[Funland] Đầu tư tiếng Anh cho F1 ntn hả các cụ, các mợ

[Gomtamlinh]

E xác định chơi là chính, học là phụ. F1 e lớp 3 rồi đọc viết kém em nhưng nghe tốt hơn e,e éo nghe đcmấy

 

[duykhand]

Cụ có biết thầy or cô giáo người Mỹ ko giới thiệu giúp em. Em cũng muốn thuê để mở 1 lớp dậy cho con em và một số bé nhà hàng xóm. Bọn em đang loay hoay tìm thầy mà chưa được. Cảm ơn cụ!

Cụ ở khu vực nào, cụ định dạy cho các cháu mấy tuổi, lớp khoảng mấy cháu

 

[born2go]

Cái Raz-kids này cụ nào cần mua tài khoản thì bảo em. Em có đứa bạn bán rẻ lắm. Tài khoản xịn.

Cụ giới thiệu luôn đi, 1 tk hết nhiêu xèng 1 năm? Em định mua 1 cái tặng mấy đứa cháu mà chúng nó cũng không chăm lắm nên chưa muốn xuống tay. Chúng nó mà ham thì chả bàn

 

[Mua xe nào]

Em biết 1 số cụ trên này có F1 tuy còn nhỏ nhưng tiếng Anh đọc vanh vách rồi. Các cụ, các mợ có thể chia sẻ cho em ít kinh nghiệm đầu tư tiếng Anh cho F1 được không ạ?


F1 nhà em 4,5 tuổi rồi, cháu hiện tại đang đi học tuần 2 buổi ở trung tâm tiếng Anh, em thấy ở đấy chỉ làm quen tiếng Anh cho trẻ thôi. Em sẵn sàng tốn kém để đầu tư, miễn là có thể thu lại được kết quả tốt ạ.


P/S em chỉ ở tỉnh thôi ạ.

F1 nhà E xem youtube và học nói ABC song song với học nói tiếng Việt. Năm 4,5 tuổi học 1 khoá 3 tháng hè tuần 3 buổi của trung tâm. Giờ trộm vía nó ko học kiểu dịch như ở trường dạy mà là nghe hiểu luôn ko phải chuyển ngữ.
Cụ cho F1 học nhằm mục đích gì?
Học sau này đằng nào cũng phải học
Học để đi làm cho tây
Học để cho bằng bạn bằng bè
Hay học để cháu nó biết một ngôn ngữ phổ biến?

 

[Mua xe nào]

Em thuộc thế hệ 7x, không dám chắc bi giờ ra sao, có cải tiến không.
Em so sánh 7x học hết lớp 12 về ngữ pháp ngang tầm đại học.
Một người VN (nói chung) học từ lớp 1 đến hết ĐH khoảng 17 năm liên tục học tiếng anh, chưa kể học thêm, nhưng khả năng thực hành (giao tiếp thông thường) rất kém.
Lý do:
Về phía chương trình và người dạy:
học nặng lý thuyết, thiên về các cấu trúc ngữ pháp cao siêu.
Về phía người học:
Không xác định mục đích rõ ràng và khả thi. Cứ nghĩ học nhiều, học cao, học chỗ nổi tiếng thì giỏi.
Mà học nhiều học cao thì gỏi thật, nhưng giỏi lý thuyết, giỏi cho việc làm bài thi.
Vậy, trước tiên cụ muốn F1 như thế nào đã.

Cụ này chuẩn!
Nhiều Cụ bắt ép con đi học để sau này còn đi làm cho TÂY

 

[mouse136]

Em lót dép hóng các cụ ạ

 

[Fabulous]

Em nghĩ cccm cần xác định rõ mục tiêu là gì? IELTS 8 chấm hay phát âm chuẩn như người Mĩ? Vì qua kinh nghiệm của em 2 mục tiêu này đòi hỏi 2 cách học khác nhau (có thể kết hợp). Nếu mục tiêu phát âm, cần cho học trực tiếp với người Mĩ (hoặc Anh, Úc,... nếu muốn phát âm theo kiểu của họ) càng sớm càng tốt, lúc phát âm tương đối chuẩn thì duy trì ở mức vừa phải. Còn nếu mục tiêu là IELTS thì chỉ cần cho học từ đầu cấp 1 nhưng phải duy trì đều đặn với mức khó tăng dần. 2 F1 nhà em 1 đứa IELTS 8 chấm giờ đang học ở bển, đứa kia giải 3 TA TP mà gần như chẳng mất một đồng học thêm nào. Em thấy hiệu quả kinh tế như vậy là cũng ổn.

 

[coolpix8700]

Trừ truờng hợp các bác sắp đi định cư, chuẩn bị đi công tác 1 chuyến dài ngày để tụi trẻ sẽ học với tụi con tây,... còn lại mà đầu tư sâu ngoại ngữ cho tụi trẻ con chưa hết cấp 1 là không cần thiết. Đầu tư càng sớm, càng sâu càng phải bám theo mà kết quả cũng chỉ ngang những đứa sau cấp 2 mới khởi động!
Với ngôn ngữ, tụi trẻ vào rất nhanh và cũng quên đi rất nhanh. Ở tuổi này chúng còn rất nhiều thứ khác quan trọng hơn phải nhập tâm hơn là bị nhồi nhét ngoại ngữ!
Đứa đầu nhà em 2 tuổi sang Đức, ngay tuần đầu tiên đi nhà trẻ của họ. Đến nhìn con rất thương vì mặt tái mét, ngơ ngác trước toàn tụi mắt xanh, mũi lõ. Thế rồi 1 hôm chẳng lâu sau thấy nó ở cầu thang nói chuyện vanh vách với 1 ông nhọ. Hồi nó mẹ nó mà nói tiếng Đức là nó bịt tai vì nghe giọng "khó chịu". Đến hết lớp 3 về nước, cấp III vào Việt-Đức nó cũng học lớp tiếng Đức, nhưng bây giờ có hỏi 1 từ cũng chẳng nhớ!
Còn em theo ông già đi sơ tán khắp miền Bắc (hồi đó), chưa bao giờ học 2 lớp liền cùng 1 trường cho nên cũng chẳng bao giờ học ngoại ngữ cả. 17 tuổi xong phổ thông, được đi học nước ngoài rồi ngay năm đầu tiên đại học đã không cần mượn vở của tụi mũi lõ, năm thứ 3 làm thơ bằng tiếng người ta tặng tụi trong lớp. Khi nói dù chẳng thể như tụi bản địa nhưng cảm giác rất nhiều người ngạc nhiên trước 1 ông ngoại quốc nói tiếng của họ. Đến tận bây giờ khi sang tham dự 1 cua học ngắn, giáo viên ở nơi khác đến câu đầu tiên vào lớp hỏi tên em..!

 

[teamee]

Em biết 1 số cụ trên này có F1 tuy còn nhỏ nhưng tiếng Anh đọc vanh vách rồi. Các cụ, các mợ có thể chia sẻ cho em ít kinh nghiệm đầu tư tiếng Anh cho F1 được không ạ?


F1 nhà em 4,5 tuổi rồi, cháu hiện tại đang đi học tuần 2 buổi ở trung tâm tiếng Anh, em thấy ở đấy chỉ làm quen tiếng Anh cho trẻ thôi. Em sẵn sàng tốn kém để đầu tư, miễn là có thể thu lại được kết quả tốt ạ.


P/S em chỉ ở tỉnh thôi ạ.

Em thì nghĩ bản chất học tiếng Anh ko khó, chẳng qua mình tiếng Anh kém là do lười.
Do đó, khi nào ngữ pháp tiếng Việt vững thì học tiếng Anh là hợp lý. Khi đã ánh xạ được ngữ pháp tiếng Việt sang tiếng Anh, kết hợp kho từ vựng phong phú thì nghĩ gì trong đầu là có thể nói/viết bằng tiếng Anh được.
Thay vì 1 tuần học 2 buổi tiếng Anh mỗi buổi vài tiếng thì mỗi ngày học nửa tiếng (chăm chỉ thì 1, 2 tiếng), cứ chịu khó siêng năng kiểu gì cũng giỏi vì học tiếng Anh ko khó.
Kết hợp học với những hoạt động ưu thích của bản thân người học thì sẽ dễ dàng và đam mê hơn. (Ví dụ chơi FIFA nhiều thì 1 thời gian sau nghe blv của trò chơi đó nói rất dễ, nghe hiểu từng từ luôn).
Tài liệu học tiếng Anh giờ đầy trên Internet, biết cách học tiếng Anh thì chả tốn tiền đâu

 

[Koạt mo]

Cụ giống em thế, em luôn cố gắng để F1 được chơi toàn trò hoang dã giống em, học vừa thôi

F1 nhà em bây giờ nó xem mấy cái clip máy động cơ trên youtube thấy nó lắng nghe say xưa, hỏi có hiểu clip nói gì không thì nó nói hiểu hết, thậm chí giải thích lại nguyên lý máy móc khá rõ chi tiết, đôi lúc em giật mình. Nhưng bảo nó vừa nghe dịch lại thì nó chịu, liệu có phải đây là bị chậm convert giữa nghe và dịch không cụ nhỉ?

Cụ đừng lo lắng về việc này
F1 nhà cụ thế là quá giỏi rồi, đừng yêu cầu gì thêm áp lực.
Nghe hiểu ( cho riêng mình) là 1 cấp độ, nghe hiểu, dịch lại được ( cho người khác hiểu) là một cấp độ khác.
Dịch là chuyển thông tin từ ngôn ngữ này sang ngôn ngữ khác để người tiếp nhận thông tin hiểu. Dịch được cần đào tạo về kỹ năng, chứ không phải ai cũng dịch được.

 

[Koạt mo]

Cụ nói thì cũng đúng, chỉ có cái bôi đậm nghe hãi quá, khoa học gì ở đâu thế cụ? Nói như cụ thì chả thằng Hàn nào nói chuẩn tiếng Anh được? Thế thằng Hàn nó đẻ ra ở Mẽo, bố mẹ nó là người Mẽo, nó vẫn nói ngọng tiếng Mẽo phỏng?

Cụ ơi, chúng ta đang bàn về việc HỌC TIẾNG ANH (là ngôn ngữ thứ hai), trường hợp cụ nói thì được (tạm) coi là bản xứ rồi ạ.
Cụ để ý người Việt cũng rõ:
Ngay cả đội ngũ giáo viên (thực sự) người Việt, đươc đào tạo, tu nghiệp về ngôn ngữ anh, tại anh, nói tiếng anh khác với thế hệ người Việt sinh ra và lớn lên tại Anh (trừ trường hợp đẻ tại bệnh viện ở anh rồi về luôn)
Khi đã có 1 ngôn ngữ, và học ngôn ngữ thứ hai thì có khó khăn hơn, và ít nhiều bị ảnh hưởng bởi ngôn ngữ thứ nhất.

 

[XeChuaCo]

Em thấy với trẻ muốn học gì thì học, trung tâm dù nổi tiếng thế nào, gia sư Tây Tàu. Những tóm lại trẻ muốn học tốt đầu tiên trẻ phải thích và quan trọng nhất trong gđ bố hoặc mẹ phải giỏi TA, 1 trong 2 phải hằng ngày lv tiếp xúc TA thì về mới tương tác với F1 và F1 có môi trường để học tốt đc.

Còn bố mẹ mù TA mà ném con vào TT đòi con học tốt TA là rất khó, trừ khi lớn cấp 2, cấp 3 trẻ tư duy học gạo để làm gì đó may ra học tốt đc TA. Còn câp I, II mà bố mẹ ko có TA thì trẻ khó học tốt lắm bởi môi trường ở nhà mới quan trọng,

Em cũng đồng quan điểm với cụ, tuy nhiên em vẫn muốn tìm cách cụ ạ

 

[kdchuyennghiep]

QUan điểm của em là cho chơi chứ ko ép học, 5 tuổi chưa biết tiếng Việt cơ mà@

 

[Koạt mo]

E xác định chơi là chính, học là phụ. F1 e lớp 3 rồi đọc viết kém em nhưng nghe tốt hơn e,e éo nghe đcmấy

Cụ nói rất chuẩn, em không nặng nề lắm về cái gọi là "phát âm chuẩn", cứ làm sao mà người nước ngoài hiểu được là tốt

Em dự định sang năm như nhà cụ. Cụ đạt giải tỉnh mà vẫn ngại giao tiếp vì phát âm à? Cứ coi như mình nói giọng vùng miền ở Việt Nam. Khoảng 2 tuần trước em có nhiệm vụ đi tìm thầy giáo tiếng Anh cho con em. Qua giới thiệu em tìm được một bác người Mỹ, em đến gặp bác ấy với 1 cái bút và một cái smart phone để nói chuyện, thế mà khi gặp nhau em nhớ được từ nào là nói từ đấy, chẳng đầu chẳng cuối gì mà 2 bên vẫn hiểu nhau

E xác định chơi là chính, học là phụ. F1 e lớp 3 rồi đọc viết kém em nhưng nghe tốt hơn e,e éo nghe đcmấy

Thước đo kết quả học tiếng anh không phải là điểm số hoặc bằng khen hay giải thưởng mà người học đạt được.
( theo em), cho ngồi với 1 bạn tây, nói chuyện liên tục 1 phút là đạt cấp cơ sở, nói chuyện được 10 phút là đạt trung cấp, nói chuyện được hơn 30 p là cao cấp roài.

 

[XeChuaCo]

Trừ truờng hợp các bác sắp đi định cư, chuẩn bị đi công tác 1 chuyến dài ngày để tụi trẻ sẽ học với tụi con tây,... còn lại mà đầu tư sâu ngoại ngữ cho tụi trẻ con chưa hết cấp 1 là không cần thiết. Đầu tư càng sớm, càng sâu càng phải bám theo mà kết quả cũng chỉ ngang những đứa sau cấp 2 mới khởi động!
Với ngôn ngũ, tụi trẻ vào rất nhanh và cũng quên rất nhanh. Ở tuổi này chúng còn rất nhiều thứ khác quan trọng hơn phải nhập tâm!
Đứa đầu nhà em 2 tuổi sang Đức, ngay tuần đầu tiên đi nhà trẻ của họ. Đến nhìn con rất thương vì mặt tái mét, ngơ ngác trước toàn tụi mắt xanh, mũi lõ. Thế rồi 1 hôm chẳng lâu sau thấy nó ở cầu thang nói chuyện vanh vách với 1 ông nhọ. Hồi nó mẹ nó mà nói tiếng Đức là nó bịt tai vì nghe giọng "khó chịu". Đến hết lớp 3 về nước, cấp III vào Việt-Đức nó cũng học lớp tiếng Đức, nhưng bây giờ có hỏi 1 từ cũng chẳng nhớ!
Còn em theo ông già đi sơ tán khắp miền Bắc (hồi đó), chưa bao giờ học 2 lớp liền cùng 1 trường cho nên cũng chẳng bao giờ học ngoại ngữ cả. 17 tuổi xong phổ thông, được đi học nước ngoài rồi ngay năm đầu tiên đại học đã không cần mượn vở của tụi mũi lõ, năm thứ 3 làm thơ bằng tiếng người ta tặng tụi trong lớp. Khi nói dù chẳng thể như tụi bản địa nhưng cảm giác rất nhiều người ngạc nhiên trước 1 ông ngoại quốc nói tiếng của họ. Đến tận bây giờ khi sang tham dự 1 cua học ngắn, giáo viên ở nơi khác đến câu đầu tiên vào lớp hỏi tên em..!

Em nghỉ cụ và F1 nhà cụ có năng khiếu ngoại ngữ. Về Việt Nam thì tiếng Đức ít có cơ hội để giao tiếp hơn, còn tiếng Anh thì em nghĩ không khó cụ ạ.

 

[XeChuaCo]

F1 nhà E xem youtube và học nói ABC song song với học nói tiếng Việt. Năm 4,5 tuổi học 1 khoá 3 tháng hè tuần 3 buổi của trung tâm. Giờ trộm vía nó ko học kiểu dịch như ở trường dạy mà là nghe hiểu luôn ko phải chuyển ngữ.
Cụ cho F1 học nhằm mục đích gì?
Học sau này đằng nào cũng phải học
Học để đi làm cho tây
Học để cho bằng bạn bằng bè
Hay học để cháu nó biết một ngôn ngữ phổ biến?

Mục tiêu của em là cho F1 có thể giao tiếp, tự do tìm hiểu kiến thức bằng tiếng Anh cụ ạ.

 

[tratida]

Cụ giống em thế, em luôn cố gắng để F1 được chơi toàn trò hoang dã giống em, học vừa thôi

F1 nhà em bây giờ nó xem mấy cái clip máy động cơ trên youtube thấy nó lắng nghe say xưa, hỏi có hiểu clip nói gì không thì nó nói hiểu hết, thậm chí giải thích lại nguyên lý máy móc khá rõ chi tiết, đôi lúc em giật mình. Nhưng bảo nó vừa nghe dịch lại thì nó chịu, liệu có phải đây là bị chậm convert giữa nghe và dịch không cụ nhỉ?

Tiếng Anh giờ không dậy dịch lắm cụ ơi. Hỏng đấy. Dịch là đỉnh cao rồi. Còn quan trọng là hiểu,,bắt ý thôi. Như cụ nghe tiếng địa phương chọ chẹ hiểu được đã mừng rồi cụ còn bắt dịch là mệt lắm.

 

[tratida]

Thước đo kết quả học tiếng anh không phải là điểm số hoặc bằng khen hay giải thưởng mà người học đạt được.
( theo em), cho ngồi với 1 bạn tây, nói chuyện liên tục 1 phút là đạt cấp cơ sở, nói chuyện được 10 phút là đạt trung cấp, nói chuyện được hơn 30 p là cao cấp roài.

Em nói chuyện hàng tiếng , toàn cheer, bottom up

 

[kophanhkocoi]

Cho trẻ con học chỉ là tạo môi trường cho con yêu thích học thôi, chứ không có nghĩa là nhồi nhét như nhiều cụ lo sợ là mất tuổi thơ . Nhiều đứa lớn mới đi học, nó không thích thì có bổ đầu ra nhét chữ vào cũng không nổi đâu. Cho nên em ủng hộ cho con học tiếng Anh sớm, tất nhiên là cách dạy, môi trường dạy phải fun, chứ ko phải theo thành tích

 

[longphongminh]

Cho trẻ con học chỉ là tạo môi trường cho con yêu thích học thôi, chứ không có nghĩa là nhồi nhét như nhiều cụ lo sợ là mất tuổi thơ . Nhiều đứa lớn mới đi học, nó không thích thì có bổ đầu ra nhét chữ vào cũng không nổi đâu. Cho nên em ủng hộ cho con học tiếng Anh sớm, tất nhiên là cách dạy, môi trường dạy phải fun, chứ ko phải theo thành tích

Em có mở 1 lớp tại nhà cho các con từ 4-7 tuổi dành cho 2 F1 và con em hàng xóm, bạn bè em hiểu. Quan điểm các ông bố, bà mẹ về việc này khác nhau nhiều lắm. Phương châm của em là dành time các con chơi với tiếng Anh, thik tiếng Anh nên chỉ học tô màu, trò chơi, học hát.... và bố mẹ phải tải bài hát, bài nghe về mở ở nhà cho con.
Có bà mẹ đòi phải học viết, có bà mẹ đòi phải giáo viên Tây.......
Có mẹ cho con học TT nước ngoài chán giờ xin vô lớp vì con thik học lớp này.
Từ đầu đừng để con sợ, ghét việc học tiếng Anh. Hãy cứ tự nhiên và nghe nhiều, hoạt hình cũng chọn Film có ngôn ngữ tiếng Anh ( tắt bỏ mấy film tiếng Hàn, Tàu , Nhật đi ).