[Funland] Đêm giải toán lớp 1 (đề ôn quốc gia)

[taiadau]

Em đã comment từ post trước mà và thú thật em ko phải là người bản ngữ nên em cũng ko dám 100% (9x% thì có ) đâu , và cá nhân em đọc TA lên sẽ hiểu đề bài như thế. Dùng repeat thì chả còn top này cụ nhỉ

À, em chỉ nói đề TA của nó chuẩn thôi cụ nhé. Còn phần chữ dịch ra TV thì em thừa nhận nó ko rõ ràng và dễ gây hiểu sai ý của đề bài (giống cách hiểu ban đầu của cụ)

 

[Jochi Daigaku]

Nếu rõ ràng hơn theo em là "the digits are not be repeated within a number" (4).

Đúng rồi ạ, cách viết của bác là chuẩn về mặt toán học, đảm bảo không gây hiểu nhầm cho những người mà tiếng Anh không phải tiếng mẹ đẻ.

Tiếng Anh có đặc điểm là câu đầu tiên đã giải thích rõ ràng, các câu sau có thể vắn tắt đi cho ngắn gọn và tương ứng với cấu trúc câu đầu tiên, thì người dùng tiếng Anh như bản ngữ vẫn hiểu rõ.

Ví dụ tiếng Anh (Úc) có cái từ "mate", có thể dùng trong tất cả mọi trường hợp (tương đồng với câu đã viết rõ khác), "mate" có thể hỏi, trần thuật, nghi vấn, sai khiến, cảm thán v.v... Ví dụ:

How was your driving test? (Thi lái xe thế nào?).
I passed. Piece of cake (Qua rồi. Dễ như bỡn).
Mate (Ngon đấy, chúc mừng nhé).

How was your day? (Hôm nay cậu thế nào?).
My boss put me on the spot in the meeting to day (Lão sếp lôi tớ ra hỏi khó trong cuộc họp hôm nay).
Mate (Đen thế).

I got you a pair of socks for your birthday (Tớ tặng cậu đôi tất nhân dịp sinh nhật cậu).
Mate (Vẽ chuyện, quà cáp làm gì).

 

[yevon1944]

Em mời các cụ
Em loay hoay mãi thì tìm được max là 2 cặp số 14 36 hoặc 34 16

14 16 34 36 46 64

câu hỏi tiếng việt dịch tệ nhỉ

 

[Of.NguyenLinh]

Em đã comment từ post trước mà và thú thật em ko phải là người bản ngữ nên em cũng ko dám 100% (9x% thì có ) đâu , và cá nhân em đọc TA lên sẽ hiểu đề bài như thế. Dùng repeat thì chả còn top này cụ nhỉ

Có top mới vui chứ nhỉ
Nếu dịch sang tiếng Việt thì cụ sẽ dịch ntn

 

[Quản Tượng]

14,16,36,46,64 vậy là 5. loại 44,66 vì không được lặp

 

[taiadau]

Có top mới vui chứ nhỉ
Nếu dịch sang tiếng Việt thì cụ sẽ dịch ntn

Đầy cách cụ ạ. Thậm chí ngắn nhất là thêm 2 chữ khác nhau vào cuối và vứt cả phần trong ngoặc luôn
Từ các chữ số..... bao nhiêu số chẵn có 2 chữ số khác nhau

 

[Komiki]

Cách viết của đề bài bằng tiếng Anh rất dễ hiểu.

(1) How many 2-digit even NUMBERS can be formed by USING DIGITS 1, 3, 4 and 6.
(2) Each NUMBER can be USED only once.

Đọc một cái là hiểu ngay cấu trúc của những chữ (cháu viết hoa) của (1) tương ứng với (2).

Vậy NUMBERS trong (1) hiểu là SỐ, còn NUMBER trong (2) thì hiểu là CHỮ SỐ

 

[Of.NguyenLinh]

Đầy cách cụ ạ. Thậm chí ngắn nhất là thêm 2 chữ khác nhau vào cuối và vứt cả phần trong ngoặc luôn
Từ các chữ số..... bao nhiêu số chẵn có 2 chữ số khác nhau

Hehe! Đi tận cùng của vấn đề cũng có cái thú vui khi ra giêng ngày rộng tháng dài bác nhờ, em hết rượu rồi nhé.

Grammar of "How many 2-digit even NUMBERS can be formed by USING DIGITS 1, 3, 4 and 6? (Each NUMBER can be USED only once.)"

It is my kid's problem. I began to wonder about the Grammar of this problem: In English, use "Each NUMBER can be USED only once." or "Repetition of digits is not allowed?" Right

math.stackexchange.com

Ông giả lời này có vẻ là thành viên uy tín

 

[Jochi Daigaku]

Vậy NUMBERS trong (1) hiểu là SỐ, còn NUMBER trong (2) thì hiểu là CHỮ SỐ

NUMBERS trong (1) là 2-digit even numbers.
NUMBER trong (2) cũng vẫn là 2-digit even numbers (nhưng chỉ cần viết gọn đi, vì (1) đã viết rõ ạ).

USING DIGITS 1, 3, 4, and 6 (1) là các digits để tạo thành NUMBERS.
USED ONLY ONCE (2) là để giải thích thêm cách sử dụng của DIGITS (1).

 

[_AHA_]

Tiếng Việt rất phức tạp mà. Khi nói "năm con hổ" và "năm con hổ", hoàn toàn có thể hiểu "năm con hổ" là năm con hổ, cũng có thể hiểu "năm con hổ" là năm con hổ.

Kể cả khi thêm ngữ cảnh "năm con hổ đang đến", vẫn có thể hiểu "năm con hổ đang đến" là năm con hổ đang đến, và "năm con hổ đang đến" là năm con hổ đang đến.

Thì ghi năm dần, sẽ hiểu chứ nói năm con hổ là ko chuẩn

 

[Jochi Daigaku]

Thì ghi năm dần, sẽ hiểu chứ nói năm con hổ là ko chuẩn

Vâng ạ, ý cháu muốn nói là khi dùng chung một cụm từ có thể gây hiểu lầm thì người ta cố gắng dùng các từ khác nhau để phân biệt ạ. Ví dụ trong đề toán (tiếng Anh) của bác thớt, người ta đã dùng digit và number để phân biệt. Ví dụ khi viết: "năm con hổ xuất hiện vào năm con hổ", nên viết là "năm con hổ xuất hiện vào năm Dần".

 

[yevon1944]

Em có một câu đố vui thế này, chắc là cho tầm lớp 2-3 gì đó

Em vẽ một bông hoa 6 cánh như dưới đây, nhưng chưa tô màu. Sau đó em sẽ tô màu đen cho một số cánh của bông hoa. Hai cách tô được coi là giống nhau nếu có thể thu được cách này từ cách kia qua một phép quay. Hỏi có tất cả bao nhiêu cách tô màu khác nhau ?

 

[yevon1944]

Tiếng Việt rất phức tạp mà. Khi nói "năm con hổ" và "năm con hổ", hoàn toàn có thể hiểu "năm con hổ" là năm con hổ, cũng có thể hiểu "năm con hổ" là năm con hổ.

Kể cả khi thêm ngữ cảnh "năm con hổ đang đến", vẫn có thể hiểu "năm con hổ đang đến" là năm con hổ đang đến, và "năm con hổ đang đến" là năm con hổ đang đến.

Tiếng Anh cũng phức tạp mà cụ. Hồi trước khi học về reflexive pronouns, em hay đố mọi người câu này:

Có anh A và anh B đều đang đứng trước gương. Hình của anh A gọi là A', hình của anh B gọi là B'

1. Nếu A nhìn A' và B', và B nhìn A' và B', thì nói bằng tiếng Anh như thế nào ?
2. Nếu A nhìn A' và B nhìn B' thì nói như thế nào ?
3. Nếu A nhìn B', và B nhìn A', thì nói như thế nào ?

Hầu hết mọi người sẽ trả lời được câu 1 là "They look at themselves in the mirror".

 

[yevon1944]

Em mời các cụ
Em loay hoay mãi thì tìm được max là 2 cặp số 14 36 hoặc 34 16

Nói về cách đặt câu hỏi thì phần trong ngoặc phải bỏ ngoặc đi. Lý do là vì thông tin này sẽ làm thay đổi đáp án. Chỉ được để những thông tin mang tính chất làm rõ, giải thích nhưng không thay đổi bản chất vấn đề ở trong ngoặc thôi.

Ví dụ: Ông Lê Duẩn (sinh ngày ..., quê quán) từng là TBT *** VN.
Thông tin "sinh ngày ..." để trong ngoặc được vì nó chỉ là để làm rõ thêm, chứ nó không thay đổi ý nghĩa của câu. Bỏ phần này đi thì ý nghĩa của câu vẫn như vậy. Nhưng nếu có 2 ông Lê Duẩn cùng từng là TBT *** VN, thì không được để trong ngoặc, vì nó sẽ có giá trị phân biệt 2 người cùng tên với nhau.

 

[Vietex]

Trong dãy trên có 3 số 4, 2 số 3, và 3 số 6 đấy thây

Đề hỏi lập được bao nhiêu số chứ có hỏi lập được dãy bao nhiêu số đâu. Cụ tự làm phức tạp thêm vấn đề rồi trả lời sai.

 

[Vietex]

Em có một câu đố vui thế này, chắc là cho tầm lớp 2-3 gì đó

Em vẽ một bông hoa 6 cánh như dưới đây, nhưng chưa tô màu. Sau đó em sẽ tô màu đen cho một số cánh của bông hoa. Hai cách tô được coi là giống nhau nếu có thể thu được cách này từ cách kia qua một phép quay. Hỏi có tất cả bao nhiêu cách tô màu khác nhau ?

View attachment 6885280

Vì bông hoa đối xứng, tô 1 cánh có 1 cách, tô 2 cánh có 3 cách, tô 3 cánh có 3 cách, tô 4 cánh có 3 cách, tô 5 cánh có 1 cách, tô 6 cánh có 1 cách. Tổng 12 cách.

 

[kienvinh]

Điều kiện ràng buộc loại bỏ những số như 44 hay 66.

Hiểu rằng đã dùng 3 trong 34 rồi thì không được dùng 3 trong 36 nữa, là hiểu sai đề bài.

 

[Vietex]

Hehe! Đi tận cùng của vấn đề cũng có cái thú vui khi ra giêng ngày rộng tháng dài bác nhờ, em hết rượu rồi nhé.

Grammar of "How many 2-digit even NUMBERS can be formed by USING DIGITS 1, 3, 4 and 6? (Each NUMBER can be USED only once.)"

It is my kid's problem. I began to wonder about the Grammar of this problem: In English, use "Each NUMBER can be USED only once." or "Repetition of digits is not allowed?" Right

math.stackexchange.com

Ông giả lời này có vẻ là thành viên uy tín

Cụ chủ k tin ofers nên mang cả sang đây hỏi ạ. Cháu hay tìm lệnh latex và lời giải toán cao cấp trên này.

 

[sidecar_ox]

cụ chủ hiểu sai theo nghĩa tiếng Việt, của nó là 6

 

[cokimi]

Vì bông hoa đối xứng, tô 1 cánh có 1 cách, tô 2 cánh có 3 cách, tô 3 cánh có 3 cách, tô 4 cánh có 3 cách, tô 5 cánh có 1 cách, tô 6 cánh có 1 cách. Tổng 12 cách.

Trong 3 cách của tô 3 cánh có 2 cách là đối xứng của nhau, thế có tính là lặp ko nhỉ