Họ nghiên cứu tìm hiểu những kỹ thuật/phát kiến khoa học/ứng dụng công nghệ đã có ở nước ngoài (thường là các nước phát triển) rồi dịch ra tiếng Việt rồi phổ biến cho xã hội để ứng dụng vào đời sống của VN, thế là tốt lắm rồi. hi hi
Vấn đề không phải là dàn trải, mà là lĩnh vực nào cũng cần theo khẩu hiệu của mấy ông đứng đầu, cũng đc ở trên giao chỉ tiêu để giữ vững học vị nhưng không đầu tư đủ nên đâm ra tình trạng "con giun xéo lắm cũng oằn"Vậy là vấn đề ở chỗ tài trợ dàn trải, tỉ như ngân sách chỉ đủ cho 10 đề tài nhưng lại phải san ra cho 100 ông
Tuy nhiên, ông nào cố tình tham gia với ngân sách hẻo thì cũng là có lỗi, vì biết trước chất lượng chỉ à uôm vậy thôi mà vẫn cố làm!
Vậy em hỏi ngược lại cụ, dựa vào đâu mà bắt giáo sư phải đạt chỉ tiêu hằng năm 1 ông phải sáng chế ra cái gì đó mới???Hơn 9.000 giáo sư sao không có bằng sáng chế?
03/07/2012 08:00 GMT+7
- Từ năm 2006 – 2010, Việt Nam chỉ có 5 bằng sáng chế được đăng ký tại Mỹ, trung bình mỗi năm có 1 bằng sáng chế. Trong khi đó, năm 2011, chúng ta không có bằng sáng chế nào được đăng ký.
Không bằng sáng chế là chuyện… bình thường?!
Ai chửi đâu, các cụ nhạy cảm quá. Phần nhớn thôi mà. Nhận xét để ho soi lại mình ko phải cay cú như hội ếch đái diếng cuy trụp đơu
Ai cũng biết, nhưng không ai nói. Các gs, ts ở ta hầu hết đều không phải nhà khoa học. Họ kiếm cái bằng gs, ts để làm việc khác. Thế cho nên nhiều gs, ts nhưng lại không có người nghiên cứu khoa học thực sự.
E ngồi đây hóng xem cụ nào bị ra đảoEm nói ra sợ bị cho ra đảo nên em xin phép im lặng, kê dép hóng ạ.
cụ thật là một người yêu nước...
Họ đang tập trung nghiên cứu đề tài là các nhà khoa học nước ta nên nghiên cứu cái gì ạ!
. Đó là lý do tại sao VN có ít sản phẩm ứng dụng KHCN 
Phải có nghiên cứu lý thuyết thì mới phát triển thành nghiên cứu ứng dụng, rồi đầu tư tiền tiếp mới ra sản phẩm thương mại hoá. Quá trình này kéo dài hàng chục năm là điều bình thường, cũng như vô cùng tốn kém.Khoa học thực chất rất đa dạng cccm ạ. Trước hết có thể thấy 2 loại hình: KH xã hội và KH công nghệ. Trong KHCN lại chia ra nghiên cứu lý thuyết (nghiên cứu cơ bản) và nghiên cứu ứng dụng. Nghiên cứu lý thuyết thì sản phẩm chủ yếu là bài báo còn nghiên cứu ứng dụng thì kết quả là sản phẩm thực tế. Để ra đc sản phẩm thực tế thực sự rất khó khăn và để sản phẩm đó có thể ứng dụng đc thì còn khó hơn nữa.
Chính vì vậy các nhà nghiên cứu VN thường lựa chọn những đề tài có tính lý thuyết. Nghiên cứu ứng dụng thậm chí còn cần tiền đầu tư nhiều hơn NC lý thuyết nhưng để có đề tài thì nhà nghiên cứu lại phải chứng minh đc sản phẩm sắp tới (mặc dù chưa có) phải có thể ứng dụng đc trong thực tế
