Không biết kỹ thuật của bác này là kỹ thuật gì nhưng em thử copy một bài toán của sinh viên trên mạng xem ngành giao thông mà không biết xác suất thống kê thì có làm được không:
Trước năm 2017 phỏng vấn ngẫu nhiên 800 người (ở Thành phố Hồ Chí Minh) thì có 12 người trả lời là chọn xe buýt để di chuyển. Sau năm 2017, nhiều xe buýt được cải tiến về hệ thống máy lạnh, chất thải thân thiện với môi trường, phong cách phục vụ . Phỏng vấn ngẫu nhiên 900 người (ở Thành phố Hồ Chí Minh) thì có 27 người trả lời là chọn xe buýt để di chuyển.
a/ Dựa vào số liệu trên, hãy kiểm định xem việc cải tiến có hiệu quả hay không. Với mức ý nghĩa 5%
b/ Nếu ước lượng tỉ lệ người đi xe buýt sau năm 2017 với sai số là 0,01467 thì độ tin cậy là bao nhiêu?
. Hài nhất cụ nào học kinh tế, kinh doanh. Học xong kinh tế 9 chị rồi học mấy môn kia, sách dịch từ tây phương thì đá nhau bôm bốp.
. Chính các gv ĐH công lập thầm thì với nhau giá cắt những môn này đi thì tiết kiệm từ 1 đến 1.5 năm cho các cháu. Không nói đến những môn do Bộ quy định cứng, bản thân nội bộ mỗi trường đều có sự "tranh phần" nhất định để đưa môn nọ môn kia vào. Miếng bánh từng ấy tín chỉ, ông nào có môn thì có giờ, có thu nhập. Lẽ ra phải đặt lợi ích sinh viên lên hàng đầu, xem chuyên ngành đó cần kiến thức gì, kĩ năng gì chứ ko phải là nơi để các thầy cô có môn gì nhồi vào môn ấy. Các trường tầm top 2 trở xuống của chúng ta, thật sự vấn đề chuyên môn nản lắm các cụ ạ. Vì vậy em có kha khá người thân, quen là gv ĐH công đã cho con học ĐH tư và qte nếu ko du được. Hơi tiếc và buồn.
