cả cơ hội về cơ bản là ngang nhau, nếu không cố lên một ít (bằng nhiều phương pháp trong đó có đi học thêm) thì con cụ làm cách nào để vượt được nhiều bạn có cùng tư chất. Đó là chưa kể đến sự mất cân đối vùng miền (diện ưu tiên) cũng như truyền thống văn hoá địa phương. Con em đang học lớp 9 với mục tiêu thi AMS và KHTN môn Lý, chẳng có nhẽ cụ khuyên em cho nó tự học chăng?
Nói thế nào cụ hiểu nhỉ? Tất nhiên đó là ví dụ nhưng cái kết luận ko cần học thêm là một quá trình theo dõi toàn bộ chương trình và thời gian học cũng như phương pháp dạy và kiến thức dạy trong các buổi học thêm cụ ạ.Mà viết cả thì quá dài nên tôi đưa vài ví dụ(lại ví dụ!):
