Không hẳn là ngu đâu cụ ạ, là tại đề ra hơi khó đọc thôi. Cô giáo hỏi : Số đó thay đổi thế nào. Vậy đáp án là : số đó ít đi 33 đơn vị(nếu bỏ số 6), và ít đi 30 đơn vị(nếu bỏ số 3).
Em giảng thế nhưng F1 lại không hiểu cụ ợ.
Hiểu như thế nhưng giảng và giải thế nào cho F1 hiểu lại là cả vấn đề a.
F1 nhà en học trường công thôi chứ không phải thực nghiệm cụ ạ.
Em thì không thick bán than! Cụ chủ cứ đọc kĩ đề bài là sẽ ra vấn đề.
Không riêng trg con cụ chủ các trg kHác đều có và làm ntn. Lớp 2 toán có lời nhiều hơn nên cố gắng luyện trẻ đọc hiểu đề bài. Cụ gặp trtrường hợp này mà dã kêu nay Mai lớp 4,5 thì kHản cổEm thì không thick bán than! Cụ chủ cứ đọc kĩ đề bài là sẽ ra vấn đề.
Số 36 bỏ số 3 đi thì còn lại là số 6: thay đổi so với ban đầu là 36-6=30.
Số 36 bỏ đi số 6 thì còn lại là số 3: thay đổi so với ban đầu là 36-3=33.
Hỏi cụ một câu, cụ giảng như thế nào?
E chưa bao giờ thấy xóa bỏ đi chữ số lại có nghĩa là xóa bỏ đi hàng đơn vị của số đó. sự trong sáng của tiếng việt giờ tối thui rồi.
Về tình về lí thì em thấy cụ giải thế là ổn.
Thế con nhà cụ giải bài toán này được mấy điểm ạ
. Em sẽ giải theo lần lượt ạ: nếu xóa bỏ số 3 thì còn số 6, tiếp theo nếu xóa bỏ số 6 thì chả còn gì nữa ạ. Nếu dùng bảng viết thì hết sạch còn nếu viết lên giấy mà xóa thì sẽ bị lem nhem ợ 
Phương pháp giải cụ cụ hay đấy ợ.Thế con nhà cụ giải bài toán này được mấy điểm ạ
Với những đề như thế này em nghĩ chỉ có giải được như vậy thôi ợBachthang nói:
em đồng ý phương án này! và nếu bỏ cả hai thì còn 0
Em đồng ý với cụ. Đáp án của cụ chắc chắn đúng.
http://www.otofun.net/threads/582924-toan-lop-4-nho-cac-cu-chi-giao?p=15264617#post15264617
Thế nhưng đáp án của cô giáo lại không như thế các cụ ạ.
