Thì chính cái GD hiện tại đào tạo ra thừa thấy thiếu thợ,
Chứ không phải cần bóp chặt lại, thi cử càng phải khắt khe hơn, loại bỏ thật sự những kĩ sư, cử nhân thiếu năng lực, phải phân hoá cụ thể ở các cấp học??? Chính vì cào bằng, ai cũng có thể học hết pt, dh mới tạo ra tình trạng đó??? Nên lẽ ra chỉ lấy 30-40 học tiếp pt thay vì 70-80% như bây giờ. Điều đó cần phải thi cử khắt khe hơn, áp lực hơn….loại bỏ thêm những người tưởng mình giỏi nhưng cái gì cũng làng nhàng vì có cơ hội tiếp tục học lên???Thì chính cái GD hiện tại đào tạo ra thừa thấy thiếu thợ,
Thạc sỹ, tiến sỹ nhiều quá. Kỹ sư ko đủ trình làm kỹ sư, giờ là nền kte tri thức, trường chuyên lớp chọn ko đáp ứng đủ, nên giờ phải nâng cao mặt bằng chung của gd đại trà.
Nghe có vẻ mâu thuẫn nhưng đó là thực trạng gd VN
Có thể thoải mái đầu vào, thắt chặt đầu ra.
2 thằng nhà em còn 2 định hướng học khác nhau nữa là con nhả người ta.... thằng anh lười như ma, học hành lớt phớt, chả lo bài vở, điện tử đá banh với chat chit suốt ngày, tối chơi đến khuya rồi 9h mới mở bài ra học, suốt ngày ăn chửi nhưng nó lại chịu được áp lực học, thi mấy trường clc như Cg, tx, arc, Ns thừa cả 5-10 điểm. Ngược lại thì thằng út thì ngoan như chó con, quát cái là nc mắt lưng tròng, vâng dạ làm ngay, cô thầy nhắc gì là lo cuống quýt học, nhưng lại gặp bài khó là cuống.... nên lại ko bị mắng cũng chả ép học, cứ tằng tằng trường tư cho nhản.... chả phải chạy đua vũ trang chuyên với clc.Thê nên e mới có phần 2 của còm, đó là cân có khảo sát/trắc nghiệm để có pp học cho mỗi cháu
Có cháu phù hợp với trường chuyên lớp chọn, có cháu ko, mà cái này nhiều khi bme ko phải nhà sư phạm ko biết dc, e gặp nhiêu TH bme ép con học, nhưng các cháu ko thể theo dc các bạn giỏi hơn, khổ lắm
thớt này bị gộp nên có nhiều tranh cãi. Và em chỉ tranh luận những gì em đọc được.,
Chính sách phân luồng hs về lý thuyết thì dễ chứ thực tế triển khai khoai lắm cụ ạ. Ko chỉ mỗi việt nam mình đâu. Vì nó liên quan đến quá nhiều thứ. Giờ tìm giải pháp dọn thành quả của anh ngừoi tốt thôi cũng hết hơi rồi. Nhà nhà người ngừoi học đh, ths ts phổ cập khắp nơi.
Con nhà cụ thế là còn điểm cao đấy. Thằng nhà em điểm Văn kém. Nó bảo biết đọc biết viết là được rồi.
tại sao lại cần giỏi Văn.
Vâng mợ, em xin lỗi hiểu nhầm. Chả hiểu sao ông nào nghĩ ra cái trò gộp thớt, lắm lúc vào đọc thớt mình đang theo dõi mà chẳng hiểu cccm đang nói gì luôn.
Con nhà em đi thi về bảo chắc chỉ 9,5 thôi nhưng lúc trả bài 6.75. Vẫn rất lạc quan và hồn nhiên,
con cụ thi 10 chưa hay bao lâu nữa thì thi 10 ??Thê nên e mới có phần 2 của còm, đó là cân có khảo sát/trắc nghiệm để có pp học cho mỗi cháu
Có cháu phù hợp với trường chuyên lớp chọn, có cháu ko, mà cái này nhiều khi bme ko phải nhà sư phạm ko biết dc, e gặp nhiêu TH bme ép con học, nhưng các cháu ko thể theo dc các bạn giỏi hơn, khổ lắm
Dự là cụ chưa bao giờ học cùng con.
Những đứa giỏi toán thì điểm văn không bao giờ kém, nếu chúng nó muốn.Con nhà cụ thế là còn điểm cao đấy. Thằng nhà em điểm Văn kém. Nó bảo biết đọc biết viết là được rồi.
Những đứa giỏi văn thì điểm Toán cũng không bao giờ kém, nếu chúng nó muốn.
Em thấy cụ đó nói cũng đúng mà. Văn giờ chấm barem ý. Cứ đủ đúng ý là ok lụm điểm. Ko giống thời trc muốn có điểm thì phải bay bổng lượn lờ.Những đứa giỏi văn thì điểm Toán cũng không bao giờ kém, nếu chúng nó muốn.
Cụ làm bài cùng con đi rồi hiểuNhững đứa giỏi văn thì điểm Toán cũng không bao giờ kém, nếu chúng nó muốn.
. Em bám cùng con từng 0.25 đ trong đợt thi 10 vừa rồi cả 3 môn. Sau Tết con e test 38đ, kết quả được 44đ.
Nhà cháu đồng hành cùng con thi vào 10 đây...cháu 1 đi làm rồi, cháu 2 sắp tốt nghiệp ĐH nhưng giờ năm nào cũng luyện một lũ cháu thi vào 10 cũng như thi ĐH(môn tóan thôi)
Văn năm sau thi khác rồi cụ ơi. Khó nhằn lắm.
Cũng may con e hỏng những chỗ e còn nhớ, không thì cũng chỉ biết động viên.
