[Funland] các cụ giải hộ cháu toán lớp 6 với ạ

[kid911]

X(x+3) = 40, x chẵn thì x + 3 lẻ hoặc ngược lại và x < x+3
Có 40 = 1*40 = 2*20 = 4*10 = 5*8
Chỉ có cặp 1,40 và 5,8 thoả mãn điều kiện
Xét x = 1,..
Xét x = 5,... (thoả mãn)

 

[paulsteigel]

Bài này giải như này là hợp ạ:
Vì x*(x+3) = 40 nên x và x+3 là các ước số của 40.
40 có các ước số sau: 1,2,4,5,8,10,20,40
Cách 1: Thử lần lượt x với các ước trên >> kết quả.
Cách 2: Như vậy sẽ phải có cặp ước số có chênh lệc nhau 3 đơn vị, nhìn vào dãy ước số thì thấy cặp 5 và 8 là hợp lý >> x=5
Tôi đã có lần tranh cãi với cô giáo về ví dụ tương tự và cô giáo nói là giải theo cách này, không biện luận biện liếc (cách 2) gì hết.
Haiz, mà nói thật ngày xưa chúng tôi được dạy tìm các cách hay, ngắn, suy luận kiểu số học. Bọn trẻ giờ được dạy theo cách của máy tính, thử các trường hợp và ra kết quả.
Ngày xưa, hồi lớp 5 từng có các bài dư sau đây cho học sinh giỏi, đến lớp 6 chúng cũng làm bài này nhưng cô giáo dạy theo cách khuôn mẫu, tui hỏi con gái, hắn bảo, cô bảo làm như vậy, không cần biết sao!

==========Lâu quá , tôi nhớ ngày trươc có một bài rất thú vị cho lớp 5 như này, hôm trước đăng bị nhớ nhầm
Tìm kết quả phép tính.
1+1/2+1/6+1/12+1/20 +..... + 1/9900
Bài này khá thú vị nếu dành cho lớp 5các cụ nhẩy!
Hôm qua đăng là 1+1/2+1/3+.... + 1/100. Trí nhớ giờ tệ thật!

 

[Xe Tăng 390]

Khi F1(lớp 6 ) chưa học luỹ thừa , gặp bài này không biết làm kiểu gì ,rõ ràng F1 bảo x=5 nhưng không biết cách giải : x(x+3)=40

tìm thừa số nguyên tố:

 

[Trục]

Khi F1(lớp 6 ) chưa học luỹ thừa , gặp bài này không biết làm kiểu gì ,rõ ràng F1 bảo x=5 nhưng không biết cách giải : x(x+3)=40

Tích hai số có kết quả tròn chục thì các số hạng có tận cùng bằng 2,5,10
Nếu x=2 thì 2*5=10 sai
Nếu x=5 thì 5*8=40 đúng
Nếu x=10 thì ...
Nếu x+3=2 thì
Nếu x+3=5 thì
Nếu x+3=10

Vậy chỉ có trường hợp 2 đúng, suy ra x=5.

 

[accord1992]

Lý luận này chính xác và ngắn gọn nhất

Tích 2 số là bội số của 10 thì chỉ có thể là 5 hoặc 10. Cứ thế mà suy luận ra

a*b= 10000000000000000000000 thì sao ah

 

[congthuong]

Tìm kết quả phép tính.
1+1/2+1/3+1/4+1/5 +..... + 1/100
Bài này khá thú vị các cụ nhẩy!

Bài này giải ra kết quả bao nhiêu mà "thú vị" vậy cụ ?

 

[Quang Bo]

Dạ đến thời điểm này cháu chưa học bội số CNN và ước SCLN các cụ ạ thế mới đâu đầu , còn bài 14 này nữa ạ , em làm đến đây thì lại quay lại gần giống bài trên (Điểm n tạo với điểm (n-1) thành 1 đường thẳng. Qua 2 điểm thì vẽ đx 435 đường thẳng. Do đó n.(n-1)÷2= 435.)

 

[accord1992]

Bài này giải ra kết quả bao nhiêu mà "thú vị" vậy cụ ?

Bài đấy có dạng, hs chuyên hoặc nâng cao thuộc dạng thì làm được. Còn nếu tự sáng tạo được cách giải thì là thiên tài

 

[congthuong]

Bài đấy có dạng, hs chuyên hoặc nâng cao thuộc dạng thì làm được. Còn nếu tự sáng tạo được cách giải thì là thiên tài

Biết là thế cụ ạ, nhưng em vẫn tò mò cảm giác "thú vị" của cụ ấy với cái bài đó.

 

[VCHDHN]

Xét từng cặp ước của 40. Có 4 cặp thôi cụ.

Xuất sắc.

 

[Cap Còm]

a*b= 10000000000000000000000 thì sao ah

Cụ mở rộng thế, đang giải cho hs lớp 6 mà, nói ngắn cho nó dễ hiểu

 

[Hoàng Trang]

Xuất sắc.

Cụ làm em nổ mũi

 

[Xe Tăng 390]

Dạ đến thời điểm này cháu chưa học bội số CNN và ước SCLN các cụ ạ thế mới đâu đầu , còn bài 14 này nữa ạ , em làm đến đây thì lại quay lại gần giống bài trên (Điểm n tạo với điểm (n-1) thành 1 đường thẳng. Qua 2 điểm thì vẽ đx 435 đường thẳng. Do đó n.(n-1)÷2= 435.)

n= 30