1. Cụ là người có thời gian, năng lực sư phạm và hiểu biết, nhưng 80% còn lại không được như cụ.
2. Con cụ là đứa trẻ có năng lực, 80% còn lại không được như thế. Vả lại chính con cụ học chuyên cũng đi học thêm?
3. Lớp học lý tưởng để giáo viên thay đổi phương pháp là 20-25 hs, với điều kiện gv chỉ cần dạy đúng 18 tiết/tuần, còn lại là chuẩn bị bài. Em chưa nói thu nhập. Cụ xem hộ em thực tế trường lớp là ntn?
4. Cuối cùng, lý tưởng là có đủ tài liệu để mua và đọc. Nhưng quê thì làm sao?
Em biết chắc là có nhiều tiêu cực trong việc dạy thêm, nhưng mặt khác học thêm cũng là nhu cầu của bản thân hs. Không thể cấm vì không quản được. Con em cách đây hơn 15 năm cũng không đi học tiền tiểu học, vào học cũng ngu ngơ, và em chấp nhận bị coi là "dốt" lúc đó so với bạn bè. Vậy việc cho học thêm có một phần là lỗi của bố mẹ để ganh đua. Sao lại đổ sang gv bằng cách chặn gv không cho dạy thêm?
ý 1 của cụ: giáo vên chắc sẽ phải có năng lực sư phạm hơn em và chuyên môn của họ là tìm kiếm trau dồi kiến thức để dạy học sinh. Vậy nếu họ làm thay nhiệm vụ của em và họ làm sẽ tốt hơn em làm. Họ được đào tạo để dạy vài chục học sinh cụ nên việc họ phải dạy được cho vài chục cháu là nghề của họ , họ không dạy được là do năng lực kém .
ý 2: Đứa thứ 2 nhà em rât bình thường, em đánh giá tư duy toán kém nhưng các bài toán trên lớp hướng dẫn nó nó vãn đảm bảo tự học được mức khá ở lớp vì 70-80% bài các cháu là cơ bản. Năng lực của nó chỉ thế nên tự học nó cũng đảm bảo được thế. Cái đứa dự định thi chuyên thì năng lực nó tốt hơn nên để đẩy cao em cần cho nó đi học ở lò. vì sao nó khong tự học đi mà phải đi học thêm ? chắc ý cụ là thế , em sẽ nói ở ý sau.
3. Lớp học chuẩn là 35 cháu thì phải. Hiện tại lớp con em cấp 1 gần 60 cháu. và cấp 2 gần 50 cháu. Cấp 1 học cả ngày có nhất thiết học thêm không nếu khong ý định chuyên chọn vào cấp 2. Cấp 2 nếu chỉ học mọt buổi thì số phòng dư ra cho 2 ca đủ để đưa về chuẩn.
4. Học thêm là nhu cầu tất yếu, nhưng thông tư có cấm dạy thêm đâu. chỉ có điều cấp tieur học cấm tiệt là em tháy không nên. Quan điểm của em khi xem đề thi vào 10 được gọi là khốc liệt nhất thì nếu học chắc chắn kiến thức ở lớp, làm các bài tập sách giáo khoa và quyển bài tập công vói sự dẫn đắt thầy cô giao bài, ... bọn trẻ có năng lực trung bính khá trở lên hoàn toàn có thể làm được 7,5đ-8đ. Đủ điểm vào công lập . Thế những bạn dưới trung bình khá thì sao? với việc học chắc kiến thức trên lớp thì cũng cũng đat 5đ ko quá khó, đủ điểm đạt theo yêu cầu giáo dục và rẽ sang học nghề. Con học thì dự đinh thi chuyên va công lập top đầu nên nó học thêm cụ ạ.
5. Đối tượng bị ảnh hưởng bởi thông tư: bạn trung bình, trung bình khá con nhà nghèo. Nếu các con không nỗ lực gấp đôi các bạn nhà có điều kiện, Các cô vẫn để các con nghĩ phải học thêm mới làm được những bài như thế và vẫn giữ cách dạy để dạy thêm thì với những bạn có năng lực trung bình khá con nhà nghèo muôn đời thua thiệt.
6. Nếu cụ biết có một cái nhóm hướng dẫn học tiếng anh ở nhà miễn phí trên mạng , vào đó cụ sẽ thấy bọn trẻ nói tiếng anh rất tốt, đọc hieur mà bố mẹ chúng nó phần đa tiêng anh cũng tậm tịt. addmin nhóm họ đã cho sẵn lộ trình và tài liệu, phuong pháp học từng ngày, có video học theo,.. tải về in ra cho con học đều đặn, nói , thuyết trình theo các video dạy học mà họ đăng trên đó hết. Cái tốn kém ở đây là gì, sự kiên trì của bố mẹ và con . Muốn con giỏi, nhà nghèo, con lại ko có ý thúc, bố mẹ cũng không có tg cho con thì khó lắm. Rẽ sang học nghề thì lại không muốn. Bình đằng với con nhà giàu sao được
7.Câu này em vẫn muốn nhắc lại: con nhà nghèo cần phải nỗ lực và có ý thức hơn con nhà giàu rất nhiều, đó là thực tế và sau này ra đời cũng thế. Nếu thay đổi mạnh được phương pháp và cách dạy thì con nhà nghèo được huongr lợi hơn từ các trường công lập.
8.. Vấn đề cụ nó là tài liệu và ở quê thì sao? chính vì thế nên cần phải thay đổi cách dạy của các cô cho học sinh, tài liệu các cô khong thiếu, tiền phô tô cho các con ko mấy so với đi học thêm