Thì bổ túc hp rẻ mà, thì thi vào trường mười mấy, hai mươi điểm thôi… học DH xong chạy grap đấy là lựa chọn của của họ… thi lớp 10 không khó thì mình cứ làm thứ mình thích thôi. Chính phủ, xã hội có ngăn cản lựa chọn đâu?… em vẫn chưa hiểu quan điểm của cụ?
1. Nếu cụ bảo thiếu trường: em cho rằng không hề thiếu trường.
2. Nếu cụ bảo học khó, khó so với mặt bằng chung: em bảo đấy là lựa chọn, bố mẹ có thể định hướng, thcs phổ cập, ai cũng được học. Học khó quá thì học cái dễ, để lên lớp và học hết thcs gần như 100% đạt được.
3. Học ít và phải có thời gian vui chơi, học chả để làm gì với kiến thức( luọng giác, giải tích, vật lý hạt nhân, tính chất ánh sáng, hoá vô cơ, hữu cơ..) chả ai cấm, học hết ptcs học tiếp bổ túc tha hồ chơi, tha hồ khám phá. Đấy là em chưa kể nhiều trẻ em nó thích khám phá, tại sao bom lại nổ, tại sao vũ khí hạt nhân lại gây sát thương mạnh, tại sao điện thoại truyền tính hiệu, tại sao con người hấp thụ được các chất hữu cơ, toán học ứng dụng và kĩ thuật vào công nghệ ntn, điện hạt nhân sản xuất ntn, muối ăn là gì, kim cương là gì, đồng tiền vận hành như thế nào, hệ thống chính trị quan hệ với nhau ra sao, ảnh hưởng gì tới kinh tế… đấy mới là tuổi thơ chúng nó. Chứ những đứa đấy nó thích tìm hiểu sâu đến tận bản chất cơ, đấy mới là thú vui. Đứa nào không thích thì chọn lối khác, kêu khó làm gì?
4. Học dh xong chạy grab: chả sao, chúng thích trải nghiệm học đh, chúng tò mò trong trường dh học gì, chúng thích có bạn bè ở môi trường học thuật. Chả sao, chúng chạy grab bởi kiếm ăn, bởi không tìm được việc yêu thích hơn vì có nhiều đứa giỏi hơn làm rồi, nếu muốn chúng phải nỗ lực hơn… đấy là lựa chọn và là sàng lọc.
Em nhấn mạnh lại là em thấy cụ viết khá nhiều còm, nhưng em chưa hiểu ý cụ. Còn cái tt29 em ủng hộ, ủng hộ triệt để những GV bẩn o ép học sinh thu lợi không chính đáng, và em cũng ủng hộ trường học không ép học sinh học thêm…
.
. Thời đó mỗi người chỉ được thi 1 trường và thi 1 đợt nên thi cũng sòng phẳng ạ
